2023-2024學(xué)年湖北省天門市江漢校中考聯(lián)考生物試卷含解析_第1頁
2023-2024學(xué)年湖北省天門市江漢校中考聯(lián)考生物試卷含解析_第2頁
2023-2024學(xué)年湖北省天門市江漢校中考聯(lián)考生物試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2023-2024學(xué)年湖北省天門市江漢校中考聯(lián)考生物試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、人體中的血液能上至大腦、下至手指和腳趾,是因?yàn)?)。A.血管有彈性B.心臟的肌肉發(fā)達(dá),能夠強(qiáng)有力的收縮C.血液運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)D.心臟有四個(gè)腔2、下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是()A.適當(dāng)提高氧氣濃度 B.適當(dāng)延長光照時(shí)間C.適當(dāng)加大晝夜溫差 D.適當(dāng)增加土壤肥力3、下列結(jié)構(gòu)與其最主要的構(gòu)成組織對應(yīng)正確的是()A.脊柱-神經(jīng)組織B.西瓜瓤-營養(yǎng)組織C.葡萄皮-上皮組織D.唾液腺-結(jié)締組織4、下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法,錯(cuò)誤的是A.主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.望梅止渴屬于復(fù)雜反射C.幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素會(huì)得侏儒癥D.語言中樞位于大腦皮層5、圖中某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是()。A.草 B.鷹 C.兔 D.蛇6、通過對《生物學(xué)》的學(xué)習(xí),可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣,減少傷害或挽救生命,讓我們生活得更健康。下列做法不正確的是A.非處方藥可以自行判斷、購買和使用,但也要注意用藥安全B.心肺復(fù)蘇時(shí),胸外心臟按壓與人工呼吸以30:2的比例交替進(jìn)行C.2010年,國際復(fù)蘇聯(lián)合會(huì)和美國心臟協(xié)會(huì)將心肺復(fù)蘇的順序制定“胸外按壓→人工呼吸→開放氣道”D.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒,立即打開門窗,將其移到通風(fēng)處,撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸7、生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是()A.產(chǎn)生了可遺傳的變異B.產(chǎn)生了有利變異C.產(chǎn)生了不利變異D.產(chǎn)生了不可遺傳的變異8、植物哪些部位能進(jìn)行呼吸作用()A.根B.莖C.葉D.所有活細(xì)胞9、如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多B.人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用C.第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫D.人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種10、如圖為耳的結(jié)構(gòu)模式圖,作為聽覺感受器的是()A.① B.② C.③ D.④11、醫(yī)生為某同學(xué)的眼球作了如圖所示的成像原理圖解,下列解釋不正確的是()A.看遠(yuǎn)處物體時(shí),物像落在視網(wǎng)膜的前面B.眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過小C.需配戴凹透鏡加以矯正D.物體反射光依次經(jīng)過角膜、晶狀體、玻璃體到達(dá)視網(wǎng)膜12、下列不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是()A.鳥兒鳴叫 B.鯨魚“噴”水C.狼捕食,鹿奔跑 D.避役經(jīng)常隨環(huán)境的變化而改變體色13、下面能正確表示人體平靜呼氣時(shí)膈肌狀態(tài)的模式圖是()A.B.C.D.14、生物多樣性不包括A.生物種類(物種)的多樣性 B.遺傳(基因)的多樣性C.生物數(shù)量的多少 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性15、同學(xué)們在中考考試中,先要仔細(xì)審題,認(rèn)真思考,然后書寫作答.完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于(

)A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓16、如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢,該曲線能表示()A.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖濃度的變化B.血液流經(jīng)腦部組織時(shí)氧氣濃度的變化C.血液流經(jīng)腎小球時(shí)無機(jī)鹽濃度的變化D.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳濃度的變化17、以下關(guān)于基因的說法,正確的是A.基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因B.利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種C.每一種生物都是一個(gè)基因庫,它們的基因都是相同的D.只要基因改變了,性狀一定會(huì)改變18、下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中正確的是(

