三年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè)

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案第一課信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是信息；什么是信息技術(shù)。2.感受生活中的信息現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到信息是普遍存在的。3.初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)：1.信息、信息處理工具；信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響。2.對(duì)信息和信息技術(shù)兩個(gè)概念的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們一起觀察教師，說說教師有什么特征？(學(xué)生對(duì)教師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢(shì)等等特征討論答復(fù))。同學(xué)們看著教師就能獲得這么多的關(guān)于教師的信息，可見，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個(gè)角落里。則，信息終究是什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(課題：第1課信息和信息技術(shù))二、新課講解1.什么是信息？每天我們通過實(shí)物、播送、電視、報(bào)紙可以獲得大量對(duì)我們有用的消息，我們把這些對(duì)我們有用的消息就叫做信息。(總結(jié)：總而言之，信息無處不在，無時(shí)不在。簡(jiǎn)單地說：信息就是用語言、文字、符號(hào)、圖像、數(shù)字、聲音、情景等所表示的內(nèi)容。)2.什么是信息技術(shù)？〔1〕信息的獲取和儲(chǔ)存：人類可以通過各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息。例如，用望遠(yuǎn)鏡我們可以看得更遠(yuǎn)，用顯微鏡可以觀察微觀世界我們的身邊有大量的信息，不是所有的信息都是對(duì)我們有用的。因此，我們要對(duì)獲取的信息進(jìn)展處理。首先是獲取信息，然后再處理信息，最后才輸出信息?！?〕信息的傳遞：可以傳遞我們的聲音，表達(dá)各種感情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息；信件、報(bào)紙、播送、電視隨時(shí)隨地都傳遞著各種信息。(列舉信息傳遞的例子)〔3〕信息的處理：(討論信息的處理方式)人們用眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官就能直接獲取外界的各種信息，經(jīng)過大腦的分析、歸納、綜合、比擬、判斷等處理后，能產(chǎn)生更有價(jià)值的信息，并且采用說話、寫字、動(dòng)作、表情等方式輸出信息。其實(shí)，在很多時(shí)候人們不是，不僅僅依靠自己的感覺器官來處理信息，而是利用各種設(shè)備幫助我們進(jìn)展信息的處理。就如人們用算盤來計(jì)算。在計(jì)算機(jī)被創(chuàng)造以后，人們將處理信息的大量繁雜的工作交給計(jì)算機(jī)來完成，用計(jì)算機(jī)幫助我們收集、存儲(chǔ)、加工、傳遞各種信息，既快又好，所以，人們也將計(jì)算機(jī)叫做信息處理機(jī)。計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)展信息的輸入、處理、輸出的呢？〔教師翻開電腦邊講解邊演示〕計(jì)算機(jī)是利用各種輸入設(shè)備將信息輸入的(鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀等等都是輸入設(shè)備)再經(jīng)過信息處理的硬件和軟件設(shè)備〔主機(jī)〕，對(duì)信息進(jìn)展儲(chǔ)存和加工處理，在從各種輸出設(shè)備把處理的結(jié)果輸出出來(顯示器、打印機(jī)等等)。例如氣象工作者借助于計(jì)算機(jī)處理衛(wèi)星發(fā)回的大量數(shù)據(jù)，繪制出氣象云圖，可以及時(shí)地運(yùn)報(bào)出近期的天氣趨勢(shì)；再如我們用計(jì)算機(jī)計(jì)算1+1=？，首先將題目信息從鍵盤輸入，計(jì)算機(jī)計(jì)算處理出結(jié)果，再在屏幕上輸出結(jié)果1+1=2等等。小結(jié)：信息技術(shù)主要是指人們獲取、儲(chǔ)存、傳遞、處理信息的各種技術(shù)。三、課堂練習(xí)〔結(jié)合“想一想〞和“繼續(xù)探究〞教學(xué)，主要是通過具體事例，讓學(xué)生明白什么是信息，什么是信息技術(shù)?！?、討論答復(fù)：信息和計(jì)算機(jī)有什么聯(lián)系？舉幾個(gè)信息的例子。2、口述：人類處理信息的過程，舉幾個(gè)利用計(jì)算機(jī)處理信息的例子。四、教學(xué)小結(jié)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷開展，使得信息的獲取和處理變得更加快捷，人們可以方便地獲取來自全球的各種信息，也可以將信息快速地傳遞到世界各地。