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二輪微專題6物質(zhì)運輸必備知識【體系構(gòu)建】【核心填空】1.臨床上輸液要用生理鹽水的原因是:生理鹽水的濃度與血漿的濃度基本一致,血細(xì)胞不會因為過度吸水或失水而出現(xiàn)形態(tài)和功能上的異常。(P63“思考·討論”討論5)2.原生質(zhì)層與原生質(zhì)體的區(qū)別是:原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩膜間的細(xì)胞質(zhì)組成,原生質(zhì)體是指去除植物細(xì)胞壁以后所剩下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(P63“教材”改編)3.成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度,且原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大。(P64“教材”)4.若在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動復(fù)原,你認(rèn)為發(fā)生自動復(fù)原的原因是:外界溶液的溶質(zhì)分子被細(xì)胞吸收,使細(xì)胞內(nèi)外濃度差逆轉(zhuǎn),導(dǎo)致細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。(P64“教材”改編)5.對農(nóng)作物施肥過多,會造成“燒苗”現(xiàn)象。其原因是土壤溶液的濃度大于根細(xì)胞液的濃度,植物過度失水。(P64“探究·實踐”改編)6.甘油、乙醇等分子能以自由擴散的方式進(jìn)出細(xì)胞,其原因是甘油、乙醇等都是脂溶性物質(zhì),與磷脂分子有較強的親和力,容易通過磷脂雙分子層出入細(xì)胞。(P66“旁欄問題”)7.假如將甲乙兩個植物細(xì)胞分別放人蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度高,在顯微鏡下連續(xù)觀察,可以預(yù)測甲乙兩細(xì)胞的變化是甲乙兩細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離,但乙細(xì)胞很快發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。(P67“概念檢測3”)8.細(xì)胞液中物質(zhì)的濃度對于維持細(xì)胞的生命活動非常重要?,F(xiàn)提供紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請設(shè)計實驗,測定該細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度枉當(dāng)于多少質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液。寫出你的實驗思路,并分析其中的基本原理。配制出一系列濃度梯度的蔗糖溶液,將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于配好的各種濃度的蔗糖溶液中,適當(dāng)時間后用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離情況。記錄剛好發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞所用的蔗糖溶液濃度,以及剛好尚未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞所用的蔗糖溶液濃度,據(jù)此推算出細(xì)胞液溶質(zhì)濃度應(yīng)介于這兩個濃度之間。(P67“拓展應(yīng)用1”)9.溫度變化會影響水分通過半透膜的擴彭速率嗎?請你提出假設(shè),并設(shè)計檢驗該假設(shè)的實驗方案。假設(shè):溫度變化會影響水分通過半透膜的擴散速率。設(shè)計實驗:準(zhǔn)備滲透裝置(漏斗內(nèi)為蔗糖溶液、燒杯內(nèi)為清水、漏斗口密封半透膜),將該滲透裝置置于不同溫度的環(huán)境中,通過比較不同溫度下漏斗管液面上升速度的快慢,判定溫度是否影響水分子的擴散速度。實驗中要注意排除各種無關(guān)變量的干擾,如置于不同溫度中的漏斗內(nèi)的蔗糖溶液的量和濃度必須相等,以確保實驗的準(zhǔn)確性。(P67“拓展應(yīng)用2”)10.轉(zhuǎn)運蛋白:轉(zhuǎn)運蛋白可以分為
兩種類型。載體蛋白只容許
,而且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生
;通道蛋白只容許
通過。分子或離子通過通道蛋白時,
(需要、不需要)與通道蛋白結(jié)合。水分子能以
進(jìn)出細(xì)胞,但水分子更多的是借助細(xì)胞膜上的水通道蛋白以
方式進(jìn)出細(xì)胞的。11.右圖甲、乙均表示通道蛋白質(zhì)模式,其中甲表示
模式,乙表示
模式。腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,都與
有直接關(guān)系。鉀、鈉、鈣等是細(xì)胞生活必需的,但這些無機離子帶有電荷,
(能、不能)通過自由擴散穿過磷脂雙分子層,這些物質(zhì)是通過細(xì)胞膜上的
進(jìn)行運輸?shù)?。(P68“生物科學(xué)史話”)12.用物質(zhì)的量濃度為2mol·L1的乙二醇溶液和2mol·L1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如右圖所示。原生質(zhì)體體積A→B段的變化說明:在該段時間內(nèi)水從原生質(zhì)體滲出,細(xì)胞液的濃度
