高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案-計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼

（一）專業(yè)名稱：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

（二）專業(yè)代碼：610202

二、入學要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年。實行彈性學制，學生可通過學分認定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在2-6年內(nèi)

完成學業(yè)。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）技能等級證書舉例

HCIA網(wǎng)絡(luò)安全

互聯(lián)網(wǎng)安全

網(wǎng)絡(luò)信息安全的HCIA/RCNA

服務(wù)（6440）

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)檢測與防護云計算/云計算開發(fā)

電子信息大類計算機類信息系統(tǒng)集成

人員網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與與運維

（61）（6102）服務(wù)（6531）

（2-02-13-03）防護計算機網(wǎng)絡(luò)工程師/

運行維護服務(wù)

網(wǎng)絡(luò)組建與維護智能計算平臺應(yīng)用

（6540）

開發(fā)1+X證書

五、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，具有

良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握網(wǎng)絡(luò)組建與維護、網(wǎng)絡(luò)安全管控與運維、網(wǎng)絡(luò)攻擊的檢測與防護等

知識和技術(shù)技能，面向計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域具有愚公移山精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，樹立中國特色

社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀；

（2）崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和參與意識；

（3）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

精的工匠精神；

（4）具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；

（5）具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；

（6）掌握一定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力；

（7）具有團結(jié)協(xié)作的意識、堅韌不拔的意志、矢志不渝的精神；

（8）具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。

2．知識

（1）掌握必備的思想政治理論，科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

（2）掌握計算機及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護和管理的知識；

（3）掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、配置、管理的知識；

（4）掌握中小型數(shù)據(jù)庫的安裝、配置、維護、管理的知識；

（5）掌握常見的系統(tǒng)漏洞、協(xié)議、管理、應(yīng)用等多方面的安全知識；

（6）掌握常見操作系統(tǒng)的安全配置、管理和優(yōu)化技術(shù)等知識；

（7）掌握網(wǎng)絡(luò)攻擊與防范技術(shù)知識；

（8）掌握網(wǎng)站前臺界面設(shè)計與制作以及模板設(shè)計與開發(fā)知識；

（9）具有技術(shù)推廣和用戶支持所需要的市場營銷和人際交往知識。

3．能力

（1）具有計算機及網(wǎng)絡(luò)操作與應(yīng)用能力；

（2）具有網(wǎng)絡(luò)攻擊與防范技術(shù)知識；

（3）具有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器及操作系統(tǒng)的配置能力；

（4）具有常見操作系統(tǒng)的安全配置、管理和優(yōu)化能力；

（5）具有常見的系統(tǒng)漏洞、協(xié)議、管理、應(yīng)用等多能力；

（6）具有網(wǎng)站前臺界面設(shè)計與制作以及模板設(shè)計與開發(fā)能力；

（7）具有企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能測試、設(shè)備安裝、調(diào)試及技術(shù)應(yīng)用維護能力；

（8）具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表1典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表

職業(yè)能力

工作崗位典型工作任務(wù)

（素質(zhì)、知識、能力）

01-01-01企業(yè)網(wǎng)絡(luò)及其設(shè)備的維護、管理、故障排除等日常

工作；

01-01從事企業(yè)網(wǎng)絡(luò)運營01-01-02企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)的日常系統(tǒng)維護工作，包括：服務(wù)器

與維護的技術(shù)工作的監(jiān)控、升級、安全、性能優(yōu)化，數(shù)據(jù)庫管理等；

01-01-03企業(yè)Linux服務(wù)器的日常維護與管理，搭建各類網(wǎng)

01網(wǎng)絡(luò)組建絡(luò)服務(wù)器，掌握服務(wù)器安全防護等。

與維護

01-02-01設(shè)計方案交流；

01-02-02網(wǎng)站框架設(shè)計、美工；腳本設(shè)計；

01-02從事網(wǎng)站的開發(fā)、

01-02-03內(nèi)容管理系統(tǒng)模板頁面設(shè)計；

設(shè)計與管理

01-02-04網(wǎng)站空間的安全管理；

01-02-05網(wǎng)站維護、更新。

02-01-01挖掘、分析潛在客戶能力；

02-01-02確定客戶需求能力；

02-01銷售網(wǎng)絡(luò)與信息

02-01-03給客戶演示產(chǎn)品能力；

安全產(chǎn)品

02-01-04參加招投標與簽訂合同能力；

02-01-05交流溝通能力。

02網(wǎng)絡(luò)信息

安全的檢02-02-01收集安全信息、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、軟硬件環(huán)境等；

