浙江省臨海市第五教研區(qū)市級名校2024年中考化學適應性模擬試題含解析

浙江省臨海市第五教研區(qū)市級名校2024年中考化學適應性模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列鑒別物質(zhì)的兩種試劑選擇均正確的是選項待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸與稀硫酸碳酸鈉溶液氯化鋇溶液B氯化銨溶液與氯化鈉溶液硝酸銀溶液熟石灰C硝酸銨固體與氫氧化鈉固體熟石灰水D稀鹽酸與氯化鉀溶液無色酚酞氧化銅A．A B．B C．C D．D2．下列圖象能正確反映其對應關(guān)系的是A．電解水B．常溫下向、混合溶液中滴加NaOH溶液C．兩份完全相同的雙氧水在有無的情況下產(chǎn)生D．在一定溫度下向接近飽和的溶液中加入固體3．“書香”含有糖醛（C5H4O2），測定糖醛的含量可以檢測書籍年代。下列說法錯誤的是（）A．糖醛在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O B．糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:1C．糖醛的相對分子質(zhì)量為96 D．糖醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為62.5%4．在溫度不變的條件下，下列欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉?倍的方法，最可行的是（）A．將20g硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉10g水B．將20g硝酸鉀不飽和溶液蒸發(fā)掉10g水C．在10g10%的硝酸鉀溶液中加入5g40%的硝酸鉀溶液D．在10g硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體5．下列有關(guān)酸、堿性質(zhì)和用途的說法不正確的是（）A．氫氧化鈉在生活中可用來去除油污，可做爐具清潔劑B．氫氧化鈉、氫氧化鈣化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有金屬離子C．鹽酸、硫酸化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有相同的H＋D．用食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢6．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是（）A．鉆木取火是因為摩擦生熱，溫度達到了木材的著火點B．廚房天然氣泄漏，應立即打開抽油煙機排氣C．用干粉滅火器來撲滅油、氣等燃燒引起的失火D．面粉加工廠嚴禁煙火，主要是為了防止粉塵爆炸7．下列實驗方案中,不能達到相應實驗目的的是A．驗證質(zhì)量守恒定律B．證明二氧化碳密度比空氣大C．氧氣驗滿D．探究分子運動8．下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是A．Na2CO3、稀HCl、BaCl2、NaCl B．NaOH、FeCl3、稀HCl、稀HNO3C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 D．NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO49．下列實驗操作正確的是A．液體的傾倒 B．液體的加熱C．量取一定量的液體 D．用滴管取液體10．元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是()A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱B．元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同C．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D．在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素也不會改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與生活密切相關(guān)。化學能指導我們均衡營養(yǎng)，健康身體。①在六大營養(yǎng)素中，能為人體提供能量的有糖類、___________和蛋白質(zhì)。②維生素C能預防壞血病。右圖為某品牌維生素C泡騰片說明書的部分內(nèi)容。泡騰片溶于水時產(chǎn)生“沸騰”效果，是由于添加的酒石酸和____________________相互作用的結(jié)果。預防疾病，精彩生活。①某同學經(jīng)常胃痛。為了診斷，醫(yī)生給她做了鋇餐照影。“鋇餐”是醫(yī)用的______________（填化學式）。若誤服碳酸鋇，會引起人中毒。下列物質(zhì)不能用于急救解毒的是__________（填序號）。A牛奶B硫酸鎂溶液C硫酸銅溶液②醫(yī)生診斷倩倩是胃酸過多引起的胃潰瘍，建議她輸液治療，并口服抗酸藥配合治療。下列藥物比較適合她病情的是______________(填序號）。A斯達舒（主要成分是Al(OH)3）BStomaches（主要成分是Mg(OH)2）C奧美拉唑膠囊（主要成分是NaHCO3）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．氫化鋰（LiH）為玻璃狀無色透明固體，軍事上用作氫氣發(fā)生來源，反應的化學方程式為：LiH+H2O="LiOH"+H2↑。計算80g氫化鋰與足量的水反應生成氫氣的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．物質(zhì)組成的表示ClO2是新一代飲用水的消毒劑，許多發(fā)達國家自來水廠采用ClO2代替Cl2來進行自來水的消毒。請回答下列問題：ClO2應讀做__________，其中氯元素的化合價為__________。ClO2的相對分子質(zhì)量為__________，其中氯元素與氧元素的質(zhì)量比為Cl:O=__________，氯元素的質(zhì)量分數(shù)為__________%（得數(shù)保留到1%）。我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的化學方程式可表示為：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X。