（衡水萬卷）高三生物二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（十九）基因的表達(dá)（含解析）-人教版高三生物試題

基因的表達(dá)考試時(shí)間：90分鐘考試范圍：基因的表達(dá)姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________、選擇題（本大題共20小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）1.（2015安徽高考真題）Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA,下列敘述正確的是A、QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程B、QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C、一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈D、QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)2.下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是（） A.DNA與ATP中含有的五碳糖相同 B.DNA單鏈上相鄰的堿基以氫健連接 C.DNA在細(xì)胞核中復(fù)制時(shí)需要解旋酶 D.DNA的轉(zhuǎn)錄過程要以氨基酸為原料3.（2015?安慶校級(jí)模擬）越來越多的證據(jù)表明，一系列重大疾病的發(fā)生發(fā)展與細(xì)胞中非編碼RNA有關(guān)．最近，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)單革教授實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一類新型的環(huán)狀非編碼RNA（EIciRNA），這種RNA雖然不能編碼蛋白質(zhì)，但可以與細(xì)胞核中的RNA聚合酶結(jié)合調(diào)控其自身所在的基因的表達(dá)．下列說法正確的是（）A．EIciRNA主要存在于細(xì)胞核中B．EIciRNA可能是由細(xì)胞核中環(huán)形DNA轉(zhuǎn)錄而來的C．EIciRNA不能編碼蛋白質(zhì)，很可能是因?yàn)樗狈?dòng)子D．EIciRNA中G占29%、U占25%、C占19%，則其對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中A占25%4.（2015?安徽三模）如圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)．下列敘述正確的是（）A．①②過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，③過程發(fā)生在有絲分裂后期B．⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程，圖中纈氨酸的密碼子是CAGC．遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過程與進(jìn)行④過程所需的酶和原料都不同D．細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過程，線粒體中只能進(jìn)行④⑤過程5.右圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是 A．圖中表示4條多肽鏈正在合成

