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新人教版九年級(jí)化學(xué)第四單元《自然界的水》知識(shí)點(diǎn)一、水1、水的組成:〔1〕電解水的實(shí)驗(yàn)A.裝置―――B.電源種類---通電C.參加硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性通電D.化學(xué)反響:2H2O===2H2↑+O2↑現(xiàn)象:、、F.檢驗(yàn):O2-------現(xiàn)象H2-------現(xiàn)象〔2〕結(jié)論:=1\*GB3①。=2\*GB3②一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。=3\*GB3③化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分。例:根據(jù)水的化學(xué)式H2O,你能讀到的信息化學(xué)式的含義H2O①表示一種物質(zhì)②表示這種物質(zhì)的組成③表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子④表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子的構(gòu)成通電2、水的化學(xué)性質(zhì)通電〔1〕通電分解2H2O===2H2↑+O2↑〔2〕水可遇某些氧化物反響生成堿〔可溶性堿〕,例如:H2O+CaO==Ca(OH)2〔3〕水可遇某些氧化物反響生成酸,例如:H2O+CO2==H2CO3〔以上2個(gè)性質(zhì)本學(xué)期可以不掌握〕3、水的污染:〔1〕水資源A.地球外表71%被水覆蓋,但供人類利用的淡水小于B.海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是H2O,最多的金屬元素是。C.我國(guó)水資源的狀況分布不均,人均量少?!?〕水污染A、水污染物來(lái)源:、、。B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥;加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)?!?〕保護(hù)水資源:節(jié)約用水,防止水體污染4、水的凈化〔1〕工廠凈水的步驟:取水→→→→→絮凝劑是:作用:?;钚蕴康淖饔茫?。消毒劑是:、。水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾〔均為物理方法〕,其中凈化效果最好的操作是。實(shí)驗(yàn)室凈水:沉淀、過(guò)濾。蒸餾。〔2〕硬水與軟水A.定義硬水是;軟水是。B.鑒別方法:C.硬水軟化的方法:D.長(zhǎng)期使用硬水的害處:浪費(fèi)肥皂,洗不干凈衣服;鍋爐容易結(jié)成水垢,不僅浪費(fèi)燃料,還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。5、其他〔本知識(shí)點(diǎn)本學(xué)習(xí)只作為了解〕水是最常見(jiàn)的一種溶劑,是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。水的檢驗(yàn):用無(wú)水硫酸銅,假設(shè)由白色變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明有水存在;CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O水的吸收:常用濃硫酸、生石灰、固體氫氧化鈉、鐵粉。二、分子與原子分子原子定義性質(zhì)聯(lián)系區(qū)別化學(xué)反響的實(shí)質(zhì):在化學(xué)反響中分子分裂為原子,原子重新組合成新的分子。三、物質(zhì)的組成、構(gòu)成及分類1、純潔物:。2、混合物:。4、單質(zhì):。5、化合物:。組成:物質(zhì)〔純潔物〕由元素組成原子:金屬、稀有氣體、碳、硅等。物質(zhì)構(gòu)成分子:如氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成。H2、O2、N2、Cl2。離子:NaCl等離子化合物,如氯化鈉由鈉離子〔Na+〕氯離子〔Cl-〕構(gòu)成〔多種物質(zhì)組成〕分類單質(zhì):金屬、非金屬、稀有氣體〔一種元素組成〕〔一種物質(zhì)組成〕化合物:有機(jī)化合物CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白質(zhì)〔多種元素〕〔不同種元素組成〕氧化物H2OCuOCO2無(wú)機(jī)化合物酸HClH2SO4HNO3堿NaOHCa(OH)2KOH鹽NaClCuSO4Na2CO3典型習(xí)題選擇題1、由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是〔〕①水由氫、氧兩種元素組成②水中有氫氣和氧氣③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣④化學(xué)反響里分子可以再分成原子,而原子不能再分A.①②B.③④C.②③D.①④2、一壺水燒開(kāi)后,壺蓋被頂開(kāi),這是因?yàn)椤病矨.水分子運(yùn)動(dòng)速度快,撞開(kāi)壺蓋B.水分解成氫氣和氧氣C.水由液態(tài)變成氣態(tài),分子間隔增大,體積膨脹D.水分子分成氫原子和氧原子后粒子數(shù)目增多3、分子和原子的主要區(qū)別是〔〕A.分子大、原子小B.分子間有間隔,原子間沒(méi)有間隔C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可再分D.分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)4、小明在做過(guò)濾操作時(shí),在老師給他的儀器中,他認(rèn)為還缺少一種,其中老師給的儀器主要有:漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺(tái),那么他認(rèn)為缺少的儀器是〔〕A.小燒杯B.玻璃棒C.藥匙D.長(zhǎng)頸漏斗5、以下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖,圖中“●”和“O”分別表示兩種不同的原子,其中表示純潔物的是()6、以下物質(zhì)中屬于純潔物的是〔〕A.冰水混合體B.食鹽水C.海水D.汽水7、水可以造福人類,但水被污染都在給人類造成災(zāi)難,為了防止水的污染,以下各項(xiàng):抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥化肥④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放;其中可以采用的方法是〔〕A.①②B.②③C.①④D.②④8、用分子的相關(guān)知識(shí)解釋以下生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改孌B.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說(shuō)明分子間有空隙9、以下變化屬于化學(xué)變化的是()A.水結(jié)冰B.水汽化C.水電解D.水沸騰10、區(qū)別以下各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.水與澄清石灰水----二氧化碳?xì)怏wB.硬水和軟水----肥皂水C.空氣和氧氣----帶火星的木條D.氮?dú)夂投趸細(xì)怏w---燃著的木條二、填空題1、現(xiàn)有①水②鐵③高錳酸鉀④醫(yī)用75%的酒精⑤湖水⑥過(guò)氧化氫六種物質(zhì),其中屬于混合物的有〔填序號(hào),下同〕,屬于純潔物的有,屬于化合物的有,屬于單質(zhì)的有。2、在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。以下是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:河水→A(參加明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(參加漂白粉)→凈水(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是

_______

;(2)能夠消毒、殺菌的步驟是_____________

;(3)A步驟中參加明礬的作用是______________________________________;(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純潔物還是混合物_________,原因是______________________(5)在過(guò)濾時(shí),假設(shè)經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是____________________,(要求寫出兩個(gè)方面的原因)?!?分〕3、右圖是水分解的示意圖。請(qǐng)答復(fù):〔1〕寫出表示電解水的文字表達(dá)式:?!?〕寫出你從該示意圖中所獲得的信息〔寫兩條〕:①;②。三、實(shí)驗(yàn)題1、右圖為過(guò)濾裝置,寫出以下儀器、用品的名稱:ABCD〔2〕某同學(xué)用如右圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因:①②2、如右圖所示,是某同學(xué)用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒(méi)有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯(cuò)誤操作可能是_____________

,這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,所用的兩種試劑中_______

具有揮發(fā)性。該實(shí)驗(yàn)正確的操作是__________________________________.利用的原理是_________________________________________3、實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)答復(fù):(1

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