泰國職業(yè)學校漢語綜合課教學設(shè)計研究-以攀空商業(yè)技術(shù)學院為例的中期報告

泰國職業(yè)學校漢語綜合課教學設(shè)計研究——以攀空商業(yè)技術(shù)學院為例的中期報告中期報告一、研究背景泰國是中國的周邊國家之一，隨著“一帶一路”建設(shè)的推進，中泰之間的交流越來越頻繁，特別是在經(jīng)濟和教育領(lǐng)域。許多泰國人開始學習漢語，希望能夠更好地與中國進行合作。攀空商業(yè)技術(shù)學院作為泰國本土一所具有影響力的職業(yè)學校，為了滿足學生的需求，開設(shè)了漢語綜合課程。然而，由于師資力量、課程設(shè)置和教學手段等方面的限制，目前仍存在一些問題。二、研究目的本研究旨在通過對攀空商業(yè)技術(shù)學院漢語綜合課程的研究，提出針對性強的教學設(shè)計，以提高學生的漢語綜合能力。具體目的如下：1.了解攀空商業(yè)技術(shù)學院漢語綜合課程的實際情況；2.分析漢語綜合課程教學中存在的問題；3.設(shè)計更加有效的教學方案，探索更好的教學手段；4.提升學生在漢語應(yīng)用能力方面的綜合素質(zhì)。三、研究方法本研究采用文獻研究、問卷調(diào)查和觀察法相結(jié)合的方法。其中，文獻研究主要針對漢語綜合課教學與學習方面的專業(yè)學術(shù)文獻進行分析，為后續(xù)研究提供理論基礎(chǔ)。問卷調(diào)查主要是通過對攀空商業(yè)技術(shù)學院漢語綜合課學生和教師的問卷調(diào)查，了解在實際教學中的具體情況。觀察法則是對教師授課中的教學手段以及學生的課堂表現(xiàn)進行觀察，并結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果進行分析。四、研究內(nèi)容1.文獻研究通過對國內(nèi)外漢語學習與教學方面的專業(yè)論文、教材、教學模式等文獻進行分析，探索針對攀空商業(yè)技術(shù)學院漢語綜合課的教學設(shè)計方案。2.問卷調(diào)查對攀空商業(yè)技術(shù)學院漢語綜合課程的學生和教師進行問卷調(diào)查，主要包括課程設(shè)置、教學質(zhì)量、教學手段等方面的內(nèi)容。3.觀察法對攀空商業(yè)技術(shù)學院漢語綜合課教師授課中的教學手段和學生的課堂表現(xiàn)進行觀察，并結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果分析教學中存在的問題和改進方案。五、研究意義本研究對于提高攀空商業(yè)技術(shù)學院漢語綜合課程的教學效果具有一定的參考意義。通過對課程的研究，可以為教師提供更加有效的教學設(shè)計，提升學生的漢語綜合能力。同時，本研究也對于國內(nèi)外相關(guān)學科領(lǐng)域的學者和人士尋求漢語綜合課程教學設(shè)計方案提供了參考。六、研究進展截至目前，本研究已完成文獻研究和問卷調(diào)查，并正在進行觀察法方面的數(shù)據(jù)收集和分析。七、預(yù)期成果本研究的預(yù)期成果有：1.提出針對攀空商業(yè)技術(shù)學院漢語綜合課程的更加優(yōu)化的教學方案和教學手段；2.提高攀空商業(yè)技