)A.米勒的實(shí)驗(yàn)為生命誕生提供了有力證據(jù)B.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越近的地層里C.化石為生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)D.生物進(jìn)化遵循從無到有,從小到大的規(guī)律19、下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是()A.胎兒通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)B.所有雞卵都能孵化成小雞C.蚊子和蝗蟲都進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育D.雌蛙鳴叫是青蛙的繁殖行為20、如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是A.驗(yàn)證光合作用需要光B.驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳C.驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水21、某同學(xué)的暑假作息安排中,不符合健康要求的是()A.9:00﹣11:00寫暑假作業(yè)B.14:00﹣15:00閱讀課外書籍C.17:00﹣18:00和同學(xué)打籃球D.20:00﹣24:00用手機(jī)和同學(xué)聊天22、下列各組水生動(dòng)物中,共同特征最多的是()A.鰱魚和海豚B.蚯蚓和青蛙C.海蜇和珊瑚蟲D.河蚌和海豹23、為了研究魚鰭的作用,李明用媽媽買來的鯽魚進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).他將甲鯽魚的背鰭捆綁,又將乙鯽魚的尾鰭捆綁,然后和沒有處理的丙鯽魚一起放于水中觀察.通過該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是()A.鰭能保持身體平衡B.鰭能控制魚體的沉浮C.鰭能保持前進(jìn)的方向D.尾鰭的擺動(dòng)能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力24、結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上重要成果,它為生命起源問題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)?():A.從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子B.從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)高分子物質(zhì)C.從有機(jī)高分子物質(zhì)組成多分子物質(zhì)D.從多分子體系演變?yōu)樵忌?5、對于花生而言有的一個(gè)花生中有一個(gè)種子,有的一個(gè)花生中有多個(gè)種子,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是A.胚珠中卵細(xì)胞數(shù)量的多少 B.花粉管中精子的多少C.子房里有許多胚珠 D.雌蕊里子房的多少26、一顆糖丸,挽救無數(shù)兒童2019年1月2日,我國著名的微生物及免疫學(xué)家,被人們稱為“糖丸爺爺”的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱呼顧教授為“糖丸爺爺”,是因?yàn)樗l(fā)明了預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的“糖丸”,挽救了無數(shù)兒童。脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥,是一種由病毒引起的人類(特別是兒童)急性傳染病。脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于腸道病毒,可入侵中樞神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致肢體松弛性麻痹,甚至造成個(gè)別患者死亡。不少患者會(huì)出現(xiàn)后遺癥,肌肉發(fā)生萎縮,肢體發(fā)生畸形,甚至不能行走,導(dǎo)致難以矯治的殘疾。解放初期,脊髓灰質(zhì)炎曾在我國大面積流行,是威脅我國人民健康的重要傳染病。據(jù)統(tǒng)計(jì),1949年我國脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率高達(dá)4.06?10萬,并在個(gè)別城市成為爆發(fā)性流行事件。為此,黨中央在疫苗研發(fā)上投入了大量的人力和物力。脊髓灰質(zhì)炎病毒可分為三種類型,必須分別建立針對這三種病毒的保護(hù)性免疫。當(dāng)時(shí)國外研發(fā)的液體滅活疫苗成本高,因此顧方舟教授團(tuán)隊(duì)在此基礎(chǔ)上,致力于研發(fā)適合我國國情的脊髓灰質(zhì)炎疫苗。為了方便中小城市,農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童使用,需要?jiǎng)?chuàng)造出方便運(yùn)輸又能讓兒童愛吃的疫苗。顧教授還借鑒中藥滾動(dòng)技術(shù)及冷加工工藝,用“滾元宵”的方式把疫苗加在糖衣里,制備出了脊髓灰質(zhì)炎“糖丸”,替代了國外疫苗?!疤峭琛币呙缡褂梅奖?兒童愛吃,在我國迅速得到推廣。從1961年首先在城市兒童中開始使用,至1995年,我國“糖丸”的使用總量已經(jīng)達(dá)到了51.4億劑,年均使用量超過1.5億。相應(yīng)的,我國脊髓灰質(zhì)炎野毒株本土病例數(shù)在1995年已經(jīng)降為0,并維持至今。這是一個(gè)人間奇跡!2000年,我國成為無脊髓灰質(zhì)炎國家。從傳染病的預(yù)防措施分析,兒童服用“糖丸”這一措施可以_____,從而達(dá)到控制傳染病的目的。服用“糖丸”后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生_____(填“非特異性”或“特異性”)免疫。病毒的結(jié)構(gòu)包括_____外殼和核酸。脊髓灰質(zhì)炎病毒可分為三種類型,造成三者差異的根本原因是_____不同。與國外的液體滅活疫苗相比,顧方舟教授團(tuán)隊(duì)研制的“糖丸”具備的優(yōu)點(diǎn)是_____。你覺得作為一位科學(xué)家,顧方舟教授最令你敬佩的是_____。27、如圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:(1)若A表示二氧化碳,則C表示________

