2019下半年教師資格考試高中歷史真題及答案

試卷科目：教師資格考試高中歷史2019下半年教師資格考試高中歷史真題及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2019下半年教師資格考試高中歷史真題及答案第1部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題，共25題，每題只有一個(gè)正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.孔子曰：?殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。?文中所說(shuō)?禮?的含義是（）。A)生活禮節(jié)B)國(guó)家政權(quán)C)風(fēng)俗習(xí)慣D)政治制度答案:D解析:題干考查夏商西周的主要政治制度。題干選自《論語(yǔ)》，是指孔子說(shuō):?商朝繼承了夏朝的禮儀制度，所減少和所增加的內(nèi)容是可以知道的;周朝又繼承商朝的禮儀制度，所廢除的和所增加的內(nèi)容也是可以知道的。?這段話實(shí)際上說(shuō)明了夏商西周的主要制度是相沿襲的。故本題選D。[單選題]2.《史記》載：?高祖末年，非劉氏而王者，若無(wú)功上所不置而侯者，天下共誅之。?這反映出西漢統(tǒng)治者的主要意圖是（）。A)加強(qiáng)皇帝專制統(tǒng)治B)維護(hù)?家天下?統(tǒng)治C)鼓勵(lì)百姓建功立業(yè)D)加強(qiáng)對(duì)地方政權(quán)控制答案:B解析:題干漢初的政治體制。漢初的政治體制基本沿襲秦制，但在中央集權(quán)制度下，又恢復(fù)了秦代已廢除的分封制，采用郡縣與封國(guó)并行的體制。劉邦在登上皇位后害怕被奪權(quán)，并為了使其后代不用受到功臣?jí)浩龋虼绥P除開國(guó)功臣，并訂立白馬之盟。這反映其擁有著"家天下"的私欲。故本題選B[單選題]3.在中國(guó)古代的選官制度中，由下而上推薦人才的制度是（）。A)世官制B)科舉制C)察舉制D)軍功爵制答案:C解析:題干考查古代的選官制度。察舉制是兩漢時(shí)期的主要選官制度，察舉即選舉，是一種由下而上的推選人才為官的制度。察舉制是根據(jù)人才的才能和品德，由地方官推選為官的制度。西漢漢武帝時(shí)期選官制度的成熟，為國(guó)家選拔了大量人才。故本題選C。[單選題]4.圖1是古代中國(guó)某一歷史時(shí)期的政局形勢(shì)圖（局部）。此圖反映的時(shí)期是（）。圖一A)南北朝時(shí)期B)十六國(guó)時(shí)期C)兩宋時(shí)期D)五代十國(guó)時(shí)期答案:A解析:題干考查南北朝時(shí)的政權(quán)。圖中可以看出后梁和陳，它們是中國(guó)在南北朝時(shí)期出現(xiàn)的，南朝分為宋、齊、梁、陳四代。西梁（555-587），為中國(guó)在南北朝時(shí)期出現(xiàn)的國(guó)家。國(guó)都于江陵，又稱為后梁。也一直自居為南朝正統(tǒng)而與陳朝對(duì)立。故本題選A。[單選題]5.郭沫若為宋代著名詞人，寫下這樣的對(duì)聯(lián)?大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。?這位宋代詞人是（）A)柳永B)蘇軾C)李清照D)辛棄疾答案:C解析:濟(jì)南是著名詞人李清照的故鄉(xiāng)，趵突泉位于濟(jì)南，李清照著有《漱玉集》，晚年編纂《金石錄》，李清照的詞是婉約派風(fēng)格，與李煜有相似之處。故本題選C。[單選題]6.《元朝秘史》中對(duì)12世紀(jì)蒙古草原的狀況描述道：有星的天旋轉(zhuǎn)著，眾百姓反了，互相搶掠財(cái)物；有草皮的地翻轉(zhuǎn)著，全部百姓反了，互相攻打。結(jié)束這種局面的史事是（）。A)鐵木真統(tǒng)一蒙古B)蒙古攻滅西夏C)忽必烈建立元朝D)元朝統(tǒng)一中國(guó)答案:A解析:題干考查鐵木真統(tǒng)一蒙古。12世紀(jì)末，蒙古草原經(jīng)過長(zhǎng)期的征戰(zhàn)和兼并，形成了塔塔爾、克烈、蔑爾乞、蒙古、乃蠻等五大部落，統(tǒng)一已成為當(dāng)時(shí)蒙古草原歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，鐵木真最終統(tǒng)一草原各部。故本題選A。[單選題]7.某史書序言中說(shuō)：?上起戰(zhàn)國(guó)下終五季，一千三百六十二年之間，賢君令主，忠臣義士，志士仁人，興邦之遠(yuǎn)略，善俗之良規(guī)……靡不具焉。?這部史書是（）A)《戰(zhàn)國(guó)策》B)《漢書》C)《史記》D)《資治通鑒》答案:D解析:題干主要是對(duì)史書記述起止年代的考察。