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文檔簡介

【W(wǎng)hat】這一課時聽力材料是一段對話，以一問一答的形式展開。演講者回答【How】第二篇聽力以提問和回答的形式展開，讓學(xué)生在主題語境的探索中提學(xué)生已掌握易解放的相關(guān)信息以及記筆記的聽力技巧，可能想了解更多關(guān)于易4.*重點難點巧評價學(xué)生對課后作業(yè)完成度和輸出作加強記筆記評價學(xué)生理解聽力資料和快速記筆記3.Listentothetapeofeachpaandanalyzehowtogra分析和總結(jié)Activity3:Listenandimita2.IntroducethewaysofaskingActivity4:BrainstormmandbrainstormmorewaydifferentgroupstoActivity5:Groupworkpreparedandchoosethreetomakeupaconversationwithyo(1)Behighlyrelevanttpositiveemotions評價學(xué)生發(fā)散思維，融合運用所學(xué)理解易解放投身環(huán)保的Activity6:Pairwork通過學(xué)生探討分享觀點，評價其深度思個人行為與環(huán)境之間opinionswithingro(1)WhatkindofpersonisYi2.Demonstratepossible(4)What’sthesecretofher2.Introducemoreabout(1)Whatkindofpersonisshe?理解人物背后的思對比成功人betweenYiJiefangandJaneabouttheirpaIW/CWLesson2theSearchformoreinformationaboutJaneGOption1writeashortpassagetointroduceJanption2writeashortpassageabouttheparisodwhatyouhavelearnedfromthwhatyouhavelearnedfromth2.本節(jié)課對學(xué)生思

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