高考語文一輪復(fù)習(xí)課件第四編寫作專題三微案三特色透練

高考語文一輪復(fù)習(xí)課件第四編寫作專題三微案三特色透練匯報(bào)人：XX2024-02-03XXREPORTING目錄寫作專題概述微案三特色解析透練方法與技巧寫作素材與積累寫作實(shí)戰(zhàn)演練與評(píng)估高考寫作備考策略PART01寫作專題概述REPORTINGXX通過專題訓(xùn)練，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握寫作技巧，提高寫作水平。提高學(xué)生寫作能力應(yīng)對(duì)高考寫作要求培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)針對(duì)高考寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，使學(xué)生更好地適應(yīng)高考寫作要求。通過寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、思維能力和審美能力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。030201專題背景與意義符合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、感情真摯、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢、字跡工整、符合文體要求。近年來，高考寫作更加注重考查學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)考生發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)，對(duì)于套路化、模式化的文章評(píng)分較低。高考寫作要求及趨勢(shì)高考寫作趨勢(shì)分析高考寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)專題內(nèi)容本專題主要包括議論文寫作、記敘文寫作、說明文寫作等常見文體的訓(xùn)練，以及審題立意、謀篇布局、語言表達(dá)等寫作基本技能的訓(xùn)練。專題目標(biāo)通過本專題的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握各種文體的寫作方法和技巧，提高寫作能力和水平；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和良好習(xí)慣，為高考寫作做好充分準(zhǔn)備。專題內(nèi)容與目標(biāo)PART02微案三特色解析REPORTINGXX思想深刻微案一強(qiáng)調(diào)作文要表達(dá)深刻的思想內(nèi)涵，通過對(duì)問題的深入分析和思考，展現(xiàn)出作者的獨(dú)到見解和認(rèn)識(shí)。立意新穎微案一的作文題目或材料往往具有獨(dú)特的視角和切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從新的角度思考問題和提出見解。示例如以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景，思考個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系，表達(dá)對(duì)新青年責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。微案一：立意新穎，思想深刻

微案二：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)微案二注重作文的結(jié)構(gòu)安排，要求文章具有清晰的層次和邏輯，各部分之間緊密銜接，形成一個(gè)有機(jī)的整體。條理清晰微案二強(qiáng)調(diào)作文的條理要分明，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證有力，使讀者能夠清晰地理解作者的思路和意圖。示例如在議論文寫作中，可以按照“提出問題——分析問題——解決問題”的結(jié)構(gòu)來組織文章，使文章層次清晰，易于理解。語言優(yōu)美微案三注重作文的語言表達(dá)，要求使用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語言，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。文采飛揚(yáng)微案三鼓勵(lì)學(xué)生在作文中運(yùn)用各種修辭手法和寫作技巧，使文章更加富有文采和韻味。示例如在描寫自然景色的作文中，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將景色描繪得更加生動(dòng)形象，使讀者仿佛身臨其境。同時(shí)，還可以運(yùn)用排比、對(duì)偶等句式，增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。微案三：語言優(yōu)美，文采飛揚(yáng)PART03透練方法與技巧REPORTINGXX03多角度思考，確定最佳立意可以從不同的角度思考立意，比較后選擇最佳的一個(gè)進(jìn)行深入闡述。01仔細(xì)審題，明確題意認(rèn)真閱讀材料，把握材料的核心內(nèi)容和關(guān)鍵詞，明確寫作的主題和要求。02立意要新穎、深刻在明確題意的基礎(chǔ)上，力求立意新穎、深刻，能夠吸引閱卷老師的眼球。審題立意透練根據(jù)寫作主題和立意，合理規(guī)劃文章的結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾部分。合理規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)每個(gè)段落的安排要有明確的意圖，避免出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)或邏輯混亂的情況。段落安排要清晰段落之間要注重過渡與照應(yīng)，使文章更加連貫、流暢。注重過渡與照應(yīng)結(jié)構(gòu)布局透練用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)在寫作過程中，要注意用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，能夠形象地表達(dá)出自己的想法和觀點(diǎn)。