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學區(qū)制下義務教育均衡化發(fā)展對策研究近年來,我國經(jīng)濟飛快發(fā)展,全面實現(xiàn)小康社會這一目標離我們愈來愈近,人們對教育的需求也與日俱增。在我國,教育是中華民族的立國根本,而九年義務教育是我國一切教育事業(yè)的基礎;是我國實現(xiàn)科教興國這一戰(zhàn)略的重要保證;是培養(yǎng)各行各業(yè)人士,提高全民素質的基石;是促進經(jīng)濟社會迅猛發(fā)展的“源動力”。伊春位于我國東北部,雖屬于國家重點林區(qū),但經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)落后許多。近年來,伊春市加大招商引資力度,加快了經(jīng)濟改革,雖始終把均衡義務教育這一目標擺在戰(zhàn)略位置,但是由于歷史遺留問題,就義務教育發(fā)展水平與我國經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)對教育的需求程度差之若離。因此,正視林區(qū)義務教育現(xiàn)狀,按照科學發(fā)展觀的基本要求,并從實際出發(fā),探索林區(qū)教育發(fā)展的新途徑,對加快伊春社會主義新林區(qū)建設步伐具有深刻影響和重要價值。本文采用定性和定量相結合的研究辦法,并利用宏觀分析手段對案例實踐進行研究;以當前我黨和國家的方針、政策為依托,以均衡伊春市義務教育發(fā)展為研究對象,在學區(qū)制下堅持走“實事求是”,利用公共管理理念結合均衡義務教育的相關論述,通過對伊春市區(qū)域內(nèi)義務教育結構狀況深入了解了伊春市義務教育階段的現(xiàn)狀,并對影響義務教育均衡發(fā)展的因素進行了剖析,找出伊春市義務教育發(fā)展中存在的問題,即城鄉(xiāng)義務教育不均衡;市中心區(qū)義務教育發(fā)展不均衡;政府義務教育理念不科學;政策不完善以及資源配置不合理。針對以上制約伊春市義務教育均衡發(fā)展的主要因素,進行深刻思索并理清思路,深入了解當?shù)氐幕厩闆r,提出綠色對策與建議,即提高義務教育經(jīng)費保障機制;縮小

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