部編版高一語(yǔ)文上冊(cè)第8課《登高》課后練習(xí)題（帶答案解析）

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第8課《登高》課后練習(xí)題（帶答案解析）

自主探究

i.思考，自由朗讀詩(shī)歌，思考，最能體現(xiàn)作者感情的是哪個(gè)字？哪幾句是寫(xiě)景？哪幾句抒情？

明確：

感情字：悲

層次：全詩(shī)分兩層：

前四句寫(xiě)景，述登高見(jiàn)聞，描繪了一幅雄渾高遠(yuǎn)而又凄清悲涼的秋景。

后四句抒情，寫(xiě)登高所感，抒發(fā)「詩(shī)人感時(shí)傷世的愛(ài)國(guó)情感利長(zhǎng)年飄泊的孤苦愁緒。

賞析前四句

2.朗讀首聯(lián)和頷聯(lián)，找出詩(shī)中的意象，思考，這些意象分別有什么樣的特點(diǎn)？詩(shī)人描繪了一幅怎樣的

畫(huà)面？

明確：

詩(shī)歌意象及對(duì)應(yīng)特點(diǎn)：風(fēng)急天高猿----哀渚----清沙----白鳥(niǎo)----飛回落木蕭

蕭長(zhǎng)江——滾滾

意境：描摹出了一幅秋風(fēng)蕭蕭，萬(wàn)木凋零，江水滔滔，落葉飄飄，鳥(niǎo)鳴猿哀秋肅臨天下的秋景圖。意

境特點(diǎn)：蒼涼、雄渾、沉郁而悲壯。

3.思考，你認(rèn)為這四句詩(shī)中哪個(gè)字或詞語(yǔ)用的好？為什么？（可從寫(xiě)了什么景，抒了什么情的角度分

析）

明確：示例：

急一一首先，秋天本來(lái)是個(gè)容易刮風(fēng)的季節(jié)，而江邊的風(fēng)要比其他地方的風(fēng)要大得多，江邊高處的風(fēng)

就更大，再加上詩(shī)人年老多病，當(dāng)然會(huì)感到秋風(fēng)特別猛烈，所以，用了一個(gè)“急”字，很傳神地寫(xiě)出了當(dāng)

時(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。其次，這個(gè)“急”字，還寄予了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的深切感受。秋風(fēng)本來(lái)就是涼的，江邊高處的風(fēng)

就會(huì)特別涼，所以年老多病的詩(shī)人站在江邊高岸上當(dāng)然會(huì)感到?jīng)鰪赝腹?。這種寒涼，不僅是詩(shī)人皮膚的感

覺(jué)，更是詩(shī)人內(nèi)心的感受。

高一一秋的天空是高遠(yuǎn)的，明澈的。對(duì)于心情好的人來(lái)說(shuō)，秋日的天空是令人神清氣爽的感覺(jué)，對(duì)于

像杜甫這樣一位被家愁國(guó)難所困擾，同時(shí)又疾病纏身的老人來(lái)說(shuō)，秋日的天空卻顯得那么高不可及。所以，

一個(gè)“高”字就寫(xiě)出了詩(shī)人孤苦無(wú)助的凄涼心境。

哀一一猿鳴凄切，有歌云“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳一個(gè)“哀”字，不僅寫(xiě)出「猿鳴的

特點(diǎn)，也傳達(dá)出了詩(shī)人心中的濃濃哀愁。

渚清一一“渚”是江中的小洲，站在高處朝下看，水中的沙洲顯得既小又空，在蕭瑟的秋風(fēng)中，給人

一種凄清的感覺(jué)。

白一一“白”是冷色調(diào)，與前面的“清”字一起構(gòu)成一幅蒼涼的畫(huà)面，形象地傳達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心那種凄

涼的情感。

回——“回"字寫(xiě)出「鳥(niǎo)在風(fēng)中吃力地盤(pán)旋，讓詩(shī)人不由得想到了自己的艱難處境，戰(zhàn)亂年代，詩(shī)人

