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2024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第1頁(yè)
2024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)
含答案解析
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、歷史上,病毒的肆虐曾給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。但反過(guò)來(lái)看,每次大傳染病發(fā)生也是人類(lèi)社會(huì)加速成長(zhǎng)、成熟的。誰(shuí)能最早回
頭,誰(shuí)就能最快從疫情的“廢墟”中生出新生的翅膀。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.契機(jī)反思
B.機(jī)遇反省
C.機(jī)緣反思
D.轉(zhuǎn)機(jī)反省
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知,橫線處對(duì)應(yīng)“災(zāi)難”,體現(xiàn)傳染病幫助人類(lèi)加速成長(zhǎng)、成熟。A項(xiàng)“契機(jī)”指事物發(fā)展過(guò)程中的關(guān)
鍵環(huán)節(jié)或決定性因素,B項(xiàng)“機(jī)遇”指機(jī)會(huì)、境遇,均符合文意,保留。C項(xiàng)“機(jī)緣”指機(jī)會(huì)與緣分,D項(xiàng)“轉(zhuǎn)機(jī)”指好轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì),均
與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“從疫情的‘廢墟’中生出新生的翅膀”可知,橫線處體現(xiàn)對(duì)疫情的思考、總結(jié)。A項(xiàng)“反思”側(cè)重思考,側(cè)重對(duì)經(jīng)驗(yàn)教
訓(xùn)的總結(jié),符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“反省”側(cè)重檢查,側(cè)重檢查自己的思想行為,檢查其中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】百度文庫(kù)《艱難復(fù)雜的世界經(jīng)濟(jì)講座報(bào)告》
2、改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)________“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的宗旨,始終不渝地堅(jiān)持以推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為己任,大
力開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和科技普及,積極_______和舉薦人才,為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.繼承出謀劃策
B.繼承建言獻(xiàn)策
C.秉承建言獻(xiàn)策
D.秉承出謀劃策
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,秉承一般用于抽象的事物,如秉承宗旨、秉承遺愿、秉承旨意等;而繼承一般用于具體的事物,文
中“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”是比較抽象的事物,應(yīng)該用秉承而不是繼承。D項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,出謀劃策多指制定計(jì)謀策略,
為人出主意;而建言獻(xiàn)策一般多用于在大的場(chǎng)合和大事情上的獻(xiàn)謀獻(xiàn)策,要比出謀劃策更加正式和莊重,所以這里用“建言獻(xiàn)
策”比“出謀劃策”更恰當(dāng)。
3、蘭科植物全球現(xiàn)有接近30000個(gè)物種,我國(guó)約有1600余種。它們與中國(guó)社會(huì)有著深遠(yuǎn)而的聯(lián)系。公元元年以前的《神農(nóng)本草經(jīng)》,已
有關(guān)于石斛、天麻等蘭科植物的藥用記錄;而將蘭科植物用于觀賞的,可能始于三國(guó)時(shí)期的貴族階層,并到了當(dāng)代。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.確切習(xí)俗影響
B.密切傳統(tǒng)延續(xù)
C.廣泛情形波及
D.緊密做法沿襲
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《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,搭配“聯(lián)系”,B項(xiàng)“密切”指關(guān)系近,C項(xiàng)“廣泛”指(涉及的)范圍廣、面積大、普遍,D項(xiàng)“緊密”指密不可分,均與“聯(lián)
系”搭配得當(dāng),保留。A項(xiàng)“確切”指準(zhǔn)確、恰當(dāng),可以說(shuō)確切的消息,與“聯(lián)系”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)橫線后“可能始于三國(guó)時(shí)期的貴族階層,并······到了當(dāng)代”可知,橫線處應(yīng)與之形成對(duì)應(yīng),體現(xiàn)出“從古到今都
有”之意,B項(xiàng)“傳統(tǒng)”指世代相傳具有特點(diǎn)的社會(huì)因素,如文化、思想、制度等,符合文意,保留。C項(xiàng)“情形”指事物呈現(xiàn)出來(lái)
的樣子,D項(xiàng)“做法”指制造東西或處理事情的方法,均與文意不符,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,搭配“當(dāng)代”,結(jié)合前文“始于三國(guó)時(shí)期的貴族階層”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)“流傳至今”之意。B項(xiàng)“延續(xù)”指延長(zhǎng)
或繼續(xù)下去,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】澎湃新聞·澎湃號(hào)·湃客《天價(jià)交易下歷盡劫難的野生蘭花,終于有了“護(hù)身符”》
4、車(chē)輪質(zhì)問(wèn)方向盤(pán)說(shuō):“你為啥總是限制我的自由?”方向盤(pán)回答說(shuō):“隨心所欲,是要滾到邪路上去的?!?/p>
這段話的主旨()。
A.“不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓”
B.約束,所以才會(huì)自由
C.做壞事必須受到約束
D.天才成長(zhǎng)需要有高人的指引
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段意在說(shuō)明沒(méi)有約束是不行的。A項(xiàng)正確,有“規(guī)矩”即約束,才可以“成方圓”;B項(xiàng)錯(cuò)誤,與題中約束限制了自由意思相
反;C項(xiàng)錯(cuò)誤,不是因做壞事而約束,而是不約束可能做壞事;D項(xiàng)錯(cuò)誤,高人指引天才的成長(zhǎng),屬于引導(dǎo),與約束無(wú)關(guān)。
5、娃娃魚(yú)不善于追捕,只是隱蔽在灘口的亂石間,發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過(guò)時(shí),進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密,獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙齒
不能咀嚼,只是張口將食物囫圇吞下,然后在胃中慢慢消化。娃娃魚(yú)有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng),甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食,飽
餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí),還會(huì)出現(xiàn)同類(lèi)相殘的現(xiàn)象,甚至以卵充饑。娃娃魚(yú)喜食魚(yú)、蟹、蝦、蛙、蛇等動(dòng)物。
這段文字介紹了娃娃魚(yú)的()。
A.性情特點(diǎn)
B.生活特性
C.捕食習(xí)性
D.消化功能
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
C項(xiàng)正確,文中首先講娃娃魚(yú)的捕食特點(diǎn)和進(jìn)食習(xí)慣,接著講娃娃魚(yú)的捕食對(duì)象,這些都屬于捕食習(xí)性。
6、在傳統(tǒng)的學(xué)校中,每個(gè)教室孤立且封閉,教師們不會(huì)花什么時(shí)間來(lái)觀察同事的教學(xué)方法,或者向別人學(xué)習(xí)。然而,教育研究證實(shí),當(dāng)教師們
相互協(xié)作時(shí),學(xué)生們的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析發(fā)現(xiàn):當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長(zhǎng)期合作、互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
時(shí),學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查中,超過(guò)90%的受訪人反映,同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。
這段文字意在說(shuō)明:
A.大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示
B.教師之間交流合作的意義
C.教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響
D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制
《正確答案》
B
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《專(zhuān)家解析》
文段首先介紹“傳統(tǒng)學(xué)校,較為封閉,教師們不會(huì)彼此學(xué)習(xí)”。接下來(lái)由“然而”轉(zhuǎn)折引出文段重點(diǎn),轉(zhuǎn)折之后依次引用“教育研
究的觀點(diǎn)”“經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)”以及“調(diào)查結(jié)論”闡明教師相互交流、協(xié)作可“提升學(xué)生表現(xiàn)”“使學(xué)生獲得較高分?jǐn)?shù)”以及“有助于提
高教學(xué)效果”三方面的好處。故文段意在說(shuō)明“教師之間交流合作的意義”對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“大數(shù)據(jù)研究”偏離文段核心話題,文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用,且僅為引出核心話題的方式之一,排除;
