2019-2020學(xué)年度江蘇省鹽城市初級中學(xué)第二學(xué)期初二期末考試初中物理

2019—2020學(xué)年度江蘇省鹽城市初級中學(xué)第二學(xué)期初二期末考試初中物理物理試卷〔考試時刻：100分鐘卷面總分：100分g取10N/kg〕一、選擇題〔12×2分=24分〕1．以下物體中質(zhì)量約為2kg的是A．兩個雞蛋B．一只老母雞C．一頭大綿羊D．一張課桌2．以下屬于費勁杠桿的是A．啤酒瓶扳子 B．道釘撬 C．筷子 D．鋼絲鉗3．鋁合金因具有牢固、輕巧、美觀、易于加工等優(yōu)點而成為多數(shù)現(xiàn)代家庭封閉陽臺時的首選材料。這與鋁合金的以下物理性質(zhì)無關(guān)的是A．良好的導(dǎo)電性 B．較大的硬度C．較小的密度 D．較好的延展性4．以下講法中正確的選項是A．原子是由原子核和核外電子組成的B．在天文學(xué)中，用〝光年〞作為時刻單位C．太陽是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星D．譜線〝紅移〞現(xiàn)象講明星系在逐步靠近我們5．端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗。小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟競賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是A．船槳 B．湖水 C．同學(xué) D．龍舟6．如下圖，在水平課桌上放一本書，以下哪兩個力是一對平穩(wěn)力A．書對地球的吸引力和書的重力 B．書所受的支持力和書對桌面的壓力C．書所受的支持力和書的重力 D．書的重力和書對桌面的壓力7．日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊。以下屬于利用慣性〝有利〞的一面是A．賽車在轉(zhuǎn)彎時滑出賽道 B．高速路上汽車限速行駛C．跳遠(yuǎn)運動員跳遠(yuǎn)時助跑 D．人踩到西瓜皮上會滑倒8．人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，假如探測器所受外力全部消逝，那么探測器將A．沿原路徑返回地球 B．沿原方向做減速直線運動C．沿原方向做加速直線運動 D．沿原方向做勻速直線運動9．以下措施中，能增大摩擦力的是A．自行車車軸處裝有滾珠軸承B．足球鞋底裝有鞋釘C．在汽油機的連桿和曲軸連接處加注機油D．溜冰鞋底裝有滾輪10．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如下圖，由圖象可知A．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲<ρ乙C．假設(shè)V甲=V乙，那么m甲<m乙 D．假設(shè)m甲=m乙，那么V甲>V乙11．〝094型〞潛艇是我國自行研制的新一代潛艇，當(dāng)它從深海中上浮而未露出水面的過程中，它受到海水的A．壓強減小，浮力不變 B．壓強和浮力都不變C．壓強減小，浮力減小 D．壓強增大，浮力增大12．沙漠中有一個沙丘〔如圖〕，當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過沙丘時，沙丘會慢慢A．向左移動 B．向右移動 C．仍停原處 D．無法確定二、填空題〔28×1分=28分〕13．將一滴紅墨水滴入一杯清水中，一會兒整杯水都變成紅色，這是擴散現(xiàn)象，該現(xiàn)象講明了；假設(shè)同時將兩滴紅墨水同時滴入溫度不同的熱水和冷水中，看到盛有熱水的杯中先整杯水都變成紅色，這一現(xiàn)象講明了。14．鐵棍專門難被拉伸，講明分子間存在，水專門難被壓縮，講明分子間存在__?！簿x填〝引力〞、〝斥力〞〕15．如下圖盒裝純牛奶的體積約為m3，牛奶的質(zhì)量是____g?！拨雅Ｄ?1.02g/㎝3〕16．如下圖，是用來講明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。由圖可知：原子是由原子核和組成，原子核又是由中子和組成，質(zhì)子和中子〔填〝有〞或〝沒有〞〕更精細(xì)的結(jié)構(gòu)。17．在探究液體內(nèi)部壓強的實驗中，小宇同學(xué)認(rèn)為阻礙液體壓強大小的因素有液體的密度和深度，并運用如下圖的情形對其中的一種猜想進(jìn)行了實驗驗證，小宇驗證的是液體壓強和__________的關(guān)系，實驗過程中操縱的變量是_____________。18．注射器的針頭做得專門尖，其目的是為了增大_______；注射器能將藥液吸入針管是利用了____的作用。19．〝奧運火炬登珠峰〞開創(chuàng)了奧運火炬?zhèn)鬟f的歷史先河，火炬進(jìn)發(fā)珠峰，〝高原反應(yīng)〞是隊員們必須面對的諸多困難之一，〝高原反應(yīng)〞與氣壓有關(guān)，高度越高，氣壓________〔選填〝越大〞或〝越小〞〕；高原上用一般鍋煮不熟飯，是因為用一般鍋燒煮時，水的沸點_______100℃20．小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑。現(xiàn)在木塊受到的摩擦力大小是__N；假設(shè)增大水平壓力，木塊受到的摩擦力將__。〔選填〝變大〞、變小〞或〝不變〞〕21．雨滴在空中下落時受到重力G和阻力f的作用，那么雨滴下落過程中所受合力F合=______〔用上述字母表示〕。假設(shè)阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大，那么在雨滴下落越來越快的過程中，Gf〔填〝<〞、〝=〞或〝>〞〕；當(dāng)速度逐步增大至f=G，此后雨滴的運動狀態(tài)是______。22．一條油輪在長江中航行時，排開水的體積是300m3，油輪受到的浮力為________N。在碼頭卸下了100m3的燃油，卸下燃油的質(zhì)量為_________kg，油輪排開水的體積變?yōu)開_________m3。〔燃油密度為0.8×103kg23．讓人心痛的新聞——〝T195嚴(yán)峻超速釀慘劇〞。