B．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始

C．多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

D．一個(gè)核糖體可同時(shí)完成多條多肽鏈的合成6.下列有關(guān)生物體內(nèi)遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)的敘述，正確的是①遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則②真核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中時(shí)需要經(jīng)過兩層生物膜③在翻譯過程中，每種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)④在DNA復(fù)制和基因表達(dá)時(shí)都有水的形成⑤可利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌來合成具有生理功能的胰島素⑥基因表達(dá)過程中最多需要四種游離的核苷酸和20種氨基酸A.①②④B.①③⑤C.①⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥7.某生物的基因表達(dá)過程如圖所示，下列敘述與該圖不相符的是A．該過程發(fā)生在原核生物中B．在DNA和RNA雜交區(qū)域，堿基A與U配對(duì)D．在mRNA轉(zhuǎn)錄結(jié)束后開始進(jìn)行蛋白質(zhì)的翻譯8.下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程圖解，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請仔細(xì)觀察和分析，下列說法中錯(cuò)誤的是()A．在基因表達(dá)的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為mRNA、核糖體、肽鏈B．圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，V上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是DNA聚合酶C．據(jù)圖可知，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)D．由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化過程CO2＋C5→2C3，由此推測Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中9.（2014?虹口區(qū)一模）在某反應(yīng)體系中，用固定序列的核苷酸聚合物（mRNA）進(jìn)行多肽的合成，實(shí)驗(yàn)的情況及結(jié)果如下表：請根據(jù)表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列說法不正確的是（）實(shí)驗(yàn)序號(hào)重復(fù)的mRNA序列生成的多肽中含有的氨基酸種類實(shí)驗(yàn)一（UUC）n，即UUCUUC…絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸實(shí)驗(yàn)二（UUAC）n，即UUACUUAC…亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸A．上述反應(yīng)體系中應(yīng)加入細(xì)胞提取液，但必須除去其中的DNA和mRNAB．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的密碼子可能有：UUC、UCU、CUU和UUA、UAC、ACU、CUUC．通過實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果推測：mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸D．通過實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，能夠推測出UUC為亮氨酸的密碼子10.如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（）A．①上的四種脫氧核苷酸可組合成61種密碼子B．若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變C．圖中這一過程能完整體現(xiàn)中心法則的內(nèi)容D．起始密碼子在①的右端A．R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組B．豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型C．在a、h過程中能發(fā)生A—T、C—G堿基互補(bǔ)配對(duì)D．參與h過程的tRNA有20種，每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸12.結(jié)合如圖對(duì)中心法則所包含的各個(gè)過程理解不正確的是（）A．都在細(xì)胞核中進(jìn)行B．都需要細(xì)胞提供能量C．都需要模板、酶和原料D．都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則13.下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（）A.一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn) B.mRNA上相鄰的三個(gè)堿基稱為密碼子C.該過程中堿基A一定與T配對(duì)，G一定與C配對(duì)D.DNA轉(zhuǎn)錄的原料是氨基酸14.關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNAC.原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNAD.葉綠體.線粒體和核糖體都含有DNA15.如右圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈，有關(guān)敘述不正確的是（）A.圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯B.①鏈中的比值與②鏈中的相同C.以③為模板而合成的⑤上有45個(gè)氨基酸D.③上的終止密碼子在tRNA上找不到相對(duì)應(yīng)的反密碼子16.下面的甲.乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個(gè)階段的示意圖，丙為乙圖中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是（）A.甲.乙兩過程均主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)B.C.催化甲.乙兩過程的酶1.2.3是相同的D.丙圖中含有五種堿基.五種核苷酸17.圖中與mRNA結(jié)合的a，b，c三部分是核糖體，A，B，C是多肽鏈“△.□”等代表組成多肽鏈的基本單位，若mRNA相對(duì)不動(dòng)。請你判斷，再經(jīng)過一段時(shí)間后，核糖體b移動(dòng)的方向是A.相對(duì)于mRNA不動(dòng)B.