C項(xiàng),“教學(xué)方法”偏離文段核心話題,文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用,排除;
D項(xiàng),“傳統(tǒng)學(xué)校中教師”為轉(zhuǎn)折前的表述,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
7、為了迎接60周年國(guó)慶盛典。天安門(mén)廣場(chǎng)上首次裝起了超大液晶屏幕,兩塊屏面積均達(dá)300多平方米,被20米高的鋼架支撐著,______高聳
在天安門(mén)廣場(chǎng)東、西兩側(cè)。經(jīng)過(guò)近10天安裝______后,兩塊屏幕在彩排時(shí)正式“服役”:每當(dāng)一個(gè)方陣經(jīng)過(guò)天安門(mén)時(shí),屏幕上會(huì)顯示紅底黃字的
方陣名稱(chēng),比如“北京奧運(yùn)”、“錦繡中華”等。
填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.傲然調(diào)節(jié)
B.盎然調(diào)適
C.矗然調(diào)整
D.昂然調(diào)試
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“傲然”一般形容堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子?!鞍喝弧毙稳萑税菏淄π?,所填詞語(yǔ)是形容液晶屏幕高聳在天安門(mén)廣
場(chǎng)的樣子,傲然和盎然都不恰當(dāng)。第二空,“調(diào)整”是指為適應(yīng)新的情況而對(duì)原來(lái)的某種狀態(tài)做適當(dāng)?shù)母淖儭N闹幸壕聊皇?/p>
新安裝的,并不是對(duì)原來(lái)的某種狀態(tài)做改變?!罢{(diào)試”是指在安裝過(guò)程中對(duì)設(shè)備所做的試驗(yàn)工作,且“安裝調(diào)試”為慣用搭配。因
此D項(xiàng)正確。
8、實(shí)踐證明,在重大自然災(zāi)害或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件面前,越是爭(zhēng)分奪秒,越能提升救援救災(zāi)的效率和效果,盡可能減小生命和經(jīng)濟(jì)社會(huì)損
失。對(duì)于醫(yī)療應(yīng)急工作來(lái)說(shuō),只有做到快速,才能達(dá)到有效與高質(zhì)量。對(duì)此,一方面我們要進(jìn)一步明職責(zé)、抓聯(lián)動(dòng),健全醫(yī)療應(yīng)急指揮管理的
體制機(jī)制;另一方面,更要緊緊盯住“人”這個(gè)核心要素,提升個(gè)體和團(tuán)隊(duì)醫(yī)療專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平之外,還要通過(guò)強(qiáng)化日常管理、培訓(xùn)演練以及設(shè)備設(shè)
施運(yùn)維保障、區(qū)域間的聯(lián)合演練和復(fù)合型演練等等,提升快速反應(yīng)的應(yīng)急協(xié)同工作能力。
這段文字意在說(shuō)明:
A.推進(jìn)醫(yī)療應(yīng)急工作的關(guān)鍵是快速響應(yīng)
B.全方位提升醫(yī)療應(yīng)急能力的主要原因
C.多措并舉完善我國(guó)醫(yī)療應(yīng)急體制機(jī)制
D.應(yīng)持續(xù)推進(jìn)醫(yī)療應(yīng)急體系和能力建設(shè)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段首句指出在重大自然災(zāi)害或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件面前,越是爭(zhēng)分奪秒,越能提升救援救災(zāi)的效率和效果,減小生命和經(jīng)
濟(jì)社會(huì)損失,隨后通過(guò)“只有······才”強(qiáng)調(diào)快速對(duì)醫(yī)療應(yīng)急工作的重要性,后文通過(guò)“對(duì)此”從兩方面論述為了做到快速應(yīng)做好
哪些工作,故文段意在說(shuō)明“快速”對(duì)于醫(yī)療應(yīng)急工作的重要性,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“主要原因”非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“完善我國(guó)醫(yī)療應(yīng)急體制機(jī)制”是后文如何提升快速反應(yīng)能力的具體措施之一,表述片面,且非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),缺少文段核心話題“快速”,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《提升醫(yī)療應(yīng)急能力守護(hù)人民群眾生命安全》
9、在職場(chǎng)上流傳著這樣一句話:______只能管三年,其后關(guān)鍵在于能力。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.學(xué)問(wèn)
編號(hào):e72603159d0f16dabd7226d2d5e297b62024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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B.學(xué)識(shí)
C.學(xué)力
D.學(xué)歷
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
由題意可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“能力”對(duì)應(yīng),學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識(shí)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,符合“只能管三
年”這一語(yǔ)境。因此D項(xiàng)正確。
10、目前,牙科醫(yī)生治療受損牙齒使用的修復(fù)物由人造材料制成,而固定修復(fù)物所用的商業(yè)用膠,在性能和化學(xué)組成方面與天然牙組織——牙
質(zhì)有很大不同。因此,修復(fù)物與真牙結(jié)合得不太好,有時(shí)甚至?xí)撀洹L烊涣u基磷灰石存在于牙齒、蛋殼等組織中,在其基礎(chǔ)上制作的新黏合
劑可模擬牙質(zhì)的特性和結(jié)構(gòu)。為檢驗(yàn)新黏合劑的效果,科研人員將修復(fù)物放在真牙上,部分修復(fù)物用新黏合劑固定,另一部分以商業(yè)牙科用膠
固定。結(jié)果顯示,新型黏合劑由于與天然牙組織高度相似,可以更牢固地黏合人造修復(fù)材料。
下列說(shuō)法與上述語(yǔ)段意思不符的是:
A.類(lèi)似牙齒的天然材料可治療牙齒受損部分
B.蛋殼中提取的羥基磷灰石可制成牙科黏合劑
C.新型黏合劑與天然牙組織的特性和結(jié)構(gòu)相似
D.商業(yè)牙科用膠在固定牙科修復(fù)物時(shí)的黏性比不上新型黏合劑
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)文段首句“牙科醫(yī)生治療受損牙齒使用的修復(fù)物由人造材料制成,而固定修復(fù)物所用的商業(yè)用膠······”以及“天然羥
基磷灰石存在于牙齒、蛋殼等組織中,在其基礎(chǔ)上制作的新黏合劑可模擬牙質(zhì)的特性和結(jié)構(gòu)”可知,用來(lái)治療牙齒受損的是修
復(fù)物,為人造材料制成,只有固定修復(fù)物的膠可以是天然物質(zhì)合成,因此“類(lèi)似牙齒的天然材料”應(yīng)指的是起到黏合、固定作
用的新黏合劑,并不能起到“治療”作用,偷換概念,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)文段中“天然羥基磷灰石存在于牙齒、蛋殼等組織······模擬牙質(zhì)的特性和結(jié)構(gòu)”可知,表述正確,排除;
C項(xiàng),根據(jù)文段中“天然羥基磷灰石······制作的新黏合劑可模擬牙質(zhì)的特性和結(jié)構(gòu)”可知,新型黏合劑與天然牙組織有類(lèi)似的特
性和結(jié)構(gòu),表述正確,排除;
D項(xiàng),根據(jù)文段中“為檢驗(yàn)新黏合劑的效果······結(jié)果顯示,新型黏合劑由于與天然牙組織高度相似,可以更牢固地黏合人造修
復(fù)材料”可知,新型黏合劑的黏合效果更好,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】光明網(wǎng)《蛋殼提取物可制備牙科黏合劑》
11、從某種意義上來(lái)說(shuō),大腦就像肌肉一樣,如果______鍛煉某個(gè)部分,就會(huì)使該區(qū)域增強(qiáng)??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來(lái)控制左手
的區(qū)域遠(yuǎn)大于常人,因?yàn)樽笫职磯呵傧业墓ぷ鞅容^______,而右手拉弓弦則相對(duì)簡(jiǎn)單。同樣,閱讀盲文的盲人,其大腦中很大的區(qū)域______給
觸覺(jué)。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.長(zhǎng)期緊張安排
B.反復(fù)繁瑣分配
C.直接勞累劃分
D.刻意復(fù)雜預(yù)留
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,由句意可知,身體某一部位是通過(guò)持續(xù)性、長(zhǎng)久性的鍛煉而實(shí)現(xiàn)功能增強(qiáng),并非故意而為之,用“反復(fù)”恰當(dāng),表達(dá)
長(zhǎng)期重復(fù)鍛煉大腦某個(gè)部分之意;第二空,由“右手拉弓弦則相對(duì)簡(jiǎn)單”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“簡(jiǎn)單”相反,“勞累”、“緊張”不符
合此要求;第三空,“預(yù)留”有主動(dòng)事先預(yù)存保留之意,盲人在觸覺(jué)上的優(yōu)勢(shì)并不是大腦“預(yù)留”的,而是大腦“分配”的。因此B
項(xiàng)正確。
12、為什么有些領(lǐng)導(dǎo)者不愿意承擔(dān)管理過(guò)程中的“教練”角色?為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者不愿意花時(shí)間去教別人?一方面是因?yàn)檩o導(dǎo)員工要花去大量的
時(shí)間,而領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間本來(lái)就是最寶貴的資源。另一個(gè)原因則在于對(duì)下屬的輔導(dǎo)是否能夠收到預(yù)期的效果,是一件很難說(shuō)清的事情。因?yàn)橛泻?/p>
多知識(shí)和方法是“只可意會(huì),不可言傳”的。而從更深的層次來(lái)說(shuō),“教練”角色要求領(lǐng)導(dǎo)者兼具心理學(xué)家和教育學(xué)家的素質(zhì),這也是一般人難以具
編號(hào):e72603159d0f16dabd7226d2d5e297b62024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
2024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第5頁(yè)
備的。
最適合做本段文字標(biāo)題的是()。
A.效率低下,領(lǐng)導(dǎo)之過(guò)
