《福建行政學(xué)院》課件

《福建行政學(xué)院》PPT課件

創(chuàng)作者：XX時(shí)間：2024年X月目錄第1章《福建行政學(xué)院》PPT課件簡(jiǎn)介第2章行政學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第3章政府組織與職能第4章公共管理理論第5章案例分析與討論第6章課程總結(jié)與展望01第一章《福建行政學(xué)院》PPT課件簡(jiǎn)介

課程目標(biāo)本課程旨在幫助學(xué)生掌握行政學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解政府組織與職能，并理解公共管理理論。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備分析和解決實(shí)際管理問題的能力。授課老師介紹我們的授課老師均具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底。他們將以生動(dòng)的案例和深入的講解，引領(lǐng)學(xué)生深入了解行政學(xué)領(lǐng)域。

課程背景福建行政學(xué)院概況福建行政學(xué)院是一所專注于行政管理領(lǐng)域的學(xué)院。成立于1990年，歷經(jīng)30年的發(fā)展，已成為福建省內(nèi)頗具影響力的管理學(xué)府。涵蓋政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域行政學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)0103介紹公共管理的基本理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)公共管理理論02探討政府機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職責(zé)政府組織與職能課程安排每周三晚上7點(diǎn)-9點(diǎn)，地點(diǎn)：教學(xué)樓301教室授課時(shí)間地點(diǎn)期末閉卷考試、課堂參與度、作業(yè)成績(jī)綜合評(píng)定考核方式所有課程資料將在教學(xué)平臺(tái)上發(fā)布，學(xué)生可隨時(shí)下載查閱課程資料獲取

學(xué)習(xí)方法建議為了更好地掌握課程內(nèi)容，建議同學(xué)們要積極閱讀教材，參加課堂討論并提出問題，及時(shí)完成作業(yè)并加以總結(jié)。只有付出努力，才能收獲知識(shí)。02第二章行政學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

行政學(xué)概念行政學(xué)是研究政府及其行政機(jī)關(guān)組織結(jié)構(gòu)、職能、行為規(guī)律和管理方法的學(xué)科。其基本內(nèi)容包括行政管理、公共政策、公共管理等方面的研究。

行政管理概述對(duì)行政組織、職能等方面的管理過程行政管理定義專業(yè)性強(qiáng)、目的性強(qiáng)、組織性強(qiáng)行政管理的特點(diǎn)計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等行政管理的職能

行政法制原則0103

行政責(zé)任原則02

行政效率原則地方政府機(jī)構(gòu)省級(jí)政府市級(jí)政府縣級(jí)政府行政機(jī)構(gòu)設(shè)置部門機(jī)構(gòu)直屬機(jī)構(gòu)地方機(jī)構(gòu)職能劃分行政管理部門經(jīng)濟(jì)管理部門社會(huì)管理部門行政組織架構(gòu)中央政府機(jī)構(gòu)國(guó)務(wù)院中央軍委中央紀(jì)委03第3章政府組織與職能

執(zhí)行職能執(zhí)行法律法規(guī)實(shí)施政策措施司法職能司法審判法律監(jiān)督

政府的職能立法職能制定法律法規(guī)修改法律法規(guī)行政權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制行政權(quán)力來源于國(guó)家法定機(jī)關(guān)，通過行政權(quán)力的行使來管理社會(huì)事務(wù)。行政權(quán)力的行使需要受到法律法規(guī)的制約，確保行使權(quán)力的合法性和合理性。

政府與公共服務(wù)普惠性公共服務(wù)的特點(diǎn)提供教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等服務(wù)政府的公共服務(wù)職能優(yōu)化服務(wù)流程、加強(qiáng)監(jiān)督公共服務(wù)的提升途徑

政府組織與職能概念政府機(jī)構(gòu)設(shè)置政府職能劃分政府公共服務(wù)運(yùn)行機(jī)制公共服務(wù)提供方式公共服務(wù)評(píng)估機(jī)制