A中《戰(zhàn)國(guó)策》所記起于戰(zhàn)國(guó)初年，到秦滅六國(guó)（前221年）為止；B選項(xiàng)，《漢書》記載漢高祖元年（前206年）到新朝王莽地皇四年（23年）的史事；C選項(xiàng)的《史記》記載從傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到漢武帝太初四年（前101年）的歷史。另外，從所記述的內(nèi)容性質(zhì)亦可得出該書是《資治通鑒》。故本題選D。[單選題]8.圖2是《點(diǎn)石齋畫報(bào)》刊登的《海上繁華》組圖中的一幅。圖中所描繪的這一社會(huì)生活景象出現(xiàn)在（）。圖2賽腳踏車A)晚清時(shí)期的中國(guó)都市B)民國(guó)初期的中國(guó)鄉(xiāng)村C)民國(guó)后期的中國(guó)城市D)20世紀(jì)80年代的中國(guó)答案:A解析:題干考查晚清的社會(huì)生活。《晚清圖像》以畫報(bào)介入歷史，以圖像解說(shuō)晚清，再現(xiàn)晚清第一畫報(bào)昔日風(fēng)采。全書分成四個(gè)大塊，《中外紀(jì)聞》、《官場(chǎng)現(xiàn)形》、《格致匯編》、《海上繁華》?！逗Ｉ戏比A》記錄上海灘當(dāng)年的各種大小事情，有文化風(fēng)情，有市民惡俗，既記有中國(guó)人的進(jìn)步足跡，也錄下外國(guó)人的橫蠻行徑。故本題選A。[單選題]9.在一本有關(guān)民國(guó)初期的讀物中，作者寫道：?喝咖啡逛公園的上海買辦、書包里藏著白話小說(shuō)的學(xué)生、在政府各部跑新聞的北京記者和出口中國(guó)茶葉進(jìn)口英國(guó)鋼琴的廣州商人們，他們的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以支撐一個(gè)現(xiàn)代憲政社會(huì)。?由此可以得出的結(jié)論是（）。A)生活習(xí)俗全盤西化B)新潮人士已遍及城鄉(xiāng)C)西方商品開始進(jìn)入D)民主化進(jìn)程基礎(chǔ)薄弱答案:D解析:題干考查近代中國(guó)民主政治推進(jìn)的艱辛歷程。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息?他們的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以支撐一個(gè)現(xiàn)代憲政社會(huì)?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解讀材料，不難得出在民國(guó)時(shí)期，公民們的民主政治意識(shí)有待加強(qiáng)，民主政治水平有待提高。這從一個(gè)側(cè)面反映出推進(jìn)民主政治的進(jìn)程比較艱辛。D項(xiàng)符合題意，其余ABC三項(xiàng)均不符合題干意思。故本題選D。[單選題]10.下列紅軍長(zhǎng)征歷程中的重大事件，按時(shí)間先后排列正確的是（）。①召開遵義會(huì)議②飛奪瀘定橋③吳起鎮(zhèn)會(huì)師④巧渡金沙江A)①②③④B)①③④②C)①④②③D)②④①③答案:C解析:題干長(zhǎng)征的主要?dú)v史事件時(shí)間順序。1935年1月召開遵義會(huì)議，1935年4月巧渡金沙江，1935年5月飛奪瀘定橋，1935年9月吳起鎮(zhèn)會(huì)師。按照時(shí)間的先后順序C項(xiàng)符合題意，故本題選C。[單選題]11.中國(guó)共產(chǎn)黨在某次會(huì)議上提出：?黨要立即開始著手建設(shè)事業(yè)，一步一步地學(xué)會(huì)管理城市，并將恢復(fù)和發(fā)展城市中的生產(chǎn)作為中心任務(wù)。?這次會(huì)議是（）。A)中共六大B)瓦窯堡會(huì)議C)洛川會(huì)議D)中共七屆二中全會(huì)答案:D解析:題干考查七屆二中全會(huì)的內(nèi)容。全會(huì)著重討論了黨的工作重心的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，即工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市的問題。會(huì)議明確指出，黨要立即開始著手各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)，一步一步地學(xué)會(huì)管理城市和建設(shè)城市，并將恢復(fù)和發(fā)展城市中的生產(chǎn)作為中心任務(wù)。故本題選D。