句式靈活多變避免使用單一的句式，應(yīng)該靈活運(yùn)用各種句式，使文章更加豐富多彩。注重修辭手法的運(yùn)用適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人、排比等，能夠增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。語言表達(dá)透練PART04寫作素材與積累REPORTINGXX讀書破萬卷，下筆如有神01強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)寫作的重要性，只有博覽群書，才能文思泉涌，寫出好文章。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章02說明寫作需要觀察生活、洞悉世事，同時(shí)懂得人情世故，這樣寫出來的文章才更有深度和廣度。文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作03寫作要緊跟時(shí)代步伐，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，為現(xiàn)實(shí)而寫，為人生而歌。名言警句積累123該文以青春為主題，通過生動(dòng)的事例和流暢的語言，展現(xiàn)了青春的奮斗和拼搏，值得借鑒其寫作手法和表達(dá)技巧?！肚啻簾o悔，奮斗有我》該文從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面闡述了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)鮮明，是一篇優(yōu)秀的議論文?！敦?zé)任與擔(dān)當(dāng)》該文以環(huán)保為主題，通過擺事實(shí)、講道理的方式，呼吁人們珍愛自然、保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生?！度伺c自然和諧共生》優(yōu)秀范文欣賞與借鑒科技創(chuàng)新與未來發(fā)展關(guān)注科技領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和創(chuàng)新成果，思考科技對(duì)未來社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響和挑戰(zhàn)。教育改革與素質(zhì)教育關(guān)注當(dāng)前教育領(lǐng)域的改革動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問題，思考如何推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。疫情防控與人類命運(yùn)共同體關(guān)注全球疫情防控形勢(shì)，思考人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建與實(shí)踐，探討如何在疫情背景下加強(qiáng)國(guó)際合作與交流。時(shí)事熱點(diǎn)關(guān)注與思考PART05寫作實(shí)戰(zhàn)演練與評(píng)估REPORTINGXX以“人與自然”為主題，寫一篇議論文。要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。題目一根據(jù)所給材料，寫一篇記敘文。要求情節(jié)完整，人物形象鮮明，語言生動(dòng)。題目二以“科技創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展”為話題，寫一篇說明文。要求條理清晰，例證豐富，有說服力。題目三模擬題目演練從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、書寫等方面進(jìn)行評(píng)估，制定詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的寫作成果，給出具體的評(píng)分和反饋意見，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。反饋方式根據(jù)評(píng)估結(jié)果，提出針對(duì)性的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高寫作水平。改進(jìn)建議寫作成果評(píng)估與反饋加強(qiáng)觀點(diǎn)提煉和論據(jù)組織能力，提高論證的邏輯性和嚴(yán)密性。議論文寫作注重情節(jié)構(gòu)思和人物形象刻畫，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和表現(xiàn)力。記敘文寫作強(qiáng)化條理性和例證能力，提高說明的準(zhǔn)確性和透徹度。說明文寫作加強(qiáng)閱讀積累，提高語言素養(yǎng)；注重寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)寫作興趣；多聽、多說、多讀、多寫，全面提升語文能力。通用技能提升針對(duì)性提升建議PART06高考寫作備考策略REPORTINGXX養(yǎng)成定時(shí)寫作的習(xí)慣，選擇每天固定的時(shí)間段進(jìn)行練習(xí)，提高寫作效率。學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間，如在等待、休息時(shí)進(jìn)行素材收集、構(gòu)思文章等。制定詳細(xì)的寫作備考計(jì)劃，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)階段的任務(wù)得到有效完成。時(shí)間管理與規(guī)劃掌握基本的寫作技巧，如文章結(jié)構(gòu)安排、段落設(shè)置、語言表達(dá)等，使文章更加規(guī)范、流暢。學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力，提高文章質(zhì)量。保持積極的心態(tài)，對(duì)待寫作要充滿信心和熱情，遇到困難時(shí)要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，保持冷靜。寫作技巧與