數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（精彩10篇）

第第頁數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（精彩10篇）總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是我辛苦為大家?guī)淼臄?shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（精彩10篇），假如能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。教研組工作總結(jié)篇一本學(xué)期，我們政治教研組全組老師能積極依照新課改的要求，變化教育觀念，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，積極探究行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在本組同事的共同努力下，本教研組認(rèn)真有效教研，全力打造一個(gè)“和諧、團(tuán)結(jié)、富有戰(zhàn)斗立”的團(tuán)隊(duì)，圓滿完成本學(xué)期的教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下，希望能連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，在今后的教研活動(dòng)中更上一層樓。一、細(xì)心組織教研工作，認(rèn)真開展有效教研活動(dòng)，不絕提高全組老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期，我們政治教研組高度重視學(xué)校在學(xué)期初提出的有效教研活動(dòng)，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，始終依照泉州市、晉江市和學(xué)校對(duì)于有效教研的要求，認(rèn)真開展教研活支，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。本學(xué)期本組的有效教研緊要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高本組老師的信息技術(shù)水平為認(rèn)真貫徹有效教研的相關(guān)精神，本學(xué)期組織本構(gòu)成員認(rèn)真進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。在上半個(gè)學(xué)期中緊要是進(jìn)行網(wǎng)頁制用的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)頁制作學(xué)習(xí)，提高本組老師利用網(wǎng)頁開展教學(xué)的水平，從第二周開始到第七周分別學(xué)習(xí)了DREAMWEAVER的這個(gè)網(wǎng)頁制作軟件。在后半學(xué)期緊要進(jìn)行常用辦公軟件的學(xué)習(xí)，尤其是針對(duì)學(xué)校開展的信息技術(shù)培訓(xùn)，組織本構(gòu)成員學(xué)習(xí)了WORD、EXCEL、PowerPoint等常用軟件，提高本構(gòu)成員的信息技術(shù)水平。（2）認(rèn)真組織公開課教學(xué)本學(xué)期本組在學(xué)校的統(tǒng)一布置認(rèn)真組織公開課教學(xué)，在本學(xué)期中全部有六位老師開展了公開課，這六位老師中有教學(xué)研討課，也有教學(xué)示范課，他們的開課為本組老師之間相互學(xué)習(xí)供應(yīng)了良好的平臺(tái)。開課的老師有王東升，李大森，吳文奎，李均煒，蔡承銘，桂帥寧等六位老師。在每位老師開完課后，本構(gòu)成員都會(huì)認(rèn)真的進(jìn)行聽評(píng)課，針對(duì)所存在的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，尤其是對(duì)于教學(xué)中存在一些不足的地方，本組老師都能認(rèn)真的指出來，對(duì)于開課的老師都是一種促進(jìn)。信任通過這樣的教研活動(dòng)，本組老師的教學(xué)水平能夠不絕的提高。（3）認(rèn)真開展主題教研活動(dòng)。在本學(xué)期中，本組還認(rèn)真開展相關(guān)的主題教研活動(dòng)，如開展了《讓學(xué)自主，使課堂生動(dòng)》《探究性問題教學(xué)方式初探》《師德討論：培育老師健康的心理》《樹立有效教學(xué)理念：探究有效教學(xué)策略》等主題。通過這些主題的學(xué)習(xí)，讓本構(gòu)成員能夠提高本身的理論學(xué)習(xí)水平，同時(shí)能夠使教研更具有有效性。有效教研是在本組在本學(xué)期緊要開展的一項(xiàng)活動(dòng)，目的是為了克服之前教研存在的空洞無物，不具有實(shí)效性。雖說對(duì)于教研的有效性不同的人的認(rèn)得不同，但本組仍將連續(xù)努力，力爭(zhēng)使有效教研成為本組教研的一大特色。二、重視教學(xué)過程的規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）訂立明確的教學(xué)計(jì)劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟進(jìn)行，我們做到了計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。學(xué)期開始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上訂立出備課組教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，然后再由教研組依據(jù)校計(jì)劃訂立教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，不留于形式。（2）定期集中備課、定期開展教研組活動(dòng)。我組堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，同年組的老師共同研討教材，討論學(xué)情，即結(jié)合我校生源多而雜的實(shí)際，討論切實(shí)可行的教法，適時(shí)發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，適時(shí)共商解決，不絕提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)，我組能堅(jiān)持間周一次的教研組活動(dòng)，認(rèn)真校教學(xué)工作計(jì)劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動(dòng)，月考及期中考試后，能適時(shí)進(jìn)行考后分析，共商訂立期末復(fù)習(xí)計(jì)劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。（3）豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。我組人員充分利用我校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增長了教學(xué)效果，用同學(xué)喜聞樂見的方式進(jìn)行教學(xué)，收到了很好的實(shí)效。（4）積極開設(shè)活動(dòng)課，重視同學(xué)道德實(shí)踐和行為養(yǎng)成?；顒?dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的緊要構(gòu)成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，加強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我組進(jìn)行了快捷多樣的活動(dòng)課，對(duì)擴(kuò)展同學(xué)政治視野，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)起到很好的作用。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，尤其是新課改理論，提升本組的成員的理論水平。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有更新本身的教育理論才能是本身的教學(xué)實(shí)際符合新課改的要求。本學(xué)期，在開展的教研活動(dòng)中，本組重視新課改教育理論的學(xué)習(xí)討論，更新思想觀念，提升理論水平，才能真正搞好教學(xué)科研。四、開通本組的教研網(wǎng)站和教研博客和教研群，創(chuàng)新教研模式。本學(xué)期，在全構(gòu)成員的共同努力下，本組的教研群開通而且不絕完善。教研群的開通為宣揚(yáng)我組供應(yīng)了一個(gè)好的窗口，同時(shí)也為本構(gòu)成員進(jìn)行教學(xué)資源的交流和搜集供應(yīng)了一個(gè)平臺(tái)，為本組老師的教育教研服務(wù)。在上學(xué)期本組還在全校首先開通了教研網(wǎng)站和教研博客（），在本學(xué)期連續(xù)豐富兩個(gè)網(wǎng)站，為本組的成員供應(yīng)新的教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)也為本組的教研供應(yīng)一種新的模式，使得教研不再局限在周三一個(gè)上午，而是延續(xù)到生活中的每時(shí)每刻。五、認(rèn)真開展科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，用活動(dòng)來承載教學(xué)思想本學(xué)期本組搭配學(xué)校開展的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，認(rèn)真組織了活動(dòng)。