B.團(tuán)隊(duì)意識(shí)亟待增強(qiáng)
C.員工培訓(xùn),豈容忽視
D.做領(lǐng)導(dǎo)易,做“教練”難
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段首先用設(shè)問(wèn)的方式提出問(wèn)題,即為什么“有些領(lǐng)導(dǎo)不愿意做教練”;接著提出問(wèn)題的原因是“領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間寶貴”和“做‘教練’”難;
最后強(qiáng)調(diào)了作者認(rèn)為最重要的原因是做“教練”難。則文段標(biāo)題應(yīng)包含“做教練難”之意。因此D項(xiàng)正確。
13、瑞典廚師發(fā)現(xiàn),淺藍(lán)色的餐布作為對(duì)比色,更加凸顯橙色和黃色,能使菜肴看起來(lái)沒(méi)有那么咸,增加咖喱和雞蛋的香味;而珊瑚色能減少
葡萄柚等食材的苦味,讓其嘗起來(lái)更甜;粉色和玫瑰紅色搭配甜點(diǎn),使食物嘗起來(lái)更香甜。利用餐布顏色互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)搭配菜肴,這種方法簡(jiǎn)
單、有創(chuàng)意,還能為食物錦上添花。
這段文字意在說(shuō)明:
A.國(guó)外餐飲重視運(yùn)用色彩
B.餐布的顏色會(huì)影響味覺(jué)
C.要注重不同食材的色彩搭配
D.利用色彩互補(bǔ)能影響用餐者心情
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇通過(guò)三個(gè)分句介紹了瑞典廚師的發(fā)現(xiàn),即淺藍(lán)色、珊瑚色、粉色和玫瑰紅色的餐布和不同顏色的食物搭配均會(huì)影響
味覺(jué),隨后指出利用餐布顏色互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)搭配菜肴能為食物錦上添花。故文段圍繞“餐布”展開(kāi),主要介紹了餐布的顏色會(huì)影
響人的味覺(jué),對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A、C兩項(xiàng),均缺少文段主題詞“餐布”,偏離文段核心話題,排除;
D項(xiàng),“用餐者心情”文段并未提及,無(wú)中生有,且缺少文段主題詞“餐布”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《餐布顏色影響味覺(jué)》
14、我國(guó)海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多,潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用淹灣、河口等有利地形,建筑水堤,形成水庫(kù),以
便大量蓄積海水,并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房,通過(guò)水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高,只有潮汐電站建
在合適的地理位置,并且出現(xiàn)大潮、能量集中時(shí),從潮汐中提取能量才有可能。
這段文字主要說(shuō)明()。
A.我國(guó)潮汐資源的分布狀況
B.我國(guó)潮汐資源的利用現(xiàn)狀
C.潮汐發(fā)電的必要條件
D.潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文中“然而”引導(dǎo)的后半句為全文的主題句,其中又包含了“只有……才”,說(shuō)明潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求,即整個(gè)文段的重點(diǎn)
是論述潮汐發(fā)電的必要條件,因此C項(xiàng)正確。
15、期刊與網(wǎng)絡(luò)并存的格局是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)得以發(fā)生的邏輯前提。正是由于文學(xué)期刊“發(fā)表難”,積壓的草根性創(chuàng)作力量才通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得以大規(guī)
模。不過(guò),這種發(fā)表格局也折射出一種觀念上的預(yù)設(shè):發(fā)表在文學(xué)期刊上的作品一定是的,而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就可以是粗陋的。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.發(fā)掘嚴(yán)謹(jǐn)
B.爆發(fā)正統(tǒng)
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C.傳播經(jīng)典
D.釋放精致
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“發(fā)表在文學(xué)期刊上的作品一定是······的,而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就可以是粗陋的”可知,文段將文學(xué)期刊上
的作品與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品進(jìn)行比較,橫線處所填詞語(yǔ)要與“粗陋”表意相反,且要搭配“作品”。D項(xiàng)“精致”指精巧細(xì)致,符合文
意,保留。A項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、嚴(yán)密周全,與“作品”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“正統(tǒng)”指黨派、學(xué)派等一脈相傳的嫡派或王朝先
后相承的系統(tǒng),與“作品”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“經(jīng)典”指具有典范性、權(quán)威性的著作,與“粗陋”不能形成反義關(guān)系,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái),與橫線前的“積壓”形成對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《在新時(shí)代重新審視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》
16、人體腸道內(nèi)生物的多樣性令人驚訝,除細(xì)菌外,還著數(shù)十萬(wàn)種被稱(chēng)為噬菌體的病毒,這些噬菌體可以感染細(xì)菌。眾所周知,腸道微生
物組不平衡會(huì)引發(fā)各種疾病,如炎癥性腸病、過(guò)敏和肥胖,但我們對(duì)腸道細(xì)菌及噬菌體在人類(lèi)健康和疾病方面起何種作用卻。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.潛伏知之甚少
B.分布渾然不覺(jué)
C.活躍束手無(wú)策
D.充斥一知半解
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,所填詞語(yǔ)搭配“病毒”,表示人體腸道內(nèi)存在病毒。A項(xiàng)“潛伏”、B項(xiàng)“分布”、C項(xiàng)“活躍”用在此處均可,保留。D項(xiàng)“充
斥”指充滿、多得到處都是,正常的人體不可能體內(nèi)到處都是病毒,用在此處程度過(guò)重,排除。
第二空,橫線前出現(xiàn)“但”“卻”表示轉(zhuǎn)折,根據(jù)前文“眾所周知”可知,轉(zhuǎn)折前表示人們對(duì)腸道微生物了解的足夠多,故所填成語(yǔ)
表示人們對(duì)腸道細(xì)菌及噬菌體的作用了解的少。A項(xiàng)“知之甚少”指對(duì)某方面知道的太少,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“渾然不覺(jué)”指
毫無(wú)察覺(jué),文段討論的是人們對(duì)微生物的具體作用是否了解,而非是否察覺(jué)其作用,排除;C項(xiàng)“束手無(wú)策”形容遇到問(wèn)題時(shí)毫
無(wú)解決的辦法,文段并非強(qiáng)調(diào)沒(méi)有解決辦法而是知道的少,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《人腸道內(nèi)竟有超14萬(wàn)種病毒,其中一半以上從未見(jiàn)過(guò)》
17、不愿提高政府債務(wù)上限的共和黨眾議員和參議員將______。他們?cè)赺_____具有可怕后果的政策,而最終的結(jié)果將與他們聲稱(chēng)所要的截然
相反,因?yàn)檫`約將立刻讓政府的重要性增加而不是減少。
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.玩火自焚鼓吹
B.自食其果宣揚(yáng)
C.作繭自縛倡議
D.自作自受推動(dòng)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第二空,文段對(duì)那些“不愿提高政府債務(wù)上限的共和黨眾議員和參議員”持否定態(tài)度,應(yīng)填入一個(gè)具有貶義色彩的詞語(yǔ),只
有“鼓吹”符合。因此答案選A。
18、當(dāng)你不再十分在意成功和失敗,開(kāi)始用一種平和的心態(tài)去審視走過(guò)的生命歷程,溫暖的陽(yáng)光就會(huì)______你曾經(jīng)滄桑的心田,和煦的春風(fēng)就
會(huì)______你曾經(jīng)苦澀的心淚。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.灑滿吹干
B.進(jìn)駐拂干
C.照亮擦干
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D.浸潤(rùn)拭去
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
C項(xiàng)錯(cuò)誤,“春風(fēng)”與“擦干”不搭配。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“陽(yáng)光”與“浸潤(rùn)”不搭配?!盀M”與“進(jìn)駐”相比,“進(jìn)駐”更側(cè)重長(zhǎng)期性,更能體現(xiàn)由
外而內(nèi)的過(guò)程,且用“拂干”比“吹干”更生動(dòng)形象,更符合文段整體優(yōu)美的文風(fēng)。因此B項(xiàng)正確。
19、客觀而言,在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中,雖然一些地方探索出了農(nóng)民入股合作社當(dāng)股東分紅的經(jīng)營(yíng)模式,但由于農(nóng)民是個(gè)體分散入股,在合作社中也
只是小股東,各類(lèi)決策經(jīng)營(yíng)權(quán)都由合作社說(shuō)了算,農(nóng)民的主體地位和作用發(fā)揮不明顯,積極性也不是很高。改變這種狀況,需要集體經(jīng)濟(jì)組織
出面,整合各類(lèi)資源要素,比如各類(lèi)“三農(nóng)”資金、土地資源以及其他閑置資源等,以集體經(jīng)濟(jì)組織的名義加入到專(zhuān)業(yè)的合作社,從而增加農(nóng)民的
話語(yǔ)權(quán)和經(jīng)營(yíng)決策權(quán),更有效地維護(hù)農(nóng)民的利益。
這段文字意在說(shuō)明:
A.農(nóng)民在合作社中積極性不高的原因
B.當(dāng)前鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的主要途徑