卻有家難歸，這怎能不讓人感慨萬(wàn)千。

無(wú)邊、蕭蕭下——此句寫(xiě)山景?！盁o(wú)邊”寫(xiě)落葉之多，“蕭蕭”寫(xiě)落葉之聲。紛紛飄落的黃葉，不能不

讓人聯(lián)想到人生的短暫，也不能不讓詩(shī)人聯(lián)想到自己的處境，想到自己和這黃葉一樣，快要結(jié)束的短暫的

-生，是多么的悲涼??！這寫(xiě)出了秋景的蕭索。

不盡、滾滾一一此句寫(xiě)江景。“不盡”寫(xiě)出了江水的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“滾滾”寫(xiě)出了江水的滔滔氣勢(shì)。永不

停息的江水，不能不讓人聯(lián)想到時(shí)間的永恒。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”“滾滾長(zhǎng)江東逝水，

浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！倍虝旱娜松?，在永恒的時(shí)間面前越顯得短

暫。

4.朗讀頸聯(lián)和尾聯(lián)，思考，這四句詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

明確：

“萬(wàn)里”指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)；"獨(dú)登臺(tái)"，則表明詩(shī)人是在高處遠(yuǎn)眺，"常作客"，指出J'詩(shī)人飄泊無(wú)定的生涯。

"百年"，此處專(zhuān)指暮年。"悲秋"兩字寫(xiě)得沉痛，秋天不一定可悲，只是詩(shī)人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想

到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無(wú)限悲愁之緒。詩(shī)到此已給作客思鄉(xiāng)的一般含意，添上久客孤

獨(dú)的內(nèi)容，增入悲秋苦病的情思，加進(jìn)離鄉(xiāng)萬(wàn)里、人在暮年的感嘆，詩(shī)意就更見(jiàn)深沉了。尾聯(lián)對(duì)結(jié)，并分

承五六兩句。詩(shī)人備嘗艱難潦倒之苦，國(guó)難家愁，使自己白發(fā)日多，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣。

本來(lái)興致盎然地登高望遠(yuǎn)，此時(shí)卻平白無(wú)故地惹恨添悲，詩(shī)人的矛盾心情是容易理解的。

5,思考，這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？

明確：

這首詩(shī)通過(guò)詩(shī)人登高的所見(jiàn)所聞所感，描繪了大江邊的深秋景象，又有長(zhǎng)年作客異鄉(xiāng)的羈旅之愁，晚

年多病的孤獨(dú)之感，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的國(guó)難家仇和日漸增多的白發(fā)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)艱難身世的感慨，展現(xiàn)了一位

窮困潦倒、漂泊無(wú)依、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人形象。

6.思考：前四句寫(xiě)景，后四句抒情，此手法為觸景生情，即景抒情，借景抒情。那么全詩(shī)抒發(fā)了什么

情？

明確：

全詩(shī)通過(guò)登高所見(jiàn)秋江景色，傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年飄泊老病孤愁的復(fù)雜感情。詩(shī)人通過(guò)無(wú)邊無(wú)際的秋色、

悲壯雄渾的氣勢(shì)，觸情生情，情景交融，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自然之秋的悲涼，人生之秋的感傷和家國(guó)之秋的憂(yōu)

思之情，表達(dá)「詩(shī)人對(duì)個(gè)人命運(yùn)的傷感和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)時(shí)的情懷。

7.討論：這首詩(shī)有哪些藝術(shù)特色？

明確：

(1)聯(lián)聯(lián)對(duì)偶，句句押韻。

四聯(lián)句句押韻，皆為工對(duì)，且首聯(lián)兩句，又句中自對(duì)，可謂“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字

皆律”。給人以一種神清目爽整飾對(duì)稱(chēng)的美感，而且使全詩(shī)曲折頓挫，在抑揚(yáng)有致的韻調(diào)中，表達(dá)出詩(shī)人

需要抒發(fā)的感情。

(2)寫(xiě)景抒情，筆法錯(cuò)綜。

寫(xiě)景，有工筆細(xì)描也有大筆寫(xiě)意，有動(dòng)也有靜，有聲也有色。聯(lián)工筆細(xì)描，寫(xiě)出風(fēng)、天、猿、渚、沙、