其中X的化學式為__________。14．石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，將其稱為“石灰三角”。酸雨會腐蝕建筑材料石灰石，酸雨形成的原因是______。生石灰是一種干燥劑，原因是____（用化學方程式表示）。熟石灰吸收二氧化碳的化學方程式是_____。寫出熟石灰的一條用途_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了測定實驗室某生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，兩位同學分別設計了如下甲、乙兩個實驗方案。方案甲：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m1g，按圖I所示裝置進行實驗。完全反應后，測得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為v1L，查得其密度為ρ1g/L。方案乙：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m2g，先按圖Ⅱ所示裝置進行實驗。當生銹鐵片完全變成光亮的銀白色時，停止加熱，繼續(xù)通入CO至室溫。取出鐵片，按圖I所示裝置繼續(xù)進行實驗。完全反應后，測得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為v2L，查得其密度為ρ2g/L。已知：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（FeCl3可溶于水）上述兩個方案中，可行的是____（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是____。方案乙中，同學們設計了如下實驗報告，請幫助完成表中空格。實驗編號實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或化學方程式①裝置Ⅱ通入CO，加熱．完全反應后，停止加熱，繼續(xù)通CO至室溫生銹鐵片變成光亮的銀白色反應的化學方程式：_____②裝置Ⅰ將光亮鐵片放入稀鹽酸中，完全反應______圖Ⅱ所示裝置有缺陷，應如何改進____。生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是____（用字母表示）。16．實驗探究是學習化學的重要途徑。在一次實驗探究活動中，老師用酸性鋅錳電池與同學們一起進行實驗探究，電池內(nèi)部的結(jié)構(gòu)如圖1所示，請你一起參與他們的探究。金屬鋅(含有少量的鐵)糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成有關(guān)數(shù)據(jù)見下表溫度/℃020406080100溶解度/gNH4Cl29.337.245.855.365.677.3ZnCl2343395452488541614（實驗探究一）老師取適量黑色糊狀填充物，按圖2所示實驗流程進行探究。一致認為溶液A中溶質(zhì)主要有_________（填寫化學式；欲從固體M中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的簡便方法是________。小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進行實驗。取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______。下列各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2的有_______(填字母序號)。AZnO與稀鹽酸BZn與NaCl溶液CZn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液化學課代表另取一塊鋅皮放入盛有一定CuSO4溶液的燒杯中，充分反應后得到溶液E和固體F。當溶液E中只含有一種溶質(zhì)時，該溶質(zhì)是______（填化學式）；當固體F中只含一種物質(zhì)時，溶液E中最少含有______種溶質(zhì)。老師稱取6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應，則生成氫氣的質(zhì)量______（填>、<、=）0.2g.某化學活動小組為測定由氧化銅和銅組成混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，取該固體混合物20g，將其加入100g某稀硫酸中，恰好完全反應，測得剩余固體的質(zhì)量為4g，計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。（計算結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應能產(chǎn)生二氧化碳氣體，與稀硫酸反應也能產(chǎn)生二氧化碳氣體，不能用碳酸鈉鑒別稀鹽酸和稀硫酸；故選項錯誤；B、硝酸銀溶液與氯化銨反應產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，與氯化鈉反應也能產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，不能用硝酸銀鑒別氯化銨溶液和氯化鈉溶液；故選項錯誤；C、熟石灰與硝酸銨固體混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，熟石灰與氫氧化鈉固體不反應，可以鑒別；硝酸銨固體溶于水吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放熱，可以鑒別；故選項正確；D、稀鹽酸顯酸性遇酚酞不變色，氯化鉀溶液顯中性遇酚酞也不變色，不能用酚酞鑒別稀鹽酸和氯化鉀溶液；故選項錯誤；故選：C。2、B【解析】A、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，故A錯誤；B、向、溶液中滴加NaOH溶液，氫氧化鈉會先與硫酸反應生成硫酸鈉，然后與硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀，所以溶液的pH值先增大，然后不變，完全反應后，pH增大，故B正確；C、二氧化錳是催化劑，催化劑只會改變反應的速率，不會影響生成氧氣的質(zhì)量，故C錯誤；D、向接近飽和的溶液中加入固體，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能從從零開始，故D錯誤。故選B。3、B【解析】

