人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章《力》單元練習(xí)題(含答案)

人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章《力》單元練習(xí)題（含答案）一、單選題1．下列圖象中，正確的是（）A．B．C．D．2．下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是A．兩個(gè)雞蛋重約1NB．人感覺(jué)舒適的溫度是40℃C．人脈搏I(xiàn)s跳動(dòng)約70次D．教室的高度約為1.5m3．為了探究力的作用效果與什么因素有關(guān)？小明同學(xué)利用固定在桌面上的同一把鋼尺，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中水平方向的力F1＞F2，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)B．由丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)C．由甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)D．由乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)4．關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是（）A．G=mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比B．m=表明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比C．g=表明g值大小與物體的質(zhì)量成反比D．物體受到的重力是由物體質(zhì)量產(chǎn)生的5．放在水平桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯形變產(chǎn)生的力”的說(shuō)法，正確的是A．茶杯對(duì)桌面的壓力B．桌面對(duì)茶杯的支持力C．茶杯的重力D．茶杯對(duì)地球的吸引力6．下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．所測(cè)量的力不能超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程B．使用前應(yīng)檢查指針是否指在零刻度線處C．使用前輕輕來(lái)回拉動(dòng)幾次D．只能測(cè)重力7．如圖是小明夢(mèng)見(jiàn)他和小華被困在一個(gè)結(jié)冰池塘中的情形，他們坐的小船停在光滑的冰面上，由于沒(méi)有摩擦，他們無(wú)法推動(dòng)小船．后來(lái)他們想出一個(gè)奇妙的方法﹣﹣把行李向后扔出去，如圖所示，小船居然動(dòng)起來(lái)了．關(guān)于這一現(xiàn)象，下列描述正確的是（）A．這一現(xiàn)象說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因B．人扔行李的力推動(dòng)了小船向前運(yùn)動(dòng)C．用這個(gè)現(xiàn)象的原理可實(shí)現(xiàn)火箭升空D．行李被扔出后，船將做加速直線運(yùn)動(dòng)8．下列事例中屬于應(yīng)用了重力的方向的是A．檢查相框是否掛B．用力拉彈簧C．敲打釘子D．往前推車9．形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5μm的懸浮顆粒物，其直徑大約是一般分子直徑的2萬(wàn)倍，能被肺部吸收并進(jìn)入血液，對(duì)人體危害很大。下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是（）A．PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．PM2.5能被肺部吸收并進(jìn)入血液，是因?yàn)镻M2.5顆粒間存在斥力C．PM2.5在空氣中也受重力作用D．氣溫上升，空氣中的PM2.5顆粒物的動(dòng)能變大10．航天飛機(jī)在太空中飛行，完全失重，如果科學(xué)家要在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列哪些操作不能正確進(jìn)行（）A．用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度 B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力C．用天平測(cè)量質(zhì)量 D．用手表測(cè)量時(shí)間二、填空題11．如圖所示用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一物體的重力為_(kāi)__________N，此物體的質(zhì)量為_(kāi)______kg.12．（1）物體A沿著斜面勻速下滑，在圖1中，_____為物體A所受重力的示意圖（選填“G1”、“G2”或“G3”）。（2）圖2，通電螺線管的A端為_(kāi)____極（選填“N”或“S”）。（3）圖3是溫度計(jì)的一部分，它指示的溫度是_____℃。（4）如圖4的厘米刻度尺中，物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)____cm。（5）如圖5，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____N。13．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N．14．如圖是某中學(xué)學(xué)生在體育課外活動(dòng)時(shí)舉行足球賽的精彩畫面。腳把足球踢飛，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；同時(shí)腳感覺(jué)到疼，說(shuō)明_______。比賽過(guò)程中，小偉用頭將球頂出后，足球能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于足球具有________。忽略空氣阻力，在答題卡上畫出空中飛行時(shí)足球的受力示意圖（______）15．地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫________，這個(gè)力的施力物體是________．宇宙間任何兩個(gè)物體，都存在互相________的力，這就是________．三、實(shí)驗(yàn)題16．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，測(cè)量質(zhì)量的儀器是__________；驗(yàn)證阿基米德原理的裝置是_____________；測(cè)量力的儀器是_________________；測(cè)量大氣壓強(qiáng)大小的裝置是___________________．[選填（a）、（b）、（c）、（d）]17．小明的爸爸準(zhǔn)備購(gòu)買一輛SUV型（運(yùn)動(dòng)型多用途）轎車,可是上網(wǎng)搜索后有人說(shuō)這種車重心較高，汽車容易翻倒．小明有些懷疑，通過(guò)觀察家里臺(tái)燈、照相機(jī)三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上(物體不滑動(dòng))，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板，直至圓柱體翻倒，記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ，記錄結(jié)果如下表．實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234重心離支持面高度低低中高物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ最大大較大小穩(wěn)度最大大較大?。?）小明是通過(guò)_______來(lái)判斷物體的穩(wěn)度．（2）分析數(shù)據(jù)_________（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系．（3）分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與_________有關(guān)，其具體關(guān)系為_(kāi)______．四、計(jì)算題18．一根彈簧受到3N的拉力時(shí),長(zhǎng)度為12cm,當(dāng)它受到6N的拉力時(shí),長(zhǎng)度為14cm,在彈性限度內(nèi),這根彈簧受到12N的拉力時(shí),其長(zhǎng)度為多少厘米?19．請(qǐng)用兩種不同的方法，通過(guò)計(jì)算后判斷：一根最多能夠承受2×105N的鋼繩能否吊起體積為0．4m3、密度為2．5×103kg／m3的石塊?（g取10N/kg)方法一：方法二：20．據(jù)《杭州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在杭州動(dòng)物園，一位物理老師用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)“稱”出了一頭大象的質(zhì)量．在“稱”象的過(guò)程中，他還動(dòng)用了吊車、鐵籠和10m長(zhǎng)的槽鋼作為輔助工具（如圖）．實(shí)驗(yàn)中測(cè)得吊車吊鉤的懸點(diǎn)距彈簧測(cè)力計(jì)一端的距離為9m，距系鐵籠處的距離為7cm，當(dāng)槽鋼處于水平狀態(tài)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為210N．若不計(jì)槽鋼和鐵籠的物重，試估算大象的質(zhì)量（g取10N/kg）．參考答案1．D2．A3．C4．A5．A6．D7．C8．A9．C10．C11．1.40.1412．G3N-264.503.213．114．(物體間)力的作用是相互的慣性見(jiàn)解析所示15．重力地球吸引萬(wàn)有引力16．(a)(c)(b)(d)17．圓柱體翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大小2、3、4底面積重心高度一定時(shí)，底面積越大，穩(wěn)度越穩(wěn)18．18cm19．方法一：m=ρv=2．5×103kg／m3×0．4m3=