江蘇省徐州市三年（2020-2022）中考化學模擬題匯編-22物質(zhì)的鑒別、推斷與分離、提純

江蘇省徐州市三年（2020-2022）中考化學模擬題分題型分層

匯編-22物質(zhì)的鑒別、推斷與分離、提純

一、單選題

1.（2020?江蘇徐州?統(tǒng)考二模）下列各實驗方案不能達到其目的的是

A.區(qū)分硬水和軟水：取樣，加肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象

B.除去H2中混有的少量HCl氣體：將氣體通入NaHCO3溶液

C.鑒別NaCl和NH4NO3固體：取樣，加水，測量溶液溫度

D,分離混在一起的Na2CO3與CaCO3:溶解、過濾，蒸發(fā)濾液

2.（2020?江蘇徐州?統(tǒng)考二模）下列實驗中，說法正確的是

A.做硫在氧氣中燃燒的實驗時，在集氣瓶底鋪一層細沙

B.利用紅磷燃燒實驗驗證質(zhì)量守恒定律時，紅磷一定要過量

C.蒸發(fā)食鹽水時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時停止加熱

D.用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)，證明中和反應(yīng)放熱

3.（2020.江蘇徐州?統(tǒng)考二模）A-E是初中化學常見物質(zhì)，其中A、B、E含有相同的

元素且E用來配制農(nóng)藥波爾多液；B、C是同類物質(zhì)，D是溫室氣體。圖中“一”表示

物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示物質(zhì)能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。下列說法

正確的是

A.A、B、E物質(zhì)類別是酸、堿、鹽

B.B在生活中常用做干燥劑和冷卻劑

C.一定條件下，C與D反應(yīng)生成有機物

D.圖中所有反應(yīng)，沒有涉及復分解反應(yīng)

4.（2020?江蘇徐州?統(tǒng)考一模）下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖?/p>

A.提純混有少量純堿的燒堿溶液?加入適量CaCL溶液再過濾

B.除去生石灰中混有的少量石灰石?高溫灼燒

C.分離氯化鉀和二氧化缽固體混合物?先加水溶解再過濾

D.區(qū)分硫酸鏤和氯化鉉?取樣分別加入熟石灰研磨再聞氣味

5.（2021?江蘇徐州?統(tǒng)考三模）碳及含碳物質(zhì)有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法不正確

的是

②

ΦIX+

CO?-------C---------—NaCO

I，t23

氧化鐵粉末

A.物質(zhì)X可以為稀硫酸B.反應(yīng)①可以是化合反應(yīng)

C.反應(yīng)②一定是放熱反應(yīng)D.反應(yīng)③的化學反應(yīng)方程式：

高溫

Fe2O3+3CO=-2Fe+3CO

6.（2021?江蘇徐州?統(tǒng)考三模）下列實驗操作方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選

目的主要操作

項

除去NaCI固體中少量的

A將物質(zhì)溶解后，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

Na2CO3

B辨別“羊毛制品”真假取樣，灼燒，聞氣味

C檢驗土豆中淀粉的存在取樣，滴加少量碘酒

分別溶于等量水中，根據(jù)形成溶液的過程中溫度

鑒別NaOH和NH4NO3兩種

D

固體的變化鑒別

A.AB.BC.CD.D

7.（2021.江蘇徐州.統(tǒng)考二模）將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，如

圖中甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學反應(yīng)，下列

說法符合圖示要求的是

試卷第2頁，共4頁

A.當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，丁可以是碳酸鈉

B.當丁為稀硫酸時，甲、乙、丙可以是銅、氯化釧、氫氧化鈣

C.當丁為氧氣時，甲、乙、丙可以是淀粉、葡萄糖、鎂

D.當甲為硝酸鉉時，丁可以是熟石灰

8.（2021.江蘇徐州.模擬預(yù)測）下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖?/p>

選

實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

項

比較銅和銀的金屬

A將銅片和銀片放入稀硫酸中，觀察現(xiàn)象

活動性

除去CCh中混有的

B將混合氣體緩緩通過裝有濃硫酸的洗氣瓶

水蒸氣

鑒別稀鹽酸和稀硫

C取樣后，分別滴加AgNo3溶液，觀察實驗現(xiàn)象

酸

測定NaOH溶液的用玻璃棒蘸取溶液滴到濕潤的PH試紙上，把試紙顯示的

D

PH顏色與標準比色卡對照

A.AB.BC.CD.D

9.（2022?江蘇徐州?模擬預(yù)測）實驗是學習和研究化學的基本方法。下列關(guān)于實驗操作

或現(xiàn)象說法正確的是

A.將燃燒的硫粉從空氣中放入氧氣中，火焰由淡藍色變成藍紫色

B.用PH試紙測定液體酸堿度時，先將PH試紙潤濕，然后再測定

C.往硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀

D.粗鹽的提純實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里

10.（2022.江蘇徐州.統(tǒng)考二模）下列實驗操作中能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