C.在合作社中引入集體經(jīng)濟(jì)組織的意義
D.專(zhuān)業(yè)合作社在整合資源要素中的作用
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇介紹農(nóng)民入股合作社的脫貧經(jīng)營(yíng)模式,之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出農(nóng)民的主體作用不明顯且積極性不高的問(wèn)題,緊接
著通過(guò)“需要”提出對(duì)策,即需要通過(guò)集體經(jīng)濟(jì)組織整合各類(lèi)資源要素,之后通過(guò)舉例子及意義效果進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段為
分總分結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)集體經(jīng)濟(jì)組織出面加入合作社的重要性,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“農(nóng)民的積極性不高”為問(wèn)題表述,非文段重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“主要途徑”對(duì)策表述不明確,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的對(duì)策是“通過(guò)集體經(jīng)濟(jì)組織整合各類(lèi)資源要素”,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“需要集體經(jīng)濟(jì)組織出面,整合各類(lèi)資源要素”可知,文段強(qiáng)調(diào)的是“集體經(jīng)濟(jì)組織”可以“整合各類(lèi)資源要素”,而
非“專(zhuān)業(yè)合作社”,偷換概念,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《鄉(xiāng)村振興要突出合作社這個(gè)支撐點(diǎn)》
20、書(shū)信不僅傳遞感情,更傳承文化,同時(shí)也真實(shí)地了時(shí)代的變遷。從流傳于世的古代書(shū)信來(lái)看,舉凡天氣地理、風(fēng)俗人情,皆可入信。
在書(shū)信中,人們時(shí)政,品賞詩(shī)文,誡訓(xùn)子弟,抒情言志乃至談情說(shuō)愛(ài)、討論物價(jià)等等。所以,書(shū)信也于無(wú)形之中成了歷史文化的記錄者和
傳承者。
填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.反映談?wù)?/p>
B.記錄評(píng)論
C.印證討論
D.映照議論
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“傳遞感情,更傳承文化”“從流傳于世的古代書(shū)信來(lái)看,舉凡天氣地理、風(fēng)俗人情,皆可入信”可知,橫線處應(yīng)表
達(dá)書(shū)信能夠體現(xiàn)時(shí)代的變遷,A項(xiàng)“反映”比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái),B項(xiàng)“記錄”指把所見(jiàn)所聞通過(guò)一定的手段保留下
來(lái),并作為信息傳遞開(kāi)去,均符合文意,保留。C項(xiàng)“印證”指證明與事實(shí)相符,文段并未體現(xiàn)用書(shū)信來(lái)證明時(shí)代變遷,與文意
不符,排除;D項(xiàng)“映照”指照射,與文意不符,排除。
第二空,橫線處應(yīng)與“品賞”語(yǔ)義相近,品賞指評(píng)品欣賞,B項(xiàng)“評(píng)論”指批評(píng)或議論,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“談?wù)摗敝敢哉勗挼姆?/p>
法表示對(duì)人對(duì)事的看法,相較于B項(xiàng),無(wú)法與“品賞”對(duì)應(yīng),體現(xiàn)不出品評(píng)之意,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《專(zhuān)家談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何重新煥發(fā)書(shū)信的魅力》
編號(hào):e72603159d0f16dabd7226d2d5e297b62024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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21、漢代揚(yáng)雄講“言,心聲也;書(shū),心畫(huà)也;聲畫(huà)形,君子小人見(jiàn)矣”,是將書(shū)法看作是人品與人格精神的象征,中國(guó)書(shū)法藝術(shù)美學(xué)中實(shí)際上蘊(yùn)
含著中華傳統(tǒng)美學(xué)的道德精神,而作為“文房四寶”的筆墨紙硯,是中國(guó)書(shū)法與中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)之間的直接紐帶,中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)了兩者之間的審
美融通和形式共生,即所謂“書(shū)畫(huà)同源”。中國(guó)書(shū)法和中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)同屬中華優(yōu)秀文化典范,且共同植根中華美學(xué)思想、蘊(yùn)含中華道德精神。
根據(jù)這段文字,對(duì)“書(shū)畫(huà)同源”的正確理解為:
A.形成于同一時(shí)期的藝術(shù)樣式
B.相通的筆墨丹青與審美意境
C.共同的精神內(nèi)涵與藝術(shù)形式
D.同屬于中國(guó)的獨(dú)特文化范式
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
“書(shū)畫(huà)同源”位于文段中間,需結(jié)合前后文內(nèi)容分析。根據(jù)“書(shū)畫(huà)同源”前“即所謂”可知,前句內(nèi)容可以對(duì)其進(jìn)行解釋?zhuān)袊?guó)書(shū)
法、繪畫(huà)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)審美融通、形式共生,即二者具有共同的審美、形式,“書(shū)畫(huà)同源”后介紹了中國(guó)書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)同屬中華
優(yōu)秀文化典范,根植于共同的思想,蘊(yùn)含相同的道德精神,故“書(shū)畫(huà)同源”指的是中國(guó)書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)具有共同的精神內(nèi)涵與
藝術(shù)形式,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“形成于同一時(shí)期”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),僅對(duì)應(yīng)“審美融通和形式共生”,表述片面,文段還強(qiáng)調(diào)二者根植于共同的思想,蘊(yùn)含相同的道德精神,排除;
D項(xiàng),僅對(duì)應(yīng)“同屬中華優(yōu)秀文化典范”,表述片面,文段還強(qiáng)調(diào)二者具有共同的形式,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《【文化評(píng)析】榮寶齋350年:珍重傳統(tǒng),不忘創(chuàng)新》
22、只需輕點(diǎn)鼠標(biāo),我們就可把莎士比亞所有作品免費(fèi)下載到電腦里,但有耐心在屏幕前把它仔細(xì)讀完的人,100個(gè)人里恐怕都挑不出一個(gè)。研
究表明,顯示屏與紙張?jiān)谖锢硇再|(zhì)上的不同,直接決定了人們無(wú)法從電腦上獲得傳統(tǒng)的閱讀樂(lè)趣。在閱讀紙質(zhì)圖書(shū)時(shí),文字不會(huì)移動(dòng),可以讓
人平心靜氣,但在電腦前,鼠標(biāo)點(diǎn)擊和滾屏不可避免地會(huì)打斷人的注意力,令人失去耐心,和對(duì)文字全面的把握。此外,手指在觸摸紙顯示屏
時(shí)對(duì)大腦感知區(qū)域的刺激也完全不同,前者更有助于激發(fā)人的潛意識(shí),幫助理解文字之美,而不僅止步于獲得信息。
這段文字旨在表達(dá)的是()。
A.電子書(shū)與傳統(tǒng)閱讀效果的區(qū)別
B.電子閱讀有別傳統(tǒng)閱讀方式的特點(diǎn)
C.電子閱讀不如傳統(tǒng)閱讀方式有趣
D.傳統(tǒng)閱讀具有電子閱讀無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
D項(xiàng)正確,文段通過(guò)將電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀兩種閱讀方式進(jìn)行對(duì)比,說(shuō)明傳統(tǒng)閱讀仍然有很多電子閱讀所不能比擬的優(yōu)勢(shì)。
AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,僅僅局限于文段對(duì)兩種閱讀方式的比較,沒(méi)有突出傳統(tǒng)閱讀的優(yōu)勢(shì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,雖然文段強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)閱讀的
優(yōu)點(diǎn),但電子閱讀也有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),從文段不能看出哪個(gè)更有趣。
23、社會(huì)環(huán)境與氛圍能在多大程度上善待批評(píng)性言論,體現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的公共理性成熟度。因?yàn)?,批評(píng)性言論的漸增,代表了公眾維權(quán)意識(shí)以
及現(xiàn)代公民意識(shí)的增強(qiáng);而與此相對(duì)應(yīng)的,顯然是各級(jí)職能部門(mén)善待批判性言論“雅量”的增加,以及及時(shí)糾錯(cuò)、提升自身素質(zhì)與能力的增強(qiáng)。
這段文字意在()
A.批評(píng)職能部門(mén)對(duì)待批判性言論的“雅量”不夠
B.強(qiáng)調(diào)職能對(duì)待批判性言論的正確態(tài)度
C.闡明批判性言論與公民意識(shí)的關(guān)系
D.說(shuō)明善待批判性言論與公共理性成熟的關(guān)系
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
由題意可知,文段的中心句為“社會(huì)環(huán)境與氛圍能在多大程度上善待批評(píng)性言論,體現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的公共理性成熟度”,由“因
為”可知,接下來(lái)是對(duì)該中心句的解釋?zhuān)亩沃饕f(shuō)明“善待批判性言論與公共理性成熟的關(guān)系”,因此答案選D。
24、影視作品凝結(jié)的不只是創(chuàng)作者們的靈感和創(chuàng)意,還有時(shí)代文化形成的集體無(wú)意識(shí)的投射和縮影。就影視作品而言,一方面,對(duì)社會(huì)文化的
