大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)-經(jīng)濟法課程標準

《經(jīng)濟法》課程標準二級學院：經(jīng)濟管理學院執(zhí)筆人：屈蕊勃審核人：李楠制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱經(jīng)濟法開課院部經(jīng)濟管理學院課程代碼考核性質(zhì)考試前導課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)后續(xù)課程企業(yè)財務(wù)會計、現(xiàn)代企業(yè)管理總學時39課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是R理實一體化是￡適用專業(yè)大數(shù)據(jù)與會計二、課程性質(zhì)1.課程類型及功能本課程是大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，在學習了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，具備了運用所學知識解決經(jīng)濟法律問題的行為習慣和職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上開設(shè)的一門理論+實踐課程，其功能是對接大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標，面向會計行業(yè)所有工作崗位，培養(yǎng)學生法治思維，樹立法治觀念，維護法律權(quán)威，為后續(xù)課程的學習奠定了基礎(chǔ)。2.課程功能定位表2課程功能定位分析序號工作崗位主要 工作任務(wù)任職要求1審計崗位簽訂審計業(yè)務(wù)約定書、制定總體審計策略、擬定具體審計計劃、實施審計程序、運用審計方法、收集審計證據(jù)、編制審計工作底稿、總結(jié)審計工作、撰寫審計報告能夠協(xié)助主管審查財務(wù)收支，復核各種會計報表是否符合制度規(guī)定的編報要求；2.具備運用審計方法、收集審計證據(jù)、協(xié)助開展審計工作的能力；3.熟練掌握審計工作底稿的編寫；協(xié)助撰寫審計報告。4.能通過實際工作分析各類企業(yè)的審計風險大小，為選擇客戶提供基礎(chǔ)信息；5.能科學總結(jié)并劃分企業(yè)類型與會計舞弊的手段，以應(yīng)對不同經(jīng)濟環(huán)境下的審計。2財務(wù)管理崗位資金籌集管理、財產(chǎn)物資管理、對外投資管理、無形資產(chǎn)管理、收益分配、成本控制、預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算控制、預(yù)算考核與評價、應(yīng)收賬款及信用體系的管理、財務(wù)預(yù)算與計劃、項目投資評估、采購與應(yīng)付賬款的管理、并購與重組策劃、內(nèi)部控制與風險管理。償債能力分析、資本結(jié)構(gòu)分析、資產(chǎn)管理能力分析、盈利能力分析、現(xiàn)金流量分析、股東權(quán)益分析、成本費用分析。能通過理財知識的學習和案例的分析，掌握理財?shù)暮诵?；掌握籌資管理、投資管理、預(yù)算管理、營運資金管理、利潤分配管理的方法；掌握償債能力分析、資本結(jié)構(gòu)分析、資產(chǎn)管理能力分析、盈利能力分析等財務(wù)分析方法；4.能將財務(wù)管理的知識運用與日常經(jīng)濟生活相聯(lián)系；能敏銳地判斷社會經(jīng)濟環(huán)境、政策法規(guī)變化對企業(yè)財務(wù)產(chǎn)生的影響。4財務(wù)會計崗位1.材料采購、入庫和發(fā)出的明細核算和有關(guān)應(yīng)付購貨款的結(jié)算業(yè)務(wù)；2.庫存材料的清查盤點；存貨明細賬的登記及管理；3.用友U8供應(yīng)鏈系統(tǒng)、財務(wù)鏈系統(tǒng)的使用；4.資產(chǎn)核算、負債核算、所有者權(quán)益核算；5.收入核算、成本費用核算、利潤核算；6.網(wǎng)上申報與繳稅、編制有關(guān)的稅務(wù)報表和相關(guān)的分析報告、納稅籌劃；7.成本計算對象確定、成本項目確定、成本計算方法選擇、要素費用的歸集與分配成本分析8.會計報告的編制、會計報表附注披露、其他相關(guān)信息披露1.具備辦理應(yīng)收及預(yù)付款、應(yīng)付及預(yù)收款業(yè)務(wù)的能力；2..能夠進行各項費用的歸集和分配；計算產(chǎn)品成本，并進行相關(guān)會計處理；3.具備操作稅收征管軟件完成應(yīng)交稅費計算、納稅申報表填制及網(wǎng)上申報與繳稅的能力；4.