我們的處理信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí)，因此學(xué)好信息技術(shù)這門學(xué)課就更加的重要了。桌面有初步的感性認(rèn)識(shí)；教學(xué)重難點(diǎn)：；1.計(jì)算機(jī)的正確開關(guān)機(jī)的操作順序；2.鼠標(biāo)單擊操作；教學(xué)準(zhǔn)備：；計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件；教學(xué)過程：；一、導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，而且知道了；二、計(jì)算機(jī)的組成在我們接第二課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1.了解計(jì)算機(jī)的根本組成，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)主要部件的作用。2.掌握開關(guān)機(jī)的正確方法。3.掌握鼠標(biāo)單擊和滑動(dòng)根本操作。桌面有初步的感性認(rèn)識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，而且知道了計(jì)算機(jī)本領(lǐng)很大。在現(xiàn)代社會(huì)中，計(jì)算機(jī)無處不在，它改變著人們的生活和工作方式。今天，我們就來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)根本組成，正式開場(chǎng)接觸計(jì)算機(jī)。二、計(jì)算機(jī)的組成在我們接觸計(jì)算機(jī)之前，先了解一下計(jì)算機(jī)都由哪些局部組成，以幫助我們以后能正確地使用計(jì)算機(jī)?！惨远嗝襟w課件和實(shí)際設(shè)備輔助講解〕三、開機(jī)操作好了，現(xiàn)在是時(shí)候讓計(jì)算機(jī)來認(rèn)識(shí)我們了?？墒谴蠹仪懊娴挠?jì)算機(jī)現(xiàn)在還沒有啟動(dòng)，也就是說，還沒有開機(jī)呢，所以我們從顯示器上看不到任何東西。怎么辦呢？大家注意看教師的操作！〔邊講解邊操作〕第一步是讓計(jì)算機(jī)“睜開眼睛〞，方法就是按下顯示器電源開關(guān)，接通顯示器的電源?！餐瑫r(shí)提醒學(xué)生看電源指示燈的顏色變化〕第二步是讓計(jì)算機(jī)的“大腦〞開動(dòng)起來，方法就是按下主機(jī)箱的電源開關(guān)，接通主機(jī)箱的電源?！餐瑫r(shí)提醒學(xué)生看電源指示燈的顏色變化〕〔讓學(xué)生操作〕計(jì)算機(jī)“睜開了眼睛〞，而且開動(dòng)了“大腦〞，這個(gè)時(shí)候我們看到了什么？〔引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注2000和的用戶登錄界面〕這是計(jì)算機(jī)想認(rèn)識(shí)你的第一步?！步處熞龑?dǎo)學(xué)生總結(jié)開機(jī)步驟〕四、鼠標(biāo)滑動(dòng)和單擊操作〔邊講解邊演示〕：開機(jī)后，大家會(huì)看到計(jì)算機(jī)的“桌面〞。桌面上有什么呢？〔學(xué)生自由答復(fù)〕〔邊講解邊演示〕：桌面上有很多下面有文字的圖案，叫做圖標(biāo)。在桌面底部有一個(gè)長(zhǎng)條，是任務(wù)欄。任務(wù)欄左邊有個(gè)開場(chǎng)按鈕。另外，桌面上還有一個(gè)箭頭形狀，我們叫它“鼠標(biāo)指針〞。這個(gè)指針的位置可以用鼠標(biāo)來控制它。鼠標(biāo)是我們與計(jì)算機(jī)進(jìn)展交流的重要設(shè)備，通常有左鍵和右鍵。正確的使用鼠標(biāo)方式是：食指放在左鍵上，中指放在右鍵上，大拇指、無名指和小拇指握住鼠標(biāo)。請(qǐng)大家用正確的方式握住鼠標(biāo)，然后讓它在電腦桌上滑動(dòng)，看看計(jì)算機(jī)的屏幕上有什么變化？〔學(xué)生練習(xí)，巡視并指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤的鼠標(biāo)使用方式〕〔邊講解邊演示〕：將鼠標(biāo)指針移到“開場(chǎng)按鈕〞上，按一下左鍵后，立即松開，看看有什么變化？鼠標(biāo)單擊就表示按一下鼠標(biāo)左鍵?！策\(yùn)行附件的計(jì)算器應(yīng)用程序，練習(xí)單擊操作〕操作步驟〔1〕單擊“開場(chǎng)〞按鈕，彈出“開場(chǎng)〞菜單；〔2〕單擊菜單中的“程序〞選項(xiàng)，彈出程序子菜單；〔3〕單擊子菜單中的“附件〞選項(xiàng)，彈出附件子菜單；〔4〕單擊子菜單中的“計(jì)算器〞選項(xiàng)，彈出如下圖的計(jì)算器窗口?！?〕出一套簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算試卷，讓同學(xué)們來比一比，“看誰算得快〞。五、關(guān)機(jī)操作第一步單擊“開場(chǎng)按鈕〞，彈出“開場(chǎng)〞菜單。第二步單擊“開場(chǎng)〞菜單中“關(guān)機(jī)〞選項(xiàng)。第三步單擊“關(guān)閉〞對(duì)話框里的“確定〞按鈕。第四步計(jì)算機(jī)自動(dòng)切斷主機(jī)電源。第五步切斷顯示器電源〔提醒學(xué)生：關(guān)機(jī)時(shí)一定記住最后關(guān)掉顯示器，千萬不要讓計(jì)算機(jī)“睜著眼睛〞休息〕?！