濱州市陽(yáng)信縣部分縣直學(xué)校校園招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考濱州市陽(yáng)信縣部分縣直學(xué)校校園招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.學(xué)歷進(jìn)修B.崗位培訓(xùn)C.校本研修D(zhuǎn).教學(xué)反思【答案】：D2.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見(jiàn)性。A.課程B.教學(xué)目標(biāo)C.教師D.學(xué)生【答案】：D3.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.導(dǎo)向原則B.疏導(dǎo)原則C.教育的一貫性原則D.因材施教原則【答案】：B4.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.創(chuàng)新型C.專家型D.新手型【答案】：A5.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.班級(jí)授課B.分組教學(xué)C.道爾頓制D.個(gè)別教學(xué)【答案】：A6.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)的直觀教學(xué)形式為（）。A.言語(yǔ)直觀B.模象直觀C.實(shí)物直觀D.形象直觀【答案】：C7.個(gè)性心理中具有核心意義的成分是（）。A.動(dòng)機(jī)B.氣質(zhì)C.性格D.能力【答案】：C8.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A.教育B.環(huán)境C.主觀能動(dòng)性D.遺傳【答案】：D9.下述說(shuō)法不正確的是（）。A.教育者作為教育活動(dòng)中的人的因素,是教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，更確切地說(shuō)是“教”的主體B.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復(fù)合客體C.—個(gè)完整的教育過(guò)程就是教育者“如何教”和“教什么”的過(guò)程D.受教育者是教育過(guò)程中“學(xué)”的主體【答案】：C10.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)識(shí)策略D.復(fù)述策略【答案】：B11.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.15日B.30日C.2月D.10日【答案】：B12.認(rèn)為智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及元成分、操作成分和知識(shí)獲取成分的心理學(xué)家是（）。A.提出PASS模型的達(dá)斯B.提出多元智力理論的加德納C.提出智力群因素論的瑟斯頓D.提出三元智力理論的斯騰伯格【答案】：D13.“進(jìn)退維谷”是一種（）式的動(dòng)機(jī)沖突。A.雙趨B.雙避C.多重趨避D.趨避【答案】：B14.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.教育公平C.全面發(fā)展D.改革創(chuàng)新【答案】：A15.（）兒童的思維開(kāi)始從具體形象思維為主過(guò)渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.二年級(jí)B.四年級(jí)C.三年級(jí)D.一年級(jí)【答案】：B16.“活潑好動(dòng)”屬于（）的表現(xiàn)。A.能力B.興趣C.意志D.氣質(zhì)【答案】：D17.以下不屬于古代六藝的是（）。A.射箭B.繪畫C.駕車D.書法【答案】：B18.記載食物療法的《食療本草》出自哪個(gè)朝代？（）A.宋朝B.唐朝C.清朝D.漢朝【答案】：B19.下列有關(guān)我國(guó)四大名著及其相關(guān)介紹，錯(cuò)誤的是（）。A.《水滸傳》中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng)是李逵和武松B.《西游記》中的火焰山位于現(xiàn)在的新疆C.《三國(guó)演義》中諸葛亮的辦公地點(diǎn)武侯祠在四川成都D.《紅樓夢(mèng)》屬章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，又名《石頭記》，《金陵十二釵》等【答案】：C20.下列關(guān)于一氧化碳說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.無(wú)味B.具有毒性C.無(wú)色D.不可燃【答案】：D21.下列不屬于哺乳動(dòng)物的是（）。A.麻雀B.海豹C.鯨目D.蝙蝠【答案】：A22.下列不屬于經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的選項(xiàng)是（）A.跨國(guó)公司的主導(dǎo)作用增強(qiáng)；B.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化日益發(fā)展；C.國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序的建立D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成為全球經(jīng)濟(jì)體制；【答案】：C23.下列發(fā)文字號(hào)中，符合規(guī)范的是（）。A.中辦【19】9號(hào)B.中辦發(fā)【2019】第9號(hào)C.中辦發(fā)【19】第9號(hào)D.中辦發(fā)〔2019〕9號(hào)【答案】：D24.下列醫(yī)學(xué)著作與其創(chuàng)作年代對(duì)應(yīng)不正確的是：A.《奇經(jīng)八脈考》——清朝B.《傷寒雜病論》——東漢C.《千金方》——唐朝D.《本草綱目》——明朝【答案】：A25.以居民需求為導(dǎo)向，（）并完善社區(qū)居民自治組織體系，能最大限度地激活社會(huì)力量（）服務(wù)社會(huì)的能量，調(diào)動(dòng)每個(gè)居民的“家園意識(shí)”，依靠群眾，搞好社區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)共建共享，人人受益。