荊州洪湖市第二中學教師校園招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考荊州洪湖市第二中學教師校園招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《學記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.因材施教原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進原則【答案】：D2.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）原則。A.直觀性B.循序漸進C.因材施教D.啟發(fā)性【答案】：D3.充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.精細加工策略B.復述策略C.元認知策略D.組織策略【答案】：A4.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.表現(xiàn)回避目標B.表現(xiàn)接近目標C.掌握接近目標D.掌握回避目標【答案】：B5.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注結果的教學理念B.關注情感的教學理念C.關注過程的教學理念D.關注知識的教學理念【答案】：C6.“學校課程中相關的真正中心，不是科學，不是文學，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動?！边@一觀點反映的課程理論是（）。A.后現(xiàn)代主義課程論B.存在主義課程論C.經(jīng)驗主義課程論D.學科中心主義課程論【答案】：C7.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.類化B.反例C.正例D.屬性【答案】：C8.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結果從使個體產(chǎn)生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.藝術療法B.理性情緒療法C.森田療法D.情緒疏泄法【答案】：B9.通識教育一般理解為（）。A.通識教育排斥職業(yè)教育B.通識教育就是厚基礎教育C.通識教育不僅強調寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通D.通識教育就是寬口徑教育【答案】：C10.根據(jù)認知活動的特定目標，在認知活動開始之前計劃完成任務所涉及的各種活動、預計結果、選擇策略，設想解決問題的方法,并估計其有效性等是（）。A.計劃策略B.組織策略C.資源管理策略D.精加工策略【答案】：A11.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學家是（）。A.皮亞杰B.奧蘇伯爾C.艾賓浩斯D.桑代克【答案】：C12.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由（）組成。A.腦和反射弧B.腦和脊髓C.脊髓和突觸D.突觸和反射弧【答案】：B13.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。A.積極的社會功能B.應有的責任能力C.應有的責任義務感D.道德精神面貌【答案】：A14.目標管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。A.杜威B.布魯納C.馬卡連柯D.德魯克【答案】：D15.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質學說。他認為氣質是物質(或汁液)的不同性質的組合。A.希波克拉底B.柏爾曼C.克雷奇默爾D.巴甫洛夫【答案】：A16.“終身化”的教育特征出現(xiàn)在（）。A.近代社會B.文藝復興后的歐洲C.古代社會D.現(xiàn)代社會【答案】：D17.中國歷史上被譽為“藥王”的是：（）A.扁鵲B.孫思邈C.華佗D.李時珍【答案】：B18.公文應當經(jīng)（）。審批簽發(fā)。A.上級機關負責人B.以上都不對C.下級機關負責人D.本機關負責人【答案】：D19.下列選項中，公文發(fā)文字號書寫正確的是（）。A.×政發(fā)〔2009〕×號B.×政發(fā)〔2009〕第×號C.〔2009〕×號政發(fā)×號D.〔2009〕×政發(fā)第×號【答案】：A20.銀河系中估計有數(shù)以千億計的恒星，它們的大小（）。A.較為接近B.基本相當，密度懸殊C.懸殊D.基本相當【答案】：C21.量子衛(wèi)星的工作原理是利用量子的糾纏效應進行信息傳遞，量子信號通過（）攜帶。A.光子B.中子C.電子D.質子【答案】：A22.當市場上現(xiàn)實的產(chǎn)品數(shù)量低于均衡數(shù)量時（）。A.需求價格高于供給價格，減少產(chǎn)量會實現(xiàn)資源配置效率提高B.供給價格高于需求價格，減少產(chǎn)量會實現(xiàn)資源配置效率提高C.需求價格高于供給價格，增加產(chǎn)量會實現(xiàn)資源配置效率提高D.供給價格高于需求價格，增加產(chǎn)量會實現(xiàn)資源配置效率提高【答案】：C23.公民基本道德規(guī)范體現(xiàn)著我國現(xiàn)代化社會生活中的道德精華。其中，敬業(yè)奉獻要求（）。A.公民應該有高尚的愛國主義精神，自覺學法，懂法，守法，護法B.公民應該勤奮工作，勤儉節(jié)約，積極進取，發(fā)憤圖強C.公民之間應該和睦相處，互助友愛，與人友善D.