向a方向移動(dòng)C.向c方向移動(dòng)D.先向c方向移動(dòng)，然后向a方向移動(dòng)18.一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽鏈，則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)，依次為（）A.33.11B.36.12C19.大腸桿菌可以直接利用葡萄糖，也可以通過合成-半乳糖苷酶將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用。將大腸桿菌培養(yǎng)在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中，測定其細(xì)胞總數(shù)及細(xì)胞內(nèi)-半乳糖苷酶的活性變化（如圖）。據(jù)圖分析，下列敘述合理的是（）A．0~50min，細(xì)胞內(nèi)無-半乳糖苷酶基因B．50~100min，細(xì)胞內(nèi)無分解葡萄糖的酶C．培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖同時(shí)存在時(shí)，-半乳糖苷酶基因開始表達(dá)D．培養(yǎng)基中葡萄糖缺乏時(shí)，-半乳糖苷酶基因開始表達(dá)20.下列與中心法則圖解有關(guān)的敘述不正確的有()A.中心法則圖解中的每一個(gè)過程都涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)B.逆轉(zhuǎn)錄過程中，堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有兩種：U配A，G配CC.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的tRNA為單鏈分子，但是，其分子內(nèi)仍有堿基配對(duì)現(xiàn)象D.與此圖解有關(guān)的酶有解旋酶.DNA聚合酶.RNA聚合酶等、填空題（本大題共3小題）21.人體細(xì)胞能夠吸收Fe3+，并通過Fe3+與鐵調(diào)蛋白結(jié)合與否調(diào)控轉(zhuǎn)鐵蛋白受體的合成，以維持細(xì)胞內(nèi)Fe3+濃度的相對(duì)穩(wěn)定，相關(guān)過程如圖1、2所示。請回答：（1） 據(jù)圖1分析，細(xì)胞吸收Fe3+與______________及膜上的轉(zhuǎn)鐵蛋白受體有關(guān),該吸收過程____________________(屬于/不屬于)主動(dòng)運(yùn)輸.（2） 據(jù)圖2分析:① 核糖體與轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA結(jié)合,結(jié)合部位會(huì)形成___________________個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn);然后核糖體沿著mRNA移動(dòng),讀取______________后,第1個(gè)tRNA攜帶相應(yīng)氨基酸,通過與mRNA的堿基發(fā)生_____________________,進(jìn)入位點(diǎn)1,開始了轉(zhuǎn)鐵蛋白受體的合成.② 當(dāng)細(xì)胞內(nèi)Fe3+濃度低時(shí),無結(jié)合Fe3+的鐵調(diào)蛋白與轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA上的_______________結(jié)合,避免了mRNA降解;當(dāng)消費(fèi)量胞內(nèi)Fe3+濃度高時(shí),結(jié)合Fe3+的鐵調(diào)蛋白從mRNA脫落,導(dǎo)致mRNA被______________________降解.(3)上述人體細(xì)胞調(diào)控細(xì)胞內(nèi)Fe3+濃度相對(duì)穩(wěn)定的過程屬于____________________調(diào)節(jié).22.（I）（8分）下圖表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖甲過程發(fā)生在細(xì)胞核中，圖乙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，請據(jù)圖回答：（１）圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)椋海ㄒ粤鞒虉D的形式表示）。（２）圖甲所示為過程，在［］催化作用下完成（［］中填數(shù)字，上填名稱）。（３）在化學(xué)成分上物質(zhì)②與物質(zhì)③的主要區(qū)別是（４）圖甲中的④物質(zhì)形成后，需穿過層生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞器⑤。（５）完成圖乙所示過程，還需搬運(yùn)氨基酸的＂搬運(yùn)工＂參與，這里的＂搬運(yùn)工＂是指，其種類很多，每種能識(shí)別并＂搬運(yùn)＂（填一種或多種）氨基酸，該物質(zhì)一端的３個(gè)堿基稱為，可以與④物質(zhì)上的３個(gè)相鄰堿基互補(bǔ)配對(duì)。（Ⅱ）（16分）研究人員將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥．篩選出HVA基因成功整合到染色體上的抗旱植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))．某些植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因，這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn)）請回答(1)培育抗旱小麥依據(jù)的原理是。(2)將抗旱植林自交，若子代抗旱植株比例為100%，則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖類型。若該類型植株減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體的之間發(fā)生抗旱基因片段的變換，則子代抗旱植株比例將．(3)由于在減數(shù)分裂過程中抗旱基因行為與染色體行為存在關(guān)系，所以從基因組成看，C類型植株能產(chǎn)生種配子，將C類型抗旱植物與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交，子代中抗旱植株所占比例為。(4)若B類型抗旱埴株基因型表示為IHVAI（I表示染色體），以遺傳圖解的方式表示B類型植株測交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。23.研究發(fā)現(xiàn)，肝臟腫瘤患者體內(nèi)促進(jìn)腫瘤血管生長的血管內(nèi)皮生長因子（VEGF）和加速腫瘤細(xì)胞快速分裂的紡錘體驅(qū)動(dòng)蛋白（KSP）這兩種蛋白質(zhì)過量表達(dá)。據(jù)美國媒體2010年8月24日報(bào)道，美國阿爾尼拉姆生物技術(shù)公司日前宣布他們找到了一種能夠治愈所有癌癥的新型藥物，首批接受臨床試驗(yàn)的19名晚期肝癌患者病情都有較大好轉(zhuǎn)。藥物ALN—VSP通過核糖核酸干擾（RNAi）療法直接阻止細(xì)胞生成致病蛋白質(zhì)。下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過程，圖中①②③表示相關(guān)過程。請回答下列有關(guān)問題。