增大
。在1min后,處于2mol·L1蔗糖溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度將
緩慢增大后趨于穩(wěn)定,此時,在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了蔗糖
溶液。要使該細(xì)胞快速復(fù)原,應(yīng)將其置于
清水
中。在2min后,處于2mol·L1乙二醇溶液中細(xì)胞的原生質(zhì)體體積的變化是由于乙二醇
逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起細(xì)胞液的濃度
增大
。并不是該植物的所有活細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有
大液泡等結(jié)構(gòu)特點。(P74“非選擇題3”)13.農(nóng)作物吸收氮元素的主要形式有銨態(tài)氮(NH4+)和硝態(tài)氮(NO3)。已知作物甲對同一種營養(yǎng)液(以硝酸銨為唯一氮源)中NH4+和NO3的吸收具有偏好性(NH4+和NO3)同時存在時,對一種離子的吸收量大于另一種)。請設(shè)計實驗對這種偏好性進(jìn)行驗證,要求簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。實驗思路:配制營養(yǎng)液(以硝酸銨為唯一氮源),用該營養(yǎng)液培養(yǎng)作物甲,一段時間后,檢測營養(yǎng)液中NH4+和NO3剩余量。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若營養(yǎng)液中NO3剩余量小于NH4+剩余量,則說明作物甲偏好吸收NO3;若營養(yǎng)液中NH4+剩余量小于NO3剩余量,則說明作物甲偏好吸收NH4+。(2019·全國卷Ⅲ,T29)14.主動運輸?shù)囊饬x:主動運輸普遍存在于
動植物和微生物
細(xì)胞中,通過主動運輸來
選擇吸收
所需要的物質(zhì),排出
代謝廢物和對細(xì)胞有害
的物質(zhì),從而保證
細(xì)胞和個體
生命活動的需要。15.一種載體蛋白通常只適合與一種或一類離子或分子結(jié)合,這是因為:
不同離子或分子的大小和性質(zhì)不同
。(P69“教材”)16.囊性纖維化發(fā)生的一種主要原因是,患者肺部支氣管上皮細(xì)胞表面轉(zhuǎn)運氯離子的
載體蛋白
的功能發(fā)生異常,導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多,造成細(xì)菌感染。這一發(fā)現(xiàn)給囊性纖維化的治療帶來了新的希望。(P70“與社會的聯(lián)系”)17.在人體腸道內(nèi)寄生的一種變形蟲——痢疾內(nèi)變形蟲,該變形蟲能引發(fā)阿米巴痢疾。其致病機理是:
痢疾內(nèi)變形蟲能通過胞吐作用分泌蛋白分解酶,溶解人的腸壁組織,通過胞吞作用“吃掉”腸壁組織細(xì)胞
,進(jìn)而引發(fā)阿米巴痢疾。這種病原體通過飲食傳播,注意
個人飲食衛(wèi)生、加強公共衛(wèi)生建設(shè)
是預(yù)防阿米巴痢疾的關(guān)鍵措施。(P72“與社會的聯(lián)系”改編)18.淡水中生活的原生動物,如革履蟲,能通過伸縮泡排出細(xì)胞內(nèi)過多的水,以防止細(xì)胞漲破。如果將草履蟲放人蒸餾水或海水中,推測其伸縮泡的伸縮情況是:
放入蒸餾水中的草履蟲,其伸縮泡的伸縮頻率加快,放入海水中的則伸縮頻率減慢
。(P72“拓展應(yīng)用T1”)19.檉柳是強耐鹽植物,它的葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的無機鹽排出體外。檉柳的根部吸收無機鹽離子是主動運輸還是被動運輸?如果要設(shè)計實驗加以證明,請補全下列實驗思路、實驗步驟及預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。(P72“拓展應(yīng)用T2”)(1)實驗思路:主動運輸和被動運輸?shù)膮^(qū)別之一是
是否需要能量而能量來自細(xì)胞呼吸
,故可通過抑制根細(xì)胞呼吸,并觀察無機鹽離子吸收速率是否受影響來判斷其吸收過程屬于主動運輸還是被動運輸。(2)實驗步驟:①取甲、乙兩組生長狀態(tài)基本相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中;②甲組給予正常的細(xì)胞呼吸條件,乙組
甲組給予正常的細(xì)胞呼吸條件,乙組抑制細(xì)胞呼吸
;③一段時間后測定
兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率
。(3)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:①若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明
檉柳從土壤中吸收無機鹽為被動運輸
;②若
乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,說明檉柳從壤中吸收無機鹽是主動運輸
。20.將剛萎蔫的菜葉放人清水中,菜葉細(xì)胞含水量能夠得到恢復(fù)的主要原因是水以
方式進(jìn)入菜葉細(xì)胞。(P74“選擇題T2”改編)21.右圖表示的是一個動物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度。據(jù)圖判斷,通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞的離子是
K+和Mg2+
,你作出判斷的依據(jù)是