,合成的物質(zhì)B是通過________

運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚?。?)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正進(jìn)行________

作用。(3)若C表示水,此過程表示葉片正進(jìn)行________

作用。28、如圖所示,圖甲是人體心臟剖面圖,圖乙是人體某組織處局部血管示意圖,圖丙是肺泡與血液間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:(1)肺循環(huán)的起點(diǎn)是圖甲中的[]________;D與②之間有防止血液倒流的________.(2)若圖乙中血管⑥是腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng),那么血管⑦內(nèi)流的是________血.(3)若圖乙中血管⑤與圖甲的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流的是________血,血管⑦內(nèi)的血液將通過圖甲中的血管[]________流回心臟的左心房,完成血液循環(huán)中的________循環(huán).(4)如圖丙所示氣體a是________.丙圖利于氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平________細(xì)胞構(gòu)成.29、資料一:近幾年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。資料二:長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有53萬余畝,現(xiàn)只剩下6萬余畝。資料三:如圖是一幅漫畫:沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。植被豐富的地方空氣濕度較大,原因是植物可以通過_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該_________________。請你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。30、閱讀以下資料,并回答相關(guān)問題。松材線蟲病是松樹的一種毀滅性流行病,松褐天牛是其主要傳播昆蟲。松材線蟲通過松褐天牛補(bǔ)充營養(yǎng)的傷口寄生在樹脂道中,大量繁殖后遍及全株,造成水分輸送受阻、蒸騰作用降低、樹脂合成急劇減少。目前,防治松材線蟲主要措施是給松樹“注射”一種有效成份是苦參堿的免疫激活劑。注藥方法是在松樹樹干基部斜鉆出一個(gè)小孔,在小孔上插入藥劑瓶,依靠樹體自身的輸導(dǎo)功能將藥液運(yùn)輸?shù)綐潴w各個(gè)部位,達(dá)到防治松材線蟲病的目的。松樹適應(yīng)性強(qiáng)、分布廣,是我國山林植被的主要樹種。從植物類群看,松樹屬于_____植物。松褐天牛從傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中屬于_____。為保證藥劑輸送到樹體各個(gè)部,小孔深度至少要到達(dá)松樹莖結(jié)構(gòu)中的_____。將藥液運(yùn)輸?shù)綐潴w各個(gè)部的動(dòng)力是來自植物的_____。該施藥技術(shù)與大面積噴灑農(nóng)藥相比,優(yōu)點(diǎn)是_____。31、圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[],[]不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和。圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行。圖(二)中a代表的物質(zhì)是,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氣體含量增加。圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]應(yīng)處于狀態(tài)。

參考答案1、B【解析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫血液循環(huán);血液在心臟和血管中的循環(huán)流動(dòng)需要?jiǎng)恿?,該?dòng)力來自于心臟。【詳解】心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,心臟不停的收縮和舒張,推動(dòng)血液在心臟和血管里循環(huán)流動(dòng);心臟之所以能夠?yàn)檠貉h(huán)提供動(dòng)力,是與心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分不開的:心臟的壁主要由心肌構(gòu)成,心肌是肌肉組織的一種,能夠收縮和舒張,為血液循環(huán)提供動(dòng)力。因此,人體中的血液能上至大腦、下至手指和腳趾,B正確?!军c(diǎn)睛】心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,是與其結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的。2、A【解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,一般提高光合作用,抑制呼吸作用,從而提高產(chǎn)量?!驹斀狻窟m當(dāng)提高氧氣濃度,會(huì)促進(jìn)呼吸作用,消耗的有機(jī)物增多,因此不能提高產(chǎn)量,A正確。光照是進(jìn)行光合作用的條件,適當(dāng)延長光照時(shí)間,能延長光合作用的時(shí)間,制造的有機(jī)物增多,從而達(dá)到提高產(chǎn)量,B錯(cuò)誤。適當(dāng)加大晝夜溫差,能增加有機(jī)物的積累,能增高產(chǎn)量,C錯(cuò)誤。適當(dāng)增加土壤肥力,能促進(jìn)植物生長,也能提高產(chǎn)量,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】考點(diǎn):光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。3、B【解析】結(jié)締組織在人體分布廣泛,幾乎遍布所有器官。人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織,因此脊柱主要是結(jié)締組織,A錯(cuò)誤;