在高中部組織了我校首屆中同學(xué)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽，通過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽提高中同學(xué)的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、制造的意識(shí)，使同學(xué)在以后進(jìn)入社會(huì)中能夠好的適應(yīng)。在中學(xué)部組織了《輝煌六十年——國慶剪報(bào)活動(dòng)》，通過組織本次活動(dòng)培育同學(xué)愛國情懷，了解六十年來祖國和家鄉(xiāng)進(jìn)展的巨大變動(dòng)，從而樹立愛國家鄉(xiāng)的思想，也在活動(dòng)培育同學(xué)的動(dòng)手本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)。六、不足之處在本學(xué)期的工作中，做為教研組長來講，本人認(rèn)為在以下幾個(gè)方面在以后的工作中還應(yīng)當(dāng)更加完善。1、加強(qiáng)同市政治教研室的聯(lián)系，活動(dòng)中希望得到區(qū)里的引導(dǎo)。2、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。3、深化校本教研，使教研活動(dòng)更有針對(duì)性、實(shí)效性。4、改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓同學(xué)感喜好，簡(jiǎn)單接受，并能提高課堂教學(xué)效果。5、在公開課組織中，應(yīng)當(dāng)讓更多的老師參加，讓更多的老師來學(xué)習(xí)。3、在教學(xué)博客和教學(xué)群的應(yīng)用上，還需在以后中不絕推廣，讓全組的老師都能懂得用，愛好用，真正發(fā)揮作用。教研組工作總結(jié)篇二光陰荏苒，一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期的緊張而又繁忙的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，我們語文中段備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的齊心努力下，一學(xué)期的教學(xué)教研工作圓滿結(jié)束。在教研活動(dòng)中，老師們積極參加，勇于實(shí)踐，取得了不小成績，為了更好的發(fā)揚(yáng)成績，現(xiàn)簡(jiǎn)單地將本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)一學(xué)期來，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，積極自動(dòng)的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革思想，響應(yīng)總校提出的“有效教學(xué)，歡快學(xué)習(xí)”，積極開展研討，實(shí)踐，適時(shí)了解教育教學(xué)新動(dòng)向及先進(jìn)的教育教學(xué)信息，使老師們的理論水平有了大幅度的提高。在先進(jìn)的教育教學(xué)理論的引導(dǎo)下，老師們的課堂教學(xué)不絕創(chuàng)新，漸漸完善。同學(xué)在我們這里學(xué)得快樂，玩得快樂，教育教學(xué)成績也得到了極大的提高。二、積極參加教學(xué)討論在教研活動(dòng)中，老師們都特別重視教研活動(dòng)，都能積極投入，把這一活動(dòng)視為借鑒、吸取閱歷的樂園，教學(xué)氛圍深厚。在單元集體備課中，大家吃透教材，把握住單元的重難點(diǎn)，集集體智慧，研討相應(yīng)的教學(xué)方法，創(chuàng)出新的思路，真正使全體老師在教學(xué)中有的放矢。在說課活動(dòng)中，老師們不僅重視了目標(biāo)的明確、重難點(diǎn)的確立，更使本身的教學(xué)思路清楚，更設(shè)想到要使同學(xué)有哪些新的學(xué)法、新的表現(xiàn)、新的收獲。本組的汪璇老師在活動(dòng)中勤奮進(jìn)取，踏實(shí)肯干，真正發(fā)揮了本身最佳的教學(xué)水平。戴巍峰老師敬業(yè)務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，各項(xiàng)工作走在了新老師前面。劉佳老師兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，教學(xué)成績顯著。大家在課堂教學(xué)中，重視老師的創(chuàng)新，重視同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)的培育。同時(shí)，在本組呈現(xiàn)課、匯報(bào)課活動(dòng)中，老師們認(rèn)真專注，課堂教學(xué)都各有特色，講前說課討論時(shí)敢于提出自已中肯的看法和建議，說者更是虛心坦然。特別是評(píng)課活動(dòng)中，老師們不僅都能懇切的指出別人突出的特點(diǎn)，還能開門見山地點(diǎn)出其存在的不足，以更好的使優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，使缺點(diǎn)得以克服。三、細(xì)心籌備各種活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的喜好本學(xué)期，我們中段組積極響應(yīng)教研組的領(lǐng)導(dǎo)與布置，認(rèn)真開呈現(xiàn)場(chǎng)作文大賽活動(dòng)。賽前，老師們細(xì)心輔導(dǎo)同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)應(yīng)考技巧；在活動(dòng)中，同學(xué)認(rèn)真作文，積極參加，寫作熱誠高漲；賽后，經(jīng)老師們認(rèn)真篩選，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀作品，大大地激發(fā)了同學(xué)們的寫作喜好?？拷谀覀?cè)诮萄薪M的帶領(lǐng)下，細(xì)心策劃，成功的組織了一次優(yōu)秀作業(yè)展，加強(qiáng)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣。此外，同班級(jí)老師之間常常相互探討，適時(shí)地組織具有班級(jí)特色的。語文趣味活動(dòng)，制造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍。四、擅長總結(jié)，把實(shí)踐上升到理論高度。在教育教學(xué)工作中，老師們不僅能大膽探究，勇于實(shí)踐，擅長積累。擅長把取得的閱歷升華為理論。每位老師都能把本身教學(xué)中成功的閱歷，組織成了很有價(jià)值的教學(xué)心得，以更好的引導(dǎo)本身的教學(xué)實(shí)踐?？傊谝粋€(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我們的備課組活動(dòng)，真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用，有力地引導(dǎo)了課堂教學(xué)，取得了確定成績，當(dāng)然也還存在一些不足，如在互動(dòng)式教學(xué)中還有待于進(jìn)一步優(yōu)化，要真正互動(dòng)起來。老師們?cè)诮逃虒W(xué)中，相互之間還要多交流，多溝通，多合作，在今后的教研活動(dòng)中，攻克自身的弱勢(shì)，使我們的課堂教學(xué)不絕創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。教研組學(xué)期工作總結(jié)篇三這個(gè)學(xué)期我們迎來了六名新老師，新生氣力給英語組加添了活力和挑戰(zhàn)。在歲尾年初，乘著時(shí)間的列車，回顧一學(xué)期的工作，我們英語教研團(tuán)隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的掛念下，在趙主任、顧主任的引導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地做了很多事?，F(xiàn)總結(jié)如下：集體備課篇老師們定時(shí)參加集體備課，細(xì)心討論教材，整合課本資源，討論合作學(xué)習(xí)策略，探討合作技能訓(xùn)練。分析學(xué)情，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極參加課堂學(xué)習(xí)。集體備課的有效性，為規(guī)范課堂行為，提高課堂效率供應(yīng)了有力保障。公開課篇為提高老師的課堂教學(xué)水平，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，討論合作學(xué)習(xí)、模塊教學(xué)，學(xué)校組織了新老師合作學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)課、明禮公開課等一系列活動(dòng)。老師們?cè)谫愓n過程中集思廣益，互幫互助，共同提高，受益匪淺。在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中顧紅燕主任和高貝麗老師均表現(xiàn)優(yōu)異，分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績。教研篇這個(gè)學(xué)期我們?nèi)珕T參加了市網(wǎng)絡(luò)研修，區(qū)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，迎來了重慶骨干老師聽課交流，也積極走出去，參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富自身頭腦。我們?nèi)珕T參加了淄博市中學(xué)英語閱讀研討會(huì)，觀摩優(yōu)秀老師的'課堂，了解英語閱讀課的課改趨勢(shì)。老師代表參加了高新區(qū)小學(xué)英語繪本閱讀聽課研討，了解小學(xué)英語課改進(jìn)程，為中小連接工作做好鋪墊?；顒?dòng)篇我們的課堂由于有了同學(xué)的參加而精彩。這個(gè)學(xué)期的同學(xué)活動(dòng)異彩紛呈。