這兩種離子的濃度細(xì)胞內(nèi)大于細(xì)胞外,細(xì)胞若要吸收這兩種離子必須逆著濃度梯度進(jìn)行
。通過主動運輸排出細(xì)胞的離子是
Na+和Cl
,你作出判斷的依據(jù)是
這兩種離子的濃度細(xì)胞內(nèi)小于細(xì)胞外,細(xì)胞若要排出這兩種離子必須逆著濃度梯度進(jìn)行
。22.植物的根細(xì)胞可以通過不同方式吸收外界溶液中的K+。細(xì)胞外的K+可以跨膜進(jìn)入植物的根細(xì)胞。細(xì)胞膜和核膜等共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),生物膜的結(jié)構(gòu)特點是
具有一定的流動性
。細(xì)胞外的K+能夠通過離子通道進(jìn)入植物的根細(xì)胞。離子通道是由
蛋白質(zhì)
復(fù)合物構(gòu)成的,其運輸?shù)奶攸c是
一種離子通道只允許一種離子通過
(答出1點即可)。細(xì)胞外的K+可以通過載體蛋白逆濃度梯度進(jìn)入植物的根細(xì)胞。在有呼吸抑制劑的條件下,根細(xì)胞對K+的吸收速率降低,原因是
根細(xì)胞對K+的吸收屬于主動運輸,消耗能量,而呼吸抑制劑抑制細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量。(2012·全國甲卷,T29)【易錯易混點辨析】被動運輸1.在滲透現(xiàn)象實驗中,當(dāng)漏斗管內(nèi)液面不再升高時,半透膜兩側(cè)不再有水分子移動()(P62“問題探討”)2.滲透作用中膜兩側(cè)溶液的濃度指的是質(zhì)量百分比濃度()(P62“問題探討”)3.哺乳動物紅細(xì)胞內(nèi)的有機物都不能夠透過細(xì)胞膜。()(P64“思考·討論”討論1)4.質(zhì)壁分離后,在原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間,充斥的液體為細(xì)胞液()(P64“探究·實踐”)5.質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中水分子的移動是雙向的,總結(jié)果是單向的。()(P64“探究·實踐”)6.質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中必需用高倍顯微鏡才可看到質(zhì)壁分離與復(fù)原()(P64“探究·實踐”)7.成熟的植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞吸水能力逐漸減弱()(P64“探究·實踐”)8.在蔗糖溶液中加入適量紅墨水,可觀察紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離()(P64“探究·實踐”改編)9.死細(xì)胞、動物細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。()(P64“探究·實踐”)10.當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞一定會發(fā)生質(zhì)壁分離。()(P65“教材”)11.細(xì)胞通過被動運輸吸收物質(zhì)時,需要膜兩側(cè)的濃度差()(P65“教材”改編)12.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)()(P66“教材”改編)13.影響協(xié)助擴散運輸速率的因素只有載體蛋白數(shù)量()(P67“教材”改編)14.水分子可借助通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞()(P67“教材”)15.細(xì)胞膜和液泡膜都相當(dāng)于半透膜。()(P67“概念檢測1”)16.水分子進(jìn)入細(xì)胞,是通過自由擴散方式進(jìn)行的。()(P67“概念檢測1”)17.載體蛋白和通道蛋白在轉(zhuǎn)運分子和離子時,其作用機制是一樣的。()(P67“概念檢測1”)18.①成熟植物細(xì)胞的死活、②原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大、③成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水、④水分子可以通過通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞。①②③④中能通過質(zhì)壁分離實驗證明的是①②③()(P67“概念檢測2”)19.將剛發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中,液泡的顏色會逐漸變淺。()(P74“選擇題1”改編)20.質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細(xì)胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程,1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等。()[2021·湖南卷,T3D]21.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核()[2018·天津卷,T3A]22.二氧化碳能通過自由擴散的方式通過細(xì)胞膜()[2018·北京卷,T1B改編]23.在不染色的條件下,最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞()[2018·海南卷,T5B改編]24.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動運輸。()[2018·新課標(biāo)Ⅱ,T2C]25.