營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織,西瓜瓤儲(chǔ)存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織,B正確;

葡萄皮具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于保護(hù)組織,C錯(cuò)誤;

上皮組織分布在身體表面或襯于體腔或管腔的腔面,以及腺器官(如肝臟、胰腺)的主體組織,故唾液腺是上皮組織,D錯(cuò)誤。4、C【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病。【詳解】人體生命活動(dòng)是在激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的共同作用下完成的,但主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。A正確;“望梅止渴”是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,屬于復(fù)雜反射,B正確;甲狀腺激素幼年缺乏導(dǎo)致呆小癥;生長激素幼年缺乏導(dǎo)致侏儒癥,C錯(cuò)誤;語言中樞是人類大腦皮層特有的功能區(qū),D正確?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握激素對人體的作用及分泌異常時(shí)引起的癥狀。5、B【解析】試題分析:生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程,因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈(網(wǎng))的最高級消費(fèi)者,鷹是最高級消費(fèi)者,因此,鷹的體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多??键c(diǎn):此題考查的是生物富集作用。點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是理解掌握生物富集作用,有害物質(zhì)隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累。6、C【解析】

考查的是用藥與急救,根據(jù)用藥與急救的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答?!驹斀狻緼、非處方藥是指不需憑醫(yī)師的處方即可購買,按所附藥品說明書服用的藥物,簡稱是OTC,用藥之前要認(rèn)真閱讀說明書,按說明要求使用。A正確;B、心肺復(fù)蘇要先做30次心臟按壓,再做2次人工呼吸,交替進(jìn)行,B正確;C、心肺復(fù)蘇的順序?yàn)镃AB:Compressions(胸外心臟按壓)→Airway(開放氣道)→Breathing(人工呼吸),C錯(cuò)誤;D、發(fā)現(xiàn)煤氣中毒,立即打開門窗,保持空氣流通,將患者移到通風(fēng)處,撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)題,識(shí)記用藥與急救的相關(guān)知識(shí),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)答題是關(guān)鍵。7、A【解析】生物在繁衍的過程中,會(huì)不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,是適應(yīng)環(huán)境的有利變異,這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。然后過度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力,以生存斗爭為手段,達(dá)到適者(有利變異)生存與不適者(不利變異)被淘汰的結(jié)果。自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。因此遺傳和變異為生物進(jìn)化提供原始的材料,是自然選擇的基礎(chǔ),是生物進(jìn)化的內(nèi)因,生存環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外因。所以生物進(jìn)化的內(nèi)部因素是產(chǎn)生了可遺傳的有利變異。8、D【解析】試題分析:呼吸作用是生物的共同特征,為生物的生命活動(dòng)提供能量,所以只要是活的細(xì)胞都需要能量,就都有呼吸作用。考點(diǎn):本題考查的是呼吸作用的概念。點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此類題目的關(guān)鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征,只要是活的細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用。9、C【解析】試題分析:首次感染時(shí),病毒侵入人體,刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體;隨著病毒的增殖,抗體也慢慢增加,呈上升趨勢,其后抗體開始與相應(yīng)抗原結(jié)合從而使抗原被吞噬細(xì)胞吞噬消滅,抗體慢慢減少.當(dāng)?shù)诙?,同樣的病毒侵入人體后,病毒剛開始繁殖,抗體的數(shù)量便會(huì)急劇膨脹,比病毒要多得多,然后病毒開始減少,抗體也隨之減少.因此病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多,A正確;抗體具有特異性,因此人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用,B正確;產(chǎn)生抗體屬于第三道防線是特異性免疫,因此第一次侵染后所形成的免疫功能屬于特異性免疫,不是非特異性免疫,C錯(cuò)誤;人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞,屬于血液中白細(xì)胞的一種,D正確??键c(diǎn):抗體和抗原;人體特異性免疫和非特異性免疫。10、C【解析】試題分析:聽覺的形成過程:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.內(nèi)耳耳蝸含有聽覺感受器??键c(diǎn):耳的基本結(jié)構(gòu)和功能11、B【解析】物像落在視網(wǎng)膜前面是近視,近視的原因是晶狀體的凸度過大或眼球的前后徑過長。12、B【解析】