序

實驗?zāi)康牟僮鞣椒?/p>

號

A鑒別棉花和羊毛觀察顏色

B分離MnO2和KCI兩種固體加水溶解蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干

驗證Fe、Ag兩種金屬的活動性強將潔凈的鐵絲放入硝酸銀溶液中，觀察現(xiàn)

C

弱象

加入足量的水，攪拌過濾

D除去CaO中的CaCO3

A.AB.BC.CD.D

11.（2022?江蘇徐州.模擬預(yù)測）下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.除去CCh中的。2,可通過加熱的銅粉

B.用加碘鹽檢驗花生米中是否含有淀粉

C.鑒別鋁和鋁合金可用相互刻畫比較硬度的方法

D.除去碳酸鈉中混有少量碳酸鈣固體，可加入水溶解，過濾，蒸發(fā)

12.（2022?江蘇徐州?模擬預(yù)測）A~E是初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系

如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出，‘'τ''表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互能

反應(yīng)），其中A是人體胃液中含有的酸，B和C的組成元素相同，C和D反應(yīng)的現(xiàn)象是

紅色固體變黑。以下說法正確的是

A.E可能是氫氧化鈉B.A和D反應(yīng)過程中有氣泡產(chǎn)生

C.B→E的反應(yīng)不屬于復分解反應(yīng)D.BTC的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

試卷第4頁，共4頁

參考答案：

?.B

【詳解】A、取樣，加肥皂水，振蕩，產(chǎn)生浮渣多的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，該選項

能夠達到實驗?zāi)康模?/p>

B、碳酸氫鈉能和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，除去氯化氫后帶入二氧化碳，該

選項不能達到實驗?zāi)康模?/p>

C、取樣，加水，測量溶液溫度，溫度無明顯變化的是氯化鈉，溫度降低的是硝酸鏤，該選

項能夠達到實驗?zāi)康模?/p>

D、碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣不溶于水，通過溶解、過濾得到碳酸鈣和碳酸鈉溶液，蒸發(fā)濾

液可以得到碳酸鈉，該選項能夠達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選B。

2.C

【詳解】A、硫燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，二氧化硫有毒，為防止污染空

氣，該實驗集氣瓶底部要放少量水而不是細沙，目的是：吸收二氧化硫，防止污染空氣，故

選項說法錯誤；

B、利用紅磷燃燒實驗驗證質(zhì)量守恒定律時，需在密閉裝置中進行，紅磷量的多少對實驗結(jié)

果沒有影響，故選項說法錯誤；

C、蒸發(fā)皿出現(xiàn)大量固體時停止加熱，用余熱將固體蒸干，故選項說法正確；

D、氫氧化鈉固體溶于水放熱，不能用于驗證得出中和反應(yīng)放熱，故選項說法錯誤。

故選C。

3.C

【分析】D是溫室氣體，則D是二氧化碳；E用來配制農(nóng)藥波爾多液，則E是氫氧化鈣或

硫酸銅，D和E能反應(yīng)，則E是氫氧化鈣，A生成B,B生成E,E生成A,A、B、E中含

有相同的元素，A是碳酸鈣，B是氧化鈣，B、C是同類物質(zhì)，則C為水。

【詳解】A、A是碳酸鈣，B是氧化鈣，E是氫氧化鈣，A、B、E物質(zhì)類別是鹽、氧化物、

堿，故A不正確；

B、B是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量熱，在生活中常用做干燥劑，不

能做冷卻劑，故B不正確；

C、C是水，D是二氧化碳，在光照條件下，綠色植物能把水與二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡

萄糖屬于有機物，則一定條件下，C與D反應(yīng)生成有機物，故C正確；

答案第1頁，共4頁

D、E生成A的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣和氫氧化鈉，屬于復分解反應(yīng)，故D不

正確。故選C。

4.B

【詳解】A、純堿和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，去除了碳酸鈉引入了新雜質(zhì)氯化

鈉，不符合題意。

B、石灰石高溫燃燒生成氧化鈣和二氧化碳，除去生石灰中石灰石可以高溫煨燒，符合題意。

C、分離氯化鉀和二氧化鎰固體混合物?先加水溶解再過濾，對濾液要蒸發(fā)，對濾渣要洗滌

干燥，選項操作不能達到實驗?zāi)康?，不符合題意。

D、硫酸鍍和氯化鉉都屬于鏤態(tài)氮肥，加熟石灰都生成氨氣，無法區(qū)分，不符合題意。

故選：Bo

5.C

【詳解】A、物質(zhì)X可以為稀硫酸，是因為稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，

說法正確；

B、反應(yīng)①可以是化合反應(yīng)，如碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，說法正確；