回首相互扶持共同進(jìn)步的日子，我們發(fā)掘了無限可能，收獲滿滿。新的學(xué)期我們這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)將不絕學(xué)習(xí)，完善自我，關(guān)注課堂，聚焦合作，在討論中教學(xué)，最后促進(jìn)個(gè)人進(jìn)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量！教研工作總結(jié)報(bào)告篇四20__年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室依據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、老師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，用心推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，用心探究老師學(xué)習(xí)和討論方式的變革、數(shù)字化課堂模式的構(gòu)成等，連續(xù)深化教育教學(xué)科研課題討論，提高老師的科研潛力，促進(jìn)全體老師的和諧進(jìn)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)工作1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。由于專業(yè)的特別性，航海教研室在人員不足的情形下承當(dāng)著24個(gè)班級(jí)，近百門專業(yè)課程的教學(xué)和科研工作，至今學(xué)期已過大半沒有顯現(xiàn)任何的教學(xué)事故，一方面由于各位老師的盡職盡責(zé)，同時(shí)也得益于對(duì)完善的教學(xué)計(jì)劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果。2、學(xué)期初訂立教研室教研活動(dòng)計(jì)劃，并堅(jiān)持教研活動(dòng)規(guī)范化。在實(shí)施教研活動(dòng)過程中堅(jiān)持做到有課題，有記錄，資料實(shí)在、全面，材料充實(shí)、應(yīng)用。本常年共組織教研活動(dòng)8次，其中包含：（1）學(xué)期初始的教學(xué)計(jì)劃的訂立和教學(xué)時(shí)間的調(diào)配、教學(xué)方法和手段的討論和討論以及教學(xué)大綱的把握等，個(gè)性對(duì)于剛剛走上教學(xué)崗位的年青老師有著很大的幫忙作用。（2）學(xué)期中期開展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對(duì)于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和討論，有利于各位老師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向。3、教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，同時(shí)也實(shí)行了相應(yīng)的措施。（1）透過課程負(fù)責(zé)人修訂課程授課計(jì)劃，各課程按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱準(zhǔn)備期中和期末試卷，對(duì)同學(xué)進(jìn)行不同階段測(cè)試，以利于老師能適時(shí)發(fā)覺教學(xué)過程中存在的問題及同學(xué)對(duì)于各部分的把握情形并作出相應(yīng)的調(diào)整。（2）依照教務(wù)處訂立的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了老師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包含老師的教案、備課筆記、同學(xué)的作業(yè)布置和修改情形以及透過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)覺了一些問題并適時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料適時(shí)、精準(zhǔn)。4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重點(diǎn)教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、資料改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的稱贊和激勵(lì)。5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室全部老師均承當(dāng)了20__級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)引導(dǎo)工作并對(duì)于20__級(jí)同學(xué)的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的看法。二、專業(yè)建設(shè)（1）教學(xué)計(jì)劃的修訂。教研室老師依據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了10級(jí)三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過程中依據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)資料體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)同學(xué)的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上加添了部分課程，使該專業(yè)同學(xué)的專業(yè)學(xué)問更全面。依據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織訂立了二級(jí)制《航海技術(shù)》專業(yè)培育方案，并透過專題研討。（2）教學(xué)資料的完善。本學(xué)期依據(jù)系部教學(xué)工作的布置，訂立或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)大綱。訂立了《航海學(xué)》《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。三、老師隊(duì)伍建設(shè)教研室重視師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的老師風(fēng)范，無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)討論生1名，從航海一線引進(jìn)大副、船長多名，并對(duì)新老師指定專人作為幫帶老師。對(duì)青年老師的幫帶有計(jì)劃、有措施、執(zhí)行嚴(yán)格，有實(shí)施總結(jié)，效果顯著。經(jīng)過一學(xué)年的努力多名老師取得高校老師資格證書，部分老師得到晉升，由以前的中級(jí)職稱晉升為副高級(jí)，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習(xí)氛圍；為加強(qiáng)老師的教育教學(xué)潛力和對(duì)于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織大部分老師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取得很大的反響和好評(píng)。四、產(chǎn)學(xué)研工作教學(xué)討論和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本，取得校內(nèi)精品課程1門，取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)，對(duì)老師和同學(xué)開設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告4次，并在年終測(cè)評(píng)中多名老師的測(cè)評(píng)成績進(jìn)入院排行前列。五、其他進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情形下完成全部班級(jí)的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性透過率。六、存在的問題由于老師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對(duì)高職教育規(guī)律的討論不夠，在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為同學(xué)服務(wù)的本領(lǐng)。教研工作總結(jié)報(bào)告篇五時(shí)間飛逝，充實(shí)而歡快的教育教學(xué)工作在緊張而繁忙中又度過了20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育處的直接引導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作，從培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)入手，努力提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)與審美本領(lǐng)，改革并優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)小結(jié)如下：一、緊要成績1、全組各備課細(xì)心設(shè)計(jì)講學(xué)稿。各備課組充分討論、主備老師細(xì)心準(zhǔn)備講學(xué)稿，集全組老師智慧形成較為成熟的講學(xué)稿格式規(guī)范，內(nèi)容認(rèn)真，練習(xí)精當(dāng)，程序清楚，較好地體現(xiàn)了各備課組老師對(duì)教材和同學(xué)的討論成果。