動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物行為。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等?!驹斀狻俊傍B兒”鳴叫屬于先天性行為;“鯨魚“噴”水”是在進(jìn)行呼吸,屬于生理活動(dòng),不屬于動(dòng)物的行為;“狼捕食鹿”屬于捕食行為;“避役經(jīng)常隨環(huán)境的變化而改變體色”,是為了與環(huán)境保持一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn),屬于防御行為。故選:B?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物行為概念、特點(diǎn)。13、A【解析】試題分析:A、膈肌向上運(yùn)動(dòng),箭頭方向向上,表示膈肌舒張,胸廓上下徑變小,肺回縮變小,表示的應(yīng)是呼氣狀態(tài),故符合題意.B、膈肌向上運(yùn)動(dòng)表示膈肌舒張,箭頭方向應(yīng)向上而不是向下,胸廓上下徑變小,此時(shí)肺應(yīng)該回縮變小而不是擴(kuò)張,故不符合題意.C、膈肌向下運(yùn)動(dòng),箭頭方向向下,表示膈肌收縮,胸廓上下徑變大,肺擴(kuò)張變大,此時(shí)肺內(nèi)氣壓低于外界大氣,表示的應(yīng)是吸氣狀態(tài),故不符合題意.D、膈肌向下運(yùn)動(dòng),箭頭方向應(yīng)向下而不是向上,胸廓上下徑變大,肺應(yīng)該隨著擴(kuò)張而不是縮小,故不符合題意.故選A.14、C【解析】

(1)生物多樣性的概念生物多樣性,簡單地說,就是生物及其生存環(huán)境的多樣性。確切地說,生物多樣性包括地球上所有的植物、動(dòng)物、微生物及其所擁有的全部基因和種種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。(2)內(nèi)涵【詳解】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?;虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)??梢奀正確。故選C【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性的內(nèi)涵。生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。15、A【解析】

簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。【詳解】非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。如膝跳反射等。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動(dòng),是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。如談虎色變等。完成審題、思考等活動(dòng)是出生后才有的,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。因此其神經(jīng)中樞在大腦皮層?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別。16、A【解析】小腸是消化和吸收的主要場所,當(dāng)血液流經(jīng)小腸時(shí),消化道中的水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、甘油和脂肪酸會(huì)通過消化道壁進(jìn)入血液,血液中葡萄糖等養(yǎng)料的含量增高,A正確。點(diǎn)睛:血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí),與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,因此血液從該器官流出后,該物質(zhì)的成分增加。17、B【解析】基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因,不是有一個(gè)基因,A錯(cuò)誤;利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種,如利用野生水稻與普通水稻雜交培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,B正確;每一種生物都是一個(gè)基因庫,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,并不是都相同,C錯(cuò)誤;如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變,這一改變的基因有可能不會(huì)遺傳給后代,一般生殖細(xì)胞中的基因才能遺傳給后代,所以基因改變了,性狀不一定會(huì)改變,D錯(cuò)誤。18、C【解析】米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的化學(xué)演化提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù),故A錯(cuò)誤;不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,因此越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里,故B錯(cuò)誤;在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是最直接、最重要、比較全面的證據(jù),故C正確;化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的,不是遵循從無到有,從小到大的規(guī)律,故D錯(cuò)誤。19、A【解析】