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.創(chuàng)建B.打造C.修復(fù)D.健全【答案】：A26.在平日，天文學(xué)是一門比較專業(yè)的學(xué)科，然而近幾年來(lái)每逢罕見(jiàn)天文現(xiàn)象上演，都會(huì)成為公眾關(guān)注的一大熱點(diǎn)。其實(shí)不管日全食還是金星凌日，其觀測(cè)對(duì)于科學(xué)研究的意義，已隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱，相反，其科普意義愈發(fā)令人關(guān)注，也令天文“流行”起來(lái)。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。A.“天文熱”的出現(xiàn)具有一定的偶然性，不會(huì)持久B.天文學(xué)理論的不斷完善使天文觀測(cè)的科學(xué)價(jià)值日趨削弱C.罕見(jiàn)天文現(xiàn)象觀測(cè)的科普意義正受到更多的關(guān)注D.天文學(xué)的專業(yè)性使其很難成為一種流行學(xué)科【答案】：C27.沒(méi)有爭(zhēng)議的行為，肯定不是創(chuàng)造；沒(méi)有爭(zhēng)議的人物，肯定不是創(chuàng)造者。任何真正的創(chuàng)造都是對(duì)原有模式的背離，對(duì)社會(huì)適應(yīng)的突破，對(duì)民眾習(xí)慣的挑戰(zhàn)。如果眼巴巴地指望眾人理解，創(chuàng)造的純粹性必然會(huì)大大降低。平庸，正在前面招手。通過(guò)文段，作者想要告訴我們的道理是（）。A.不要因?yàn)楹ε卤粍e人誤會(huì)而等待理解B.偉大的創(chuàng)造不需要乞求所有人的認(rèn)可C.只有勇于堅(jiān)持自我打破常規(guī)的人才能開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)D.任何新的事物在一開(kāi)始總是會(huì)受到質(zhì)疑【答案】：A28.認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反應(yīng)，其中認(rèn)識(shí)的客體是指：A.獨(dú)立存在的客觀事物B.自然界中的“自在之物”C.主體實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的對(duì)象D.客觀事物的發(fā)展規(guī)律【答案】：C29.“千頭萬(wàn)緒”這個(gè)詞，有一種沸沸揚(yáng)揚(yáng)的_____和纏人喉嚨的窒息感，讓人心境沮喪，_______，好像一個(gè)泥潭，不留神陷進(jìn)去，會(huì)被它掩了口鼻，嗆得翻白，甚或丟了性命，也說(shuō)不得。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.夸張B.淡然C.焦躁D.喧鬧【答案】：A30.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維,要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收B.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”C.以用戶需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵D.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法【答案】：C31.過(guò)去,城市規(guī)?；旧鲜怯烧邲Q定的。如果把城市當(dāng)作一個(gè)（）的系統(tǒng),它的吞吐、消耗以及內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn),所有的生態(tài)流是完全能夠定量計(jì)算的。我們的城市設(shè)計(jì),必須跟周圍的生態(tài)環(huán)境形成良好的共生關(guān)系,與其生態(tài)承載力相（）,根據(jù)周圍生態(tài)承載力確立城市規(guī)模,才是科學(xué)態(tài)度。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.封閉B.動(dòng)態(tài)C.機(jī)械D.循環(huán)【答案】：A32.真正的藝術(shù)不可能____。有責(zé)任的畫家一定會(huì)將藝術(shù)置于最高的地位，此外，還會(huì)尊重個(gè)人的藝術(shù)感受，擁有堅(jiān)定的藝術(shù)____，不會(huì)被名利、金錢所左右。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.厚此薄彼___觀念B.面面俱到___立場(chǎng)C.包羅萬(wàn)象___態(tài)度D.瞻前顧后___品味【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至極B.認(rèn)知偏差C.過(guò)分概括D.絕對(duì)化要求【答案】：ACD34.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.資本主義社會(huì)，師范教育興起，揭開(kāi)了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)B.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)C.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，非官莫屬D.原始社會(huì)沒(méi)有專門人員從事教育活動(dòng)【答案】：ABD35.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.追求好的道德目的B.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性C.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：BC36.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期性的原因，下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.