能正確處理國家與企業(yè)的經(jīng)濟利益，不偷稅、不做假。5.能嚴格按照成本開支范圍計算成本，不虛列成本。6.熟練操作軟件完成建賬、用戶及權(quán)限設(shè)置、總賬初始、會計報表計算與分析、年末數(shù)據(jù)結(jié)轉(zhuǎn)及系統(tǒng)維護與管理；7.熟悉使用用友U8供應(yīng)鏈系統(tǒng)—銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)進行存貨入、出庫單據(jù)的編制及審核，期末完成供應(yīng)鏈系統(tǒng)的結(jié)賬。4會計管理崗位1.倉儲管理、固定資產(chǎn)管理、采購與應(yīng)付款管理、銷售與應(yīng)收款管理、職工薪酬管理、日常資金管理；2.會計數(shù)據(jù)備份、會計資料打印、會計憑證整理與裝訂、會計賬簿整理與裝訂、會計報表整理與裝訂、會計檔案移交；3.會計崗位責任制制定、會計操作權(quán)限劃分、會計人員聘用、會計人員職業(yè)培訓、會計人員考核、會計人員獎懲；4.納稅籌劃；5.操作軟件完成建賬、用戶及權(quán)限設(shè)置、總賬初始、會計報表計算與分析、年末數(shù)據(jù)結(jié)轉(zhuǎn)及系統(tǒng)維護與管理；6.財務(wù)分析、財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策。1.具備參與經(jīng)營決策，主持制定和考核財務(wù)預(yù)算的能力；

2.能夠熟練進行納稅籌劃；3.熟悉財務(wù)軟件的操作；4.能養(yǎng)成廉潔自律、嚴謹務(wù)實的職業(yè)習慣；能通過訓練養(yǎng)成職業(yè)謹慎習慣；5.能認識財務(wù)資料及信息的重要性，養(yǎng)成嚴守商業(yè)秘密的職業(yè)道德。6.能與實際工作者良好地溝通與合作；能不斷進取，積極向上，提升自身素質(zhì)，規(guī)劃職業(yè)生涯。三、課程目標與內(nèi)容1.課程總目標通過本課程的學習，學生掌握經(jīng)濟法基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，增強學生日后在企業(yè)依法經(jīng)營、合法開展業(yè)務(wù)，積極運用法律手段處理和解決相關(guān)經(jīng)濟糾紛問題，維護社會經(jīng)濟秩序、保護自身合法權(quán)益，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，弘揚社會主義核心價值觀，增強學生的制度和道路自信心。2.課程具體目標表3課程教學目標與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質(zhì)目標教學內(nèi)容1指標點1-2.能夠撰寫總結(jié)、報告和文案設(shè)計總結(jié)報告制定總結(jié)報告具有文案處理的能力法律概述、經(jīng)濟法概述2指標點1-1.能夠在分組匯報、總結(jié)中準確表達自己的觀點列舉和解釋合同種類和合同條款；；敘述未依法訂立合同的流程能通過搜索引擎和專業(yè)數(shù)據(jù)庫檢索真實的高質(zhì)量的合同范本，起草合同文本；能簽訂合同具有辦公能力合同實訓3指標點13-2.具有良好的團隊協(xié)作精神和溝通能力敘述經(jīng)濟法律糾紛解決的方法和途徑對經(jīng)濟法律糾紛進行風險防范和處理形成信息收集、分析與判斷能力所有項目4指標點14-2.考取助理會計師證書、助理審計師證書、證券從業(yè)資格證書陳述經(jīng)濟法律原理提高應(yīng)用法律的實踐動手能力，運用法律處理訴訟實務(wù)糾紛。樹立法律思維，分析問題、解決問題所有項目5指標點14-1.在工作、學習、生活中有良好的抗壓能力和行為習慣，能夠進行心理調(diào)適和情緒管理說出經(jīng)濟法基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能的內(nèi)容與方法提高應(yīng)用法律的實踐動手能力，運用法律處理訴訟實務(wù)糾紛。樹立法律思維，分析問題、解決問題合同法、擔保法、勞動法、市場運行法律法規(guī)、法律糾紛解決6指標點5-1.能用基本的技術(shù)創(chuàng)新方法，開展實訓設(shè)計列舉和解釋合同種類和合同條款、《勞動合同法》、《勞動法》和《勞動人事爭議仲裁法》的知識內(nèi)容通過搜索引擎和專業(yè)數(shù)據(jù)庫檢索真實的高質(zhì)量的合同范本，起草合同文本；對合同相對方進行市場資信調(diào)查、合同風險防范；簽訂合同；分析司法案例，查閱法律條款，并依據(jù)法律條款解答司法案例培養(yǎng)法制思維；誠實守信，知法守法；弘揚社會主義核心價值觀，增強制度和道路自信心合同實訓、勞動情境對抗實訓7指標點5-2.