將動物細(xì)胞放入一定濃度的外界溶液中,不能發(fā)生滲透作用()[P60“圖41”、2016·海南卷,T9C]26.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進(jìn)行的()[2016·全國卷Ⅰ,T2B]27.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的()[2016·全國卷Ⅲ,T1A]28.質(zhì)壁分離過程中水分子擴散只能單向進(jìn)行()[2014·四川卷,T1A改編]29.甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細(xì)胞膜()[2014·全國卷Ⅰ,T1C]30.氫離子可以通過擴散作用進(jìn)入液泡內(nèi)()[2011·北京卷,T3B]主動運輸與胞吞胞吐1.小腸液中氨基酸、葡萄糖可通過主動運輸?shù)姆绞奖恍∧c上皮細(xì)胞吸收。()(P69“教材”)2.被動運輸是順濃度梯度的擴散,主動運輸是逆濃度梯度的擴散()(P69“教材”改編)3.線粒體與核糖體的活動都會影響主動運輸()(P69“教材”改編)4.有些離子的跨膜運輸受影響會引起人類疾?。ǎ≒70“與社會的聯(lián)系”)5.轉(zhuǎn)運蛋白能夠幫助各種離子和小的分子通過細(xì)胞膜()(P70“教材”)6.變形蟲既能通過胞吞攝取單細(xì)胞生物等食物,也能通過胞吐排出食物殘渣和廢物。()(P70“圖47”)7.只要是消耗能量的運輸方式就一定是主動運輸()(P70“教材”改編)8.激素都必須通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)才能完成對細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)()(P71“教材”改編)9.新生兒能從母親乳汁中獲得抗體,該過程需要消耗能量()(P71“教材”改編)10.胞吞形成的囊泡,在細(xì)胞內(nèi)可以與高爾基體膜融合,但不能被溶酶體降解。()(P71“相關(guān)信息”改編)11.乳腺細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)、內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成激素、消化腺細(xì)胞分泌的消化酶,都通過胞吐排出細(xì)胞外。()(P71“教材”改編)12.主動運輸需要膜上蛋白質(zhì)的參與,但胞吞或胞吐不需要。()(P72“教材”改編)13.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。()(P72“概念檢測1”)14.大分子有機物要通過轉(zhuǎn)運蛋白的作用才能進(jìn)人細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量。()(P72“概念檢測T1”)15.被動運輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要借助膜上的轉(zhuǎn)運蛋白。()(P72“概念檢測T1”)16.主動運輸都是逆濃度梯度進(jìn)行的,既要消耗細(xì)胞的能量,也需要借助膜上的載體蛋白。()(P72“概念檢測T1”)17.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞通過主動運輸吸收糖分的結(jié)果()(P72“概念檢測T2A”)18.脂溶性物質(zhì)較易通過自由擴散進(jìn)出細(xì)胞()(P72“概念檢測T2B”)19.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要借助轉(zhuǎn)運蛋白,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴散()(P72“概念檢測T2C”)20.大腸桿菌吸收K+既消耗能量,又需要借助膜上的載體蛋白,屬于主動運輸()(P72“概念檢測T2D”)21.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子(如胃蛋白酶原)運出細(xì)胞的方式是胞吞()(P72“概念檢測T3”)22.K+被吸收進(jìn)人小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中需要載體蛋白的協(xié)助。()(P74“選擇題T3”)23.根細(xì)胞中的K+不能以自由擴散的方式進(jìn)入土壤溶液中()[2019·海南卷,T8A]24.二氧化碳能通過自由擴散的方式通過細(xì)胞膜()[2018·北京卷,T1B改編]25.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進(jìn)行的()[2016·全國卷Ⅰ,T2B]26.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的()[2016·全國卷Ⅲ,T1A]27.細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進(jìn)入細(xì)胞()[2016·江蘇卷,T2D]28.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程屬于胞吐作用()[2015·全國卷Ⅱ,T3C]29.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程屬于胞吐作用()[2015·全國卷Ⅱ,T3D]30.小腸黏膜中的一些細(xì)胞可通過被動運輸將某種蛋白
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