矊W(xué)生練習(xí)關(guān)機(jī)操作，巡視并作指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)〕六、正確開關(guān)機(jī)的重要性〔引導(dǎo)學(xué)生回憶開關(guān)機(jī)的步驟，并提醒學(xué)生開關(guān)機(jī)的一些重要考前須知?！车谌n窗口操作教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)會(huì)使用“開場(chǎng)〞菜單。2.掌握鼠標(biāo)雙擊和拖動(dòng)的根本操作。3.認(rèn)識(shí)窗口的構(gòu)造并掌握根本操作。教學(xué)重難點(diǎn)：1.使用“開場(chǎng)〞菜單；認(rèn)識(shí)窗口的構(gòu)造并掌握根本操作。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)開機(jī)和鼠標(biāo)單擊的操作上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何正確開機(jī)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們告訴教師，開機(jī)的正確步驟是什么？〔學(xué)生答復(fù)并開機(jī)，教師巡視指導(dǎo)〕鼠標(biāo)單擊的操作和“計(jì)算器〞的操作方法〕同學(xué)們想一想，鼠標(biāo)單擊操作一般用于做什么事情？〔選擇某個(gè)物體，確認(rèn)一個(gè)輸入，完成一項(xiàng)功能〕二、窗口構(gòu)造和鼠標(biāo)雙擊的操作鼠標(biāo)除了單擊操作之外，還有另外的幾種操作方式?，F(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)鼠標(biāo)雙擊的操作方式。將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上，快速連續(xù)地按兩下左鍵后，立即松開。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉囯p擊桌面上“我的電腦〞圖標(biāo)，注意屏幕顯示的變化。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察“我的電腦〞窗口，說說看窗口里都有什么？〔引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)和狀態(tài)欄〕學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)雙擊操作，翻開“我的電腦〞窗口。引導(dǎo)學(xué)生依次指向各工具欄里的各工具按鈕以及菜單欄里的各項(xiàng)命令，瀏覽并熟悉各項(xiàng)指令。同學(xué)們想一想，鼠標(biāo)雙擊操作一般用于做什么事情？〔翻開一個(gè)窗口〕三、窗口根本操作和鼠標(biāo)拖動(dòng)的操作1．窗口的最大化和最小化雙擊鼠標(biāo)翻開“我的電腦〞窗口，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)窗口標(biāo)題欄的右側(cè)有3個(gè)按鈕，最右端的按鈕我們已經(jīng)知道是用來關(guān)閉窗口的。則前面兩個(gè)按鈕有什么作用呢？請(qǐng)同學(xué)們自己用鼠標(biāo)單擊這兩個(gè)按鈕看看有什么新發(fā)現(xiàn)？〔學(xué)生探究，教師請(qǐng)操作正確的學(xué)生說明兩個(gè)按鈕的作用，并演示操作過程〕〔邊講解邊以“我的文檔〞窗口為例進(jìn)展演示〕：?jiǎn)螕簟白钚』暟粹o可以把窗口最小化。復(fù)原最小化的窗口，只需要單擊任務(wù)欄上的“我的電腦〞按鈕；單擊“復(fù)原〞按鈕可以把窗口縮小，這是“復(fù)原〞按鈕編程了“最大化〞按鈕；單擊“最大化〞按鈕可以讓窗口占滿整個(gè)屏幕；單擊“關(guān)閉〞按鈕可以關(guān)閉窗口。2．窗口大小、位置的調(diào)整和鼠標(biāo)拖動(dòng)操作窗口的大小和位置還可以調(diào)整?！步處熓痉丁车谝徊剑弘p擊翻開“我的電腦〞窗口，單擊“復(fù)原〞按鈕讓窗口縮小一些。第二步：把鼠標(biāo)指針移到窗口的右邊框上，指針變成時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵，移動(dòng)鼠標(biāo)到一定位置后再松開。這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)窗口的寬度發(fā)生了變化。把鼠標(biāo)指針移到窗口的標(biāo)題欄上，同樣先按住鼠標(biāo)左鍵，移動(dòng)鼠標(biāo)到一定位置后再松開。這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)窗口的位置發(fā)生了變化?！步處煆?qiáng)調(diào)鼠標(biāo)拖動(dòng)的操作方法，讓學(xué)生做兩個(gè)練習(xí)〕練習(xí)一：應(yīng)用鼠標(biāo)拖動(dòng)改變窗口的高度和寬度，讓屏幕上能同時(shí)看到“計(jì)算器〞窗口、“我的電腦〞窗口和“我的文檔〞窗口。練習(xí)二：應(yīng)用鼠標(biāo)拖動(dòng)完成教材20頁第4題的練習(xí)復(fù)習(xí)關(guān)機(jī)操作〔學(xué)生關(guān)機(jī)，教師巡視指導(dǎo)〕四、課時(shí)小結(jié)在學(xué)習(xí)了本課計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識(shí)后，我們?cè)谑褂檬髽?biāo)翻開的窗口時(shí)，單擊和雙擊有什么區(qū)別？