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)覺，新進(jìn)步。全組老師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。2、積極參加公開課教研活動(dòng)。本學(xué)期，我組各備課專職老師做到了人均一學(xué)期一節(jié)公開課的要求，各位上課老師積極準(zhǔn)備，細(xì)心設(shè)計(jì)，美妙組織教學(xué)，努力探討與沈中同學(xué)實(shí)際相結(jié)合的講學(xué)稿模式。張榮堅(jiān)、陳文迪等老師，雖然年過五旬，但他們一樣積極參加這一活動(dòng)，并表現(xiàn)出極大的熱誠。李俊松、潘愛琴、盧紅艷、陳志忠、薛飛、徐衛(wèi)東等青年老師呈現(xiàn)的課設(shè)計(jì)有特色、呈現(xiàn)有講究、互動(dòng)有亮點(diǎn)、教學(xué)高效率，取得良好的教學(xué)效果，獲得同行的好評(píng)。這些課的課堂教學(xué)中，同學(xué)的個(gè)性得到充分的呈現(xiàn)與培育，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位同學(xué)都得到了較為充分的磨練和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰寒的“死角”，課堂上充分著流動(dòng)的陽光，公正和諧與交流共存，發(fā)覺、挑戰(zhàn)與深思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，同學(xué)成為課堂上真正的主人。3、積極參加新課程理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。本組老師積極參加了學(xué)校組織的赴三倉中學(xué)傾聽姚教授開設(shè)的講座，并聯(lián)系自身實(shí)際反復(fù)討論揣摩，付諸于教學(xué)實(shí)踐，力求在教學(xué)實(shí)踐中做到將抽象的內(nèi)容講得生動(dòng)活潑，將簡(jiǎn)單的內(nèi)容講得豐富多彩，將緊要的內(nèi)容得得貼近中考。4、我們的教學(xué)條件雖苦，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還幫忙班主任做好同學(xué)的思想工作，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位老師在完成教學(xué)工作的同時(shí)，任勞任怨，努力完成任務(wù)。我校的思想品德、生物、地理、歷史等學(xué)科的常規(guī)教學(xué)有了很大的進(jìn)步。5、重視了課堂教學(xué)的改革工作，且收到了確定的成果，使我校老師能夠緊緊跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。6、抓好了教學(xué)成果的統(tǒng)計(jì)與呈現(xiàn)工作，今年我們?cè)陂_學(xué)時(shí)就要求每一位老師在平常的。教學(xué)過程中要重視收集同學(xué)在平常作業(yè)中的一些好的作品。二、基本閱歷1、要注意綜合組內(nèi)各備課組的橫向聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，相互交流，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)不足。2、只要重視發(fā)揮全組全部老師的集體氣力，重視每一位老師的參加，才能把本組的教學(xué)教研工作搞上去。3、要重視形成確定的制度，使每一位老師對(duì)教研組的管理工作形成確定的共識(shí)。4、只有認(rèn)真抓好每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備、過程及后續(xù)總結(jié)工作，才能更大的調(diào)動(dòng)全構(gòu)成員的工作積極性。三、不足與今后計(jì)劃1、教研活動(dòng)開展得不夠堅(jiān)固結(jié)實(shí)；我們組布置了周二為教研活動(dòng)時(shí)間，但由于我們教研組人比較雜，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多、太雜，并不能保證有充分的教研交流時(shí)間。2、教研組老師大多數(shù)是兼職老師，主教學(xué)科是語文或數(shù)學(xué)，政治、歷史、地理、生物只是他們的兼教學(xué)科，對(duì)這些學(xué)科部分老師往往缺乏教研閱歷和專業(yè)的理論引導(dǎo)，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學(xué)習(xí)，開闊眼界、開拓思路。今后工作中，我組全體同仁將謹(jǐn)記“靜下心來教書，潛下心來育人”教育，在“愛心、正義、責(zé)任”精神的感召下，和諧奮進(jìn)和融共贏，努力工作，力求使沈中綜合組各項(xiàng)教研工作更上一層樓。教研組年終工作總結(jié)篇六本學(xué)期語文教研組全面貫徹縣教研室計(jì)劃、學(xué)校連續(xù)深化課改工作思路和教育處全面實(shí)施“1+6”教學(xué)模式計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則，重點(diǎn)討論語文課堂教學(xué)“1+6”教學(xué)模式實(shí)施和固模工作，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況，重點(diǎn)討論了“1+6”教學(xué)模式下的語文備課模式和上課“學(xué)議展點(diǎn)評(píng)練”各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)問題，開展了同學(xué)課外閱讀及引導(dǎo)等課外活動(dòng)。認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。現(xiàn)將實(shí)在工作總結(jié)如下：一、連續(xù)深化課堂教學(xué)改革，初步完成“1+6”教學(xué)模式固模工作。本學(xué)期語文組全體成員，連續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“1+6”教學(xué)模式，并討論“1+6”教學(xué)模式下的備課模式、上課模式，初步形成本身的模式，完成固模第一步。1、積極推動(dòng)“1+6”教學(xué)模式。本學(xué)期語文組全體成員貫徹學(xué)校教改方針，積極推動(dòng)“1+6”教學(xué)模式。緊要表現(xiàn)在結(jié)合我校同學(xué)及其老師獨(dú)特的情況，化10人大組為6人或4人小組，特別重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)。小組人數(shù)削減了，但小組的性質(zhì)不變，小組交流呈現(xiàn)的活動(dòng)內(nèi)容不變。這樣就給同學(xué)更多的發(fā)言和呈現(xiàn)機(jī)會(huì)，避開了小組人多只有少數(shù)同學(xué)發(fā)言的問題。同時(shí)我們結(jié)合同學(xué)實(shí)際，側(cè)重抓了同學(xué)自主學(xué)習(xí)的工作，我們認(rèn)為同學(xué)自主學(xué)習(xí)是同學(xué)合作交流乃至呈現(xiàn)的前提，沒有自主學(xué)習(xí)，合作探究便是空談。因此一方面我們適量削減交流和呈現(xiàn)的時(shí)間，一方面加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，讓同學(xué)知道自主學(xué)習(xí)更知道怎么自主學(xué)習(xí)。通過一個(gè)學(xué)期的工作，同學(xué)自主學(xué)習(xí)有了確定的提高。2、認(rèn)真討論“1+6”教學(xué)模式下的備課。開學(xué)初我們就組織專門的教研活動(dòng)專門討論“1+6”教學(xué)模式下語文如何備好課問題，我們從目標(biāo)方法以及形式內(nèi)容等問題上認(rèn)真探討，形成了一致的看法。目標(biāo)的訂立要少而精而且要有層次，還要適合同學(xué)自主和合作學(xué)習(xí)；方法上要以同學(xué)自主合作探究為基準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的主體地位；形式上可以依據(jù)各自同學(xué)情況和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)環(huán)節(jié)可全面也可突出一個(gè)環(huán)節(jié)；內(nèi)容上重視問題的設(shè)置要有自主合作和探究的價(jià)值。3、利用公開課研討課等形式討論“1+6”教學(xué)模式下的上課?！皩W(xué)議展點(diǎn)評(píng)練”是“1+6”教學(xué)模式的基本環(huán)節(jié)，也是實(shí)施“1+6”教學(xué)模式關(guān)鍵所在，本學(xué)期我們利用公開課研討課等形式重點(diǎn)討論了“學(xué)議展點(diǎn)評(píng)練”各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)問題，不絕發(fā)覺問題、不絕討論問題、不絕改進(jìn)問題。我們認(rèn)為：自主學(xué)習(xí)是課堂的基礎(chǔ)，必需抓好，因此必需留充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，讓同學(xué)充分的自主學(xué)習(xí)；小組討論必需建立在充分的自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，同時(shí)交流的內(nèi)容不能太簡(jiǎn)單也不能太難；呈現(xiàn)環(huán)節(jié)必需捉住重點(diǎn)，呈現(xiàn)內(nèi)容必需是小組共同的結(jié)論；點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)要精煉恰當(dāng)有引導(dǎo)意義；課堂練習(xí)必需加強(qiáng)，形式可以快捷多樣；總結(jié)環(huán)節(jié)點(diǎn)到點(diǎn)上，有引導(dǎo)意義。