大班教學(xué)教案《種子貼畫》教案

大班教學(xué)教案《種子貼畫》教案匯報(bào)人：2024-01-28CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教具準(zhǔn)備與環(huán)境布置學(xué)員作品展示與評(píng)價(jià)課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)

《種子貼畫》課程背景傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化種子貼畫作為中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，有助于傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。培養(yǎng)學(xué)生審美與創(chuàng)造力種子貼畫以種子為材料，通過(guò)巧妙的組合與粘貼，能夠創(chuàng)作出具有獨(dú)特美感的藝術(shù)作品，有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力?？鐚W(xué)科綜合性學(xué)習(xí)本課程將藝術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)與技能相融合，為學(xué)生提供一種綜合性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。知識(shí)與技能目標(biāo)01學(xué)生將學(xué)會(huì)識(shí)別不同種類的種子，了解種子的特性及用途；掌握種子貼畫的基本技法和創(chuàng)作步驟。過(guò)程與方法目標(biāo)02通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性化的種子貼畫作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)03激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)與意義本課程適用于小學(xué)高年級(jí)及初中學(xué)生。適用年齡段學(xué)生需具備一定的繪畫基礎(chǔ)和手工制作能力；對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和傳統(tǒng)文化有一定的興趣和熱情。同時(shí)，教師需要具備較高的藝術(shù)素養(yǎng)和手工制作技能，能夠熟練掌握種子貼畫的制作方法和技巧，并能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。技能要求適用年齡段及技能要求02教學(xué)內(nèi)容與方法選擇適合貼畫的種子如豆類、米類、谷物類等，確保種子干燥、無(wú)蟲(chóng)蛀。準(zhǔn)備其他材料如膠水、卡紙、畫筆等。種子選取與準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)員欣賞不同風(fēng)格的種子貼畫作品，激發(fā)創(chuàng)作靈感。教授基本的貼畫構(gòu)圖技巧，如對(duì)稱、均衡、對(duì)比等。鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)揮想象力，自主設(shè)計(jì)貼畫主題和布局。貼畫設(shè)計(jì)與創(chuàng)意示范如何在卡紙上涂抹膠水，以及如何均勻地撒上種子。講解如何根據(jù)不同的種子特性和貼畫需求，調(diào)整膠水的用量和涂抹方式。演示如何使用工具對(duì)貼畫進(jìn)行精細(xì)的調(diào)整和完善。制作過(guò)程示范及講解