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2024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第9頁(yè)
傳承來(lái)說(shuō),經(jīng)典作品承載著豐厚的文化價(jià)值,對(duì)經(jīng)典的重復(fù)呈現(xiàn)既是一種文化延續(xù),也是一種文化確認(rèn),與我國(guó)傳統(tǒng)文化聯(lián)系密切的經(jīng)典影視
作品尤為如此。另一方面,對(duì)影視文化的發(fā)展來(lái)說(shuō),經(jīng)典作品原有版本的魅力會(huì)逐漸褪色,用新的視聽(tīng)技術(shù)、新的時(shí)代美學(xué)和新的演員演繹將
經(jīng)典重新闡釋一遍,則是賦予這些作品與時(shí)俱進(jìn)的新生命力,其本身是重塑經(jīng)典甚至創(chuàng)造新經(jīng)典的過(guò)程。
這段文字主要說(shuō)明:
A.經(jīng)典影視作品生命力的來(lái)源
B.對(duì)待經(jīng)典影視作品的正確態(tài)度
C.經(jīng)典影視作品與傳統(tǒng)文化的關(guān)系
D.新時(shí)代翻拍經(jīng)典影視作品的意義
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引出話題影視作品,并說(shuō)明影視作品所凝結(jié)的內(nèi)涵不僅僅是創(chuàng)作者們的靈感和創(chuàng)意,還有時(shí)代文化的投射和縮影。
接著并列結(jié)構(gòu)第一方面說(shuō)明“對(duì)經(jīng)典作品的重復(fù)呈現(xiàn)是一種文化延續(xù)、一種文化確認(rèn)”,另一方面說(shuō)明“將經(jīng)典作品重新闡釋一
遍是賦予經(jīng)典作品與時(shí)俱進(jìn)的新生命力”。依據(jù)后文可知,“對(duì)經(jīng)典的重復(fù)呈現(xiàn)”即為“翻拍經(jīng)典”,故概括全文,文段意在強(qiáng)調(diào)
經(jīng)典影視作品翻拍是有價(jià)值的,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“生命力的來(lái)源”僅出現(xiàn)在文段第二個(gè)并列分句中,表述片面且偏離文段中心,排除;
B項(xiàng),文段并未論述“對(duì)待經(jīng)典影視作品的正確態(tài)度”,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“與傳統(tǒng)文化的關(guān)系”僅出現(xiàn)在文段第一個(gè)并列分句中,表述片面且偏離文段中心,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】網(wǎng)易新聞《20部電影看百年奮斗,文藝工作如何出新意?|<電影中的印記>》
25、中國(guó)企業(yè)在計(jì)算機(jī)視覺(jué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像識(shí)別、生物識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別和自然語(yǔ)言處理關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域不斷取得。在經(jīng)歷了PC時(shí)代的
Windows和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的Android和iOS之后,與新一代人工智能相的操作系統(tǒng)正在原有的壟斷。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.突進(jìn)適合顛覆
B.突破適應(yīng)打破
C.進(jìn)步對(duì)應(yīng)擊破
D.進(jìn)展切合破除
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“在經(jīng)歷了PC時(shí)代的Windows和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的Android和iOS之后,與新一代人工智能······的操作系統(tǒng)正在
······原有的壟斷”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)我國(guó)在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得重大成就,B項(xiàng)“突破”意為沖破超越,C項(xiàng)“進(jìn)步”意為在原
有基礎(chǔ)上提高、有發(fā)展,D項(xiàng)“進(jìn)展”意為向前發(fā)展,均與文意相符,保留。A項(xiàng)“突進(jìn)”意為集中兵力向一定的方向或地區(qū)猛
進(jìn),強(qiáng)調(diào)前進(jìn)的過(guò)程,而非最終取得的結(jié)果,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)操作系統(tǒng)與新一代人工智能更適合之意,B項(xiàng)“適應(yīng)”意為適合,多指符合客觀環(huán)境
或需要,D項(xiàng)“切合”意為十分符合,均能體現(xiàn)更適合之意,保留。C項(xiàng)“對(duì)應(yīng)”意為與某一情況相當(dāng),無(wú)法體現(xiàn)更適合之意,排
除。
第三空,與“壟斷”搭配,B項(xiàng)“打破”意為突破原有的限制和約束,與“壟斷”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。D項(xiàng)“破除”意為打破并廢除,一般
與“封建迷信”“思想觀念”等搭配,與“壟斷”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《中國(guó)人工智能如何更好發(fā)展》
26、射電望遠(yuǎn)鏡是一種利用無(wú)線電波來(lái)“觀看”遠(yuǎn)方物體的科學(xué)儀器。通過(guò)天線、接收機(jī)和一系列設(shè)備,射電望遠(yuǎn)鏡把遠(yuǎn)處物體發(fā)射的無(wú)線電波
接收進(jìn)來(lái),然后轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢暤男盘?hào),例如熒屏上的亮點(diǎn)、記錄儀上的曲線、電腦打印的數(shù)字和圖表等,然后再進(jìn)行觀看。因而是一種間接的“觀
看”,與普通光學(xué)望遠(yuǎn)鏡是大不相同的。
文中“觀看”二字加引號(hào)的理由不包括:
A.媒介是肉眼看不見(jiàn)的無(wú)線電波
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2024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第10頁(yè)
B.所觀測(cè)的都是極其遙遠(yuǎn)的物體
C.所獲得的只是信號(hào)而并非物象
D.不同于光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的直接觀看
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“射電望遠(yuǎn)鏡是一種利用無(wú)線電波來(lái)‘觀看’遠(yuǎn)方物體的科學(xué)儀器”可知,“媒介是肉眼看不見(jiàn)的無(wú)線電波”屬于“觀看”二
字加引號(hào)的理由,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“通過(guò)天線、接收機(jī)和一系列設(shè)備,射電望遠(yuǎn)鏡把遠(yuǎn)處物體發(fā)射的無(wú)線電波接收進(jìn)來(lái),然后轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢暤男盘?hào)”可
知,射電望遠(yuǎn)鏡接收的是遠(yuǎn)處物體發(fā)射的無(wú)線電波而非直接觀測(cè)遠(yuǎn)方的具體物體,因此“所觀測(cè)的都是極其遙遠(yuǎn)的物體”不屬
于“觀看”二字加引號(hào)的理由,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“······把遠(yuǎn)處物體發(fā)射的無(wú)線電波接收進(jìn)來(lái),然后轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢暤男盘?hào),例如熒屏上的亮點(diǎn)、記錄儀上的曲線
······”可知,“所獲得的只是信號(hào)而并非物象”屬于“觀看”二字加引號(hào)的理由,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“因而是一種間接的‘觀看’,與普通光學(xué)望遠(yuǎn)鏡是大不相同的”可知,“不同于光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的直接觀看”屬于“觀看”二字
加引號(hào)的理由,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
27、中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)大家,其文本與人格必是始終如一,珠聯(lián)璧合,無(wú)懈可擊的,才可稱(chēng)為大家。其人生不僅要與大群人生合二為一,而且要
與大自然融為一體,這才能與中國(guó)文化精神中“以人為本”及“天人合一”思想相映照。這是古典中國(guó)的文學(xué)大統(tǒng),然而已被中國(guó)當(dāng)代文學(xué)遺忘得一
干二凈。
這段文字意在說(shuō)明的是()。
A.古典中國(guó)文學(xué)的大統(tǒng)思想
B.中國(guó)古今文學(xué)之大不同
C.中國(guó)當(dāng)代文學(xué)缺乏大統(tǒng)思想
D.何為中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)大家
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段首先說(shuō)明了古典中國(guó)文學(xué)大統(tǒng)的內(nèi)涵,包括“文本與人格”的統(tǒng)一、“以人為本”、“天人合一”這幾個(gè)方面;接著以“然而”作
轉(zhuǎn)折,說(shuō)明中國(guó)當(dāng)代文學(xué)缺乏古典文學(xué)的大統(tǒng)思想,意在強(qiáng)調(diào)“中國(guó)當(dāng)代文學(xué)缺乏大統(tǒng)思想”。因此C項(xiàng)正確。
28、與地震、爆炸不同,任何一場(chǎng)森林大火,最初都是比較的,速度只有百米或幾百米每小時(shí),一旦發(fā)展成大火,速度會(huì)增加幾十倍甚至
上百倍,森林大火或特大火災(zāi),依靠人力是很難撲滅的,它的熱輻射能力非常強(qiáng),防火隔離帶對(duì)它。當(dāng)火線強(qiáng)度超過(guò)1700千瓦/米時(shí),
就超出了人類(lèi)目前的滅火技術(shù)水平,只能依靠降雨、可燃物燃盡、燃至湖海等方式熄滅。因此,對(duì)于森林大火而言,是最有效的辦法。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.微弱形同虛設(shè)未雨綢繆
B.緩慢望洋興嘆防患未然
C.可控鞭長(zhǎng)莫及斬草除根
D.溫和無(wú)能為力防微杜漸
《正確答案》
D