測與防護02-02-02產(chǎn)品選型、安裝、調(diào)試；

02-02-03安全管理；軟件的升級與更新；

02-02從事保障網(wǎng)絡(luò)信息

02-02-04系統(tǒng)安全的規(guī)劃、設(shè)計、加固、優(yōu)化；

安全的技術(shù)工作

02-02-05安全咨詢、安全培訓、安全標準咨詢等；

02-02-06安全評估建議；評估、規(guī)劃、整改方案；

02-02-06安全審核；滲透測試；病毒的分析、防御與查殺。

03-01-01網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計；網(wǎng)絡(luò)拓撲、IP規(guī)劃、流量分配等；

03-01-02網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實施、部署、搭建；網(wǎng)絡(luò)管理；

03-01-03網(wǎng)絡(luò)布線、設(shè)備的安裝與維護；

03-01從事網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)

03-01-04網(wǎng)絡(luò)運行、維護、監(jiān)控、故障排除、優(yōu)化；

的技術(shù)工作

03-01-05網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品與設(shè)備的選型；

03-01-06網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的升級、更新，網(wǎng)管軟件的應(yīng)用；

03網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)03-01-07工程文檔的撰寫、歸檔。

集成03-02-01客戶需求調(diào)研；

03-02-02系統(tǒng)方案設(shè)計；系統(tǒng)產(chǎn)品選型；

03-02-03項目成本評估；

03-02從事系統(tǒng)集成項目

03-02-04售前與售后的技術(shù)支持、方案宣講等；

的技術(shù)工作

03-02-05硬件環(huán)境的搭建、配置；

03-02-06系統(tǒng)方案的部署與實施；

03-02-07系統(tǒng)集成的招投標過程。

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

七、主要課程簡介

1．網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)

該課程面向培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的安裝、調(diào)試和維護能力等職業(yè)崗位為核心技能。目標是讓

學生掌握中型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、繪制網(wǎng)絡(luò)拓撲圖、規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)地址、路由器與交換機的基本配置、

靜態(tài)與動態(tài)路由配置、訪問控制管理、虛擬局域網(wǎng)配置。培養(yǎng)有網(wǎng)絡(luò)管理能力又愛網(wǎng)護網(wǎng)，

有公共網(wǎng)絡(luò)意識的人才。

2．云計算與虛擬化

本課程是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，主要講授虛擬化技術(shù)發(fā)展史、

虛擬化技術(shù)分類、虛擬化架構(gòu)特性等主流的虛擬化技術(shù)，重點講授虛擬化技術(shù)在服務(wù)器、

桌面及網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用。通過本課程的學習，使學生掌握虛擬化的基本知識，掌握虛擬化的

基本原理和方法。能夠?qū)δ壳爸髁鞯奶摂M化產(chǎn)品進行熟練的使用、部署及維護，并培養(yǎng)學

生團結(jié)協(xié)作、嚴守規(guī)范、嚴肅認真的工作作風和吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)等職業(yè)素養(yǎng)。

3．網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置

以網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理為中心，以Windows&Linux為平臺，采用“行動導向、任

務(wù)驅(qū)動”的課程教學模式，全面詳細的介紹了中小型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與安全的規(guī)劃設(shè)計、配置與

管理等全部網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理技術(shù)，主要內(nèi)容有Widows&Linux的安裝、DNS服務(wù)器、DHCP服

務(wù)器的配置，Web服務(wù)器、FTP服務(wù)器、認證服務(wù)器、VPN服務(wù)器等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與

管理等。并培養(yǎng)學生規(guī)范操作、嚴肅認真、愛國敬業(yè)等職業(yè)素養(yǎng)。

4．網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)

本課程以基于信息安全攻防平臺系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)攻防實驗，課程中每個實驗通過背景描

述和工作原理對我們所處網(wǎng)絡(luò)的信息安全現(xiàn)狀和實驗原理進行分析，以使學生更好地理解

網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)；然后用基于虛擬靶機的實驗方法，通過詳細的實驗步驟，對攻防技術(shù)的實

現(xiàn)進行實際操作，并在實驗后通過問題答辯溫習、鞏固攻防技術(shù)的知識。培養(yǎng)學生有網(wǎng)絡(luò)

安全意識，并且能夠為我國的安全事業(yè)貢獻力量，愛網(wǎng)護網(wǎng)。

八、畢業(yè)要求

1．學分要求

本專業(yè)學生在畢業(yè)前必須修滿145學分。

2．職業(yè)證書要求

本專業(yè)學生在畢業(yè)前必須取得智能計算平臺應(yīng)用開發(fā)、云計算開發(fā)與運維、計算機視

覺應(yīng)用開發(fā)1+X證書，HCIA/RCNA網(wǎng)絡(luò)、云計算行業(yè)認證，工業(yè)和信息化部全國信息技術(shù)