具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)敘述個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)的設(shè)立、運行和解散；有限責任公司的設(shè)立、組織機構(gòu)和股權(quán)轉(zhuǎn)讓判別個人獨資企業(yè)的財產(chǎn)歸屬和合伙協(xié)議的合法性、申請設(shè)立有限責任公司并進行公司的管理與執(zhí)行樹立科學管理思想，分析問題、解決問題個人獨資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、公司法8指標點4-2.具備現(xiàn)代營銷理念，能按照國家經(jīng)濟法、稅法等法規(guī)及其他相關(guān)財政金融政策，運用管理學的知識，針對不同的營銷戰(zhàn)略，制定財務(wù)預(yù)算，為管理者進行經(jīng)營決策提供依據(jù)說出經(jīng)濟法律法規(guī)的內(nèi)容恰當處理在經(jīng)營管理、日常生活、工作中遇到的法律問題樹立社會責任心意識所有項目表4課程教學安排序號項目（模塊）任務(wù)（單元）2教學內(nèi)容重點、難點、考核點課程思政元素學時1項目一法律基礎(chǔ)任務(wù)1法的概念1.1法律1.2經(jīng)濟法律關(guān)系重點：法律、法律分類難點：訴訟時效、法系培養(yǎng)學生遵紀守法4任務(wù)2法理知識1.3法系1.4法律分類2項目二經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識任務(wù)1經(jīng)濟法的概念和調(diào)整對象2.1經(jīng)濟法的概念2.2經(jīng)濟法的調(diào)整對象重點：經(jīng)濟法的概念、經(jīng)濟法的調(diào)整對象經(jīng)濟法的淵源、經(jīng)濟法律關(guān)系難點：訴訟時效樹立社會主義核心價值觀；具備遵守法律、法規(guī)的意識4任務(wù)2經(jīng)濟法律關(guān)系2.3經(jīng)濟法的淵源2.4經(jīng)濟法律關(guān)系任務(wù)3經(jīng)濟糾紛的解決2.5經(jīng)濟糾紛的解決方式2.6訴訟時效3項目三個人獨資企業(yè)法和合伙企業(yè)法任務(wù)1個人獨資企業(yè)法3.1個人獨資企業(yè)的設(shè)立3.2個人獨資企業(yè)的運行3.3個人獨資企業(yè)的解散重點：個人獨資企業(yè)的設(shè)立、運行、解散難點：合伙企業(yè)的設(shè)立、運行、解散培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神4任務(wù)2合伙企業(yè)法3.4合伙企業(yè)的設(shè)立3.5合伙企業(yè)的運行3.6合伙企業(yè)的解散4項目四公司法任務(wù)1公司法概述4.1公司的類型4.2公司的特征重點：有限責任公司的設(shè)立、組織機構(gòu)、股權(quán)轉(zhuǎn)讓難點：公司解散與清算培養(yǎng)學生具有市場契約精神、合法經(jīng)營意識4任務(wù)2有限責任公司務(wù)任務(wù)4.3有限責任公司的設(shè)立4.4有限責任公司的組織機構(gòu)4.5有限責任公司的股權(quán)轉(zhuǎn)讓任務(wù)3公司的變更、解散和清算4.6公司的合并、分立、變更、解散與清算4.7公司的財務(wù)會計制度5項目五合同法任務(wù)1合同法概述5.1合同的概念、特征及分類5.2合同必備條款重點：合同的概念、特征及分類;格式合同、合同的履行、合同的轉(zhuǎn)讓、變更和終止、違約責任難點：合同的訂立、無效合同、效力待定合同、可撤銷合同、合同履行抗辯權(quán)培養(yǎng)學生遵守法律法規(guī)的意識、具有市場契約精神4任務(wù)2合同的訂立5.3合同的訂立5.4格式合同任務(wù)3合同的效力5.4無效合同5.4效力待定合同5.4可撤銷合同任務(wù)4合同的履行5.5合同的履行5.6合同履行抗辯權(quán)任務(wù)5合同變更和轉(zhuǎn)讓、終止5.7合同的轉(zhuǎn)讓、變更和終止任務(wù)6違約責任5.8違約責任6項目六擔保法任務(wù)1擔保法概述6.1擔保的概念6.2擔保的類型重點：一般責任保證、連帶責任保證、抵押的特點、質(zhì)押的特點難點：抵押權(quán)的行使、質(zhì)押權(quán)的行使培養(yǎng)學生遵守法律法規(guī)的意識、具有市場契約精神4任務(wù)2保證6.4保證的特點6.5一般責任保證6.6連帶責任保證任務(wù)3抵押6.7抵押的特點6.8抵押權(quán)的行使任務(wù)4質(zhì)押6.9質(zhì)押的特點6.10質(zhì)押權(quán)的行使7項目七市場運行法律制度任務(wù)1消費者權(quán