我們還認(rèn)為六環(huán)節(jié)不是一節(jié)課必需具備的，既可快捷把握運(yùn)用，也可依據(jù)不憐憫況突出某個(gè)環(huán)節(jié)，譬如交流、呈現(xiàn)、探究等。4、積極組織和參加兄弟學(xué)校區(qū)域合作。本學(xué)期語文組大部分成員參加了三校構(gòu)成的協(xié)作區(qū)教研工作，兩名老師做了同課異構(gòu)公開課。通過這些活動(dòng)，我們向優(yōu)秀老師和其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，提高我們的課改理念和課改本領(lǐng)和步伐。通過以上環(huán)節(jié)的討論我們語文組全部成員在本學(xué)期初步完成了“1+6”教學(xué)模式的固模工作，每一個(gè)老師形成了本身的模式，為形成大的模式奠定了基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。連續(xù)組織本教研組老師積極學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，通過集體和老師個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的`方法，深入理解新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，也為課堂教學(xué)改革，提高課堂效益供應(yīng)理論保障。三、利用公開課、示范課、研討課等形式，做好課例討論。語文組積極做好公開課、示范課等聽評(píng)課活動(dòng)，通過活動(dòng)一方面提高了老師聽評(píng)課的本領(lǐng)，緊要的是通過這些課我們深入討論了“1+6”教學(xué)模式下上課各環(huán)節(jié)的問題，為固模奠定了堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。四、上好課外閱讀課，開展各種課外活動(dòng)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)喜好。每位老師上好閱讀課，提高同學(xué)閱讀喜好和閱讀量。我們語文組還積極組織參加了河北省“雛鳳杯”作文競(jìng)賽和各種學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)。特別是我們語文組和學(xué)校法制處、團(tuán)委聯(lián)合舉辦了法制演講和歌頌祖國的演講等活動(dòng)受到了良好的效果。五、結(jié)合其他學(xué)校閱歷結(jié)合我校實(shí)際，做好語文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的討論和實(shí)施工作，努力提高我校語文成績。六、初三班級(jí)組討論了中考方向，把握中考脈搏，復(fù)習(xí)做到有的放矢。七、工作中的不足。課改討論和教學(xué)任務(wù)的完成形成不小的沖突，有時(shí)忽視課改討論。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們一班級(jí)全體語文老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)從三方面簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、校本研修方面本學(xué)期我們班級(jí)組把校本研修的主題確定為：把握教材特點(diǎn)，發(fā)揮教材特色，塑造精品課堂。研修的形式緊要實(shí)行平常個(gè)人感悟教學(xué)，定時(shí)選人出研討課的形式進(jìn)行的?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期下來，全組老師人人做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。大家從點(diǎn)滴入手，了解同學(xué)的認(rèn)知水平，查找資料，細(xì)心備課，不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定接受的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序適時(shí)間布置都作了認(rèn)真的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)做到了認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；力爭(zhēng)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)喜好，教給了同學(xué)學(xué)問，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培育了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使同學(xué)學(xué)得有趣味味，學(xué)得實(shí)在，確有所得。二、同學(xué)活動(dòng)方面本學(xué)期，我們組針對(duì)一班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，開展了豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)。九月份同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，我們對(duì)他們進(jìn)行入學(xué)教育，讓他們懂禮儀，守紀(jì)律。從十月份開始，我們便先開展了“拼音大王”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)是以平常拼音測(cè)試和集中測(cè)試相結(jié)合的方式進(jìn)行的。為了照料到全部的班級(jí)，我們沒有從中選擇最優(yōu)秀的而是以每個(gè)班兩個(gè)名額的形式下發(fā)給了各班。十一月份，我們開展了“我是朗讀小能手”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是先從班中開展評(píng)比，再向?qū)W校推舉進(jìn)行校級(jí)參賽的。搞這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，我們?nèi)M語文老師結(jié)合平常的語文教學(xué)，利用一周的早讀時(shí)間進(jìn)行了專門測(cè)試，推選到學(xué)校的都是班中最好的。十二月份我們開展了“我是識(shí)字大王”活動(dòng)，活動(dòng)以全體同學(xué)參加的形式進(jìn)行的，發(fā)給同學(xué)一份識(shí)字測(cè)試卷，依據(jù)同學(xué)得分的高處與低處，進(jìn)行了本次活動(dòng)，取得優(yōu)異成績的選手頒發(fā)的小獎(jiǎng)狀。同學(xué)的認(rèn)字喜好得到了加強(qiáng)。三、校本課程方面本學(xué)期這一方面我組做的不是特別好。我們組確定的主題為：走進(jìn)兒童詩。可實(shí)際并沒有進(jìn)行的了。原因有二：第一，東校的多媒體沒有方法保證正常使用，屏幕效果特別差。第二，想要查找的兒童詩資料比較少。這一點(diǎn)也由于做計(jì)劃時(shí)沒有考慮全面。不過好在我們的語文書中有大量的兒童詩內(nèi)容，我們也就將書中的兒童詩給同學(xué)做了相關(guān)的講解，同時(shí)也計(jì)劃這次利用假期，再讓同學(xué)利用讀書博客再來讀一讀了。一份耕耘，一份收獲。一個(gè)學(xué)期過去了，我們一班級(jí)的小同學(xué)在各方面都有了很大的進(jìn)步，他們懂禮貌了，明事理了。雖然我們每天工作的特別勞累與堅(jiān)信，但我們歡快著，幸福著?；仡櫼粚W(xué)期的工作，有成績也有不足。特別感謝教育處領(lǐng)導(dǎo)予以我們的支持與幫忙。今后，我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，勇往奮進(jìn)，把教學(xué)工作做得更好。教研工作總結(jié)報(bào)告篇七教研室主任聘期已經(jīng)結(jié)束，依據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和布置，現(xiàn)將四年來的年終工作情況作一下總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以評(píng)判。從20__年至20__年四年中，我擔(dān)負(fù)德育教研室主任，負(fù)責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任，比較圓滿地完成了教研室的各項(xiàng)工作。實(shí)在總結(jié)如下。教學(xué)工作方面，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)布置、教研室教研活動(dòng)、教學(xué)改革等方面認(rèn)真開展工作。在教學(xué)任務(wù)的布置上，為確保教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)老師的教學(xué)積極性，接受民主方法布置教學(xué)任務(wù)。先讓各老師本身依據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級(jí)，然后略微進(jìn)行協(xié)調(diào)，比較順當(dāng)?shù)夭贾煤媒虒W(xué)任務(wù)。但我都能夠用于承當(dāng)，而且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，四年中，由于校區(qū)的特別情況，有幾個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足，為了保證教研室各位老師都能完成教學(xué)工作量，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承當(dāng)?shù)掠n意外的一些課程，四年下來，我所承當(dāng)?shù)钠渌虒W(xué)課程達(dá)5—6門。