（1）過程①稱為__________，這種過程一般發(fā)生在______________________________________期。（2）催化過程②的酶是____________，如果得到的某mRNA分子中尿嘧啶有28％，腺嘌呤有18％，以這個(gè)mRNA反轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中，鳥嘌呤的比例是___________。（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________________。已知甲硫氮酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是_____________。（4）試推測藥物ALN—VSP發(fā)揮作用影響的是______________（填序號(hào)）過程。（5）以下有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．RNA是某些生物遺傳信息的載體和催化劑B．mRNA根據(jù)密碼子依次將氨基酸連接成多肽C．mRNA的主要功能是把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì)D．HIV的RNA中插入某些核苷酸會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變

0.2016萬卷作業(yè)（十九）答案解析、選擇題1.【答案】B【解析】RNA復(fù)制酶是催化RNA復(fù)制過程的，說明該病毒能以RNA為模板，直接合成RNA，沒有逆轉(zhuǎn)錄過程，A錯(cuò)誤。RNA雖然為單鏈，但復(fù)制過程中，必然有合成的新鏈和原來的母鏈形成雙鏈RNA的過程，B正確。從圖中看出，不同蛋白肯定由不同的肽鏈組成，C錯(cuò)誤。結(jié)合題意，先合成RNA復(fù)制酶，再才能催化RNA的合成，D錯(cuò)誤。2.【答案】C【命題立意】本題綜合考查DNA分子結(jié)構(gòu)、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力?！窘馕觥緼、DNA與ATP中含有的五碳糖不同，前者是脫氧核糖，后者是核糖，A錯(cuò)誤；B、DNA雙鏈之間的堿基以氫健連接，單鏈上相鄰的堿基之間是脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖，B錯(cuò)誤；C、DNA在細(xì)胞核中復(fù)制時(shí)需要解旋酶和DNA聚合酶，C正確；D、DNA的轉(zhuǎn)錄過程要以核糖核苷酸為原料，翻譯時(shí)以氨基酸為原料，D錯(cuò)誤。故選：C?！練w納總結(jié)】DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)：

①DNA是高分子化合物：組成它的基本元素是C、H、O、N、P等。

②組成DNA的基本單位--脫氧核苷酸．每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成：一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)含氮堿基和一個(gè)磷酸。

③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種。

DNA在水解酶的作用下，可以得到四種不同的核苷酸，即腺嘌呤（A）脫氧核苷酸；鳥嘌呤（G）脫氧核苷酸；胞嘧啶（C）脫氧核苷酸；胸腺嘧啶（T）脫氧核苷酸；組成四種脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸都是一樣的，所不相同的是四種含氮堿基：A、T、G、C。

④DNA是由四種不同的脫氧核苷酸為單位，聚合而成的脫氧核苷酸鏈。

2、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：

①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。

②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。

③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

3、DNA的特性：

①穩(wěn)定性：DNA分子兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸交替排列的順序和兩條鏈之間堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是穩(wěn)定不變的，從而導(dǎo)致DNA分子的穩(wěn)定性。