[單選題]12.20世紀(jì)80年代中期，為跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展方向，搶占科學(xué)技術(shù)前沿，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，我國(guó)政府提出的發(fā)展戰(zhàn)略是（）。A)科教興國(guó)B)?863計(jì)劃?C)改革開放D)?七五?計(jì)劃答案:B解析:題干考查863計(jì)劃。1986年3月，面對(duì)世界高技術(shù)蓬勃發(fā)展、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，國(guó)家啟動(dòng)實(shí)施了?高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）?，旨在提高我國(guó)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持戰(zhàn)略性、前沿性和前瞻性，以前沿技術(shù)研究發(fā)展為重點(diǎn)，統(tǒng)籌部署高技術(shù)的集成應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化示范，充分發(fā)揮高技術(shù)引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的先導(dǎo)作用。故本題選B。[單選題]13.下表為中國(guó)某一時(shí)期制訂和修改的法律。制訂和修改這些法律的主要目的是（）。A)建立新民主主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B)保障社會(huì)主義改造的推進(jìn)C)啟動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)體制的改革D)適應(yīng)加入世界貿(mào)易組織的需要答案:D解析:本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。1997年,中共十五大確立了?依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?的基本方略。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,制定了證券法、合同法、招標(biāo)投標(biāo)法、信托法、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法、農(nóng)村土地承包法、政府采購(gòu)法等法律,修改了對(duì)外貿(mào)易法、中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)法、中外合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)法、外資企業(yè)法、專利法、商標(biāo)法、著作權(quán)法等法律;來(lái)適應(yīng)加入世界貿(mào)易組織的需要。故本題選D。[單選題]14.法國(guó)學(xué)者費(fèi)奈隆認(rèn)為?民眾支配雅典，演說(shuō)支配民眾?。這句話表明他對(duì)古代雅典民主政治的看法是（）。A)民眾缺乏民主意識(shí)B)公民大會(huì)形同虛設(shè)C)民主制度有局限性D)雅典缺乏民主傳統(tǒng)答案:C解析:題干考查雅典民主政治的局限性。?法國(guó)學(xué)者加奈隆說(shuō)：?民眾支配雅典，演說(shuō)支配民眾?，意思是缺乏法制規(guī)范的民主容易被誤導(dǎo)煽動(dòng)；同時(shí)雅典民主是少數(shù)人的民主，成年男性公民享有民主權(quán)利，它僅僅是對(duì)公民群體而言，而非公民，例如外邦移民、奴隸和它國(guó)公民，都沒有享有民主的權(quán)利。故本題選C。[單選題]15.17世紀(jì)早期，一位英國(guó)的國(guó)王說(shuō)：?我不允許議論我的政權(quán)，君主制是地上最高制度，君主是上帝派來(lái)統(tǒng)治人民的總督。?這位國(guó)王是（）。A)詹姆斯一世B)詹姆斯二世C)查理一世D)查理二世答案:C解析:題干考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。17世紀(jì)時(shí)，英國(guó)國(guó)王查理一世根本不把議會(huì)放在眼里，曾經(jīng)當(dāng)眾宣布：我不允許議論我的政權(quán)；君主制是地上最高制度，君主是上帝派來(lái)統(tǒng)治人民的總督。