本章小結(jié)行政學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)概述行政學(xué)概念行政學(xué)研究對(duì)象政府的職能拓展協(xié)調(diào)各部門合作協(xié)調(diào)職能監(jiān)督政府機(jī)構(gòu)運(yùn)行監(jiān)督職能制定國(guó)家發(fā)展規(guī)劃規(guī)劃職能

04第四章公共管理理論

公共管理定義公共管理是指政府或其他公共機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制的活動(dòng)。其特點(diǎn)包括服務(wù)公眾、公眾資金、公共性質(zhì)、社會(huì)責(zé)任等。研究對(duì)象主要包括公共組織、公共政策、公共服務(wù)等。

公共管理的主要理論強(qiáng)調(diào)政府決策的合理性和效率公共選擇理論關(guān)注如何提高政府運(yùn)作效率公共管理效率理論探討公共服務(wù)的創(chuàng)新方式公共服務(wù)創(chuàng)新理論

公共管理實(shí)踐評(píng)估政府績(jī)效并改善管理政府績(jī)效管理評(píng)估政府政策的實(shí)施效果公共政策評(píng)估推動(dòng)公共部門的改革和創(chuàng)新公共部門改革

公共管理的挑戰(zhàn)與前景全球化背景下，公共管理面臨著跨國(guó)合作和多樣性挑戰(zhàn)，信息化的發(fā)展改變了管理方式。未來，公共管理需要迎接新的挑戰(zhàn)，如發(fā)展可持續(xù)性、提升政府效率和推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等。

05第五章案例分析與討論

分析政府在政策層面的決策案例政府決策案例0103案例分析行政機(jī)構(gòu)改革的實(shí)踐情況行政改革實(shí)踐案例02探討公共服務(wù)領(lǐng)域的改進(jìn)案例公共服務(wù)改進(jìn)案例政府角色轉(zhuǎn)變的思考思考政府在社會(huì)發(fā)展中的角色變化探討應(yīng)對(duì)之策公共管理未來發(fā)展方向展望公共管理領(lǐng)域未來的發(fā)展趨勢(shì)探討適應(yīng)策略

討論與思考公共管理實(shí)踐中的問題分析實(shí)際公共管理中出現(xiàn)的問題提出解決方案分組討論學(xué)生小組間展開討論學(xué)生分組討論案例思考案例中的解決方案思考解決方案展示學(xué)生們的討論成果展示成果

本章總結(jié)本章主要通過案例分析和討論，展現(xiàn)了公共管理中的實(shí)踐問題與未來發(fā)展方向。學(xué)生們通過分組討論案例，思考解決方案，并展示了討論成果。對(duì)公共管理理論的應(yīng)用和思考使得學(xué)生們更深入地理解了課程內(nèi)容。

06第6章課程總結(jié)與展望

課程總結(jié)本章節(jié)將對(duì)整個(gè)課程進(jìn)行重點(diǎn)回顧，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的收獲，并進(jìn)行教學(xué)反思，提出改進(jìn)建議。通過回顧與總結(jié)，幫助學(xué)生更好地消化所學(xué)知識(shí)，為未來的學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃提供借鑒。

課程重點(diǎn)回顧重點(diǎn)內(nèi)容1重點(diǎn)1重點(diǎn)內(nèi)容2重點(diǎn)2重點(diǎn)內(nèi)容3重點(diǎn)3重點(diǎn)內(nèi)容4重點(diǎn)4學(xué)生學(xué)習(xí)收獲綜合素質(zhì)提升學(xué)習(xí)收獲1專業(yè)知識(shí)深化學(xué)習(xí)收獲2能力提升學(xué)習(xí)收獲3思維方式改變學(xué)習(xí)收獲4改進(jìn)建議課程內(nèi)容優(yōu)化建議教學(xué)方式創(chuàng)新建議學(xué)生參與度提升建議未來發(fā)展展望公共管理領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)建議畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃感謝與致辭感謝學(xué)生的參與祝愿學(xué)生未來成功課程結(jié)束語(yǔ)教學(xué)反思與改進(jìn)建議