第四課用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解多媒體課件。2.學(xué)會(huì)用多媒體課件輔助學(xué)習(xí)。3.認(rèn)識(shí)課件的常見功能。教學(xué)重難點(diǎn)：1.用多媒體課件輔助學(xué)習(xí)。2.多媒體課件的根本功能和用途。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)“計(jì)算器〞程序的應(yīng)用和鼠標(biāo)單擊的操作出示題目：988＋598；139－97?！沧寣W(xué)生進(jìn)展操作〕二、應(yīng)用多媒體課件輔助學(xué)習(xí)“四季的腳步〞計(jì)算機(jī)不僅可以進(jìn)展運(yùn)算，而且還是我們學(xué)習(xí)的好幫手。這節(jié)課上我們先請(qǐng)計(jì)算機(jī)當(dāng)一回語文教師，教我們學(xué)習(xí)“四季的腳步〞?！卜_“四季的腳步〞課件〕1.朗讀“四季的腳步〞。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽計(jì)算機(jī)是如何朗讀“四季的腳步〞這首詩的，邊聽邊看屏幕上畫面，想象四季的風(fēng)光?！卜_朗讀頁面〕大家說計(jì)算機(jī)朗讀得怎么樣？大家想不想讀一讀？快跟著計(jì)算機(jī)練一練好嗎？〔引導(dǎo)學(xué)生依次翻開“課件〞→“朗讀〞，然后分組讓學(xué)生分節(jié)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)?！?.做“四季的腳步〞練習(xí)題。剛剛大家朗讀得都不錯(cuò)，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)教師要考考大家，能不能答復(fù)一個(gè)問題?！泊蛴?jì)算機(jī)最喜歡春天，他寫了好幾首“春天的腳步〞兒歌，大家要不要讀讀看？看看計(jì)算機(jī)寫得好不好？〔引導(dǎo)學(xué)生翻開“練習(xí)〞→“編兒歌〞，學(xué)生朗讀〕計(jì)算機(jī)能編“春天的腳步〞，我們也能編?，F(xiàn)在相鄰的同學(xué)輪流仿照春天的腳步編兒歌，看哪個(gè)小組編得最多最好。〔讓幾個(gè)學(xué)生朗讀自己編的兒歌，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)〕三、應(yīng)用多媒體課件輔助學(xué)習(xí)“時(shí)分的認(rèn)識(shí)〞計(jì)算機(jī)不但可以教語文，而且還可以教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；1.鐘面上一共有〔〕個(gè)大格，每個(gè)大格分成〔〕個(gè)??；2.分針走1小格是〔〕分鐘，走1大格是〔〕分鐘；3.分針從12轉(zhuǎn)到6經(jīng)過了〔〕分鐘；4.時(shí)針走一大格是〔〕小時(shí)，時(shí)針從12轉(zhuǎn)到6經(jīng)過；5.1小時(shí)＝〔〕分鐘；〔引導(dǎo)學(xué)生通過課件找到正確答案〕；四、用教學(xué)軟件輔助學(xué)習(xí)除了利用課件外，還可以利用；練習(xí)：做P.38第1、計(jì)算機(jī)不但可以教語文，而且還可以教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?，F(xiàn)在請(qǐng)按照教師的操作方法翻開桌面上的“時(shí)分的認(rèn)識(shí)〞圖標(biāo)?！步處熓痉墩n件的操作方式，學(xué)生自主操作課件〕請(qǐng)同學(xué)們?cè)谕?jì)算機(jī)學(xué)習(xí)“時(shí)分〞的時(shí)候，思考以下的題目，并把答案寫在紙上，看看誰最先答完。1.鐘面上一共有〔〕個(gè)大格，每個(gè)大格分成〔〕個(gè)小格，鐘面上一共有〔〕個(gè)小格。2.分針走1小格是〔〕分鐘，走1大格是〔〕分鐘。3.分針從12轉(zhuǎn)到6經(jīng)過了〔〕分鐘。4.時(shí)針走一大格是〔〕小時(shí)，時(shí)針從12轉(zhuǎn)到6經(jīng)過了〔〕小時(shí)。5.1小時(shí)＝〔〕分鐘?！惨龑?dǎo)學(xué)生通過課件找到正確答案〕四、用教學(xué)軟件輔助學(xué)習(xí)除了利用課件外，還可以利用教學(xué)軟件來學(xué)習(xí)知識(shí)?！惭菔纠谩昂ｉ熖炜炸暪獗P學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的初步知識(shí)的操作方法?！惩瑢W(xué)們可以看到，我們利用計(jì)算機(jī)來學(xué)習(xí)各種知識(shí)有多么的快捷，只要我們使用得法，計(jì)算機(jī)就是我們學(xué)習(xí)的好朋友、好教師，它會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來極大的方便。練習(xí)：做P.38第1、3?！惨龑?dǎo)學(xué)生如何啟動(dòng)遠(yuǎn)程教育資源，查看相關(guān)科目的課件，監(jiān)控并指導(dǎo)。〕五、課時(shí)小結(jié)今天我們知道了如何利用計(jì)算機(jī)幫助自己學(xué)習(xí)，下課后請(qǐng)同學(xué)們交流一下這堂課的收獲。