學(xué)員自主創(chuàng)作指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，選擇合適的種子進(jìn)行貼畫創(chuàng)作。鼓勵(lì)學(xué)員在創(chuàng)作過(guò)程中相互交流和協(xié)作，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。對(duì)學(xué)員的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助他們提升創(chuàng)作水平。03教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)如何選擇合適的種子進(jìn)行貼畫創(chuàng)作；掌握種子貼畫的基本技巧，如涂膠、擺放和固定等。了解和熟悉不同種類種子的形狀、顏色和質(zhì)感；重點(diǎn)：種子貼畫技巧掌握如何將創(chuàng)意構(gòu)思轉(zhuǎn)化為具體的種子貼畫作品；在實(shí)際操作中如何調(diào)整和完善創(chuàng)意構(gòu)思；如何處理種子貼畫過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，如種子的排列、色彩的搭配等。難點(diǎn)：創(chuàng)意構(gòu)思和實(shí)際操作結(jié)合通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解成功的種子貼畫作品是如何將創(chuàng)意構(gòu)思和實(shí)際操作相結(jié)合的；組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論，分享彼此的創(chuàng)意和構(gòu)思，互相啟發(fā)和借鑒；鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手嘗試，通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握種子貼畫的技巧和細(xì)節(jié)處理。解決方法：案例分析、互動(dòng)討論04教具準(zhǔn)備與環(huán)境布置彩色筆或馬克筆用于給種子貼畫添加細(xì)節(jié)和色彩。鉛筆、橡皮用于描繪輪廓和修改錯(cuò)誤。畫紙?zhí)峁┳銐虼蟮漠嫾垼寖和軌蜃杂蓜?chuàng)作。種子如豆類、谷物等，不同大小、形狀和顏色的種子可以增加貼畫的豐富性。膠水選擇無(wú)毒、易干的膠水，以便于兒童操作。所需教具清單教室環(huán)境布置建議將桌椅擺放成適合小組合作的形狀，便于兒童交流和互相幫助。設(shè)置專門的展示區(qū)，用于展示兒童完成的種子貼畫作品。將種子分類儲(chǔ)存在透明容器中，并貼上標(biāo)簽，方便兒童選擇和取用。提供足夠的空間和創(chuàng)作工具，讓兒童能夠自由發(fā)揮想象力。桌椅安排展示區(qū)種子儲(chǔ)存區(qū)創(chuàng)作區(qū)種子安全膠水使用鉛筆使用創(chuàng)作過(guò)程中的監(jiān)管安全注意事項(xiàng)01020304確保提供的種子無(wú)毒、無(wú)刺、無(wú)尖銳部分，以免刮傷兒童。教導(dǎo)兒童正確使用膠水，避免擠壓過(guò)多或涂抹到皮膚上。提醒兒童使用鉛筆時(shí)注意安全，不要將筆尖朝向自己或他人。在兒童創(chuàng)作過(guò)程中，教師要加強(qiáng)監(jiān)管，確保兒童安全使用教具和遵守創(chuàng)作規(guī)則。05學(xué)員作品展示與評(píng)價(jià)提前通知學(xué)員將完成的種子貼畫作品帶來(lái)，教師統(tǒng)一收集并整理。作品收集與整理選擇一個(gè)寬敞明亮的教室或展廳，將墻面或展板布置得溫馨而富有藝術(shù)氣息，為作品展示創(chuàng)造良好環(huán)境。展示環(huán)境布置為每件作品制作標(biāo)簽，注明作者姓名、作品名稱和簡(jiǎn)短創(chuàng)意說(shuō)明。作品標(biāo)簽制作根據(jù)作品的創(chuàng)意、技巧和主題等因素，合理安排作品的展示順序，確保觀眾能夠循序漸進(jìn)地欣賞到學(xué)員們的創(chuàng)意和努力。作品展示順序安排學(xué)員作品展示環(huán)節(jié)安排創(chuàng)意性技術(shù)性主題性努力程度作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定評(píng)價(jià)學(xué)員在作品創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出的獨(dú)特創(chuàng)意和想象力，鼓勵(lì)個(gè)性化的表達(dá)和新穎的構(gòu)思。評(píng)估作品是否與預(yù)定的主題相符，以及作品在表達(dá)主題時(shí)的深度和準(zhǔn)確度?？疾鞂W(xué)員在種子選擇、色彩搭配、粘貼技巧等方面的技能掌握程度，以及作品的整體美觀度。認(rèn)可學(xué)員在創(chuàng)作過(guò)程中所付出的努力和嘗試，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的創(chuàng)作中繼續(xù)保持積極態(tài)度。優(yōu)秀作品選拔根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從所有作品中選拔出若干件優(yōu)秀作品，作為本次課程成果的代表。作品欣賞組織全體學(xué)員和觀眾共同欣賞選拔出的優(yōu)秀作品，感受作品所傳達(dá)的美感和創(chuàng)意。作品點(diǎn)評(píng)邀請(qǐng)專業(yè)教師或藝術(shù)家對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從專業(yè)角度分析作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)員提供寶貴的反饋和建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)員之間相互點(diǎn)評(píng)和交流，分享創(chuàng)作心得和體會(huì)。優(yōu)秀作品欣賞與點(diǎn)評(píng)06課程總結(jié)與延伸03創(chuàng)意思維激發(fā)通過(guò)種子貼畫的創(chuàng)作，學(xué)員們的創(chuàng)意思維得到了激發(fā)，制作出了一幅幅獨(dú)具特色的作品。01種子貼畫基本技巧掌握學(xué)員們通過(guò)本次課程，掌握了種子貼畫的基本技巧，包括種子的選擇、粘貼方法、畫面構(gòu)圖等。02團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升在種子貼畫制作過(guò)程中，學(xué)員們相互協(xié)作，共同完成作品，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本次課程回顧總結(jié)這次課程讓我對(duì)種子貼畫有了更深入的了解，原來(lái)種子還可以這樣玩，真是太有趣了！學(xué)員A學(xué)員B學(xué)員C我在這次課程中學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，共同完成一個(gè)目標(biāo)，感覺(jué)很有成就感。種子貼畫讓我感受到了大自然的魅力，同時(shí)也激發(fā)了我的創(chuàng)造力，我會(huì)繼續(xù)探索更多的可能性。030201學(xué)員心得體會(huì)分享請(qǐng)學(xué)員們回家后，利用身邊的種子材料，自主創(chuàng)作一幅種子貼畫作品。家庭作業(yè)內(nèi)容作品要求原創(chuàng)，主題明確，構(gòu)圖美觀，粘貼牢固。下節(jié)課將進(jìn)行作業(yè)展示和評(píng)比，希望大家認(rèn)真完成。作業(yè)要求家庭作業(yè)布置及要求下