2023年陜西省中考化學真題

2023年陜西省初中學業(yè)水平考試

化學試卷

（考試時間：90分鐘滿分：100分）

注意事項：

1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間

60分鐘。

2.領到試卷和答題卡后。請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和

準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或B）o

3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內作答。否則作答無效。

4.考試結束，本試卷和答題卡一井交回。

可能用到的相對原子質量：H—10—16S—32Fe—35.5Ba—137

第一部分（選擇題共18分）

一、選擇題（共20小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

1.碳元素是組成物質種類最多的元素。下列物質只含碳元素的是

A.石灰石B.金剛石C.碳酸D.石蠟

2.下列生活中常見物質的化學式書寫正確的是

A.冰：H,OB.鐵銹：Fe,O4C.黃銅：CuD.食鹽：Na,SOq

3.詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質的化學性質的是

A.千里冰封，萬里雪飄B.兼葭蒼蒼，白露為霜

C野火燒不盡，春風吹又生D.明月松間照，清泉石上流

4.下列實驗基本操作正確的是

A.AB.BC.CD.D

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5.氧氣是維持生命的重要物質。下列說法不正項的是

A.自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時消耗大氣中的二氧化碳

B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點不同

C.家用制氧機有的是通過吸附空氣中的氮氣得到較純的氧氣，該過程氧分子未發(fā)生變化

D.實驗室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質量比為2：1

6.我國科學家首次突破以二氧化碳為原料獲得淀粉的人工合成工藝技術。其中關鍵一步反應的微觀示意圖

如下：

O氫原子

鹿+先e氧原子

?碳原子

下列有關上述反應的說法不無砸的是

A.反應涉及6種物質

B.反應前后各類原子的數(shù)目不變

C.反應有利于“低碳”目標的落實

D.參加反應的反應物的分子數(shù)目比為1：3

7.用下列各組物質進行實驗。能驗證Mg、Ag、Cu三種金屬活動性強弱的是

A.Mg、Ag、Cu、稀硫酸

B.Mg、Ag、Cuso4溶液

CAg、Cu、Mgci2溶液

D.Ag、CuCI?溶液、MgSO,溶液

8.試管內盛有20℃的飽和硝酸鉀溶液，其上漂浮一小木塊。如下圖所承，將試管插入燒杯內的冰水混合

物中，一段時間后，下列有關說法不無硼是

小木塊

-冰水混合物

-飽和硝酸鉀溶液

A.試管內溶液的質量變小

B.試管內有固體析出

C.試管內溶液的溶質質量分數(shù)變大

D.小木塊浸入溶液內的體積變大

9.下圖是初中四種常見物質之間常見反應關系圖，圖中“——”表示相連的兩種物質能反應，“一”表

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示兩端的物質通過一步反應能轉化。下列說法不正硬的是

《曲

A.X一定是Ca（OH）1B.Y可能是鈉鹽

C.X與Y不可能都是鹽D.X與Y反應能生成NaOH

第二部分（非選擇題共42分）

二、填空及簡答題（共6小題，計24分）

10.陜西西安是絲綢之路的起點。2023年5月18B19日，中國一中亞峰會在西安成功舉辦。這是我國今

年迎來的一場外交盛會，對推動“一帶一路”高質量建設具有里程碑意義。

（1）中國絲綢蜚聲海外，是絲綢之路的代表性商品。絲綢的主要成分屬于（填“天然”或“合成”）

纖維。

（2）中國一中亞天然氣管道為中國輸送的天然氣，在我國天然氣進口量中占據(jù)重要地位。天然氣是一種

（填“可再生”或“不可再生”）能源，其主要成分是。

11.近年來，從“嫦娥”奔月到“天問”探火，中國航天技術在人類探索浩渺宇宙的前沿不斷創(chuàng)新、突

破。

（1）“嫦娥五號”取回的月巖主要成分是鈦酸亞鐵，其化學式為FeTiO、。下列說法正確的是（填字

母）。

A.月巖是一種氧化物B.FeTiO3中鈦元素的化合價為+4C.FeTiO,中存在Fe"

（2）“天問一號”探測器的太用能電池板使用的材料是硅。工業(yè)上利用石英砂（主要成分為SiOQ制取粗

高溫

硅的反應原理是SiO2+2C=^=Si+2XT,則X為,該反應屬于基本反應類型中的反應。

（3）航天科技也改變著我們的生活。在太空經(jīng)過基因改良培育的“航西瓜”“航甜瓜”，因其所含糖

分、水分高而更加香甜可口，其中糖類屬于（填“有機”或“無機”）營養(yǎng)素。

12.曾在央視新聞聯(lián)播亮相的非物質文化遺產(chǎn)一打鐵花，是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術。其原理是將生