第五課用計(jì)算機(jī)娛樂教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用“唱機(jī)〞播放音樂。2.學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)播放影碟。3.初步了解多媒體計(jì)算機(jī)的功能。教學(xué)重難點(diǎn)：1.用多媒體輔助娛樂。2.多媒體計(jì)算機(jī)的功能。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過程：一、玩紙牌游戲復(fù)習(xí)鼠標(biāo)單擊、雙擊和拖動(dòng)的操作翻開紙牌游戲的路徑：開場(chǎng)→程序→附件→娛樂→紙牌游戲?！灿螒虻淖罱K目的：將所有的牌按從小到大的順序移到右上角的四個(gè)空位中，以A開頭，接著是2、3、4。如以下圖所示：〕二、用計(jì)算機(jī)聽音樂用計(jì)算機(jī)不僅可以玩游戲，還可以欣賞動(dòng)聽的音樂、放映精彩的影碟。我這里有一張唱片，大家仔細(xì)看看你的計(jì)算機(jī)，猜猜看，這張唱片應(yīng)該放置在哪里才能讓計(jì)算機(jī)讀出里面的音樂文件呢？〔出示計(jì)算機(jī)組成部件圖，讓知道方法的學(xué)生答復(fù)并做示范，演示如何將放入光盤驅(qū)動(dòng)器，實(shí)時(shí)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)?！场卜纸M練習(xí)：座位相鄰的學(xué)生為一個(gè)小組，每個(gè)小組6～8人〕現(xiàn)在我給每個(gè)小組發(fā)一張，請(qǐng)每個(gè)小組從我發(fā)的這張里選一首你們覺得最好聽的歌曲，看誰選出來的歌最受歡送！準(zhǔn)備就緒后按順序每個(gè)小組上來一人進(jìn)展演示?！哺餍〗M學(xué)生按照教材上P.39～41的“動(dòng)手做〞操作步驟自主實(shí)驗(yàn)，教師監(jiān)控、指導(dǎo)〕現(xiàn)在請(qǐng)各個(gè)小組準(zhǔn)備好播放自己認(rèn)為最好聽的歌曲。每聽完一首歌，其他小組都要給這個(gè)小組選擇的歌曲打分，總分值是100分。記?。盒〗M里的同學(xué)必須商量好，分?jǐn)?shù)必須填寫到我發(fā)給你們的評(píng)分表格里?！埠?jiǎn)單講解評(píng)分表填寫要求后，各小組播放自己選擇的曲目。播放的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)唱機(jī)窗口的按鈕功能。全部小組播放完畢后，教師收集評(píng)分表，并將分?jǐn)?shù)錄入表格中，自動(dòng)計(jì)算各組的平均得分?！匙寣W(xué)生做P.47練習(xí)1，并實(shí)時(shí)監(jiān)控、指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。三、用計(jì)算機(jī)看根據(jù)同學(xué)們的意見，×小組挑選的歌曲最受歡送！下面我們要學(xué)習(xí)如何用計(jì)算機(jī)看電影。為了表示對(duì)×小組的感謝，我們優(yōu)先讓他們挑選影碟?！舶凑盏梅稚舷?，讓各小組順序挑選動(dòng)畫〕現(xiàn)在每個(gè)小組都有了一張存放電影文件的光盤。大家先觀察一下，與有什么區(qū)別？〔引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)：外表與相似，但內(nèi)部存儲(chǔ)的內(nèi)容是不同的，并解釋它們之間的不同之處?！硠倓偞蠹倚蕾p了音樂，是怎么做的呢？那又如何播放呢？〔引導(dǎo)學(xué)生將插入光驅(qū)，自主探究“控制窗口〞按鈕上的功能〕請(qǐng)各個(gè)小組輪流為大家放映電影。放電影的同學(xué)要滿足看電影同學(xué)的需求?！步M織學(xué)生相互考察電影播放的各種控制、操作能力，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)“金山影霸〞控制窗口上按鈕功能的掌握情況〕四、保存影片中的畫面讓學(xué)生自己嘗試保存喜歡的畫面?！矊W(xué)生根據(jù)P.44“動(dòng)手做〞進(jìn)展操作，實(shí)時(shí)監(jiān)控、指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)?！橙缓笤僮寣W(xué)生做P.47練習(xí)1，并實(shí)時(shí)監(jiān)控、指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。最后讓一位學(xué)生上臺(tái)操作演示。五、課時(shí)小結(jié)計(jì)算機(jī)里有很多看不見、摸不著的，但能夠幫助我們學(xué)習(xí)和娛樂的程序，這些程序叫做軟件。比方，上節(jié)課我們教我們學(xué)習(xí)“四季的腳步〞、“時(shí)分的認(rèn)識(shí)〞的軟件；這節(jié)課的“紙牌游戲〞軟件、用來播放音樂的“唱機(jī)〞軟件、用來播放影碟的“金山影霸〞軟件等等。掌握好這些軟件，就可以利用計(jì)算機(jī)做許多有意義的事情。而且，這個(gè)學(xué)期我們還會(huì)學(xué)會(huì)操作更多的計(jì)算機(jī)軟件，希望大家能積極參與并盡最大努力去掌握和運(yùn)用。第六課認(rèn)識(shí)鍵盤教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)鍵盤，了解鍵盤分區(qū)。2.掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布情況。