(1)有性生殖是指經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。(2)發(fā)育過程經(jīng)過受精卵--幼蟲--成蟲三個(gè)階段,幼蟲與成蟲的差別不明顯,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程經(jīng)過受精卵--幼蟲--蛹--成蟲四個(gè)階段,幼蟲和成蟲的差別明顯,屬于完全變態(tài)發(fā)育。(3)生殖季節(jié)的雌雄蛙有抱對現(xiàn)象?!驹斀狻刻和ㄟ^胎盤從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧,A正確;只有受精的雞卵才可能孵化出小雞,B錯(cuò)誤;蚊的發(fā)育經(jīng)過受精卵--幼蟲--蛹--成蟲四個(gè)階段屬于完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵--幼蟲--成蟲三個(gè)階段屬于不完全變態(tài)發(fā)育,C錯(cuò)誤;雄蛙鳴叫屬于青蛙的繁殖行為,雌蛙不會(huì)鳴叫,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】掌握各種生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。20、D【解析】

本題考查與植物光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究方法。一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?!驹斀狻緼.該實(shí)驗(yàn)中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣處理可以形成見光和不見光的對照實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)的變量是光。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明光合作用需要光,故A正確。B.該實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳,從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳,故B正確。C.種子萌發(fā)時(shí),有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳,將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性),該裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn),故C正確。D.植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,圖中用塑料袋將植物連同盆土一同罩住,這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠不能確定是來自葉片的蒸騰作用還是來自土壤中的水分,故D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】理解掌握實(shí)驗(yàn)探究的基本環(huán)節(jié)和單一變量原則及對照原則是解答此題的關(guān)鍵。21、D【解析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,現(xiàn)代人的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。20:00﹣24:00用手機(jī)和同學(xué)聊天,會(huì)影響休息,不屬于健康要求。故選D。生活方式對健康的影響?!久麕燑c(diǎn)睛】健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。22、C【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近,據(jù)此解答?!驹斀狻况桇~屬于魚綱,海豚屬于哺乳綱,二者同屬于脊椎動(dòng)物門,A錯(cuò)誤;蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物門,青蛙屬于兩棲動(dòng)物門,B正確;海蜇屬于腔腸動(dòng)物門缽水母綱,是生活在海中的一種腔腸軟體動(dòng)物,珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物門珊瑚綱,共同特征最多,C正確;河蚌屬于軟體動(dòng)物門,海豹用肺呼吸,胎生哺乳,屬于哺乳綱,二者同屬于脊椎動(dòng)物門,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類等級的特點(diǎn)。23、B【解析】根據(jù)魚鰭的特點(diǎn)及作用可知:背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;然而魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來自軀干部和尾部的擺動(dòng)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)甲、丙鯽魚對照可以探究:鰭能保持身體平衡;乙、丙兩條鯽魚對照,可以探究鰭能保持前進(jìn)的方向和尾鰭的擺動(dòng)能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力;而魚體在水中的沉浮由鰾控制,通過該實(shí)驗(yàn)不能得出。點(diǎn)睛:魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征,多結(jié)合生活的觀察。24、B【解析】試題分析:結(jié)晶牛胰島素是一種活性蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),人工合成蛋白質(zhì)的成功證明了在生物體外可以將有機(jī)小分子物質(zhì)合成為有機(jī)大分子物質(zhì)??键c(diǎn):地球上生命的起源。25、C【解析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,柱頭、花柱、萼片等結(jié)構(gòu)都凋落,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,胚珠發(fā)育成種子?!驹斀狻炕ń?jīng)過傳粉和受精以后,子房的發(fā)育情況為:可見,胚珠發(fā)育成種子,種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目,所以對于花生而言有的一個(gè)花生中有一個(gè)種子,有的一個(gè)花生中有多個(gè)種子,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是西瓜有許多胚珠。故選C。【點(diǎn)睛】明確受精后子房各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵。26、保護(hù)易感人群特異性蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)(或:核酸)疫苗成本低、固體便于運(yùn)輸、外裹糖衣兒童喜食、易推廣(答出一條即可)從傳染病防控、科學(xué)家精神、疫苗制作工藝等角度作答均可【解析】

(1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

(2)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線?!驹斀狻浚?)傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。嬰兒出生2個(gè)月開始,每月服用一次小兒麻癖糖丸,連服三次,這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群。當(dāng)小兒麻痹糖丸進(jìn)入人體后,可刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體,從而提高對脊髓灰質(zhì)炎的抵抗力,這種免疫屬于特異性免疫。