這樣雖然本身辛苦點(diǎn)，但大家都能完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)我來講也是件快樂的事情。在教研活動(dòng)方面，四年中始終堅(jiān)持認(rèn)真搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研水平。依據(jù)公共課部的要求，每學(xué)期我們都能夠認(rèn)真填寫教研室活動(dòng)計(jì)劃，并能夠忍著搞好教研活動(dòng)，避開形式主義。有的老師也不止一次談到，說我們教研室搞得教研活動(dòng)比其他教研室都多。雖然有些不滿，但大家還都支持我的工作，都能積極參加教研活動(dòng)，我在此也表示感謝。教研活動(dòng)中比較大的一次，室我們?cè)赺_年邀請(qǐng)濟(jì)南校區(qū)同學(xué)處和各教學(xué)部從事同學(xué)工作的相關(guān)人員進(jìn)行的一次教研活動(dòng)，內(nèi)容是大同學(xué)的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué)，我們也請(qǐng)吳高波書記進(jìn)行了引導(dǎo)。這次教研活動(dòng)隊(duì)老師們提高教學(xué)效果大有幫忙。上學(xué)期，我們?nèi)讨M織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想的大討論，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進(jìn)行了交流。一、在教學(xué)改革方面圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想，相互協(xié)同，在教研室在那個(gè)提倡和激勵(lì)教會(huì)進(jìn)行教學(xué)改革，取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和大學(xué)語文課在部分老師和同學(xué)看來總不如某些課程緊要，同學(xué)學(xué)習(xí)的自動(dòng)性普遍不高。要提高教學(xué)效果，老師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體老師在提高自身素養(yǎng)和本領(lǐng)的前提下，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個(gè)老師每學(xué)期都會(huì)在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革，以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒有過分張揚(yáng)，但教學(xué)改革的小高是明顯的。現(xiàn)在大家已不再埋怨同學(xué)不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)了，而是更多的在想方法讓同學(xué)能夠認(rèn)真聽課了。這是一個(gè)特別好的變動(dòng)，從教學(xué)情況的世紀(jì)反映看，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到同學(xué)認(rèn)可的。當(dāng)然，在促進(jìn)老師教學(xué)改革方面，教研室主任和支部書記作了一些工作，但緊要的還是全體老師的改革積極性起來緊要作用。二、課程建設(shè)方面，由于教研室的兩門課程均未列入重點(diǎn)課程建設(shè)課程。課程建設(shè)的資金來源很少。盡管如此，我們還是從實(shí)際啟程進(jìn)行了一些課程建設(shè)的工作。緊要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。出來充分利用資料室有教學(xué)資料外，我們緊要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動(dòng)老師廣泛收集與教學(xué)有觀點(diǎn)影像資料，進(jìn)行集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。積極組織好青年老師講課比賽工作。20__年教研室退出賀建芹老師參加青年老師講課比賽，最后取得三等獎(jiǎng)的好成績。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了特別多的精力和汗水。盡管有的老師認(rèn)為成績不是很好，但我們認(rèn)為，賀老師是多年來濟(jì)南校區(qū)參加講課比賽的兩課老師中所取得的最好成績，這已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。三、在科研工作方面四年來教研室的科研項(xiàng)目有了很大的進(jìn)展，取得了可喜的成績。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項(xiàng)，德育教研室的科研項(xiàng)目也不多，水平也不高。近四年中，在公共課部促進(jìn)科研工作的各項(xiàng)措施的推動(dòng)下，德育教研室搭配公共課部工作，積極激勵(lì)和推動(dòng)老師們申請(qǐng)科研項(xiàng)目。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫忙下，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高，科研團(tuán)隊(duì)的雛形基本形成。四、在本科教學(xué)評(píng)估工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。本科教學(xué)評(píng)估是我校20__年的頭等大事，試管雪鄉(xiāng)的進(jìn)展大計(jì)，全校上下特別重視。我們教研室依據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和布置，認(rèn)真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項(xiàng)工作任務(wù)。教學(xué)評(píng)估中有大量瑣碎的同時(shí)又是細(xì)致的工作要做，我們教研室共五人，老老師2人，年輕老師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習(xí)任務(wù)重，同時(shí)還承當(dāng)教學(xué)任務(wù)，時(shí)間和精力已使他們難以承當(dāng)更多的工作。這樣有關(guān)評(píng)估方面的工作緊要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重，不埋怨，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點(diǎn)，但我還是積極承當(dāng)了下來。其他相關(guān)的工作，能夠依照要求做好。教研室主任的工作處理教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面，我都能夠依照要求適時(shí)認(rèn)真地完成，保證了正常的教學(xué)秩序。最后一點(diǎn)，能夠團(tuán)結(jié)廣闊老師，形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的良好氛圍。教研室的工作要做好，離不開沒一個(gè)老師，因此，形成一個(gè)良好的工作氛圍特別必需。我力圖打造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，在這方面也下來一些功夫，收到了一些效果。當(dāng)然，教研室老師們之間不可能沒有沖突，圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價(jià)的。我要求在積極能夠敬重每一個(gè)老師，也力圖公正地對(duì)待每一個(gè)老師，但由于水平有限，實(shí)際上可能做得還不夠。假如在哪些方面上海路哪位老師的話，我要告知你，我并沒有想損害你。同時(shí)，也趁這個(gè)機(jī)會(huì)向你說聲對(duì)不起。教研室主任，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么干部，只是一個(gè)為大家服務(wù)的差事。對(duì)我來講，教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任，要上對(duì)得起系部領(lǐng)導(dǎo)，下對(duì)得起一般老師，說實(shí)話，還真有點(diǎn)不簡(jiǎn)單，有時(shí)候也覺得挺累。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，這是我最大的依靠。感謝大家！教研組工作總結(jié)篇八在學(xué)校工作計(jì)劃的引導(dǎo)下，在教科研室和教育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)組內(nèi)全體老師的共同努力，完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況：在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期連續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理，做到有要求、有檢查和落實(shí)。⑴依時(shí)訂立并上交教學(xué)工作計(jì)劃，全組老師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計(jì)劃并依時(shí)上交教科研室。⑵備課上課方面：全組老師都能在深入地研討教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。本學(xué)期隨著組員的加添，各段都成立了備課小組，每一對(duì)兩周都會(huì)進(jìn)行備課會(huì)，還寫有備課稿，大大促進(jìn)了備課資料的交流，提升了教學(xué)質(zhì)量。第十九周進(jìn)行了一次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的情況看，全組老師備課都是特別認(rèn)真的，教案很認(rèn)真，并在這一學(xué)期特別成功地利用了多媒體教學(xué)，收到了很好的效果。