3.熟悉正確的指法分工。4.能夠輸入字母和數(shù)字，學(xué)會(huì)幾個(gè)常用的控制鍵。教學(xué)重難點(diǎn)：1.正確的鍵盤操作姿勢(shì)和主鍵盤區(qū)的四個(gè)控制鍵；、、和。2.雙字符鍵、和鍵以及使用正確的指法進(jìn)展輸入。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來控制計(jì)算機(jī)了，除了鼠標(biāo)以外鍵盤也是我們控制計(jì)算機(jī)的一個(gè)重要的設(shè)備，我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中。因此，我們說熟練的操作鍵盤和熟練的操作鼠標(biāo)一樣，是操作計(jì)算機(jī)最根本的技能之一。你們今天要跟著教師一起來認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)鍵盤。二、演示觀察，學(xué)習(xí)鍵盤分區(qū)1、整體感知鍵盤分區(qū)〔出示鍵盤分區(qū)圖〕大家觀察一下教師出示的這幅鍵盤圖，你能看出它由幾局部組成的嗎？教師現(xiàn)在給出它們的名稱，你能把它們對(duì)號(hào)入座嗎？〔提示學(xué)生參照P.48鍵盤圖〕現(xiàn)在請(qǐng)相鄰的同學(xué)互相指著自己的鍵盤熟悉四個(gè)分區(qū)的位置。2、主鍵盤區(qū)〔對(duì)應(yīng)主鍵盤區(qū)圖講解〕主鍵盤區(qū)主要由字母鍵、雙字符鍵、控制鍵組成的。學(xué)生做練習(xí)：〔1〕字母鍵請(qǐng)同學(xué)們觀察自己的鍵盤，找一下26個(gè)字母分別在什么位置，然后在書上P.49“看一看〞的空位置上填寫相應(yīng)的字母，看誰填得又快又準(zhǔn)?！?〕雙字符鍵鍵帽上有兩種字符的叫雙字符鍵。標(biāo)有數(shù)字的雙字符鍵叫數(shù)字鍵，由0～9十個(gè)數(shù)字組成?，F(xiàn)在請(qǐng)相鄰的同學(xué)互相考一考。一個(gè)同學(xué)說某個(gè)數(shù)字或?qū)懩硞€(gè)符號(hào)，另一個(gè)同學(xué)必須以最快的速度在鍵盤上找出這個(gè)數(shù)字或符號(hào)?！?〕控制鍵請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，除了字母鍵和雙字符鍵，主鍵盤區(qū)還有沒有其他鍵？這些鍵分別是什么？〔引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空格鍵、回車鍵、退格鍵、大小寫字母鎖定鍵、上檔鍵、控制鍵、換檔鍵〕三、鍵盤操作的正確姿勢(shì)〔1〕坐姿端正，身體正對(duì)空格鍵，雙腳自然平放在地面上?！?〕手指微曲，與鍵面垂直，懸放在鍵盤上方；肩部放松，上臂的肘部輕輕靠近身體，手腕自然放平，不要弓起，不要接觸鍵盤?！?〕上身稍向前傾，胸部與鍵盤距離一般在20厘米左右?！?〕坐位上下適當(dāng)，屏幕中心略低于雙眼。四、數(shù)字、字母和符號(hào)的輸入1.單擊“開場(chǎng)〞按鈕，將指針依次指向“程序〔P〕〞“附件〞，單擊“記事本〞，翻開“記事本〞。2.分別輸入自己的姓名的漢語拼音，按編輯區(qū)中的“←〞。3.把光標(biāo)移動(dòng)到最后一個(gè)字母處，然后按編輯區(qū)中的“回車鍵〞、“退格鍵〞、“空格鍵〞。4.在新的一行依次輸入26個(gè)英文字母。5.按“大小寫字母鎖定鍵〞，然后在新的一行依次輸入26個(gè)英文字母?！渤閷W(xué)生答復(fù)“大小寫字母鎖定鍵〞的功能，并進(jìn)一步讓學(xué)生猜想，如果仍然想輸入小寫字母，應(yīng)該怎么辦？〕6.按住鍵盤上任何一個(gè)上檔鍵再依次敲雙字符鍵。五、課時(shí)小結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了又一位新朋友“鍵盤〞，希望大家下去要和這位新朋友多多親近，熟悉它的“秉性〞，能正確和準(zhǔn)確地使用它來為我們的學(xué)習(xí)、娛樂和生活效勞，提高我們的學(xué)習(xí)效率。第七課敲敲鍵盤聽聽歌；教學(xué)目標(biāo)：；1.找基準(zhǔn)鍵的位置；2.熟悉手指分工；3.學(xué)習(xí)擊鍵方法；4.練習(xí)鍵盤指法；教學(xué)重難點(diǎn)：；熟記鍵盤上的鍵位，熟練掌握鍵盤指法；教學(xué)準(zhǔn)備：；檢查電腦設(shè)備、準(zhǔn)備練習(xí)材料；教學(xué)過程：；一、展示導(dǎo)入：；教師展示漢字輸入，讓學(xué)生領(lǐng)略漢字輸入的速度過程，；二、學(xué)生討論交流：為什么教師漢字輸入這么快，有什；三、開闊視野：觀察P26，說說打字第七課敲敲鍵盤聽聽歌教學(xué)目標(biāo)：1.找基準(zhǔn)鍵的位置。2.熟悉手指分工。3.學(xué)習(xí)擊鍵方法。4.練習(xí)鍵盤指法。教學(xué)重難點(diǎn)：熟記鍵盤上的鍵位，熟練掌握鍵盤指法。教學(xué)準(zhǔn)備：檢查電腦設(shè)備、準(zhǔn)備練習(xí)材料。教學(xué)過程：一、展示導(dǎo)入：教師展示漢字輸入，讓學(xué)生領(lǐng)略漢字輸入的速度過程，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字輸入的興趣。二、學(xué)生討論交流：為什么教師漢字輸入這么快，有什么訣竅？三、開闊視野：觀察P26，說說打字機(jī)與主鍵區(qū)字母鍵有什么相似或一樣之處。四、掌握正確的擊鍵方法：1.手指分工：〔1〕教師講解。