C、反應(yīng)②不一定是放熱反應(yīng)，如碳與二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，屬于吸熱反應(yīng)，

說法錯誤；

D、反應(yīng)③是一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式

高溫

Fe2O3+3CO^2Fe+3CO2,說法正確。

故選：Co

6.A

【詳解】A、Na2CO3能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入

了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，取樣，灼燒，聞氣味，若產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，說明為羊毛

制品，能達到實驗?zāi)康摹?/p>

C、取樣，滴加少量碘酒，若變藍色，可檢驗土豆中存在淀粉，能達到實驗?zāi)康摹?/p>

D、分別溶于水中，測量溫度變化，溫度升高的是氫氧化鈉，溫度降低的是硝酸錢，能達到

實驗?zāi)康摹?/p>

故選：Ao

7.D

答案第2頁，共4頁

【詳解】A、鹽能和酸、堿、鹽溶液反應(yīng)；碳酸鈉能夠和鹽酸、氫氧化鈣、氯化鋼分別發(fā)生

反應(yīng)，但是碳酸鈉和氯化鋼都屬于鹽，錯誤；

B、當丁為稀硫酸時，甲不能是銅，銅是不活潑金屬，與酸不反應(yīng)，錯誤：

C、當丁為氧氣時，丙不可以為鎂，因鎂和氧氣都是單質(zhì)，錯誤；

D、當甲為硝酸鍍時、乙為硫酸等酸、丙為二氧化碳等非金屬氧化物、丁可以為氫氧化鈣，

因為硝酸鉉、硫酸、二氧化碳都能與氫氧化鈣反應(yīng)，且物質(zhì)類別都不同，正確。

故選D。

8.B

【詳解】A、銅和銀都不與稀硫酸反應(yīng)，不能鑒別，選項A錯誤；

B、濃硫酸可以吸收水蒸氣，二氧化碳不與濃硫酸反應(yīng)，選項B正確；

C、稀鹽酸和稀硫酸都可以和硝酸銀反應(yīng)有白色沉淀生成，不能鑒別，選項C錯誤；

D、測定溶液的PH不能將試紙用水潤濕，該實驗中測得的氫氧化鈉溶液的PH偏小，選項D

錯誤。故選C。

9.A

【詳解】A、硫在空氣中燃燒會放出淡藍色火焰，在純氧中燃燒會發(fā)出藍紫色火焰，選項正

確；

B、用PH試紙測定液體酸堿度時，先將PH試紙潤濕，會使待測液被稀釋，可能會使測得

的PH不準確，故選項錯誤；

C、往硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，硫酸銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫

氧化銅是藍色的，故現(xiàn)象是生成藍色沉淀，選項錯誤；

D、粗鹽的提純實驗中，過濾時將懸濁液通過玻璃棒引流倒入漏斗里，否則會沖破濾紙使過

濾失敗，選項錯誤；

故選：AS

10.C

【詳解】A、通過觀察鹽酸無法鑒別鑒別棉花和羊毛，應(yīng)采用灼燒聞氣味的方法，不符合題

忌；

B、分離Mno2和KCl兩種固體，加水溶解時二氧化鐳不溶，而氯化鉀溶在水中，應(yīng)先過濾

后將二者分離，再分別進行結(jié)晶和烘干操作，不符合題意；

C、將潔凈的鐵絲放入硝酸銀溶液中，會看到鐵絲表面有銀白色固體析出，且溶液變?yōu)闇\綠

色，可證明金屬的活動性Fe>Ag,符合題意；

答案第3頁，共4頁

D、除去CaO中的CaCO3加水攪拌，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和水，而碳酸鈣不溶解

也不反應(yīng)，再采取過濾，可以將碳酸鈣過濾出來，但是氧化鈣已轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，不符合題

意。

故選C。

11.B

【詳解】A.除去CCh中的02,可通過加熱的銅粉，氧氣可以與銅粉反應(yīng)，選項實驗方案可

以達到實驗?zāi)康摹?/p>

B.檢驗淀粉用的是碘液，而加碘鹽中只有碘元素沒有碘單質(zhì)，所以無法檢驗花生米中是否含

有淀粉，選項實驗方案不可以達到實驗?zāi)康摹?/p>

C.鑒別鋁和鋁合金可用相互刻畫比較硬度的方法，看誰上面留下劃痕進而判斷硬度，選項實

驗方案可以達到實驗?zāi)康摹?/p>

D.除去碳酸鈉中混有少量碳酸鈣固體，可加入水溶解，過濾，因為碳酸鈣難溶于水所以會去

到濾渣中，接著蒸發(fā)溶劑即可得到碳酸鈉，選項實驗方案可以達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：Bo