國(guó)王上臺(tái)后，專橫有增無(wú)減，他經(jīng)常不顧議會(huì)的反對(duì)任意征稅，還一度關(guān)閉議會(huì)。故本題選C。[單選題]16.法令規(guī)定：?一切公職人員，都只應(yīng)領(lǐng)取相當(dāng)于工人工資的薪金，并且毫無(wú)例外地可以隨時(shí)撤換。?這一法令出自（）。A)國(guó)民公會(huì)B)巴黎公社C)共產(chǎn)國(guó)際D)工兵代表蘇維埃答案:B解析:本題考查國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)--巴黎公社。從材料?一切公職人員，都只應(yīng)領(lǐng)取相當(dāng)于工人工資的薪金?可以看出是巴黎公社的規(guī)定。故本題選B。[單選題]17.圖3是俄羅斯500盧布的紙幣。2014年12月15日盧布兌美元匯率暴跌。有人指著紙幣上的人物調(diào)侃說(shuō)：?這位俄羅斯民族的開拓者可沒有隨之貶值。?這張紙幣上的人物是（）A)彼得一世B)亞歷山大二世C)列寧D)斯大林答案:A解析:17世紀(jì)末，沙皇彼得一世派遣使團(tuán)前往西歐學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，本人則化名彼得·米哈伊洛夫下士隨團(tuán)出訪，先后在荷蘭的薩爾丹、阿姆斯特丹和英國(guó)的倫敦等地學(xué)習(xí)造船和航海技術(shù)，回國(guó)后積極興辦工廠，發(fā)展貿(mào)易，文化、教育和科研事業(yè)，同時(shí)改革軍事，建立正規(guī)的陸海軍，加強(qiáng)封建專制的中央集權(quán)。繼而發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，奪取波羅的海出?？?，為俄羅斯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，近代俄羅斯的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等方面的發(fā)展史無(wú)不源于彼得一世時(shí)代。從圖中的服飾和艦船也可看出。俄羅斯民族的開拓者尤指彼得一世。故本題選A。[單選題]18.第一次世界大戰(zhàn)后期，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜對(duì)戰(zhàn)后問題提出方案。這一方案是（）。A)《和平法令》B)《十四點(diǎn)原則》C)《大西洋憲章》D)《聯(lián)合國(guó)憲章》答案:B解析:本題考查十四條原則。美國(guó)當(dāng)時(shí)一戰(zhàn)后威爾遜總統(tǒng)提出的十四條原則作為建立世界和平的綱領(lǐng)。A項(xiàng)《和平法令》是蘇維埃俄國(guó)政府于1917年11月頒布的重要對(duì)外政策法令。C、D《大西洋憲章》與《聯(lián)合國(guó)憲章》是二戰(zhàn)后才簽署的。故本題選B。[單選題]19.?阿芙樂爾?號(hào)巡洋艦現(xiàn)已成為著名的歷史遺跡，與之相關(guān)的史事是（）。A)俄國(guó)二月革命B)蘇俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)C)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)D)彼得格勒起義答案:D解析:題干考查俄國(guó)十月革命。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1917年11月7日晚9點(diǎn)45分，在冬宮身后涅瓦河畔的?阿芙樂爾?號(hào)巡洋艦一聲炮響，拉開了攻打冬宮的序幕。隨后數(shù)萬(wàn)名武裝工人和士兵占領(lǐng)冬宮，標(biāo)志著彼得格勒起義的成功，故本題選D。[單選題]20.1932年7月，美國(guó)漫畫家柯爾比畫了一幅漫畫：當(dāng)一架機(jī)翼標(biāo)有?新政?字樣的羅斯福座機(jī)在天空略過時(shí)，以為迷惘而滿懷希望的農(nóng)民倚鋤仰望。該漫畫反映的是（）。A)社會(huì)保障覆蓋廣大農(nóng)民B)貧困和饑餓遍及城鄉(xiāng)C)美國(guó)人民期盼度過危機(jī)D)農(nóng)業(yè)蕭條狀況得以改善答案:C解析:題干考查羅斯福新政。1932年羅斯福在芝加哥發(fā)表接受總統(tǒng)候選人提名演說(shuō)后，著名漫畫家羅林·柯爾比在報(bào)紙上發(fā)表了一幅漫畫：一個(gè)疲憊的農(nóng)民倚鋤仰望天空掠過的一架機(jī)翼標(biāo)有"新政"字樣的羅斯福座機(jī)，那迷惘的表情中透著些許希望，自此，?新政?