〔2〕看一看左右手十個(gè)手指是如何分工的，并在鍵盤上試一試?！?〕教師講解擊鍵方法?！?〕學(xué)習(xí)擊鍵，教師巡視指導(dǎo)。〔3〕邊擊鍵邊記憶鍵名〔字母名〕?！?〕多種練習(xí)交替：邊擊邊念——你念鍵名我擊鍵——比一比誰姿勢(shì)更正確——比一比誰擊的快又準(zhǔn)?！?〕交流：說一說擊鍵過程中有什么感想與困難。3.反復(fù)練習(xí)。五、小結(jié)第八課打打漢字說說話教學(xué)目標(biāo)：1.了解漢字輸入法的開展歷程，并了解常用的拼音輸入法，學(xué)會(huì)用拼音輸入法輸入漢字。2.通過鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)展?jié)h字輸入練習(xí)，提高學(xué)生的輸入漢字速度。教學(xué)重難點(diǎn)：了解拼音輸入法，并學(xué)會(huì)用拼音輸入法輸入漢字。教學(xué)準(zhǔn)備：各種漢字輸入法的介紹材料，檢查電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)過程：一、介紹漢字輸入法的開展歷程展示漢字輸入法的開展歷程資料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，使學(xué)生了解漢字輸入法的開展過程，特別是五筆字型輸入法的影響。二、用拼音輸入法輸入漢字。1.認(rèn)識(shí)全拼輸入法?！?〕解釋：全拼輸入法是將一個(gè)漢字完整的漢字拼音漢成該漢字的編碼來輸入漢字，只要會(huì)認(rèn)讀漢字的漢語拼音，就會(huì)輸入漢字?！?〕學(xué)習(xí)切換輸入法：點(diǎn)擊右下角的輸入法切換按鈕，選擇“中文〔簡(jiǎn)體〕—全拼〞，這時(shí)輸入的就是全拼輸入法的漢字?！?〕了解輸入法中的有關(guān)按鈕使用：見課本P33最下方關(guān)于有關(guān)切換按鈕的介紹，并熟記?！?〕輸入單個(gè)漢字練習(xí)。啟動(dòng)——將右下角的輸入法切換至“中文〔簡(jiǎn)體〕—全拼〞，——輸入單個(gè)漢字。2.漢語拼音字母ü的對(duì)應(yīng)英文字母及使用介紹。3.漢語詞組輸入規(guī)則介紹與練習(xí)。4.學(xué)生練習(xí)。三、練習(xí)在記事本中輸入漢字。方法：開場(chǎng)——程序——附件——記事本。第九課輸入謎面猜謎底教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)在記事本中輸入漢字，并學(xué)會(huì)文字編輯，保存文件。2.通過輸入謎面猜謎底，激發(fā)學(xué)生輸入漢字的興趣，提高學(xué)生輸入漢字的速度。教學(xué)重難點(diǎn)：輸入漢字，學(xué)會(huì)文字編輯。教學(xué)準(zhǔn)備：謎語的準(zhǔn)備，電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)檢查。教學(xué)過程：一、猜謎語活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。發(fā)放課前準(zhǔn)備的謎語，學(xué)生猜一猜，可以同桌之間互相交流、討論，比一比誰猜得又多又對(duì)。二、輸入謎面，猜謎底，比一比看誰輸入得快，猜出的謎底多。〔1〕啟動(dòng)記事本?！?〕輸入謎面〔教師事先準(zhǔn)備好的每人兩條，發(fā)放給學(xué)生〕〔3〕學(xué)會(huì)修改輸入錯(cuò)誤的字。方法一：替換法——將鼠標(biāo)指針移到輸入錯(cuò)的字的左側(cè)，按住左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)到字的右側(cè)松開，然后重新輸入正確的字即可。方法二：用刪除鍵“〞,刪除錯(cuò)誤字符，重新輸入正確的字符。方法三：使用退格鍵刪除錯(cuò)誤字符，重新輸入正確字符。三、練習(xí)：1.在記事本中輸入謎語，比一比，誰輸?shù)糜挚煊趾谩?.教師展播學(xué)生輸入的謎語，看看誰能猜對(duì)謎底。3.用退格鍵和刪除鍵都能刪除字符，說一說，它們有什么區(qū)別。四、課堂小結(jié)，活動(dòng)評(píng)價(jià)同桌交流本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，談一談自己的收獲。第十課輸入小檔案記錄我成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.學(xué)會(huì)建立個(gè)人小檔案。3.學(xué)會(huì)保存自己的檔案文件。教學(xué)重難點(diǎn)：建立個(gè)人小檔案。教學(xué)準(zhǔn)備：幾份個(gè)人小檔案，檢查電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)過程：一、展示幾個(gè)個(gè)人小檔案，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.展示姚明等幾個(gè)人的個(gè)人小檔案，引導(dǎo)學(xué)生交流，并說一說這些小檔案有什么不同。2.師生互動(dòng)：你想建一個(gè)自己的小檔案嗎？想建一個(gè)怎樣的個(gè)人小檔案？二、輸入個(gè)人檔案。1.啟動(dòng)記事本，為文件起名為“***個(gè)人檔案〞，并選擇好保存的位置，輸入文件名，點(diǎn)擊保存。2.在記事本中，輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：練習(xí)輸入、，、。