老師們上課亦是認(rèn)真嚴(yán)格的，在完成教學(xué)任務(wù)的過程中不絕創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。高一的老師努力落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二的老師重在培育同學(xué)的文學(xué)感受力，充分讓他們體會(huì)古典文學(xué)的魅力。這一學(xué)期我們組還接受了市教研室對(duì)我組30周歲以下青年老師的調(diào)研，九位青年老師開了公開課，大力促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，并從很多語文骨干老師處獲得了難得的閱歷和看法。⑶作業(yè)布置方面：全組老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。作文修改法的實(shí)踐亦是一個(gè)特色，也是我們實(shí)踐的一個(gè)課題。很多老師在作業(yè)修改方面有所創(chuàng)新，高一的老師重基礎(chǔ)落實(shí)，高二的老師重同學(xué)的創(chuàng)作。⑷聽課評(píng)課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，并進(jìn)行有目的的評(píng)課。每兩周一次的教研活動(dòng)，更是我組進(jìn)行交流的大好機(jī)會(huì)，全組老師都能認(rèn)真聽課，并在課后進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)課，相互交流學(xué)到了很多學(xué)問和閱歷。⑸下班輔導(dǎo)方面：全組老師都能在早自修和晚自修定時(shí)下班輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)朗讀，并有各自的特色輔導(dǎo)活動(dòng)，如張安靜老師的文學(xué)常識(shí)學(xué)習(xí)，徐暢老師的同學(xué)古詩詞講授等。⑹測(cè)驗(yàn)考試方面：全組老師都能適時(shí)適量地對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核，定時(shí)定量地檢查同學(xué)把握學(xué)問的`情況，以修正下步教學(xué)。同時(shí)，本學(xué)期的試卷不管是平常的檢測(cè)還是期中期末考試，都盡量讓老師命卷，以磨練他們的命題本領(lǐng)，同時(shí)可以實(shí)事求是地從同學(xué)實(shí)際情況啟程來命卷，讓同學(xué)找到自信。二、教學(xué)和教研工作方面：（一）在教學(xué)方面特別值得一提的是高一的兩位新老師和高三的兩位老老師。本學(xué)期，高一潘小煒老師和張安靜老師是剛畢業(yè)參加工作的新老師，分別接手高一兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，和高三的兩位老老師陳夢(mèng)龍老師和劉冬梅老師師徒結(jié)對(duì)，兩人總能虛心懇切地尋求兩個(gè)引導(dǎo)師的幫忙，多聽課，多邀請(qǐng)引導(dǎo)師來聽課、評(píng)課，進(jìn)步特別快，很快適應(yīng)了教學(xué)工作，并帶出了特色。兩個(gè)老老師則很快接手了高三的困難教學(xué)任務(wù)，同時(shí)任班主任，工作特別辛苦，但他們完成得特別杰出。組內(nèi)每位老師都能在本身的努力和摸索中順當(dāng)且杰出地完成教學(xué)任務(wù)，當(dāng)然這里有谷定珍老師的不厭其煩的引導(dǎo)的功勞。谷老師和以前一樣，一人帶四個(gè)徒弟，特別盡責(zé)。（二）教研方面：⑴谷定珍老師申請(qǐng)的全國性的創(chuàng)新作文教學(xué)課題，每位語文老師都在積極實(shí)踐之中，力求將這一課題圓滿結(jié)束，取得杰出成效。⑵積極激勵(lì)老師用網(wǎng)絡(luò)多媒體進(jìn)行教學(xué)。語文作為一門特別的學(xué)科，有很多文章特別適合進(jìn)行多媒體教學(xué)，能引起同學(xué)的美感體驗(yàn)，陶冶情操。語文老師尤其是青年老師更應(yīng)學(xué)習(xí)課件制作，多用多媒體進(jìn)行教學(xué)，從根本上更改語文課教學(xué)傳統(tǒng)的“一張嘴巴＋一支粉筆”的授課方式。電子平臺(tái)教學(xué)和電子備課，使老師能充分結(jié)合計(jì)算機(jī)多媒體的聲音、文字、圖片、圖象、動(dòng)畫等進(jìn)行教學(xué)，從而全方位地刺激同學(xué)的感覺器官，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)也可以促使老師學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)取得信息、學(xué)問，提高業(yè)務(wù)水平。這學(xué)期學(xué)校為我們供應(yīng)了很好的多媒體平臺(tái)，老師們?cè)诮淌依锞涂梢赃\(yùn)用，特別便利，所以多媒體課便頻繁地顯現(xiàn)在課堂上，同學(xué)學(xué)習(xí)喜好大增，有力地刺激了語文教學(xué)。語文教研組工作總結(jié)語文教研組工作總結(jié)（三）我們一班級(jí)語文教研組的成員，雖然在教齡上差別大、性格上各不相同，但都有著共同的特點(diǎn)，那就是熱誠好學(xué)，工作認(rèn)真。本學(xué)期，我們立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度較為杰出的完成了本學(xué)期的教研任務(wù)?，F(xiàn)將情況作一小結(jié)。一、實(shí)在的教研組工作：（一）老師方面：開學(xué)初，為了保證教研組計(jì)劃實(shí)施的可行性，我們教研組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育處的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教研組計(jì)劃的訂立提出了本身的見解，在充分的討論之下訂立了教研組計(jì)劃，并努力依照訂立的計(jì)劃去做。1、潛心研討教材教法，認(rèn)真開展集體備課制度。我們每周都有一次集體教研，本學(xué)期共教研了9次，每次的主題都不同，但教研時(shí)候的氣氛濃，每一位老師都把本身在教學(xué)中的問題提出來，都能介紹本身處理每個(gè)問題的不同方法。特別是秦玲老師每次教研總會(huì)把她在工作中的好的方法傳授給我們，給我們組的年輕人今后的教學(xué)供應(yīng)了寶貴的閱歷。還有劉春麗老師多年來一直從事的是低班級(jí)的教學(xué)，在低班級(jí)的教學(xué)工作中更是形成了本身的教學(xué)風(fēng)格，好多教學(xué)方法都能編成順口溜，教學(xué)時(shí)特別的應(yīng)用，特別的符合低班級(jí)兒童的特點(diǎn)。凡苗苗老師雖然參加工作還不到3年的時(shí)間，但是工作的熱誠很高，虛心好學(xué)，有什么不明白的問題總會(huì)問個(gè)所以然。3月份的中旬，她講了一節(jié)教研課，課前我們利用集體備課時(shí)間討論所授課《胖乎乎的小手》，講課是全構(gòu)成員參加聽課，而且請(qǐng)教學(xué)校長和教研員張艷霞老師聽課，課后校長和張老師參加了聽課交流并為凡老師提出了寶貴的建議和希望。面對(duì)講課時(shí)的不足，凡老師認(rèn)真聽取了每個(gè)老師的看法，并談了本身的困惑和今后努力的方向。我們組除了每周的集體教研之外，還常常組織聽評(píng)課活動(dòng)，就當(dāng)天課堂上生成的問題打開討論，久而久之這樣的討論已經(jīng)成為我們每天工作的必需。這樣一學(xué)期下來我們每人聽課17節(jié)左右。2課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂。一班級(jí)孩子好動(dòng)愛玩，無意注意占主導(dǎo)。因此，我們?cè)诮萄薪M活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)直觀形象的教學(xué)手段的運(yùn)用，要求老師們多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，以生動(dòng)鮮明的方式方法吸引同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好。我們的教室都配有電腦和背投這樣先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，我們組有四位老師通過配套光盤，網(wǎng)上課件，制作電子幻燈片等途徑，進(jìn)行資源共享，大大提高了課堂教學(xué)效率。3、批改作業(yè)方面做到人人面批。一班級(jí)的同學(xué)就像1歲多的孩子，很多事情需要手把手的教。所以，我們組人一致都能做到課堂作業(yè)和家庭作業(yè)面批，這樣做雖然我們辛苦一些，但是同學(xué)能當(dāng)面了解到本身那兒做得好，那兒的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)怎樣改，今后碰到這樣的問題應(yīng)當(dāng)怎樣思考。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和磨練，同學(xué)的成長很快?？梢娢覀兊淖鳂I(yè)面批工作效果明顯。4、客觀真實(shí)的進(jìn)行單元評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們組織了六次單元測(cè)試，這六次測(cè)試我們統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一使用電子表格登分。測(cè)試后寫出了試卷分析，就教學(xué)中存在的問題作了分析，為今后的教學(xué)供應(yīng)了方向。5、勇于創(chuàng)新嘗試，走進(jìn)“親子閱讀”。國家教育部頒布的《面對(duì)21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》要求同學(xué)從小學(xué)到中學(xué)期間要達(dá)到20xx萬字的閱讀量，即平均每學(xué)期的閱讀量要達(dá)到100多萬字，每周閱讀量要有5萬多字，平均每天7000字以上。