一詞就作為羅斯福施政綱領(lǐng)的鮮明標(biāo)志，給期盼度過危機(jī)美國(guó)人民帶來(lái)了希望。故本題選C。[單選題]21.榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的阿爾貝·加繆寫有荒誕三部曲，其中有這樣的表述：?今天，媽媽去世了?？赡苁亲蛱?，我不清楚。?這三部曲可以歸屬的文學(xué)流派是（）。A)浪漫主義B)現(xiàn)實(shí)主義C)現(xiàn)代主義D)后現(xiàn)代主義答案:D解析:題干考查文學(xué)流派。后現(xiàn)代主義文學(xué)主要是指二戰(zhàn)以來(lái)對(duì)現(xiàn)代主義文學(xué)繼承和發(fā)展的同時(shí)又背離超越的文學(xué)現(xiàn)象，七八十年代達(dá)到高潮，后現(xiàn)代主義文學(xué)的主要流派有：荒誕派戲劇、新小說(shuō)、垮掉的一代、、黑色幽默、魔幻現(xiàn)實(shí)主義。阿爾貝·加繆是?荒誕哲學(xué)?的代表人物，代表作品有《局外人》，《鼠疫》，《西西弗的神話》。故本題選D。[單選題]22.20世紀(jì)八九十年代，在日本的科研經(jīng)費(fèi)構(gòu)成中，企業(yè)投入占70%，企業(yè)擁有的科研人員占全國(guó)科研人員的59%，企業(yè)擁有全國(guó)80%以上的科研機(jī)構(gòu)。這一現(xiàn)象反映的是（）。A)產(chǎn)學(xué)研一體化B)科研經(jīng)費(fèi)充足C)企業(yè)主導(dǎo)科研D)科研隊(duì)伍龐大答案:A解析:考查了企業(yè)的?產(chǎn)學(xué)研?一體化道路。所謂企業(yè)的?產(chǎn)學(xué)研?一體化道路：就是將企業(yè)現(xiàn)有的研究成果轉(zhuǎn)化為適應(yīng)市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，再把部分產(chǎn)品盈利投入到科研中，開發(fā)出?含金量?更高、市場(chǎng)適應(yīng)性更強(qiáng)的產(chǎn)品。企業(yè)得以發(fā)展、壯大的動(dòng)力就來(lái)自于?產(chǎn)學(xué)研?所帶來(lái)的良好運(yùn)營(yíng)結(jié)果。故本題選A。[單選題]23.北美自由貿(mào)易區(qū)、東南亞國(guó)家聯(lián)盟和亞太經(jīng)合組織在職能上的共同之處是（）。A)阻礙區(qū)域一體化進(jìn)程B)加強(qiáng)成員國(guó)反恐合作C)對(duì)抗特定的國(guó)家集團(tuán)D)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化答案:D解析:題干考查經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化。經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化指地理位置鄰近的若干國(guó)家,通過一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織。當(dāng)今世界影響較大的經(jīng)濟(jì)區(qū)域化組織歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)以及東盟亞太經(jīng)合組織。故本題選D。[單選題]24.叢書是匯集多種單獨(dú)的著作作為一編并冠以總書名的一種集群式圖書。下列圖書中具有這一屬性的是（）。A)《永樂大典》B)《四庫(kù)全書》C)《康熙字典》D)《古今圖書集成》答案:B解析:題干考查叢書。叢書，是指由很多書匯編成集的一套書，按一定的目的，在一個(gè)總名之下，將各種著作匯編于一體的一種集群式圖書，又稱叢刊、叢刻或匯刻等。比較有名的叢書如《四庫(kù)全書》、《四部叢刊》、《四部備要》等。其中《四庫(kù)全書》的部頭之大，堪稱中國(guó)古代叢書之最。故本題選B。[單選題]25.課堂教學(xué)中引用多樣化歷史材料的主要作用是（）。①提高學(xué)生閱讀和理解材料的能力②引導(dǎo)學(xué)生多角度分析歷史問題③幫著學(xué)生形成求真求實(shí)的歷史意識(shí)④促進(jìn)學(xué)生理解專家的權(quán)威結(jié)論A)①②③B)①②④C)①③④D)②③④答案:A解析:本題考查多樣化歷史材料的作用。史料類型的多樣，可以選擇不同種類的史料，做到文字、圖片、口述等史料?？梢蕴岣邔W(xué)生閱讀和理解材料的能力，引導(dǎo)學(xué)生多角度分析歷史問題，幫助學(xué)生形成求真求實(shí)的歷史意識(shí)。故本題選A。