
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

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文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)2024年大學(xué)生戀愛(ài)心理班會(huì)策劃書(shū)高校生戀愛(ài)心理班會(huì)策劃書(shū)1
班會(huì)主題:高校生戀愛(ài)心理
班會(huì)目的:加強(qiáng)高校生在戀愛(ài)過(guò)程中得相識(shí)度,正確對(duì)待高校中的戀愛(ài)
班會(huì)時(shí)間:xx年11月21日
班會(huì)對(duì)象:10會(huì)計(jì)六班
班會(huì)地點(diǎn):多媒體教室2325
班會(huì)主持:袁欣蕾
班會(huì)嘉賓:朱嵐武老師
班會(huì)攝影:黃展翔
詳細(xì)事項(xiàng):1.講解并描述高校生戀愛(ài)的特點(diǎn)
2.小嬉戲
請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此嬉戲得出結(jié)論,情侶之間信任是特別重要的。
3.高校生戀愛(ài)存在的問(wèn)題
4.情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)
5.以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題綻開(kāi)一個(gè)小型的辯論
①.給出辯論主題,讓同學(xué)們思索3到5分鐘
②.時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方,并起先換位
會(huì)議流程:
一、高校生戀愛(ài)的特點(diǎn)
1、普及化,大眾化
2、理智與非理智化
理智的都是遇到了心儀的對(duì)象才選擇戀愛(ài)的,這證明他們雖戀愛(ài)有了個(gè)比較醒悟的相識(shí),但不行以否認(rèn),對(duì)于心儀對(duì)象有的人相識(shí)還不是很清晰,往往通過(guò)好感而選擇在一起,真正戀愛(ài)后才發(fā)覺(jué)一切沒(méi)有預(yù)想的那么美妙,間而自我懊惱,和情侶吵架,乃至分手的不在少數(shù)。同樣,還有一批人則并沒(méi)有真正意義上的了解愛(ài)情,總是對(duì)愛(ài)情抱有一種嬉戲的看法,可想而知,這樣的感情是不會(huì)許久的
3、對(duì)將來(lái)不確定性
雖然許多情侶每天黏在一起,但是他們卻是非常膽怯 的,他們不知道他們將來(lái)的結(jié)果是怎樣,甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱,時(shí)好時(shí)壞
二.小嬉戲
請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此嬉戲得出結(jié)論,情侶之間信任是特別重要的。
三.高校生戀愛(ài)存在的問(wèn)題
n在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛(ài)的經(jīng)費(fèi),這對(duì)于低收入的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆負(fù)擔(dān),不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),有人甚至因此外借,影響了自己的生活,甚至因?yàn)榻桢X(qián)影響了家人,摯友之間的關(guān)系,得不償失
n戀愛(ài)處理不當(dāng)。不少同學(xué)是異地戀,生活中把不少的時(shí)間花費(fèi)在對(duì)男女摯友的思念上,成天與異地的男女摯友閑聊,通訊,影響到了學(xué)業(yè),有的甚至閑聊到深夜,影響到了他人的休息,有的更是因此和身邊的人摩擦,影響了正常的人際交往
n對(duì)于失戀的問(wèn)題上,大多數(shù)人選擇自己解決,可也有
一些人失戀后一蹶不振,甚至以淚洗面,常對(duì)別人發(fā)脾氣,有的更會(huì)做出一些偏激的行為
四、請(qǐng)同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)
五、以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題綻開(kāi)一個(gè)小型的辯論
會(huì)議總結(jié)
隨著時(shí)代的發(fā)展,高校生談戀愛(ài)越來(lái)越普遍。對(duì)此我們也綻開(kāi)了一場(chǎng)相關(guān)的會(huì)議,在此次會(huì)議中,我們共同探討,共同學(xué)習(xí),從中也了解了并且學(xué)習(xí)到了許多。