在這個(gè)階段需要對(duì)資本主義進(jìn)行補(bǔ)課B.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會(huì)發(fā)展階段C.社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)期的、獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)D.我國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國(guó)家【答案】：BCD37.元認(rèn)知策略包括（）A.復(fù)述策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.計(jì)劃策略【答案】：BCD38.對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費(fèi)多少都可以B.財(cái)富就是靠勞動(dòng)得到的，不是靠節(jié)約得到的C.招待客人是多花一些，顯得對(duì)客人的尊重，自己有面子D.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)【答案】：ABCD39.誠(chéng)實(shí)守信具有（）。A.易損性B.增值性C.利他性D.積累性【答案】：ABD40.面對(duì)目前越來(lái)越多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，在以下說(shuō)法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專一行的觀念B.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德C.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多受鍛煉D.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長(zhǎng)【答案】：AD41.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.細(xì)管理C.巧溝通D.勤警示E.多落實(shí)【答案】：ABCE42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：BD43.下列各句中表意明確、沒(méi)有歧義的是（）。A.市政府于近日發(fā)布了關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的通告B.英國(guó)女作家羅琳所寫的長(zhǎng)篇系列小說(shuō)《哈利?波特與密室》和《哈利?波特與魔法石》，在世界上引起了轟動(dòng)，創(chuàng)造了出版史上的神話C.身體瘦弱的水生的祖父已經(jīng)七十多歲了，但仍然要照料農(nóng)田里的事D.“非典”的襲擊非但沒(méi)有使我國(guó)人民畏縮，反而增強(qiáng)了全國(guó)人民萬(wàn)眾一心戰(zhàn)勝困難的凝聚力【答案】：BD44.我們黨在新世紀(jì)取得的重大理論創(chuàng)新成果是（）的科學(xué)發(fā)展觀。A.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境C.以人為本D.以增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)為主【答案】：AC45.教育是人類獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象。不同時(shí)期，不同國(guó)度，教育內(nèi)容也不盡相同。中國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，教育的內(nèi)容被歸納為“六藝”，以下屬于“六藝”范疇的是（）。A.教B.禮C.射D.書【答案】：BCD46.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的是（）。A.AB.BC.DD.C【答案】：AC47.新中國(guó)建立時(shí)制定的外交政策是（）。A.“平等互惠”B.“一邊倒”C.“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”D.“另起爐灶”【答案】：BCD48.下列做法中，能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點(diǎn)的有（）。A.關(guān)心社區(qū)居民，維護(hù)困難群體的合法權(quán)益B.運(yùn)用倡導(dǎo)手段，呼吁政府出臺(tái)相關(guān)的政策C.聚焦個(gè)人問(wèn)題，從家庭結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行干預(yù)D.分析社區(qū)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)居民能力不足是關(guān)鍵【答案】：AD49.以下關(guān)于巡查服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是錯(cuò)誤的（）？A.服務(wù)時(shí)間和拍照時(shí)間間隔不超過(guò)二天B.服務(wù)走訪記錄內(nèi)容不少于25字C.出租房一個(gè)季度走訪一次D.內(nèi)容描述完整且與其他月份一樣【答案】：ACD50.下列人員或機(jī)構(gòu)中屬于老年人正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的有（）。A.敬老院B.配偶C.成年子女D.老年業(yè)余合唱隊(duì)成員【答案】：AB51.滅火救援調(diào)查中的接處警和力量調(diào)度情況主要內(nèi)容包括（）等情況。A.接處警錄音記時(shí)B.火警力量調(diào)派記錄C.接處警錄音記時(shí)及信息報(bào)告D.火警受理時(shí)間記錄【答案】：BCD52.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)所給予的行政處罰享有（）;對(duì)行政處罰不服的,有權(quán)依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。A.申辯權(quán)B.抗辯權(quán)C.控告權(quán)D.陳述權(quán)【答案】：AD53.“一懂三會(huì)”是指（