物質(zhì)的元素的質(zhì)量比等于各元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比，相對分子質(zhì)量等于各元素的相對原子質(zhì)量之和?！驹斀狻緼、糖醛是由碳元素和氫元素組成的，則在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O，故A正確；B、糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為，故B不正確；C、糖醛的相對分子質(zhì)量為，故C正確；D、糖醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，故D正確。故選B?！军c睛】4、C【解析】試題分析：A、在溫度不變的條件下，由于溶解度不變，故將20g硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，仍然是同溫下的飽和溶液，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不變，錯誤，B、由于不飽和溶液在蒸發(fā)掉10g水的過程中，有可能變?yōu)轱柡腿芤憾龀鼍w，故有可能不會變?yōu)樵瓉?倍，錯誤，C、根據(jù)濃稀溶液混合稀釋時，溶液質(zhì)量增加為15g，溶質(zhì)質(zhì)量也增加為10g×10﹪+5g×40﹪=3g，故混合后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)="3g"/15g×100%=20%，變?yōu)榱嗽瓉?倍，正確，D、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的表達式，將10g硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不會變?yōu)樵瓉?倍，故選C考點：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算5、B【解析】

A、因為氫氧化鈉能與油類物質(zhì)反應，所以氫氧化鈉在生活中可用來去除油污，可做爐具清潔劑，選項A正確；B、氫氧化鈉、氫氧化鈣化學性質(zhì)相似，是因為它們都是堿，它們的水溶液中都含有氫氧根離子，不是都含有金屬離子的緣故，選項B不正確；C、酸是解離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物，鹽酸、硫酸化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有相同的離子H+，選項C正確；D、水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂等不溶性物質(zhì)，都能和醋酸反應生成可溶性鹽，故食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢，選項D正確。故選B。6、B【解析】

A、鉆木取火是因為摩擦生熱，溫度達到了木材的著火點，故A正確。B、天然氣與空氣混合后的氣體明火、靜電、電火花或加熱易爆炸，打開抽油煙機會產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故B錯誤。C、用干粉滅火器來撲滅油、氣等燃燒引起的失火，故C正確。D、面粉具有可燃性，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，面粉加工廠嚴禁煙火，主要是為了防止粉塵爆炸，故D正確。故選B。7、A【解析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。故A選項實驗設計不能達到實驗目的；B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故B選項實驗設計能達到實驗目的；C、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，因為氧氣的密度比空氣大。若復燃，則集滿。故C選項實驗設計能達到實驗目的；D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設計能達到實驗目的。故選A。8、A【解析】A選項中試劑互相滴加碳酸鈉溶液可以產(chǎn)生氣體和沉淀，鹽酸溶液產(chǎn)生氣體；氯化鋇溶液產(chǎn)生沉淀，氯化鈉溶液無現(xiàn)象，所以能進行鑒別；B選項鹽酸和硝酸無法鑒別；C選項中碳酸鈉和硫酸鈉無法鑒別；D選項中不能進一步鑒別氫氧化鈉和硝酸鋇；故答案選擇A9、A【解析】試題分析：A選項傾倒液體的操作是正確的操作；B選項對試管中的液體加熱時，試管中的液體不能超過其體積的1/3；C選項量取液體讀數(shù)時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平；D選項用滴管取液體時，要在空氣中擠壓膠帽；故答案選擇A考點：基本操作10、C【解析】A、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，故A正確；B、在元素周期表中，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，故B正確；C、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，故C錯誤；D、在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，故D正確。點睛∶原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、油脂碳酸氫鈉BaSO4CAB【解析】