)益保護法7.1消費者和經(jīng)營者的確定7.2消費者的權(quán)利7.3經(jīng)營者的義務(wù)重點：消費者和經(jīng)營者的確定、消費者的權(quán)利、經(jīng)營者的義務(wù)、不正當競爭行為的概念和特征難點：七種不正當競爭行為培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀4任務(wù)2反不正當競爭法7.3不正當競爭行為的概念和特征7.4七種不正當競爭行為8項目八勞動法律制度任務(wù)1勞動合同法8.1勞動合同法概述8.2勞動合同必要條款8.3訂立勞動合同8.4解除勞動合同重點：勞動合同必要條款、訂立勞動合同、醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)保險難點：解除勞動合同、養(yǎng)老保險培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念和勞動教育價值觀4任務(wù)2社會保險法8.5養(yǎng)老保險8.6醫(yī)療保險8.7工傷保險8.8生育保險8.9失業(yè)保險9項目九解決經(jīng)濟糾紛的法律制度任務(wù)1經(jīng)濟仲裁9.1仲裁的基本原則和基本制度9.2仲裁程序重點：民事訴訟的訴訟管轄、基本制度、審判程序難點：訴訟管轄、基本制度、審判程序培養(yǎng)學生的辯證思維能力；樹立公正民主的法律意識，增強法制觀念6任務(wù)2訴訟9.3民事訴訟概念和適用范圍9.4訴訟管轄9.5民事訴訟的基本制度9.6民事訴訟審判程序10項目十合同實訓任務(wù)1合同實訓10.1起草合同文本10.2對合同相對方進行市場資信調(diào)查、合同風險防范10.3合同雙方主體訂立合同重點：搜索真實的高質(zhì)量的合同范本、起草合同文本、對合同相對方進行市場資信調(diào)查和合同風險防范難點：起草合同文本弘揚社會主義核心價值觀，增強制度和道路自信心211項目十一勞動情境對抗實訓任務(wù)1勞動情境對抗實訓11.1勞動情境對抗實訓11.2專家與你說法重點：專家與你說法難點：勞動情境對抗實訓實訓培養(yǎng)學生團隊合作精神和拼搏精神2四、課程考核課程考核采用形成性考核（即過程考核）和終結(jié)性考核相結(jié)合。形成性考核占60%，終結(jié)性考核占40%。形成性考核包括課堂考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、課內(nèi)實訓；終結(jié)性考核指期末考試。表5課程考核指標考核方式比率（%）評分要點形成性考核課堂考勤10到課情況課堂表現(xiàn)10課堂紀律、課堂提問作業(yè)10數(shù)量、質(zhì)量課內(nèi)實訓30實操終結(jié)性考核期末考試40試卷標準答案五、實施要求1.授課教師基本要求校內(nèi)專職教師要求研究生以上學歷，具有法律職業(yè)資格證書和法律實務(wù)經(jīng)驗，掌握法律知識，能夠設(shè)計培養(yǎng)學生應(yīng)用能力的實訓項目；行業(yè)兼職教師要求具備法律實務(wù)經(jīng)驗，能流利的進行授課，能設(shè)計比較符合行業(yè)實際的教學情景，能夠整合行業(yè)資源為學生提供實習和實訓的機會；具有良好的職業(yè)道德和責任心。2.實踐教學條件要求（1）校內(nèi)實訓室表6會計手工賬實訓室實訓室（中心）名稱會計手工賬實訓室面積140m2序號核心設(shè)備數(shù)量備注1電腦1臺2投影儀1臺3手工記賬臺16組4裝訂機、點鈔機等16臺（2）校外實訓室表7《經(jīng)濟法》校外實習基地序號校外實訓基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓基地功能接納學生人數(shù)備注1陜煤化實習基地陜煤化集團彬長礦業(yè)公司認識實習、頂崗實習402金算盤實習基地金算盤企業(yè)咨詢服務(wù)有限公司認識實習、頂崗實習403西安阿拉燈實習基地西安阿拉燈財務(wù)管理公司認識實習、頂崗實習403.教學方法與策略①教學方法：據(jù)課程內(nèi)容與學生特點，在教學過程中，集傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的各種教學方法，融“教，學，做”為一體，靈活運用項目化教學，任務(wù)驅(qū)動教學法，案例分析教學法，翻轉(zhuǎn)課堂教學法等，激發(fā)學生學習興趣，引導學生積極思考，樂于實踐，提高教，學效果。②教學策略：采用網(wǎng)絡(luò)教學平臺實現(xiàn)混合式教學，基于以學生為中心的設(shè)計理念，構(gòu)建了基于SPOC的項目驅(qū)動式教學策略。該策略以學生完成雙創(chuàng)項目為學習內(nèi)驅(qū)力，以學情為設(shè)計依據(jù)，進行三階段（教學準備、教學活動