公民應該克忠職守，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，服務社會【答案】：D24.某機關發(fā)文給一個下屬機關，同意其啟用新的印章，這體現(xiàn)了公文的（）。A.指揮、部署和商洽作用B.交流、溝通和憑證作用C.請示、報告和答復作用D.傳達、貫徹和執(zhí)行作用【答案】：C25.①當?shù)厍蜃策M塵埃帶時，從地球上看，是短時間內無數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此，流星雨實際上是彗星留下的無數(shù)塵埃形成的③進入大氣層的塵埃被大氣加熱，發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃，并非頃刻擴散到宇宙空間，消失得無影無蹤，而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉⑤這樣看上去就有許多流星，也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”，有些和地球的公轉軌道交叉將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）A.④⑥①③⑤②B.④②⑥③⑤①C.①③⑤②④⑥D.①③④⑥⑤②【答案】：A26.閱讀習慣與閱讀興趣關系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習慣以閱讀興趣為基礎，為________;閱讀興趣又在良好閱讀習慣的長期________下，不斷強化，得以鞏固。依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：A.目標B.核心C.動力D.源泉【答案】：C27.中國繪畫是以莊子哲學為精神宗旨的,其最高境界是在人與對象的雙重自然狀態(tài)下實現(xiàn)物我渾融,《莊子·田子方》載,宋文君招試畫師,應試者皆,（）唯有一后到者,“解衣盤礴贏”,任性自然地投身于畫作。宋元君稱此人為“真畫者”。所謂“真畫者”,指的是突破規(guī)范束縛而進入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫家。這是莊子為后世中國畫家塑造的模范。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?（）A.循規(guī)拘禮B.按部就班C.循規(guī)蹈矩D.墨守成規(guī)【答案】：A28.《菜根譚》中說：“有妍必有丑為之對，我不夸妍，誰能丑我？有潔必有污為之仇，我不好潔，誰能污我？”這段話的哲學寓意是：

①矛盾雙方相比較而存在

②矛盾的斗爭性寓于同一性之中

③矛盾雙方相互轉化

④矛盾的普遍性寓于特殊性之中A.①②B.②④C.③④D.①③【答案】：A29.電影紀錄片的數(shù)量正在逐漸下降，能夠在影院放映的紀錄片已屬（），“幽暗大廳的芳香”越來越被各種各樣無色無味的電子霧（），也越來越成為人們心中的記憶。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.鳳毛麟角吞噬B.屈指可數(shù)掩蓋C.寥寥無幾吞沒D.寥若星辰遮蔽【答案】：A30.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實現(xiàn)自身價值”，不講“提高自身價值”。人當然天生就有價值，這價值應當重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質量，具體表現(xiàn)無非就是德與才，這兩方面的提高，只有通過克己修身?！坝癫蛔?，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”?所以孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！辈唤?jīng)艱苦磨煉，如何能“增益其所不能”?這段文字意在：A.闡明克己修身對提高自身價值的重要意義B.澄清對待自身價值的思想誤區(qū)C.強調德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|量的核心D.批評某些人一味自我包裝炒作的行為【答案】：A31.經(jīng)濟社會越是發(fā)展，越是需要誠信有序的人文環(huán)境。一方面，誠信是市場秩序的保障，有了公平公正的買賣，才有生產(chǎn)與消費的良性發(fā)展；另一方面，誠信是文明進步的基石。它不僅能減少人與人之間的交易成本，且有助于彌補法令制度的缺陷。這些年，社會上不乏“制度依賴”“立法依賴”等工具理性思維。出了問題就罵制度，有了紕漏就怪法律不嚴密。其實，即便制度建立健全了，一些癥結也未必能得以有效緩解。道理很簡單，我們往往忽略了誠信的力量，忽略了訴諸道德的“良方”。對這段文字的主旨概括最準確的是（）。A.誠信既是市場秩序的保障也是文明進步的基石B.道德能有效地彌補法令制度的缺陷C.人文環(huán)境是經(jīng)濟社會良性發(fā)展的重要保障D.社會問題的解決在依靠制度建設的同時也要注重誠信的力量【答案】：D32.詩在其所具有的諸多品格中，十分重要的一條便是對生活的______的打量。詩人的目光仿佛具有_______的本領，生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事物，經(jīng)過它的撫摸便產(chǎn)生了豐富的意味。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.別具匠心B.別具一格C.別具一格D.別具匠心【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.