編號(hào):e72603159d0f16dabd7226d2d5e297b62024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
2024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第11頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
第一空,橫線處詞語(yǔ)表示森林火災(zāi)最初的特點(diǎn),根據(jù)后文“速度只有百米或幾百米每小時(shí)”可知,森林火災(zāi)最初發(fā)展較慢,A
項(xiàng)“微弱”、B項(xiàng)“緩慢”和D項(xiàng)“溫和”均符合語(yǔ)境,保留。C項(xiàng)“可控”指事件的發(fā)展在我們能夠預(yù)期和把握的范圍內(nèi),符合森林火
災(zāi)初期的特點(diǎn),保留。
第二空,由“依靠人力是難撲滅的,它的熱輻射能力非常強(qiáng)”可知,橫線處成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)防火隔離帶對(duì)森林大火或特大火災(zāi)不起作
用,B項(xiàng)“望洋興嘆”比喻做事力量不夠或條件缺乏而感到無(wú)可奈何,D項(xiàng)“無(wú)能為力”指用不上力量或者力量薄弱,均符合語(yǔ)
境,保留。A項(xiàng)“形同虛設(shè)”指形式上雖設(shè)有,但卻起不了作用,如同沒(méi)有一樣,置于此處應(yīng)表述為“防火隔離帶形同虛設(shè)”,不
能表述為“對(duì)······形同虛設(shè)”,用法不當(dāng),排除;C項(xiàng)“鞭長(zhǎng)莫及”比喻相隔太遠(yuǎn),力量達(dá)不到,文段沒(méi)有提及空間距離上的遠(yuǎn)
近,排除。
第三空,“因此”引導(dǎo)因果關(guān)系,前文強(qiáng)調(diào)森林火災(zāi)一旦從小火發(fā)展為森林大火或特大火災(zāi),就很難熄滅,所以橫線處成語(yǔ)強(qiáng)
調(diào)在火災(zāi)初期就采取措施,D項(xiàng)“防微杜漸”指在不良的事物剛剛露出苗頭時(shí),就加以制止和杜絕,不讓它發(fā)展下去,符合語(yǔ)
境,當(dāng)選。B項(xiàng)“防患未然”指在事故、災(zāi)害發(fā)生之前做好防范準(zhǔn)備,不符合防止森林火災(zāi)從小火變?yōu)榇蠡鸹蛱卮蠡馂?zāi)的時(shí)態(tài),
排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《加強(qiáng)預(yù)警把火苗撲滅在搖籃里》
29、相比于群眾日益增長(zhǎng)的健身需求,我國(guó)已有體育場(chǎng)館所能提供的公共體育服務(wù)無(wú)疑是捉襟見(jiàn)肘的。事實(shí)上,建造新的體育場(chǎng)館并非易事,
畢竟體育場(chǎng)館投入不菲,而從場(chǎng)館選址來(lái)說(shuō),也并不能做到哪里有群眾健身需求,就可以在哪里建造場(chǎng)館。在擴(kuò)大健身場(chǎng)館、設(shè)施的增量方
面,就近、就便提供體育場(chǎng)地設(shè)施,因地制宜盤(pán)活各種資源,使其能為群眾健身所用,是比較現(xiàn)實(shí)的選擇。比如一些地區(qū)和城市依山、傍湖或
利用公園建起健身步道,一些街道和社區(qū)辟出健身休閑場(chǎng)地等,都是值得大力推廣的有益嘗試。
下列哪項(xiàng)不是這段文字中提及的工作思路?
A.相關(guān)部門(mén)轉(zhuǎn)換思路
B.多途徑充實(shí)資金來(lái)源
C.遵循因地制宜原則
D.合理利用現(xiàn)有體育資源
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段首先提出問(wèn)題,依據(jù)現(xiàn)有體育場(chǎng)館提供公共體育服務(wù)捉襟見(jiàn)肘。以往的觀點(diǎn)是建造新的體育場(chǎng)館,而現(xiàn)在需要變換思
路,在擴(kuò)大健身場(chǎng)館和設(shè)施增量方面,要就近、就便提供設(shè)施,因地制宜盤(pán)活各種資源,后面通過(guò)舉例進(jìn)行論證。
A項(xiàng),“相關(guān)部門(mén)轉(zhuǎn)換思路”為整個(gè)文段所表達(dá)的核心內(nèi)容,對(duì)應(yīng)文段“建造新的體育場(chǎng)館并非易事······就近、就便提供體育場(chǎng)
地設(shè)施”,與文意相符,排除;
B項(xiàng),文段未提及“資金來(lái)源”,無(wú)中生有,當(dāng)選;
C項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“因地制宜盤(pán)活各種資源”,與文意相符,排除;
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段“盤(pán)活各種資源”,即指將現(xiàn)有的體育資源利用好,與文意相符,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《讓更多場(chǎng)館為群眾健身所用》
30、在下列選項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A.在高原條件下,水溫即使超過(guò)100度,也不會(huì)把容器蓋掀開(kāi)
B.外因發(fā)揮作用的關(guān)鍵是內(nèi)因起決定性作用
C.在所有的學(xué)生們中,只有小李沒(méi)有通過(guò)考試
D.我將永遠(yuǎn)牢記曾經(jīng)共享的痛苦與歡樂(lè)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
B項(xiàng)錯(cuò)誤,“關(guān)鍵”與“決定性”重復(fù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“所有”與“們”重復(fù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“痛苦”不能搭配“共享”。
31、民族復(fù)興的美好______,促使我們到歷史中去尋求資源與基礎(chǔ),但時(shí)代理性的匱乏卻使我們?nèi)狈Τ浞值谋嫖瞿芰Γ栽趶?fù)古的潮流中,
各種名目的“傳統(tǒng)”______。植根于封建帝制基礎(chǔ)上的權(quán)謀文化、男尊女卑的倫理道德、“三綱五?!钡拿逃^念,均屬于早應(yīng)被淘汰的歷史沉
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渣,也都隨著“復(fù)古”潮理直氣壯地______。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.盼望濫竽充數(shù)重起爐灶
B.奢望魚(yú)目混珠死灰復(fù)燃
C.愿望泥沙俱下卷土重來(lái)
D.愿景魚(yú)龍混雜東山再起
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,“奢望”是不切實(shí)際的愿望,與“民族復(fù)興”搭配不當(dāng)。第三空,“重起爐灶”一般用來(lái)跟人搭配,與“歷史沉渣”搭配不
當(dāng)?!皷|山再起”是褒義詞,文段對(duì)“歷史沉渣”的態(tài)度是否定的,不符合文意。因此C項(xiàng)正確。
32、正是對(duì)于理性的崇奉,使得人們對(duì)人類(lèi)的力量與社會(huì)的前景充滿樂(lè)觀。這一樂(lè)觀情緒的產(chǎn)生是有根據(jù)的,因?yàn)槔硇匀〈松系?,為社?huì)灌
輸了現(xiàn)代化所必需的觀念,如知識(shí)、科學(xué)、自由、民主等等,建立起了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值基礎(chǔ),確認(rèn)了社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)及其操作手段。我們難以
設(shè)想,沒(méi)有理性的啟蒙,人類(lèi)社會(huì)是否還會(huì)沉浸在宗教神學(xué)的黑暗之中。但是,當(dāng)理性被無(wú)限度地抬升時(shí),它可能替代原有的上帝變成另一
個(gè)“上帝”來(lái)任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果。
下列關(guān)于這段話內(nèi)容的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A.沒(méi)有理性的啟蒙,人類(lèi)社會(huì)可能還沉浸在宗教神學(xué)的黑暗之中
B.對(duì)理性的崇奉使人們對(duì)人類(lèi)的力量與社會(huì)的前景充滿了樂(lè)觀情緒
C.對(duì)理性的崇奉導(dǎo)致任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果
D.對(duì)理性的崇奉使人類(lèi)建立了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值基礎(chǔ),確認(rèn)了社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)及其操作手段
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
由“當(dāng)理性被無(wú)限度地抬升時(shí),它可能替代原有的上帝變成另一個(gè)“上帝”來(lái)任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果”可知,只有當(dāng)理性
被無(wú)限度地抬升時(shí),它可能變成另一個(gè)“上帝”來(lái)任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果。C項(xiàng),否定了前提條件,不符合題意,當(dāng)
選。
33、如今,音樂(lè)藝術(shù)好像進(jìn)入了一個(gè)興盛時(shí)期。中國(guó)人誰(shuí)不能唱幾支歌?然而,就是在這種全民皆卡拉OK的熱潮中,音樂(lè)正令人不安地走“下坡
路”。有報(bào)道稱(chēng),目前各種演奏會(huì)的觀眾中,大部分是音樂(lè)圈的人。其余的是音樂(lè)學(xué)院的老師和學(xué)生們,形成今天你演我看、明天我演你看的情
形。與此形成強(qiáng)烈反差的,是人們對(duì)兒童音樂(lè)教育的熱情。笛子二胡、吉他揚(yáng)琴、黑管小號(hào)薩克斯、電子琴手風(fēng)琴乃至鋼琴,所有高雅的樂(lè)器
都走進(jìn)了兒童世界。
文中“與此形成強(qiáng)烈反差的”中的“此”具體指代的是:
A.音樂(lè)正令人不安地走“下坡路”
B.全民皆卡拉OK的社會(huì)現(xiàn)象
C.專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人士是各種演奏會(huì)的主要觀眾來(lái)源
D.各種演奏會(huì)上,音樂(lè)圈內(nèi)人互為表演者和觀眾的情形
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
定位文段,“與此形成強(qiáng)烈反差的”中的“此”位于文段結(jié)尾。結(jié)合文段結(jié)尾“人們對(duì)兒童音樂(lè)教育的熱情······都走進(jìn)了兒童世
界”可知,“此”指代的內(nèi)容應(yīng)為比較消極的情況。文段開(kāi)篇論述音樂(lè)藝術(shù)好像進(jìn)入了興盛時(shí)期,緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出
音樂(lè)正令人不安地走“下坡路”這一情況,后文通過(guò)報(bào)道的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行具體解釋說(shuō)明,故“此”指代的內(nèi)容即音樂(lè)正令人不安地