會(huì)議的過(guò)程中,同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己的看法,都大膽的述說(shuō)了自己心目中的愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的見(jiàn)解,我們綻開(kāi)了小組探討,小嬉戲,唱出最能打動(dòng)自己的歌曲以及以“不求天長(zhǎng)地久但求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題的小型辯論賽。氛圍相當(dāng)?shù)娜谇?、活躍。
上高校后,許多同學(xué)都面臨一個(gè)新的'環(huán)境。不行避開(kāi)的,有些彷徨,有些空虛,想找一個(gè)人來(lái)述說(shuō),而異性之間更能夠彼此依靠,找尋到精神的寄予,因而找男女摯友也便成了理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?,有些人是因?yàn)閻?ài)而去愛(ài)的,但是有些人確是因?yàn)楣陋?dú)而去找尋一種勸慰,甚至是抱有一種嬉戲的看法,在戀愛(ài)的旅途中,少了那份真誠(chéng)少了那份執(zhí)著,最終的結(jié)果總是鬧的不行開(kāi)交,直至分手的地步。在戀愛(ài)的過(guò)程中,情侶之間信任是必不行少的,我們的小嬉戲則是強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn),兩對(duì)情侶為我們演示了這點(diǎn),女生在前往后倒,男生在后面接住她,其實(shí)在前面的女生是很沒(méi)有平安感的,她不知道往后倒后的結(jié)果是怎樣,被接住了,那么她平安了,假如沒(méi)有,則會(huì)重重的摔在地上,在嬉戲之前,男生對(duì)女生說(shuō)了句“信任我,有我在”或許正是因?yàn)檫@句話,女生才有志氣。
我們有談到的還有一個(gè)異地戀的問(wèn)題,許多人是不承認(rèn)這一種愛(ài)情的,有一大部分人經(jīng)驗(yàn)過(guò)異地戀,而結(jié)果就是分手。所以在他們眼里,異地戀的雙方是很難走下去的。在我看來(lái),這是一種偏激的看法,許多人都說(shuō)時(shí)間距離會(huì)變更一切,而時(shí)間距離卻只是你為了自己變更而找下的借口,或者說(shuō)是無(wú)法去面對(duì),曾經(jīng)的無(wú)話不說(shuō),通訊到深夜,全部的記憶卻這換來(lái)最終的一笑而過(guò),這便是我們的異地戀。
失戀的問(wèn)題上,大多數(shù)人都是選擇自己去解決的,但是也有一批人卻一蹶不振,對(duì)什么事情都提不起愛(ài)好,甚至干擾到身邊的摯友,做出一些異于常人的舉動(dòng),對(duì)此,我們也總結(jié)了一些方案,同學(xué)們提議,失戀只是人生的一部分,幾乎每個(gè)人都要去經(jīng)驗(yàn)的,因而我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的心態(tài),正確處理自己的感情問(wèn)題,以便在下一段戀情中吸取教訓(xùn)。朱嵐武老師也有提到,高校中得戀愛(ài),可以說(shuō)就是預(yù)約著畢業(yè)時(shí)的失戀,然而過(guò)程才是最重要的。
在最終一個(gè)環(huán)節(jié)中,我們以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”綻開(kāi)探討。大家都主動(dòng)發(fā)言,每個(gè)人都說(shuō)出了自己的看法。當(dāng)我們爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候,朱老師告知我們其實(shí)我們既要天長(zhǎng)地久也要曾經(jīng)擁有,天長(zhǎng)地久是將來(lái)的憧憬,而曾經(jīng)擁有則是我們現(xiàn)在須要去體會(huì)的,美妙的東西不只是眼前所擁有的,還有過(guò)去記憶猶新的那些記憶。
執(zhí)子之手與子攜老,愛(ài)情,一個(gè)純凈而又神圣的代名詞,假如可以,那么請(qǐng)你不要褻瀆它,只為了,那些年“我們”共同的記憶。
高校生戀愛(ài)心理班會(huì)策劃書(shū)2
班會(huì)主題:
高校生戀愛(ài)心理
班會(huì)目的:
加強(qiáng)高校生在戀愛(ài)過(guò)程中得相識(shí)度,正確對(duì)待高校中的戀愛(ài)
班會(huì)時(shí)間:
xx年x月x日
班會(huì)對(duì)象:
10會(huì)計(jì)六班
班會(huì)地點(diǎn):
多媒體教室2325
班會(huì)主持:
袁x蕾
班會(huì)嘉賓:
朱x武老師
班會(huì)攝影:
黃x翔
詳細(xì)事項(xiàng):
1、講解并描述高校生戀愛(ài)的特點(diǎn)
2、小嬉戲
請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此嬉戲得出結(jié)論,情侶之間信任是特別重要的。