水平考試工程師技術(shù)水平證書（如：網(wǎng)絡(luò)管理工程師、局域網(wǎng)組網(wǎng)工程師）中的一種。

九、實施保障

1．師資隊伍

本專業(yè)有教師6名。其中專任教師5名，企業(yè)兼職教師1名，專業(yè)帶頭人1名，“雙

師”素質(zhì)教師5人，占教師總?cè)藬?shù)83.3%，碩士5人，占教師總?cè)藬?shù)83.3%。師資結(jié)構(gòu)合理，

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

生師比合理。

2．教學設(shè)施

本專業(yè)具有完備的校內(nèi)實訓條件，專業(yè)實驗設(shè)備總值達400萬元，實驗實訓教學設(shè)備

400多臺套，華為網(wǎng)絡(luò)實訓室、網(wǎng)絡(luò)工程實訓室等各類實訓室6個，國家級師資培訓基地1

個，省級電子信息類實訓基地1個。校內(nèi)實訓條件無論規(guī)模、技術(shù)先進性、功能完整性等

都位于全省前列。

本專業(yè)建有10余個校企業(yè)合作實習基地。主要企業(yè)有北京學佳澳軟件科技發(fā)展有限公

司、河南智游臻龍教育科技有限公司、河南九華云軟件有限公司、河南七星數(shù)據(jù)分析有限

公司等。

學院已建成數(shù)字化校園，實現(xiàn)校園網(wǎng)、WiFi全覆蓋，在教育、教學、管理與服務(wù)等方

面實現(xiàn)了無紙化辦公，為學院教育教學、科研、管理和師生生活提供快速的信息化平臺，

達到提高工作效率、提升教學質(zhì)量、提高人オ培養(yǎng)水平的目標。

3．教學資源

專業(yè)建設(shè)有教學資源庫、在線開放課程等能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究、

教學實施和社會服務(wù)需要。

學院建有國家級圖書館，具有豐富的紙質(zhì)和電子圖書、雜志，能滿足學生和教師學習、

科研使用。學院和系部設(shè)有教材選定委員會，嚴格按照國家要求為學生選定教材。

4．教學方法

以學生為中心，突出學生主體學習地位，引入項目化教學、工單制教學、案例式教學、

現(xiàn)場教學、情景模擬教學等多種教學方法，并加大現(xiàn)代教學手段的運用。繼續(xù)探索新的教

學方法和手段，更好的提高教學質(zhì)量。根據(jù)不同課程特點探索有效的考試、考核方式，鼓

勵任課老師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、課程教學要求、學生能力，采用適當?shù)慕虒W方法，以達成

預(yù)期教學目標。

5．教學評價

對學生評價采用過程考核和期末評價相結(jié)合的方法，評價方式多元化，有筆試、匯報、

技能操作、頂崗操作、技能大賽、職業(yè)資格鑒定等級評價等多種方式。注重對教學過程質(zhì)

量監(jiān)控，改變傳統(tǒng)的教學評價的標準和方法。

6．質(zhì)量管理

明確教學管理的具體要求，強化對教師的備課、上課、學生輔導、階段測查過程管理

要求，形成科學嚴謹?shù)慕虒W習慣。學期初檢查授課教師的課程標準、授課計劃；期中跟蹤

檢查是否按照教學計劃以及其教學方案實施，負責教學的主管領(lǐng)導每學期進班聽課，組織

聽評課活動；每學期定期組織師資培訓，提高教師專業(yè)能力。結(jié)合系部、教務(wù)處的教學評

價反饋，定期開展教學診改活動。

十、專業(yè)人才培養(yǎng)安排

1．專業(yè)教學計劃表

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

表2計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學計劃表

課程學時分配開課學期與周學時課程開課考試

序號課程名稱學分總學時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

1入學教育（8）C考查

學生處

2軍事技能訓練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354543A考查

毛澤東思想與中國特色社

44727024B考試

社會主義理論體系概論科

5※形勢與政策13232每學期8課時A部考查

必

6※軍事理論23636（2）A考查

公修

7大學體育61086102222B體育部考查

共課

基8※音樂欣賞11818（1）C教育系考查

礎(chǔ)9※美術(shù)欣賞11818（1）C藝設(shè)系考查

及

10※大學生心理健康23636（2）A學生處考查

素

質(zhì)1-4學期開設(shè)，

11素質(zhì)教育實踐8（64）C學生處考查

教具體安排見表5

育12勞動教育23216162B教務(wù)處考查

模

限13計算思維與信息素養(yǎng)47222506B信工系考查

塊選

課14中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎(chǔ)部考查

選15※健康教育11818（1）A護理系考查

夠

1016計算機數(shù)學354544A基礎(chǔ)部考試

學

17英語35454A基礎(chǔ)部考試

分

任

選18公共任選課程46464A教務(wù)處考查

課

19程序設(shè)計基礎(chǔ)（Python）35418364B考試

20Linux云服務(wù)管理35418366*10B考查

21數(shù)據(jù)庫技術(shù)23612246*6B考試

22程序設(shè)計進階36830384B考查

專

23網(wǎng)頁設(shè)計35418364B信考試

業(yè)