走“下坡路”,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“全民皆卡拉OK的社會(huì)現(xiàn)象”對(duì)應(yīng)文段問(wèn)題前的表述,且與“此”之后的內(nèi)容“人們對(duì)兒童音樂(lè)教育的熱情”無(wú)法構(gòu)成反差,
排除;
C項(xiàng)“專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人士是各種演奏會(huì)的主要觀眾來(lái)源”、D項(xiàng)“各種演奏會(huì)上,音樂(lè)圈內(nèi)人互為表演者和觀眾的情形”均對(duì)應(yīng)文段“有
報(bào)道稱(chēng)”之后的內(nèi)容,屬于對(duì)“此”這一指代內(nèi)容的具體解釋說(shuō)明,而非指代內(nèi)容本身,排除。
故正確答案為A。
34、現(xiàn)在的集成電路是靠連接線路元件的金屬導(dǎo)線來(lái)傳遞信號(hào)。量子效應(yīng)集成電路的基本概念是不用導(dǎo)線,四五個(gè)量子箱組成一個(gè)基本單元,
靠單元之間的相互作用來(lái)傳遞信號(hào)。這種信號(hào)是封閉在量子箱里的電子之間相互產(chǎn)生的庫(kù)侖作用而進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和變化的。量子效應(yīng)集成電路的設(shè)
計(jì)思想十多年前就已經(jīng)提出,其目的是為了開(kāi)發(fā)集成度更高、耗電更低的大規(guī)模集成電路。量子電路在理論上被認(rèn)為是可行的,然而多年來(lái)其
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2024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第13頁(yè)
研究只停留在兩個(gè)單元結(jié)合的實(shí)驗(yàn)上,而且很難實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的信號(hào)傳遞。
這段文字支持的觀點(diǎn)是()。
A.量子效應(yīng)集成電路是集成度更高、耗電更低的大規(guī)模集成電路
B.量子電路在理論上可行在實(shí)際中卻不能實(shí)現(xiàn)
C.量子箱里傳遞的信號(hào)就是量子箱里電子之間的運(yùn)動(dòng)和變化
D.量子效應(yīng)集成電路不能穩(wěn)定地傳遞信號(hào)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng)正確,因?yàn)榱孔有?yīng)集成電路的設(shè)計(jì)目的就是開(kāi)發(fā)集成度更高、耗電更低的大規(guī)模集成電路;BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,文段最后一
句“然而”的轉(zhuǎn)折說(shuō)明量子電路在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐過(guò)程中遭遇的困境,但“停留”及“很難”一方面表明難度,另一方面則暗示了一定程度
上實(shí)現(xiàn)過(guò);C項(xiàng)錯(cuò)誤,量子箱里傳遞的信號(hào)靠電子問(wèn)的庫(kù)侖作用運(yùn)動(dòng)和變化,而不是電子間的運(yùn)動(dòng)和變化本身。
35、數(shù)字技術(shù)開(kāi)啟了圖像和視頻時(shí)代,極大拓展了各類(lèi)人群參與文化創(chuàng)作和消費(fèi)的規(guī)模。消費(fèi)者以較低費(fèi)用甚至免費(fèi)登錄一個(gè)平臺(tái),文化服務(wù)
就會(huì),能夠聽(tīng)到或試聽(tīng)世界各地的音樂(lè),看到或試看全球的電影,地欣賞博物館中珍貴的藏品。手機(jī)和平板電腦的便攜性和移動(dòng)
性,更加現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏、時(shí)間碎片化、空間移動(dòng)頻繁的特點(diǎn),更利于創(chuàng)作和欣賞文化產(chǎn)品。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.觸手可及酣暢淋漓符合
B.應(yīng)有盡有足不出戶契合
C.撲面而來(lái)無(wú)拘無(wú)束貼合
D.信手拈來(lái)賞心悅目切合
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,搭配“文化服務(wù)”,且根據(jù)后文“能夠聽(tīng)到······音樂(lè),看到······電影······博物館中珍貴的藏品”可知,橫線處表達(dá)平臺(tái)
內(nèi)容很豐富,全面,獲取方便,A項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊,一伸手就可以接觸到,形容獲取方便,B項(xiàng)“應(yīng)有盡有”指應(yīng)該有
的都有,形容很全面,均符合文意,保留。C項(xiàng)“撲面而來(lái)”表示事物從正對(duì)著自己的方向急促地趕來(lái),多形容感覺(jué)、味道或者
某種狀態(tài),可搭配“氣息”“香味”等,與“文化服務(wù)”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“信手拈來(lái)”指隨手拿來(lái),多形容寫(xiě)文章時(shí)詞匯或材料
豐富,不費(fèi)思索,就能寫(xiě)出來(lái),與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處意在突出數(shù)字技術(shù)的作用,且根據(jù)“平臺(tái)”“便攜性”“博物館中珍貴的藏品”可知,橫線處體現(xiàn)出
有了數(shù)字技術(shù),我們通過(guò)手機(jī)等產(chǎn)品,在平臺(tái)上可以很輕松容易地欣賞到博物館中的藏品,B項(xiàng)“足不出戶”指腳不跨出大門(mén)一
步,形容不與外界接觸,置于此處可體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)的作用,與文意相符,保留。A項(xiàng)“酣暢淋漓”形容非常暢快,多指文藝作品
中刻畫(huà)人物形象或抒發(fā)感情很充分,與文意不符,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“契合”指投合,符合,置于此處表達(dá)手機(jī)和平板電腦的便攜性和移動(dòng)性與現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏等特點(diǎn)相
符,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《數(shù)字時(shí)代的技術(shù)與文化》
36、選擇,不要一次成功,這要有賴(lài)于漫漫人生路上感性的積聚與理性的升華。感性的積聚使人聰敏,理性的升華使人睿智。這種積聚與
升華到了家,那么夢(mèng)想便不再是。
A.奢望海市蜃樓
B.希望空中樓閣
C.幻想畫(huà)餅充饑
D.期盼鏡花水月
《正確答案》
A
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《專(zhuān)家解析》
第一空,搭配“一次成功”,根據(jù)后文“有賴(lài)于漫漫人生路上感性的積聚與理性的升華”可知,“一次成功”并沒(méi)有那么容易,而是
非常困難的一件事。A項(xiàng)“奢望”指追求過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的希望,C項(xiàng)“幻想”側(cè)重強(qiáng)調(diào)不切實(shí)際的、不能實(shí)現(xiàn)的一種想象,兩者
均符合文意,保留。B項(xiàng)“希望”和D項(xiàng)“期盼”均體現(xiàn)不出難以實(shí)現(xiàn)的含義,排除。
第二空,根據(jù)“這種積聚與升華到了家”可知,這時(shí)夢(mèng)想就不再是虛幻的東西,夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)了。文段中的“不再”表否定,故
橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出虛幻,空想、難以實(shí)現(xiàn)的含義。A項(xiàng)“海市蜃樓”比喻虛幻的事物或不切合實(shí)際的幻想,符合題意,當(dāng)
選。C項(xiàng)“畫(huà)餅充饑”比喻用空想來(lái)安慰自己,和文段意思不相符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《選擇的詮釋》
37、基于中國(guó)長(zhǎng)期的宗法社會(huì)土壤,中國(guó)建筑以宮殿和都城規(guī)劃建設(shè)的成就最高,突出了皇權(quán)至上的思想和嚴(yán)密的等級(jí)觀念,體現(xiàn)了古代中國(guó)
占統(tǒng)治地位的政治倫理觀,與歐洲、伊斯蘭或古印度建筑以神廟、教堂和清真寺等宗教建筑成就更高明顯不同。
下列符合文意的一項(xiàng)是()。
A.中國(guó)古代建筑主要是宮殿和都城兩種
B.中國(guó)古代建筑的成就比不上歐洲等地
C.成就最高的中國(guó)古代建筑體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的政治倫理觀
D.中國(guó)古代的宗教神廟建筑水平不是很高
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“中國(guó)建筑以宮殿和都城規(guī)劃建設(shè)的成就最高”不能說(shuō)明“中國(guó)古代建筑主要是宮殿和都城兩種”,也不能說(shuō)明“中
國(guó)古代建筑的成就比不上歐洲等地”。C項(xiàng)正確,由“中國(guó)建筑以宮殿和都城規(guī)劃建設(shè)的成就最高,……體現(xiàn)了古代中國(guó)占統(tǒng)治
地位的政治倫理觀”可知,成就最高的中國(guó)古代建筑體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的政治倫理觀。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“中國(guó)古代的宗教神廟建筑水平不是
很高”在文中未提及。
38、那黑洞洞的槍口,容易產(chǎn)生一驚一乍的效果,理所當(dāng)然引發(fā)諸多波瀾與懸念。但是,槍支這一敘事樞紐因過(guò)于貼近生活,出現(xiàn)頻率較高,
已很難制造______,唯有那扣動(dòng)槍支的小手指才能帶來(lái)裂紋、傾斜和震撼,才能在讀者腦海中掀起______。
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.恐怖感——風(fēng)暴
B.恐慌感——驚濤
C.陌生感——波濤
D.刺激感——旋風(fēng)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,AB兩項(xiàng),由“貼近生活,出現(xiàn)頻率較高”“小手指才能帶來(lái)裂紋、傾斜和震撼”可知,文段是說(shuō)由于讀者已經(jīng)見(jiàn)慣了槍
支,其無(wú)法再引起讀者注意、給讀者以震撼,而不是為了制造恐怖或恐慌。此外,由“引發(fā)諸多波瀾與懸念”也可看出,槍支
的作用是吸引讀者,而非制造恐怖氛圍。第二空,由前面的“腦海”可知,此處選用“波濤”更為恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。