(2)病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和核酸。根據(jù)寄主(寄生生物)不同把病毒分為三類:專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒,也叫做噬菌體,如大腸桿菌噬菌體。

(3)為了方便中小城市,農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童使用,需要?jiǎng)?chuàng)造出方便運(yùn)輸又能讓兒童愛吃的疫苗。

(4)顧方舟教授最令你敬佩的是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,顧方舟教授一心撲在事業(yè)上,廢寢忘食的工作?!军c(diǎn)睛】此題是一道是非題,涉及知識(shí)面廣,綜合性較強(qiáng),難度大。27、(1)氧氣篩管(2)呼吸(3)蒸騰【解析】試題分析:(1)光合作用反應(yīng)式為:二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣.由圖可知:物質(zhì)A為二氧化碳,物質(zhì)②C為氧氣,物質(zhì)B為有機(jī)物物質(zhì);所以綠色植物的光合作用吸收的A二氧化碳通過氣孔進(jìn)入葉片,釋放的C氧氣通過氣孔進(jìn)入大氣的,需要的水分由根吸收通過根、莖、葉脈的導(dǎo)管進(jìn)入葉片,制造的有機(jī)物則通過葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲栽搱D圖示了綠色植物光合作用;(2)生物呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并使釋放出能量.若此圖A表示氧氣,C表示二氧化碳,所以此圖為呼吸作用示意圖.(3)植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用,若C表示水,則表示植物進(jìn)行蒸騰作用.考點(diǎn):篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸;綠色植物的蒸騰作用;光合作用的概念28、B右心室動(dòng)脈瓣動(dòng)脈動(dòng)脈④肺靜脈肺二氧化碳上皮【解析】

(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,朝動(dòng)脈開,保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈,防止血液倒流;(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血;(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;(4)圖甲中①上下腔靜脈、②主動(dòng)脈、③肺動(dòng)脈、④肺靜脈,A右心房、B右心室、C左心房、D左心室,圖乙中,⑤血管是從主干流向分支的血管,是小動(dòng)脈,⑦是由分支匯集而成的血管是小靜脈,⑥是毛細(xì)血管;圖丙中,a二氧化碳,b氧氣?!驹斀狻浚?)血液循環(huán)路線如圖所示:,與圖甲對照可知,肺循環(huán)的起點(diǎn)是圖甲中的B右心室;D與②之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣。(2)血液流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管時(shí)只發(fā)生了過濾作用,沒有發(fā)生氣體交換,因此入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈內(nèi)都流動(dòng)脈血,因此,若圖乙中血管⑥是腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng),那么⑦出球小動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血。(3)若圖乙中血管⑤與圖甲的血管③肺動(dòng)脈相連,則圖乙中血管⑥是肺泡外毛細(xì)血管,血液流經(jīng)⑥肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。因此血管⑦內(nèi)流的是動(dòng)脈血,血管⑦內(nèi)的血液將通過圖甲中的血管④肺靜脈流回心臟的C左心房,完成血液循環(huán)中的肺循環(huán)。(4)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,因此圖丙所示氣體a是二氧化碳,丙圖利于氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑、血液變化、肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及正確識(shí)圖。29、破壞植被蒸騰氣孔植樹造林要珍惜水資源【解析】(1)我國西北地區(qū)、長江上游地區(qū)由于人類亂砍亂伐、過度放牧、毀林造田、開荒造田等不合理的開發(fā),使森林植被遭到嚴(yán)重破壞,因此沙塵暴和大面積干旱都與人類破壞植被有關(guān)。

(2)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過程。(3)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該因地制宜,宜林則林,易草則草,大力開展植樹造林、退耕還林、退耕還草,增加植被覆蓋率,改善生態(tài)環(huán)境。

(4)要珍惜水資源、要節(jié)約用水或保護(hù)植被、增加植被、實(shí)現(xiàn)植被的可持續(xù)發(fā)展,否則水資源面臨枯竭,地球上的最后一滴水就是人類的眼淚。30、裸子植物傳播途徑木質(zhì)部蒸騰作用減少了農(nóng)藥使用量,減少了對環(huán)境的污染【解

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