3、高校生戀愛(ài)存在的問(wèn)題
4、情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)
5、以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題綻開(kāi)一個(gè)小型的辯論
①、給出辯論主題,讓同學(xué)們思索3到5分鐘
②、時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方,并起先換位
會(huì)議流程:
一、高校生戀愛(ài)的特點(diǎn)
1、普及化,大眾化
2、理智與非理智化
理智的都是遇到了心儀的對(duì)象才選擇戀愛(ài)的,這證明他們雖戀愛(ài)有了個(gè)比較醒悟的相識(shí),但不行以否認(rèn),對(duì)于心儀對(duì)象有的人相識(shí)還不是很清晰,往往通過(guò)好感而選擇在一起,真正戀愛(ài)后才發(fā)覺(jué)一切沒(méi)有預(yù)想的那么美妙,間而自我懊惱,和情侶吵架,乃至分手的不在少數(shù)。同樣,還有一批人則并沒(méi)有真正意義上的了解愛(ài)情,總是對(duì)愛(ài)情抱有一種嬉戲的看法,可想而知,這樣的感情是不會(huì)許久的`
3、對(duì)將來(lái)不確定性
雖然許多情侶每天黏在一起,但是他們卻是非常膽怯 的,他們不知道他們將來(lái)的結(jié)果是怎樣,甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱,時(shí)好時(shí)壞
二、小嬉戲
請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此嬉戲得出結(jié)論,情侶之間信任是特別重要的。
三、高校生戀愛(ài)存在的問(wèn)題
在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛(ài)的經(jīng)費(fèi),這對(duì)于低收入的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆負(fù)擔(dān),不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),有人甚至因此外借,影響了自己的生活,甚至因?yàn)榻桢X(qián)影響了家人,摯友之間的關(guān)系,得不償失。
戀愛(ài)處理不當(dāng),不少同學(xué)是異地戀,生活中把不少的時(shí)間花費(fèi)在對(duì)男女摯友的思念上,成天與異地的男女摯友閑聊,通訊,影響到了學(xué)業(yè),有的甚至閑聊到深夜,影響到了他人的休息,有的更是因此和身邊的人摩擦,影響了正常的人際交往
對(duì)于失戀的問(wèn)題上,大多數(shù)人選擇自己解決,可也有一些人失戀后一蹶不振,甚至以淚洗面,常對(duì)別人發(fā)脾氣,有的更會(huì)做出一些偏激的行為
四、請(qǐng)同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲
(一小段即可)
五、以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題綻開(kāi)一個(gè)小型的辯論。
高校生戀愛(ài)心理班會(huì)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)背景:
高校,是幻想飛揚(yáng)的舞臺(tái),是通向人生道路的階梯,當(dāng)然,也可能是愛(ài)情盛開(kāi)的花園。愛(ài)是一門(mén)學(xué)問(wèn),更是一門(mén)藝術(shù);愛(ài)情不是流行音樂(lè),它應(yīng)是一首久唱不衰的老歌,伴隨一生,回味無(wú)窮。高校生戀愛(ài)不僅是一種須要、一種時(shí)尚,也不僅是一種經(jīng)驗(yàn),它更是一門(mén)藝術(shù),是一種實(shí)力。要想真正體驗(yàn)到戀愛(ài)的華蜜,首先要學(xué)會(huì)去愛(ài),要具有愛(ài)的實(shí)力。高校生應(yīng)怎樣樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀?針對(duì)這一主題,為了讓同學(xué)們更好的了解高校生的戀愛(ài)心理和增加豐富同學(xué)們的心理學(xué)問(wèn),故而實(shí)行本次班會(huì)。
二、班會(huì)目的:
1.通過(guò)此次班會(huì)對(duì)高校生戀愛(ài)觀的認(rèn)知和探討,培育高校生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)對(duì)待戀愛(ài)這一問(wèn)題,同時(shí)引導(dǎo)高校生正確處理戀愛(ài)、學(xué)習(xí)、將來(lái)職業(yè)三者之間的關(guān)系,使同學(xué)們端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。