鐵燒至熔化成為鐵水，再將鐵水在空中用力擊打而形成四處飛濺的耀眼“鐵花”。

（1）生鐵屬于（填“單質”或“合金”）。

（2）燒鐵水時，用鼓風機不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣，其目的是。

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（3）打鐵花在冬季表演更安全，因打開的鐵花會迅速降溫.這說明金屬材料傳導熱的性能（填“良

好”或“不好”）。

13.小明參加學校組織的勞動實踐活動。

（1）小明在麥田勞動時看到麥子葉色濃綠，長勢喜人，農場工人告訴他是及時施用了一種復合肥。農場

倉庫存放的化肥有KN。、、K2SO4.NHqCl,其中屬于復合肥的是,三種化肥包裝袋上均寫著防

雨防潮。其原因是。

（2）小明想在家里嘗試無土栽培，便從農場帶回了三種化肥，使用時卻因標記不清而無法區(qū)分KN。，和

K2SO4,于是到化學實驗室進行鑒別。他取少量其中一種化肥于試管中，加水溶解后，向其中滴加2~3

滴某溶液，立即出現(xiàn)了白色沉淀，可確定所取的化肥是K'。，。請寫出發(fā)生反應的化學方程式：（只

寫一個）。

配制無土栽培營養(yǎng)液時，小明依據(jù)如圖想先配制兩種化肥的飽和溶液以備后用。配制時，假設室溫為

20℃,若小明用等體積的水配制成恰好飽和的兩種化肥溶液，則兩種溶液中NH,CI與KN。，的質量比為

14.如下圖，將金屬X插入燒杯內的AgNO,溶液中，觀察到溶液顏色變藍后取出X,向燒杯內再加入一

定量鋅粉，振蕩后，溶液藍色逐漸消失。

X

IjjJ取出X

AgNO,溶液短班

（1）金屬X是o

（2）加入鋅粉，溶液藍色消失的原因是（用化學方程式表示）。

（3）實驗結束后，燒杯內的溶液中一定（填“存在”或“不存在"）AgNOj

15.化學學習小組同學在探究鹽酸的化學性質時，進行了如下圖所示的實驗。

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含酚故的

稀鹽限稀鹽取稀鹽取稀鹽取

II

氫輒化鈉H碳酸蝕LJ

鋅片氧化鐵溶液卡制溶液卡手

BCD

(注:燒杯內的反應均充分進行)

(1)A中看到的現(xiàn)象是o

(2)反應后溶液顏色為黃色的是(填字母)。

(3)D中發(fā)生反應的化學方程式是o

(4)探究實驗結束后，用長滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，開始無沉淀生成，后生成紅褐色沉淀。

則下列分析推理合理的是(填序號)。

①長滴管中吸取的C中溶液為紅色

②滴加前，B中有固體剩余

③滴加后，B中溶液pH變大

三、實驗及探究題(共2小題，計13分)

16.下圖是實驗室常見的氣體制備裝置。

(1)寫出標有字母a的儀器名稱:

(2)用過氧化氫溶液和二氧化銃制氧氣時，應選擇的氣體發(fā)生裝置是(填字母)，發(fā)生反應的化學方

程式為

(3)用如圖裝置檢驗co-裝置中的無色溶液應是，檢驗時，氣體應從(填“b”或"c”)端通

入。

17.學習小組同學進行了如下圖所示的實驗，并展開「拓展學習與探究。

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稀鹽酸無色酚獻溶液

氫氧化鈣溶液碳酸鈉溶液

【學習交流】

（1）上述實驗A中無明顯現(xiàn)象。B中溶液顏色呈_____色。

（2）寫出A中發(fā)生反應的化學方程式：

提出問題】

反應后A中溶液的溶質成分是什么？

【做出猜想】

猜想一：CaCI2

猜想二：CaC\、HC1

猜想三：CaCI,、Ca（OH）,

【查閱資料】

CaCl,溶液呈中性。

【討論交流】在討論方案時，某些同學認為可以直接將B中滴了無色酚酷的碳酸鈉溶液倒入A中，根據(jù)實

驗現(xiàn)象來驗證猜想，其中甲、乙、丙三位同學的觀點如下表。

同學：預測實驗現(xiàn)象結論

甲產(chǎn)生白色沉淀，溶液為無色猜想一成立

乙產(chǎn)生無色氣泡，溶液為無色猜想二成立

丙產(chǎn)生白色沉淀，溶液為紅色猜想三成立

（3）你認為上述同學依據(jù)預測實驗現(xiàn)象得出的結論是不合理的。

【實驗驗證】

（4）丁同學將B中溶液倒入A中進行實驗，觀察到有無色氣泡和白色沉淀生成，溶液為紅色，與甲、

乙、丙三位同學預測的實驗現(xiàn)象有所不同。實驗中產(chǎn)生的白色沉淀是