等常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?〕了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵的位置?！?〕了解中文、英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)切換按鈕?！?〕標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵的分布與指法。3.在記事本中，輸入自己的小檔案?！?〕輸入多行文字：每輸入完一個(gè)自然段，按一下回車鍵，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)插入“換行符〞，表示段落完畢?！?〕插入文字：移動(dòng)插入點(diǎn)到要插入文字的位置，輸入文字?！?〕刪除文字：方法一：按一下“〞鍵，刪除插入點(diǎn)光標(biāo)右邊的字符。方法二：按一下回車鍵，刪除插入點(diǎn)光標(biāo)左邊的字符。4.創(chuàng)意小提示：請(qǐng)按課本P48中的創(chuàng)意小提示操作。三、創(chuàng)新活動(dòng)：按課本P48中的創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容操作。第十一課移一移鼠標(biāo)讓文字安家教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)復(fù)制、剪切、粘貼操作。2.體會(huì)“復(fù)制+粘貼〞與“剪切+粘貼〞的操作效果。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)“復(fù)制+粘貼〞與“剪切+粘貼〞的操作效果。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)檢查。教學(xué)過程：一、開闊視野。教師演示：復(fù)制文字、剪切文字、粘貼文字，并說明操作方法。二、體會(huì)復(fù)制、剪切、粘貼功能。1.翻開記事本程序，準(zhǔn)備輸入繞口令〔見課本P51繞口令〕。2.復(fù)制、粘貼字符：〔1〕選中字符：將鼠標(biāo)指針定位到需要選中的字符前面，按下鼠標(biāo)左鍵不動(dòng)，拖動(dòng)鼠標(biāo)，選中要復(fù)制的字符?！?〕單擊“編輯〞菜單下的“復(fù)制〞命令，也可以點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中點(diǎn)擊“復(fù)制〞命令?！?〕將插入點(diǎn)光標(biāo)定位到需要插入字符的位置，單擊“編輯〞菜單下的“粘貼〞命令，觀察插入點(diǎn)光標(biāo)所在處的內(nèi)容變化，也可點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“粘貼〞命令。3.剪切、粘貼字符：〔1〕選中字符，單擊“編輯〞菜單下的“剪切〞命令，觀察插入點(diǎn)光標(biāo)所在處的內(nèi)容變化?！?〕找到適宜的位置，單擊“編輯〞菜單下的“粘貼〞命令，觀察插入點(diǎn)光標(biāo)處的內(nèi)容變化。三、創(chuàng)新活動(dòng)：在記事本中輸入你對(duì)自己家鄉(xiāng)的印象，比一比，誰輸?shù)糜挚煊趾?。四、活?dòng)評(píng)價(jià)：第十二課我來畫云、雨和太陽；教學(xué)目標(biāo)：；1.學(xué)會(huì)啟動(dòng)“畫圖〞軟件；2.認(rèn)識(shí)畫圖窗口，了解畫圖工具；3.學(xué)習(xí)用刷子畫云和雨；4.學(xué)會(huì)用橡皮擦、顏料桶等工具修飾畫面；5.學(xué)會(huì)用鉛筆寫彩色的字：“下雨啦〞；教學(xué)重難點(diǎn)：；學(xué)會(huì)使用畫圖工具；教學(xué)準(zhǔn)備：；各種畫圖、檢查電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)過程：；一、展示各種畫面，引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興；1.教師展示各種畫圖，引第十二課我來畫云、雨和太陽教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)啟動(dòng)“畫圖〞軟件。2.認(rèn)識(shí)畫圖窗口，了解畫圖工具。3.學(xué)習(xí)用刷子畫云和雨。4.學(xué)會(huì)用橡皮擦、顏料桶等工具修飾畫面。5.學(xué)會(huì)用鉛筆寫彩色的字：“下雨啦〞。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用畫圖工具。教學(xué)準(zhǔn)備：各種畫圖、檢查電腦設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)過程：一、展示各種畫面，引導(dǎo)學(xué)生觀察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.教師展示各種畫圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。2.展示小朋友畫圖〔見課本P56有關(guān)畫圖〕。3.學(xué)生交流，師生互動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、畫“下雨啦〞場(chǎng)景圖。1.啟動(dòng)畫圖軟件：開場(chǎng)——程序——附件——畫圖。2.認(rèn)識(shí)電腦“畫具“。“畫圖〞窗口主