2.給班級(jí)同學(xué)供應(yīng)溝通和展示的平臺(tái),讓同學(xué)們?cè)趧诼档膶W(xué)習(xí)中帶來(lái)一絲放松,同時(shí)通過(guò)此次主題班會(huì)加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通,增加班級(jí)凝合力。
三、班會(huì)主題:
樹(shù)立正確戀愛(ài)觀
四、班會(huì)時(shí)間:
20xx年11月22日下午3點(diǎn)到4點(diǎn)半
五、班會(huì)對(duì)象:
11級(jí)廣告2班全體同學(xué)
六、班會(huì)地點(diǎn):
廣西高校行健文理學(xué)院5教105
七、班會(huì)前期打算:
1.由滕歡打算活動(dòng)策劃書(shū)和PPT
2.召開(kāi)班委會(huì),安排、支配相關(guān)人員與事宜
a.聯(lián)系教室:組織委員
b.主持人,負(fù)責(zé)打算麥克風(fēng):文娛委員
c.選購(gòu) 活動(dòng)獎(jiǎng)品:生活委員
d.教室黑板布置:宣揚(yáng)委員
e.多媒體放映人員:滕歡
f.班會(huì)記錄:學(xué)習(xí)委員
g.提前通知班主任、負(fù)責(zé)簽到:紀(jì)檢委員
h.負(fù)責(zé)班會(huì)攝影:體育委員
八、后備方案:
1.文娛委員多打算1個(gè)麥克風(fēng),防止班會(huì)進(jìn)行中麥克風(fēng)突然出現(xiàn)故障等問(wèn)題。
2.備份好班會(huì)過(guò)程中須要的一切資料,防止各相關(guān)負(fù)責(zé)人無(wú)法到場(chǎng)或者臨時(shí)有事時(shí)能剛好供應(yīng)所需資料。
九、活動(dòng)流程:
1.同學(xué)和老師相關(guān)人員全部到場(chǎng)后,主持人上場(chǎng)致辭歡迎老師和同學(xué)們的.到來(lái),
并宣布本次班會(huì)的主題和留意事項(xiàng)。
2.用PPT的形式展示(主持人旁白)
a.高校生戀愛(ài)心理分析:高校生戀愛(ài)心理特點(diǎn)(讓同學(xué)與自己做參考)。
b.摘取一些文學(xué)作品及學(xué)者對(duì)于愛(ài)情的定義,并播放相關(guān)視頻,請(qǐng)同學(xué)們探討自己的見(jiàn)解和看法。
c.心理小測(cè)試(讓同學(xué)們自己作參考,活躍氣氛)
d.高校生戀愛(ài)存在的問(wèn)題及調(diào)試:高校生戀愛(ài)存在的問(wèn)題、高校生失戀與正確對(duì)待、要正確處理戀愛(ài)挫折、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。
3.嬉戲
a.歌曲串燒環(huán)節(jié)(PPT中插入,歌曲都為情歌,全班大合唱)
b.請(qǐng)班上的幾位同學(xué)上臺(tái)(雙數(shù)),一人在前一人在后,在前的人背對(duì)另一個(gè)人,相隔一段距離,前面的人往后倒,另一人接住。由此嬉戲得出結(jié)論,情侶之間信任是特別重要的。
c.全班按位置數(shù)7,凡是遇到7或者7的倍數(shù),就干脆跳過(guò)。誰(shuí)念錯(cuò),那么他的左右兩個(gè)或者前后兩個(gè)就上臺(tái)表演節(jié)目
4.活動(dòng)結(jié)尾
a.班主任上臺(tái)總結(jié)(PPT音樂(lè)是“那些年”,限制音量大小,音樂(lè)不能蓋過(guò)老師的聲音)
b.生活委員給同學(xué)們發(fā)棒棒糖,發(fā)完糖后主持人宣布班會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們有秩序退場(chǎng)。
c.班委留下來(lái)整理教室,打掃衛(wèi)生
十、留意事項(xiàng):
1.宣揚(yáng)委員提前到場(chǎng)20分鐘布置黑板板報(bào),并把教室電腦開(kāi)機(jī)。
班上同學(xué)通知到位,準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。
2.紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)同學(xué)們簽到時(shí),不允許其他同學(xué)代簽,會(huì)后反映給班主任實(shí)到狀況,搞好組織紀(jì)律。
3.班會(huì)起先前要求各位同學(xué)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為靜音或振動(dòng),以免影響班會(huì)流暢。
4.會(huì)議結(jié)束后,同學(xué)們把自己帶來(lái)的垃圾帶走,維護(hù)教室的衛(wèi)生。
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