必息

教24路由交換技術(shù)46420444B考試

修工

育

課25網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)59030606B程考查

模

26Linux操作系統(tǒng)管理46420444B系考查

塊

27云計算與虛擬化35420344B考試

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成（綜合布

28124241WB考試

線技術(shù)）

29Web編程技術(shù)47222506B考查

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

課程學時分配開課學期與周學時課程開課考試

序號課程名稱學分總學時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

30網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置與管理47222504B考查

31網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)59025656B考查

必32IT企業(yè)實踐124241WC考查

專

修33職業(yè)綜合能力實踐61441446WC信考查

業(yè)

課息

教34畢業(yè)設(shè)計81921928WC考查

工

育

35頂崗實習256006006W19WC程考查

模

36畢業(yè)教育124241WC系考查

塊

限37圖像處理/人工智能導論23212202B考查

選38網(wǎng)絡(luò)運行與維護35422324B考查

課

39電子線路CAD/云計算技術(shù)2344302B考查

創(chuàng)40職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導118181A考查

新

創(chuàng)新

創(chuàng)必

業(yè)創(chuàng)業(yè)

修41創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)232322A考查

教教育

課

育學院

模1-4學期開設(shè)，

42創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4（64）C考查

塊具體安排見表6

教學計劃總計1452712823188921232422

備注：1．課程類型：A表示純理論課；B表示理論+實踐課；C表示純實踐課。

2．※表示線上課程。

3．W表示周。

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

2．學時與學分分配

表3學時與學分分配表

占總學時實踐占總學時選修課占總學時

課程類型學分數(shù)學時數(shù)

百分比（%）學時百分比（%）學時百分比（%）

公共基礎(chǔ)及

4676228.1028210.402448.99

素質(zhì)教育模塊

專業(yè)教育模塊92190070.05160759.261204.44

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

7501.850000

模塊

總計1452712100188969.6636413.43

3．教學進程表

表4教學進程表

周次

1234567891011121314151617181920

學期

入學

考

第一學期教育與課堂教學及機動一周

試

軍訓

IT

考

第二學期課堂教學及機動一周實課堂教學

試社

踐會

實

考

第三學期課堂教學及機動一周踐

試

考

第四學期課堂教學及機動一周

試

第五學期職業(yè)綜合能力實踐畢業(yè)設(shè)計頂崗實習

畢

業(yè)

第六學期頂崗實習

教

育

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

4．素質(zhì)教育實踐安排

表5計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)素質(zhì)教育實踐安排表

每學期學時要求

課程名稱考查學期學分要求負責部門

一二三四五六

學生處

素質(zhì)教育實踐1-4816161616團委

各系部

學期學期

形式學期名稱具體要求學分

學時學分

社團活動必修80.52

迎新文藝晚會

愛國主義教育活動

學院科技文化藝術(shù)節(jié)

新愚公素養(yǎng)之星

大學生足球聯(lián)賽

大學生籃球聯(lián)賽

大學生排球聯(lián)賽

綜合素養(yǎng)展示大會

學院運動會具體學時認定

項目化按照《學生綜

素質(zhì)宿舍文化藝術(shù)節(jié)

第二課堂合素質(zhì)測評實814

教育1-4春季趣味運動會

活動施辦法（試

實踐

“五四”校園文化成果展演行）》文件實施

紀念“一二九”運動合唱比賽

河南省大學生科技文化

藝術(shù)節(jié)活動

河南省“挑戰(zhàn)杯”大學生

課外學術(shù)作品科技大賽

職業(yè)院校技能大賽

專業(yè)各類技能競賽

信息工程系創(chuàng)新工作室項目

校外實踐社會實踐及調(diào)研活動每學期社會實踐活動一周以上

2

活動志愿服務(wù)活動賦予綜合素養(yǎng)學分0.5分

學院對素質(zhì)教育實踐實施統(tǒng)一管理，總學分為8學分。其中社團活動8學時，2學分；項目化第二

課堂活動8學時，4學分；校外實踐活動2學分。學時學分認定由學生處、團委、各系部負責。

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

5．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐安排

表6計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐安排表

考查學分