為此，我校首先提出“創(chuàng)建書香學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，我組嘗試通過親子共讀和師生共讀兩個(gè)層面來完成兒童閱讀的啟蒙和普及，我組在全班級(jí)開展了“親子閱讀”的實(shí)踐，并取得了階段性的成效。為了將這項(xiàng)活動(dòng)做好，老師首先向家長提出倡議，給家長講解孩子課外閱讀的緊要性，讓家長明白閱讀記錄是為了讓愛好讀書的同學(xué)的課外閱讀更有計(jì)劃到進(jìn)行，讓不愛好閱讀的同學(xué)愛好上閱讀，同時(shí)記錄整理閱讀之后的成長腳跡，家長發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)適時(shí)激勵(lì)，看到不足適時(shí)矯正。老師可以通過閱讀記錄了解同學(xué)的閱讀情形，適時(shí)予以合理的閱讀建議，更可以通過閱讀記錄的撰寫，訓(xùn)練孩子的持之以恒品質(zhì)，養(yǎng)成習(xí)慣。既不能讓閱讀記錄成為負(fù)擔(dān)，又不能讓同學(xué)覺得是無關(guān)緊要的瑣事。為了提高家長和同學(xué)參加的積極性，組內(nèi)老師出謀劃策，定期對(duì)孩子的“親子閱讀”進(jìn)行檢查，評(píng)出每期的閱讀小博士。培育同學(xué)課外閱讀的本領(lǐng)，豐富他們的學(xué)問，拓寬他們的視野，讓他們?cè)跁秤螘Ｖ袚碛兄腔?，讓每一位同學(xué)都能與好書交伙伴，與智慧牽手；讓書籍為同學(xué)開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感謝，懂得感謝，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谂c好書對(duì)話中感知學(xué)習(xí)的歡快，體驗(yàn)成長的樂趣，不絕提升自我閱讀品味，為精神打下文化底蘊(yùn)，為人生奠定幸福基石。教育孩子，需要智慧。讓我們多一份細(xì)心和耐性，用智慧點(diǎn)燃孩子成長的希望！我們將義無返顧，勇往直前地將“親子閱讀”進(jìn)行到底。（二）同學(xué)方面1重視培育同學(xué)良好的寫字習(xí)慣。本學(xué)期我們組的工作重點(diǎn)之一放在了，重視同學(xué)良好寫字習(xí)慣的培育上。每周五下午第三節(jié)是引導(dǎo)寫字時(shí)間，我們每一位老師都能做到黑板上范寫，行間實(shí)在引導(dǎo)，同學(xué)不僅能把字寫美麗了，寫字時(shí)還能注意到“三個(gè)一”，漸漸養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣。2、開展課外閱讀，拓寬同學(xué)的學(xué)問面。這個(gè)學(xué)期的4月份我校開展了“知榮辱，樹新風(fēng)”的讀書活動(dòng)，活動(dòng)中我們訂立了實(shí)在的計(jì)劃，并用黑板報(bào)的形式宣揚(yáng)了讀書活動(dòng)的細(xì)則。利用每天的早讀和周五下午雙周第三節(jié)的讀書時(shí)間，引導(dǎo)每位同學(xué)背誦《小同學(xué)守則》和《三字經(jīng)》《小同學(xué)日常行為規(guī)范》。帶動(dòng)全體同學(xué)自動(dòng)讀書，激發(fā)同學(xué)的讀書喜好。還可以發(fā)動(dòng)同學(xué)平常把課外書籍帶到學(xué)校來讓同學(xué)一起閱讀。老師每天抽時(shí)間讓同學(xué)說說讀后感或文章的大致內(nèi)容，培育他們的口頭表達(dá)本領(lǐng)。二、取得的成績1、本學(xué)期我校組織的新課程考核中，我組有徐雪麗、龔瑩瑩、李嬋嬋、馬向麗4人參加。秦嶺、徐雪莉老師的論文在作文個(gè)性化平臺(tái)上發(fā)表、李嬋嬋和龔瑩瑩老師輔導(dǎo)的班級(jí)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。凡苗苗老師在校優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。盧海英老師輔導(dǎo)的中隊(duì)會(huì)榮獲了校二等獎(jiǎng)。在這次的期末考試中徐雪麗、王紅娟分別是一、二名。孫秀麗、王紅娟、張玉林、劉平幾位老師父母親有病無一人耽擱同學(xué)的課程。這種精神值得大家學(xué)習(xí)。在同學(xué)活動(dòng)中：一（6）班、一（1）班同學(xué)獲得了寫字之星、一（4）班、一（3）班獲得了小歌星、一（4）班獲得了英語演講之星。一（6）班、一（1）班獲得了數(shù)學(xué)之星。這些成績的取得，都是老師們積極參加、共同努力、共同進(jìn)步的結(jié)果。三、存在的問題：1、平常教研氣氛活躍，卻沒有撰寫教學(xué)方面的論文。今后的工作中要注意積累閱歷，為撰寫論文，案例留下寶貴的閱歷。2、工作雖然踏踏實(shí)實(shí)，卻缺少創(chuàng)新。今后工作中要努力完成計(jì)劃的任務(wù)外，還要制造性的開在教學(xué)工作。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的教研組的工作，是繁忙的，又是充實(shí)的。我們努力把教學(xué)教研工作抓緊，抓細(xì)，抓實(shí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中求得進(jìn)步。在下學(xué)期的教研組工作中，我們將在不絕學(xué)習(xí)中找出不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，對(duì)本身的教學(xué)工作多反思、多總結(jié)，調(diào)動(dòng)本教研組全部老師參加教學(xué)改革的積極性，開展多種行之實(shí)效的活動(dòng)，促進(jìn)各方面工作效率的提高。教研組工作總結(jié)篇九音樂教研組全體同志在學(xué)校黨總支和及各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格踐行如皋市教育局對(duì)社會(huì)的師德承諾，遵守規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策法規(guī)，提高政治思想素養(yǎng)。長期以來，音樂組全體老師，除了平常認(rèn)真的教育教學(xué)工作以外，課題方面、新課程改革研討、音樂學(xué)科評(píng)價(jià)討論、節(jié)目創(chuàng)編、排練等方面，進(jìn)行了集中、認(rèn)真的研討，開展了堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的工作。在此過程中，老師們獲得了很多寶貴的閱歷，也取得了確定的成績。1、大家平常能重視資料的收集整理，充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容。全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程改革”的精神，一直致力于課堂教學(xué)的改革工作，并在平常課堂教學(xué)中貫徹新思想、新觀念。依據(jù)現(xiàn)代教學(xué)要求和音樂學(xué)科的特點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)中利用網(wǎng)上信息資源進(jìn)行備課，用電腦制作多媒體教學(xué)課件來輔佑襄助教學(xué)，特別是在教學(xué)討論課中，廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使得學(xué)習(xí)過程直觀形象，同學(xué)學(xué)起來輕松歡樂，教學(xué)效果很好。為了讓同學(xué)學(xué)有所得學(xué)有所獲，本組老師不跟風(fēng)，正確把握新課標(biāo)精神，既推崇“以審美為核心”的音樂教育，同時(shí)也不忘“雙基”的落實(shí)，由于只有學(xué)問技能具備了確定的貯藏量，才能更好地“審美”，也才能進(jìn)一步提高審美本領(lǐng)。于是，老師們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)于“審美”和“技能”教育是兩手都在抓，雙管齊下，達(dá)到較好的教學(xué)效果。在市局大力推行“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的日子里，本組老師結(jié)合“自助式”，積極探究嘗試，向縣、市兩級(jí)教研員并跨學(xué)科向同行請(qǐng)教，不死搬硬套，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)快捷地運(yùn)用。教學(xué)中不絕總結(jié)閱歷教訓(xùn)，進(jìn)行教學(xué)反思，并開展與之相關(guān)的課題討論。2、認(rèn)真推行體藝“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)中的藝術(shù)教育，克服硬件欠缺、師資匱乏、無教材的困難，因地制宜開展活動(dòng)。目前，在我校七、八兩班級(jí)廣泛開展了易學(xué)易教易表演的口風(fēng)琴教學(xué)，接受音樂課專業(yè)老師教和各班特長同學(xué)做助手同學(xué)自學(xué)兩結(jié)合的方式，取得較好的教學(xué)效果。普及口風(fēng)琴教學(xué)的同時(shí)又恢復(fù)了聲樂、器樂、舞蹈等第二課堂的活動(dòng)，在南通市體藝“2+1”項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上得到與會(huì)人員的好評(píng)。積極幫忙學(xué)校做好學(xué)校藝術(shù)節(jié)工作，從策劃、編排、組織演出、評(píng)判到音響等各方面全程參加并努力做好。3、其他工作搭配學(xué)校做好相關(guān)中心工作，如健康教育檔案、音樂器材裝備檔案整理，行政值導(dǎo)、英語口語考試、體育技能測(cè)試，認(rèn)真履行職責(zé)做好各項(xiàng)考試監(jiān)考工作等。應(yīng)本市教研室之邀請(qǐng)，陳小麗、徐xx、陸萍老師擔(dān)負(fù)市中小學(xué)“三獨(dú)”比賽的評(píng)委工作，能