穩(wěn)定性B.生物性C.個別性D.整體性【答案】：BCD34.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內在心靈和行為個性的有機構成因素B.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事C.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體D.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內核和良心指向的真正實現(xiàn)【答案】：ABCD35.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。B.學習的實質是學習者主動地形成認知結構C.教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件D.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABC36.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.政務誠信建設B.商務誠信建設C.社會誠信建設D.司法公信建設【答案】：ABCD37.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.再認策略B.目標策略C.意義策略D.組織策略【答案】：ACD38.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.做好預防自殺的宣傳教育C.社會奉獻愛心D.加強心理輔導E.避免學生認知絕對化F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF39.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.思維定勢帶來的負遷移B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.自己深入研究的領域內的知識D.概念相通、方法相似的知識E.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理【答案】：ABDE40.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.思維可逆性C.抽象思維D.邏輯推理【答案】：AB41.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.流暢性B.精密性C.獨創(chuàng)性D.靈活性【答案】：ACD42.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德意志B.道德認知C.道德情感D.道德行為【答案】：ABCD43.下列關于地理常識的表述，正確的是（）。A.昆侖山脈和秦嶺山脈大致均為東西走向B.南極洲是地球上平均海拔最高的大洲C.長江是僅次于密西西比河的世界第二長河D.北回歸線和南回歸線都穿過非洲【答案】：ABD44.下列關于城市霧霾天氣及其危害的說法，正確的有（）。A.霧霾的主要組成包括二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物B.霧霾天氣會影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作C.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”D.能見度、空氣濕度很低時就會發(fā)生霧霾天氣【答案】：ABC45.我國行政法的基本原則有（）。A.合法性原則B.效率原則C.行政應急性原則D.合理性原則【答案】：AD46.袁世凱死后，從北洋軍閥分化出來的派系有（）。A.張作霖的奉系B.李宗仁的桂系C.吳佩孚的直系D.段祺瑞的皖系【答案】：ACD47.下列關于血液說法中，正確的有（）。A.人體在受傷流血時，血小板有自動止血和加速血液凝固的作用B.血漿中含量最多的物質是葡萄糖C.貧血主要導致血液運輸氧氣的能力降低D.患急性炎癥時，驗血時往往會發(fā)現(xiàn)血液中白細胞增多【答案】：ACD48.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險養(yǎng)老?待遇由（）、（）和（）構成。A.基礎養(yǎng)老金?B.個人賬戶養(yǎng)?老金C.統(tǒng)籌養(yǎng)老金?D.繳費年限養(yǎng)?老金【答案】：ABD49.個案工作方法中的心理社會治療模式的理論基本假設主要包括：（）A.對人的成長發(fā)展的假設B.對服務對象問題的假設C.對人際溝通的假設D.對人的價值的假設【答案】：ABCD50.“法律六進”是指法律進?（）。A.機關B.學校C.社區(qū)D.鄉(xiāng)村【答案】：ABCD51.消防安全重點單位管理卷歸檔內容（）。A.會議通知、領導講話稿及有關文件材料B.月度消防監(jiān)督抽查量化表、計劃、實施方案、公告、通知和總結C.消防安全重點單位確定和調整的文件資料D.季度消防監(jiān)督抽查量化表、計劃、實施方案、公告、通知和總結【答案】：CD52.行政許可申請人隱瞞有關情況或者提供虛假材料申請行政許可的，行政機關不予受理或者不予行政許可，并給予警告；行政許可申請屬于直接關系（）事項的，申請人在一年內不得再次申請該行政許可。A.生命財產(chǎn)安全B.人身健康C.民生D.公共安全【答案】：ABD53.火災探測技術就是對發(fā)生火災后的某種火災現(xiàn)象（）響應并將其轉變?yōu)殡娦盘枅缶募?/p>