39、我們常說(shuō),人才難得。人才尤其是杰出人才之所以難得,不是因?yàn)闆](méi)有,而是因?yàn)榉惭鄄蛔R(shí)、世俗不容。創(chuàng)造性人才的一個(gè)突出特點(diǎn),就
是不簡(jiǎn)單認(rèn)同既成的事實(shí),不拘泥于固定的想法,具有求異思維和批判精神。他們敢于打破常規(guī),挑戰(zhàn)權(quán)威,不按常理行事,不按規(guī)矩出
牌,“擾亂”了現(xiàn)有的秩序,因而不易得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同,常常被現(xiàn)有秩序的維護(hù)者認(rèn)為是危險(xiǎn)人物,加以攻擊和扼殺。從古至今,那些改革創(chuàng)
新人才常常遭受很多誤解和冤屈,大多緣于此因。
關(guān)于這段文字,下列說(shuō)法不正確的是()。
A.杰出人才往往比較難得
B.創(chuàng)造性人才的突出特點(diǎn)是具有批判精神
C.創(chuàng)造性人才不會(huì)被社會(huì)所認(rèn)同
D.創(chuàng)新人才多有被誤解的情況
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
C項(xiàng),文段提到創(chuàng)造性人才“不易得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同”,而不是“不會(huì)被社會(huì)所認(rèn)同”。
40、這段文字意在說(shuō)明:
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A.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的從眾心理
B.羊群效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中的表現(xiàn)
C.大數(shù)據(jù)在心理研究中的應(yīng)用
D.社交網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)友評(píng)價(jià)的誤區(qū)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
材料①開(kāi)篇具體闡釋“羊群效應(yīng)”的概念,尾句強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站”是研究“羊群效應(yīng)”的“絕佳的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”,接著材料②論述“社交網(wǎng)站
成為絕佳試驗(yàn)場(chǎng)”的原因,材料③闡述具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,材料④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,即“社交網(wǎng)站上的‘羊群效應(yīng)’還是十分明顯的”,
材料⑤⑥⑦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了具體分析,全篇材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站上的羊群效應(yīng)很明顯”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),由材料③“先由網(wǎng)友上傳一篇文章,再由其他網(wǎng)友做出評(píng)論”可知,文段談?wù)摰牟⒎恰跋M(fèi)者”,且未提及主題詞“羊群效
應(yīng)”,排除;C項(xiàng)“心理研究”概念擴(kuò)大,文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰把蛉盒?yīng)”,其只是“心理研究”中的一個(gè)方面,排除;D項(xiàng)未提及主
題詞“羊群效應(yīng)”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的羊群效應(yīng)》
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、我國(guó)很多民間樂(lè)器是少數(shù)民族代表樂(lè)器,下列對(duì)應(yīng)不正確的是:
A.蘆笙——朝鮮族
B.葫蘆絲——傣族
C.冬不拉——哈薩克族
D.馬頭琴——蒙古族
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤:蘆笙為西南地區(qū)苗、瑤、侗等民族的簧管樂(lè)器,并非朝鮮族的代表樂(lè)器。朝鮮族在我國(guó)主要分布于東北三省,代
表樂(lè)器主要有伽倻琴、玄鶴琴等。
其余三項(xiàng)均正確。
本題為選非題,故正確答案為A。
2、“暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán),此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看?!边@是蘇軾的一首絕句,歌詠的節(jié)令是()。
A.重陽(yáng)
B.中秋
C.七夕
D.清明
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
“銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán),此生此夜不長(zhǎng)好”記敘了作者與其胞弟蘇轍久別重逢,共賞“中秋”月的賞心樂(lè)事。因此B項(xiàng)正確。
3、下列關(guān)于航天器的說(shuō)法,正確的是()。
A.第一個(gè)飛出太陽(yáng)系的航天器是美國(guó)的“旅行者Ⅰ號(hào)”探測(cè)器
B.按照應(yīng)用領(lǐng)域劃分,航天器可以分為軍用航天器和民用航天器兩種
C.目前采用的航天器及其他人造天體的國(guó)際編號(hào)方法為發(fā)射年度序號(hào)加3位阿拉伯?dāng)?shù)字,附標(biāo)為拉丁字母
D.航天器在空間某預(yù)定點(diǎn)脫離地球進(jìn)入行星際航行必須達(dá)到的最小速度叫做第一宇宙
《正確答案》
C
編號(hào):e72603159d0f16dabd7226d2d5e297b62024年浙江奉化區(qū)新農(nóng)村建設(shè)投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
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《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,第一個(gè)飛出太陽(yáng)系的航天器是美國(guó)1972年3月發(fā)射的“先驅(qū)者10號(hào)”探測(cè)器,美國(guó)“旅行者Ⅰ號(hào)”探測(cè)器是離地球最遠(yuǎn)的
航天器。B項(xiàng)錯(cuò)誤,按應(yīng)用領(lǐng)域劃分,航天器可以分為軍用航天器、民用航天器和軍民兩用航天器三種。D項(xiàng)錯(cuò)誤,第一宇宙
速度是航天器繞地球飛行作圓周運(yùn)動(dòng)所需的最小初速度,約為7.9千米/秒。航天器在空間某預(yù)定點(diǎn)脫離地球進(jìn)入行星際航行
必須達(dá)到的最小速度叫做脫離速度或逃逸速度,也叫第二宇宙速度,約為11.2千米/秒。C項(xiàng)正確,目前采用的航天器及其他
人造天體的國(guó)際編號(hào)方法為發(fā)射年度序號(hào)加3位阿拉伯?dāng)?shù)字,附標(biāo)為拉丁字母。
4、唯心主義運(yùn)動(dòng)觀的根本錯(cuò)誤就在于()。
A.否認(rèn)物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的
B.割裂了絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的關(guān)系
C.否認(rèn)靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)
D.否認(rèn)運(yùn)動(dòng)對(duì)于物質(zhì)的依賴(lài)性
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
唯心主義總是把各種運(yùn)動(dòng)形式歸結(jié)為精神的運(yùn)動(dòng),認(rèn)為精神是產(chǎn)生物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的根源。即“否認(rèn)運(yùn)動(dòng)對(duì)于物質(zhì)的依賴(lài)性”,因
此D項(xiàng)正確。
5、黨的二十大報(bào)告指出,高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。下列屬于建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體
系的是()。
①支持專(zhuān)精特新企業(yè)發(fā)展
②完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度
③加快建設(shè)西部陸海新通道
④加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)
⑤構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)業(yè)新體系
A.①④⑤
B.②③⑤
C.①②③④
D.②③④⑤
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
本題考查政治常識(shí)。
①④⑤正確,黨的二十大報(bào)告中“四、加快構(gòu)建新發(fā)展格局,著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”部分指出:“(二)建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系
······實(shí)施產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)再造工程和重大技術(shù)裝備攻關(guān)工程,支持專(zhuān)精特新企業(yè)發(fā)展,推動(dòng)制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展
······構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)業(yè)新體系,推動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)同先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)深度融合。加快發(fā)展物聯(lián)網(wǎng),建設(shè)高效順暢的
流通體系,降低物流成本。加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群
······”
②錯(cuò)誤,“完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度,健全農(nóng)村金融服務(wù)體系”屬于“(三)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”部分。
③錯(cuò)誤,“加快建設(shè)西部陸海新通道”屬于“(五)推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放”部分。
故正確答案為A。
6、某化工廠將廢水直接排入河道,流入張某的魚(yú)塘,造成絕大
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