鳥(niǎo)六種景物的形、聲、色、態(tài)，每件景物均只用一字描寫(xiě)，卻生動(dòng)形象，精練傳神。頷聯(lián)大筆寫(xiě)意，傳達(dá)

出秋的神韻.鳥(niǎo)飛葉落是動(dòng)，水渚岸沙是靜。風(fēng)急猿啼是聲音，渚清沙白是顏色。

抒情，既有縱的時(shí)間的著筆，寫(xiě)“常做客”的追憶;也有橫的空間的落墨，寫(xiě)“萬(wàn)里”行程后的“獨(dú)登

臺(tái)”。從一生飄泊，寫(xiě)到余魂殘骨的飄零，最后將時(shí)世艱難歸結(jié)為潦倒不堪的根源。這樣錯(cuò)綜復(fù)雜手法的

運(yùn)用，把詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)，老病孤愁的蒼涼，表現(xiàn)得沉郁而悲壯。

自我檢測(cè)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是()

A.潰倒(lido)多財(cái)善更(gu)傳記(zhudm)奇無(wú)音信(miao)

B.雙攀(blng)前后相展(zhu)回候(cl)潔身自好(hdo)

C.蕭條(xiao)人才濟(jì)濟(jì)(ji)靜解(mi)博聞強(qiáng)識(shí)(zhi)

D.混淆(xido)淆清沙白(zhU)彳田徉(chdng)穩(wěn)操勝券(qudn)

【答案】D

【解析】A中“杳”讀"ydo”；B“鬢”讀“bin”“好”讀“hd?！保籆“濟(jì)”讀"ji”。

2.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()

A.風(fēng)急天面猿嘯哀高：高遠(yuǎn)。

B蔣清沙白鳥(niǎo)飛回渚：水中的小塊陸地。

C.無(wú)邊落木芾蕭下蕭蕭：草木搖落的聲音

D.艱難芾恨繁霜鬢苦恨：痛苦遺憾。

【答案】D

【解析】苦恨：極恨。

3.杜甫的《登高》一詩(shī)，被人稱(chēng)為"杜集七言律詩(shī)第一”“古今七言律詩(shī)之冠”，下列對(duì)其對(duì)仗理解不當(dāng)

的一項(xiàng)是()

A.首句"風(fēng)""天""猿嘯"分別與下句的"渚""沙""鳥(niǎo)飛"對(duì)仗，讀來(lái)富有節(jié)奏感。

B.頷聯(lián)的對(duì)仗十分精工。"無(wú)邊""不盡"使"蕭蕭""滾滾"更加形象化，沉郁悲涼的對(duì)句出神入化。

C.頸聯(lián)的"萬(wàn)里""百年"和上聯(lián)的"無(wú)邊""不盡"還有相互呼應(yīng)的作用。

D.頸聯(lián)表現(xiàn)感情，"萬(wàn)里""百年"分別從縱(時(shí)間)、橫(空間)兩方面著筆。

【答案】D

【解析】分別從橫(空間)、縱(時(shí)間)兩個(gè)方面著筆。

4.宋代評(píng)論家羅大經(jīng)曾在《鶴林玉露》中對(duì)《登高》的頸聯(lián)做出相關(guān)評(píng)論，現(xiàn)將其中的一部分留空，

請(qǐng)?jiān)诶斫饩湟獾幕A(chǔ)上將它補(bǔ)全。

杜陵詩(shī)云：“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。"萬(wàn)里，;悲秋，時(shí)之慘凄也；作客，

久旅也；百年，暮齒也；一衰疾也；一高迥處也；獨(dú)登

臺(tái)，。十四字之間含有八意，而對(duì)偶又極精確。

【答案】地之遠(yuǎn)也羈旅也常作客多病臺(tái)無(wú)親朋也

5.根據(jù)語(yǔ)意，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

李白是仙，杜甫是圣。李白與杜甫一生都在燃燒，李白是天上的隕石，杜甫是人間的火種。李白詩(shī)如

橫笛，清麗悠揚(yáng)；杜甫詩(shī)似直簫，深沉悲