第一單元測(cè)試卷-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

鐘家村第二小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)姓名：班級(jí)：一、選擇題。1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。（1）微風(fēng)吹拂（fúfó）著千萬(wàn)條柳絲。（2）有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹（zhǎnɡzhànɡ）得馬上要破裂似的。（3）妹妹的眼睛瞪得像銅鈴似（sìshì）的。（4）瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢（chóucóu）襯裙——膜翅。（5）荷葉挨（āiái）挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（）A.吹拂聚籠B.纖細(xì)偶爾C.花辮飽脹D.資勢(shì)舞蹈3.給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（1）小溪泛盡卻山行（）A.再，又B.后退C.表示轉(zhuǎn)折（2）遲日江山麗（）A.遲到的日子B.以后的日子C.春日（3）蔞蒿滿地蘆芽短（）A.葫蘆藤B.蘆葦?shù)哪垩緾.蘆芽山4.判斷下列句子使用的修辭手法。（填序號(hào)）A.反問(wèn)B.擬人C.比喻（1）一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。（）（2）能不憶江南？（）（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）5.下列說(shuō)法正確的是（）A.《惠崇春江晚景》的作者是唐代詩(shī)人蘇軾。B.杜甫的《絕句》和蘇軾的《惠崇春江晚景》描寫(xiě)的都是春天的景物。C.“吹拂”和“仿佛”是一對(duì)近義詞。D.“瓣”是左右結(jié)構(gòu)的字，音節(jié)是pɑn。二、字詞書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用。1.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）一只只蜻蜓在嫩黃的liánpenɡ上飛舞著，fǎnɡfú一架架小飛機(jī)。（2）我們正要舉辦一個(gè)jùhuì，但是還在苦惱以怎樣的xínɡshì開(kāi)展。2.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)《燕子》形象地描繪出小燕子活潑可愛(ài)的特點(diǎn)，字里行間流露出作者的喜愛(ài)之情。()(2)“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。”這“一大幅活的畫(huà)”是人類(lèi)的杰作。()(3)《荷花》用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，描述荷花池里的美麗景色和“我”欣賞荷花時(shí)的感受。()3.在合適的詞語(yǔ)下面畫(huà)“____”。（1）那小圓暈便一圈一圈地（蕩漾飄蕩）開(kāi)去。（2）我一進(jìn)門(mén)就聞到一陣荷花的（濃香清香）。（3）這只小狗的鼻子真（靈巧靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。（4）他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。三、按要求完成句子練習(xí)。1.照樣子，從顏色、形狀等方面描寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。例：獨(dú)角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這時(shí)候，那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這的圖畫(huà)中，為春光。（2）如果把眼前的一池荷花看作,那 。2.根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。（1）青翠欲滴的竹林外有三兩枝紅艷艷的桃花，鴨子在春天的江水中嬉戲，最先感受到江水已經(jīng)變暖。（2）太陽(yáng)從東方升起，陽(yáng)光普照大地，遍地開(kāi)放的鮮花更加艷麗，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，春天的江水如藍(lán)草一樣碧綠。四、課內(nèi)閱讀。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。1.關(guān)于選文中的“冒”字，下面說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.可以把“冒”換成“擠”，因?yàn)檫@兩個(gè)字都能表現(xiàn)出白荷花使勁兒從荷葉里長(zhǎng)出來(lái)的動(dòng)作。B.“冒”寫(xiě)出了荷花從荷葉間鉆出來(lái)的樣子，表現(xiàn)出了荷花旺盛的生命力。C.“冒”寫(xiě)出了荷花偷偷地從荷葉間鉆出來(lái)的樣子。2.請(qǐng)用“”畫(huà)出選段的比喻句，這句話把比作。3.為什么說(shuō)一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”呢？（）（多選）A.因?yàn)檫@一池荷花色彩明艷、姿態(tài)萬(wàn)千，像極了畫(huà)家筆下色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)。B.因?yàn)檫@一池荷花就像是紙上靜態(tài)的圖畫(huà)。C.因?yàn)檫@一池荷花是有生命力的植物。五、課外閱讀。①在單一的深藍(lán)色云塊上，有種東西在均勻地、平穩(wěn)地閃動(dòng)著，完全像一塊白色小手帕或一個(gè)小雪團(tuán)。原來(lái)是從村子那邊飛來(lái)的一只鴿子。②它在飛著，始終筆直地、筆直地飛……隨后在樹(shù)林后邊隱沒(méi)了。③過(guò)了一會(huì)兒，依舊是那樣寂靜。可是，看呀！已經(jīng)是兩塊手帕在閃現(xiàn)著，兩個(gè)小雪團(tuán)又飄回來(lái)了。那是兩只白鴿，正在平穩(wěn)地飛翔，飛回家去。④就在這時(shí)，暴風(fēng)雨終于到來(lái)了。這場(chǎng)暴風(fēng)雨的厲害勁兒，真是了不得??！風(fēng)在呼，像發(fā)瘋了似的到處亂竄，紅褐色的、低低的云層，好像被撕成了碎片，在飛馳；瓢潑般的暴雨像垂直的水柱落下來(lái)，噼噼啪啪地響著；閃電迸發(fā)出金色的、耀眼的光，斷斷續(xù)續(xù)的雷聲,像大炮似的轟鳴著……⑤然而，在屋檐下，天窗的角邊，并排站著一對(duì)白鴿。那一只是飛出去尋找伴侶的，而另一只便是它帶回來(lái)的，也許是被帶回來(lái)的伴侶。⑥它們兩個(gè)豎起了羽毛，彼此都感覺(jué)得到自己的翅膀挨著對(duì)方的翅膀。⑦它們多么愉快!連我看著它們也感到愉快！(選文有刪改)1.畫(huà)“”的句子寫(xiě)得優(yōu)美生動(dòng)，句中“一塊白色小手帕或一個(gè)小雪團(tuán)”指的是，寫(xiě)出了它的特點(diǎn)。2.讀第④段,畫(huà)“”的句子依次描繪了什么畫(huà)面?3.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A.第②段中加點(diǎn)的兩個(gè)“筆直地”意思重復(fù),刪掉一個(gè)會(huì)更好。B.從第③段中加點(diǎn)的“看呀”可以感受到作者驚喜、愉悅的