（1）①在六大營養(yǎng)素中，能為人體提供能量的有糖類、油脂和蛋白質(zhì)。②酒石酸屬于酸，能和碳酸氫鈉發(fā)生反應產(chǎn)生二氧化碳。（2）①某同學經(jīng)常胃痛。為了診斷，醫(yī)生給她做了鋇餐照影?！颁^餐”是醫(yī)用的BaSO4?？扇苄缘匿^鹽有毒，硫酸鋇是難溶于水和酸的鋇鹽，無毒。若誤服碳酸鋇，碳酸鋇能與胃液中的鹽酸反應，生成可溶性的氯化鋇，可溶性的重金屬鹽能電離出重金屬離子，它能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，會引起人中毒，服用含有豐富蛋白質(zhì)的食品或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為不溶于酸的沉淀，可防止人體本身的蛋白質(zhì)被破壞，有解毒作用，牛奶富含蛋白質(zhì)，硫酸鎂溶液可與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，硫酸銅中含有重金屬離子銅離子，本身有毒，故選C。②由于碳酸氫鈉與胃酸反應會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，致使患有胃潰瘍的病人胃穿孔，可口服含氫氧化鋁和氫氧化鎂的藥物中和胃酸，故選AB。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、【解析】

設：生成氫氣的質(zhì)量為X。答：生成氫氣的質(zhì)量為20g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、二氧化氯+467.571：6453NaCl【解析】

（1）根據(jù)有兩種元素組成的化合物的名稱，一般是從右向左讀作某化某，可推知ClO2應讀作二氧化氯；根據(jù)在化合物里正負化合價代數(shù)和為零，設ClO2中氯元素的化合價為x，則x+（-2）×2=0，可得x=+4，

故答案為二氧化氯；+4；

（2）ClO2的相對分子質(zhì)量為35.5+16×2=67.5；ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為35.5：（16×2）=71：64；氯元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈53%，

故答案為67.5；71：64；53；

（3）化學方程式是2NaClO2+Cl2═2ClO2+2X中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X的化學式為NaCl，

故答案為NaCl．14、由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O改良酸性土壤或作建筑材料【解析】

（1）酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成，故填由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成。（2）生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，故反應的化學方程式寫為：CaO+H2O=Ca(OH)2。（3）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，故反應的化學方程式寫為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；氫氧化鈣可以用來改良酸性土壤，還可用作建筑材料，故填改良酸性土壤或作建筑材料。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、乙甲方案只能測出鐵單質(zhì)的質(zhì)量，不能測出鐵元素的質(zhì)量鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色將E中的液體改為澄清石灰水（或NaOH溶液），在E的導管出口處點燃導出的氣體(或在E的導管出口處扎上一個氣球，或去掉E裝置，在D的導管出口處扎上一個氣球)【解析】

鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水?！驹斀狻縖評價交流]上述兩個方案中，可行的是乙；分析不可行方案，其缺陷是甲方案只能測出鐵單質(zhì)的質(zhì)量，不能測出鐵元素的質(zhì)量。[設計實驗]方案乙中，同學們設計了如下實驗報告，請幫助完成表中空格。實驗編號實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或化學方程式①裝置Ⅱ通入CO，加熱．完全反應后，停止加熱，繼續(xù)通CO至室溫生銹鐵片變成光亮的銀白色反應的化學方程式：②裝置Ⅰ