4月28日4時48分，列車相撞事故在山東瞬時發(fā)生，導(dǎo)致七十多人死亡，四百多人受傷。從初步把握的情形看，T195次列車嚴(yán)峻超速，在本應(yīng)限速80km/h的路段，實際速度高達(dá)131km/h，列車實際超速_____m/s〔運算結(jié)果保留整數(shù)〕，使列車的_________顯著增大。另一輛列車，盡管兩次緊急剎車，發(fā)覺險情時只剩數(shù)秒時刻，已無力回天，緊急剎車的瞬時，機車車輪與鋼軌間是_________摩擦。24．把一個蘋果〔ρ蘋果＜ρ水〕輕輕放入裝滿水的杯中，蘋果靜止時將處于______〔選填〝漂浮〞、〝懸浮〞或〝沉底〞〕；假設(shè)蘋果受到的重力為1.5N，那么從桶中溢出的水受到的重力為_______N。三、解答題〔48分〕25．〔a〕圖中用手提包時，感受到手也受到包的拉力這講明；〔b〕圖中小朋友能被發(fā)生形變的蹦床彈起來，講明；〔c〕圖講明力的作用成效與有關(guān)。〔3分〕26．如圖，長方體木塊靜止在水平地面上，請畫出木塊所受力的示意圖。〔2分〕27．釣魚時，釣魚竿可看成一根杠桿，如圖，它是一個_____杠桿，其支點位于圖中的______點，要使釣起魚時省力一些，那么釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)_______一些。〔填增大或減小〕〔3分〕28．杠桿在力F1F2作用下處于平穩(wěn)狀態(tài)，L1為F1的力臂，請在圖中作出F2的力臂L2和力F1。29．小冬同學(xué)將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)覺天平的指針靜止在圖所示位置，要使天平平穩(wěn)，應(yīng)將平穩(wěn)螺母向_____〔左/右〕旋動。以下圖是一次正確測量的情形〔天平下方為游碼標(biāo)尺的放大圖〕，那么物體的質(zhì)量是_____g。用這架天平測量金屬塊的質(zhì)量時，估量金屬塊的質(zhì)量在150g左右。試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，假設(shè)指針向右偏。請你講明小王同學(xué)接著下去的操作：_______________________________________。30．在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如下圖?！?〕實驗操作的關(guān)鍵是什么??！?〕由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_________________________________________?！?〕圖乙和圖丙探究的咨詢題是___________________________________________?！?〕在此實驗的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)。請你利用圖中已有的器材，設(shè)計探究方案驗證小明的猜想。〔2分〕31．小明同學(xué)利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下。〔1〕把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，如此做的目的是。〔2〕如下圖，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒。當(dāng)注射器中的活塞，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N。〔3〕用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度cm，運算得到活塞的橫截面積為cm2?！?〕運算得到大氣壓強的數(shù)值為Pa?！?〕小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實驗誤差普遍專門大，有的偏大，有的偏小。請分析，該實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素有〔請寫出兩條〕〔2分〕32．某物理愛好小組發(fā)覺：泥沙的密度比水大。因此他們猜想：假設(shè)江水中含沙量越高，那么江水的密度可能越大，他們決定用清水和食鹽來模擬分析這一咨詢題?！?〕實驗探究的思路應(yīng)是_______________________________，分不測出它們的密度，看它們之間的變化關(guān)系。〔2〕為測鹽水的密度，有兩套方案：A．小明同學(xué)的方案是：先用天平測出空燒杯的質(zhì)量，然后在燒杯里放一些鹽水，測出它們的總質(zhì)量，再將鹽水倒入量筒中測量鹽水的體積。B．小強同學(xué)的方案是：先在燒杯里放一些鹽水，用天平測出它們的總質(zhì)量，然后再將鹽水倒入量筒中測量鹽水的體積，再測出空燒杯的質(zhì)量。請你對以上兩種實驗方案進(jìn)行評估，并確認(rèn)哪一種方案更可取一些？可取的方案是_______〔A/B〕，另一種方案測出的密度值________〔偏大/偏小〕?！?〕他們測量的鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對應(yīng)關(guān)系為如表所示。鹽的百分含量％468101520鹽水密度/g·cm-31.051.081.101.121.151.17①分析上表數(shù)據(jù)，可知他們的猜想是________〔正確/錯誤〕。②請利用表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量%之間的曲線?！?分〕〔4〕小麗小組實驗中，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。那么這種鹽水的鹽含量約為百分之幾？【注意：寫出分析〔運算〕推理的過程】〔2分〕燒杯與鹽水總質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水體積/cm3燒杯的質(zhì)量/g鹽水密度/g·cm-354.63910.233．一平底玻璃杯放在水平桌面