小班美術教案《美麗的圣誕樹》含反思

小班美術教案《美麗的圣誕樹》含反思匯報人：2024-01-25CONTENTS課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法學生實踐操作環(huán)節(jié)課堂互動與氛圍營造課程總結與反思課程介紹與目標01123介紹圣誕樹起源于德國，與古老的異教傳統(tǒng)有關，后來逐漸被基督教采納并流傳至世界各地。圣誕樹的起源闡述圣誕樹作為圣誕節(jié)的重要象征，代表著生命、永恒和希望，樹上掛滿的彩燈和裝飾品則象征著歡樂和祝福。圣誕樹的象征意義介紹不同國家如美國、英國、法國等在圣誕節(jié)期間如何布置和裝飾圣誕樹，以及相關的文化習俗和傳統(tǒng)。圣誕樹在不同國家的文化習俗圣誕樹文化背景讓學生了解圣誕樹的起源、象征意義和文化背景；掌握基本的繪畫技能和色彩搭配原理。通過繪畫實踐，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新思維能力；提高學生的審美水平和藝術素養(yǎng)。激發(fā)學生對圣誕節(jié)和圣誕樹的興趣和熱愛；培養(yǎng)學生尊重多元文化、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的意識。知識目標能力目標情感目標教學目標與要求彩色畫筆、油畫棒、水彩顏料等繪畫工具；圣誕樹模型或圖片素材。教具準備投影儀、電腦等播放設備；與圣誕節(jié)和圣誕樹相關的視頻、音樂或圖片素材。多媒體資源教具和多媒體資源準備教學內(nèi)容與方法02

圣誕樹造型特點分析圓錐形結構圣誕樹通常采用圓錐形結構，底部較寬，逐漸向上收攏，形成尖頂。這種造型使得圣誕樹具有穩(wěn)定性和層次感。豐富的裝飾圣誕樹上掛滿了各種裝飾品，如彩燈、彩帶、鈴鐺、禮物盒、星星等，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。色彩搭配圣誕樹的裝飾以綠色為主色調(diào)，輔以紅色、金色、銀色等鮮艷的色彩，形成強烈的視覺沖擊力。在繪畫過程中，注意畫面的構圖布局，合理安排圣誕樹和裝飾品的位置，保持畫面的平衡和美感。構圖布局鼓勵幼兒大膽運用各種顏色，尤其是對比強烈的色彩，以增強畫面的視覺效果。同時，注意色彩的搭配和協(xié)調(diào)。色彩運用鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在繪畫中添加自己的創(chuàng)意元素，如個性化的裝飾品、獨特的背景設計等。創(chuàng)意表現(xiàn)創(chuàng)意繪畫技巧指導手工制作圣誕樹步驟演示準備材料收集制作圣誕樹所需的材料，如綠色卡紙、剪刀、膠水、裝飾品等。制作樹形將綠色卡紙剪成圣誕樹的形狀，注意保持樹形的對稱和美觀。然后，將剪好的樹形粘貼在背景紙上。裝飾圣誕樹引導幼兒使用各種裝飾品對圣誕樹進行裝飾，如粘貼彩帶、掛上鈴鐺和禮物盒等。鼓勵幼兒自由發(fā)揮，制作出具有個性的圣誕樹。添加背景根據(jù)需要，可以為畫面添加背景元素，如雪花、禮物堆等，增加畫面的層次感和豐富度。學生實踐操作環(huán)節(jié)03學生按小組進行討論，共同商討創(chuàng)意和設計理念。每個小組選定一個獨特的圣誕樹主題，如“雪夜圣誕”、“海洋圣誕”等。在畫布上繪制出圣誕樹的基本形狀，并根據(jù)主題添加裝飾物和背景。分組討論選定主題繪畫設計分組進行創(chuàng)意繪畫設計學生收集各種可用于制作圣誕樹的材料，如彩色紙、棉花、小飾品等。學生按照之前的設計，使用各種材料制作出個性化的圣誕樹。學生對制作完成的圣誕樹進行最后的裝飾和調(diào)整，使其更加美觀。準備材料制作過程裝飾完善動手制作個性化圣誕樹每個小組將自己的作品展示出來，供其他小組欣賞。作品展示互相評價經(jīng)驗分享學生之間互相評價作品，提出優(yōu)點和改進建議。學生分享自己在制作過程中的經(jīng)驗和心得，促進彼此之間的學習和進步。030201互相評價作品，分享經(jīng)驗課堂互動與氛圍營造04引導孩子們分享對圣誕樹的認識和感受，激發(fā)孩子們的學習興趣。通過圖片、視頻等多媒體資源展示不同風格的圣誕樹，拓寬孩子們的視野。鼓勵孩子們提出自己的想法和創(chuàng)意，為后續(xù)的創(chuàng)作環(huán)節(jié)打下基礎。師生共同討論圣誕樹主題0102游戲化學習：尋找最美圣誕樹讓每個小組分享他們找到的“最美圣誕樹”的特點和理由，提高孩子們的口語表達和邏輯思維能力。將孩子們分成小組，讓他們在教室內(nèi)尋找“最美的圣誕樹”，通過觀察和比較培養(yǎng)孩子們的審美能力和團隊協(xié)作精神。播放歡快的圣誕歌曲，讓孩子們感受節(jié)日的氛圍和快樂。鼓勵孩子們隨著音樂舞動身體、拍打節(jié)奏，釋放他們的天性和活力。在音樂的伴奏下，進行簡單的創(chuàng)意舞蹈或律動游戲，增強孩子們的肢體協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造力。播放相關音樂，營造節(jié)日氛圍課程總結與反思05圣誕樹的起源和文化背景介紹圣誕樹的形狀、顏色和裝飾物使用不同畫材和技巧表現(xiàn)圣誕樹創(chuàng)意發(fā)揮，自由創(chuàng)作心目中的圣誕樹回顧本次課程重點內(nèi)容學生對圣誕樹的文化背景表現(xiàn)出濃厚興趣在繪畫過程中，大部分學生能夠掌握基本技巧部分學生在顏色搭配和創(chuàng)意發(fā)揮上有所欠缺個別學生存在注意力不集中，繪畫進度較慢的問題分析學生在課堂上的表現(xiàn)在下次課程中加強對