②多樣性：DNA中的堿基對(duì)的排列順序是千變?nèi)f化的．堿基對(duì)的排列方式：4n（n為堿基對(duì)的數(shù)目）。

③特異性：每個(gè)特定的DNA分子都具有特定的堿基排列順序，這種特定的堿基排列順序就構(gòu)成了DNA分子自身嚴(yán)格的特異性。3.．【答案】A分析：1、真核生物的基因結(jié)構(gòu)包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，其中非編碼區(qū)包括啟動(dòng)子和終止子，編碼區(qū)是不連續(xù)的，包括內(nèi)含子和外顯子，只有外顯子能編碼蛋白質(zhì)．2、結(jié)合題干中重要信息“這種RNA雖然不能編碼蛋白質(zhì)，但可以與細(xì)胞核中的RNA聚合酶結(jié)合調(diào)控其自身所在的基因的表達(dá)”答題．解答：解：A、根據(jù)題干信息“可以與細(xì)胞核中的RNA聚合酶結(jié)合”可知，EIciRNA主要存在于細(xì)胞核中，A正確；B、細(xì)胞核中的DNA分子不是環(huán)形的，B錯(cuò)誤；C、啟動(dòng)子屬于基因結(jié)構(gòu)，EIciRNA不能編碼蛋白質(zhì)，很可能是因?yàn)樗狈ζ鹗济艽a子，C錯(cuò)誤；D、EIciRNA中G占29%、U占25%、C占19%，則A占27%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，其對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中A+T占25%+27%=52%，因此A=T=26%，D錯(cuò)誤．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題以EIciRNA為素材，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．4.【答案】C分析：分析題圖：①表示染色體解螺旋形成染色質(zhì)；②表示染色體的復(fù)制；③表示著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體；④表示轉(zhuǎn)錄過程；⑤表示翻譯過程．據(jù)此答題．解答：解：A、①表示解螺旋過程，該過程發(fā)生在分裂末期，②表示染色體的復(fù)制過程，該過程發(fā)生在分裂間期，③表示著絲點(diǎn)分裂，發(fā)生在分裂后期，A錯(cuò)誤；B、⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程，圖中纈氨酸的反密碼子是CAG，其密碼子是GUC，B錯(cuò)誤；C、②是DNA復(fù)制過程，該過程需要的原料是脫氧核苷酸，酶是解旋酶和DNA聚合酶，④是轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要的原料是核糖核苷酸，酶是RNA聚合酶，C正確；D、細(xì)胞核中也能進(jìn)行④過程，且③過程進(jìn)行時(shí)著絲點(diǎn)的分裂是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的，D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】D分析：分析表格：密碼子是指mRNA上能決定氨基酸的相鄰的3個(gè)堿基．實(shí)驗(yàn)一的密碼子可能有三種，即UUC、UCU、CUU；實(shí)驗(yàn)二的密碼子可能有4種，即UUA、UAC、ACU、CUU，但生成的多肽中含有的氨基酸種類只有3種，所以mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸．解答：解：A、正常細(xì)胞內(nèi)的DNA能轉(zhuǎn)錄合成mRNA，所以除去細(xì)胞提取液中的DNA和mRNA，避免干擾實(shí)驗(yàn)，故A正確；B、密碼子是指mRNA上能決定氨基酸的相鄰的3個(gè)堿基，則實(shí)驗(yàn)一的密碼子可能有三種，即UUC、UCU、CUU，實(shí)驗(yàn)二的密碼子可能有4種，即UUA、UAC、ACU、CUU，故B正確；C、實(shí)驗(yàn)二的密碼子可能有4種，而生成的多肽中含有的氨基酸種類只有3種，所以mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)二的密碼子中沒有UUC，但生成的多肽中含有亮氨酸，所以不能推測出UUC為亮氨酸的密碼子，故D錯(cuò)誤．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合表格，考查基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析表格提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力．10.【答案】D分析：分析題圖：圖示表示細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈，控制這四條多肽鏈合成的模板相同，因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同；⑥為核糖體，是翻譯的場所．解答：解：A、①是mRNA，其上的四種核糖核苷酸可組合成64種密碼子，A錯(cuò)誤；B、由于密碼子的簡并性等原因，若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變后，其控制合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；C、圖示只有翻譯過程，不能完整體現(xiàn)中心法則的內(nèi)容，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)四條多肽鏈的長度可知核糖體在①上的移動(dòng)方向是從右向左，因此起始密碼子在①的右端，D正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變、中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展，要求考生熟記翻譯的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖中各種數(shù)字的名稱；掌握基因突變的特點(diǎn)；識(shí)記中心法則的內(nèi)容，能根據(jù)圖中信息答題．11.【答案】B解析：根據(jù)題意“a表示轉(zhuǎn)錄，b表示翻譯，過程中發(fā)生A—U、C—G堿基互補(bǔ)配對(duì),C錯(cuò)誤；tRNA的種類有61種，D錯(cuò)誤12.【答案】A分析：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間細(xì)胞分裂間期（有絲分裂和減數(shù)第一次分裂）個(gè)體生長發(fā)育的整個(gè)過程場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產(chǎn)物2個(gè)雙鏈DNA一個(gè)單鏈RNA多肽鏈特點(diǎn)半保留，邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對(duì)A﹣TT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UU﹣AC﹣GG﹣CA﹣UU﹣AC﹣GG﹣C遺傳信息傳遞DNA﹣﹣﹣﹣DNADNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白質(zhì)意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達(dá)遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀解答：A、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，但翻譯過程在核糖體上進(jìn)行，A錯(cuò)誤；B、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要細(xì)胞提供能量，