第2部分：?jiǎn)柎痤}，共6題，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚懻_答案。[問答題]26.簡(jiǎn)述宋代理學(xué)興起原因。答案:(1)隨著時(shí)代發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,佛教,道教迅速傳播,吸引了眾多信徒,儒學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了危機(jī)。三教之間在彼此反復(fù)辯駁之中相互吸納滲透,到唐宋時(shí)期,調(diào)和之風(fēng)尤其興盛,先進(jìn)儒家學(xué)者用佛道思想來(lái)解釋儒家義理,從而形成了新儒學(xué)--理學(xué)。到了北宋中期,理學(xué)思潮逐漸形成,并占據(jù)了主導(dǎo)地位。(2)君主的提倡,宋建立后,為改變?nèi)寮业念j勢(shì)和整頓社會(huì)風(fēng)氣,重視氣節(jié),主張實(shí)行?重文輕武?政策,與士大夫共治天下。(3)私學(xué)興盛,私人講學(xué)多重視?修身?,少談治世,重視發(fā)揚(yáng)經(jīng)義研究與道德教育,符合士大夫與統(tǒng)治者的觀念。也是一定程度上提高社會(huì)文化水平的需要。解析:[問答題]27.簡(jiǎn)述在歷史教學(xué)中運(yùn)用?導(dǎo)學(xué)案?的主要作用。答案:(1)改變了傳統(tǒng)教學(xué)的知識(shí)傳遞方式。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)向性和目的性,有利于學(xué)生全面發(fā)展。(2)有利于彌補(bǔ)教材的不足,大多數(shù)學(xué)生往往只滿足于看懂教材內(nèi)容,記憶知識(shí),很少關(guān)注知識(shí)之間的邏輯聯(lián)系,領(lǐng)會(huì)其中的思維方法,導(dǎo)學(xué)案不僅可以提供相關(guān)的背景資料,且有助于啟發(fā)思維,引導(dǎo)學(xué)生找出歷史規(guī)律,總結(jié)歷史學(xué)習(xí)的方法。(3)體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位的同時(shí)又發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,為學(xué)生提供自學(xué)平臺(tái),使教師從繁重的講解中解脫出來(lái),不僅可以釋疑解惑,也能有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),查漏補(bǔ)缺,達(dá)到學(xué)生的?學(xué)?和教師的?教?有機(jī)統(tǒng)一。解析:[問答題]28.第11條普魯士國(guó)王享有德意志皇帝的尊稱，皇帝在國(guó)際關(guān)系上代表帝國(guó)，以帝國(guó)的名義宣戰(zhàn)，與外國(guó)締結(jié)和約、同盟和其他條約，委派并接受使節(jié)。第12條聯(lián)邦議會(huì)與帝國(guó)議會(huì)的召集、開會(huì)、延會(huì)、閉會(huì)之權(quán)屬于皇帝……第15條帝國(guó)首相是唯一行政負(fù)責(zé)人，由皇帝任命。第17條簽署并公布帝國(guó)法律及監(jiān)督執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝……皇帝的命令和指示應(yīng)以帝國(guó)名義下達(dá)，并需有帝國(guó)首相副署，方為有效，后者通過副署而承擔(dān)責(zé)任。第18條皇帝任命帝國(guó)官吏……并有權(quán)在必要時(shí)解除其職務(wù)。第63條各邦的各支部隊(duì)構(gòu)成統(tǒng)一的軍隊(duì)，在平時(shí)和戰(zhàn)時(shí)都服從皇帝的命令。（摘編自1871年《德意志帝國(guó)憲法》）【教研題型】材料分析題答案:暫無(wú)解析:[問答題]29.課中的?說(shuō)教材?，意味著教材分析。下面是某教師?說(shuō)教材?的片段：《中華人民共和國(guó)的成立及向社會(huì)主義過渡》是教材第九單元的第1課，上承新民主主義革命勝利，下啟社會(huì)主義建設(shè)。本課有四個(gè)子目，即中華人民共和國(guó)的成立、人民政權(quán)的鞏固、開創(chuàng)獨(dú)立自主的和平外交、社會(huì)主義基本制度的建立。這四個(gè)子目比較全面地反映了新中國(guó)在過渡時(shí)期的內(nèi)政、外交和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況。各子目講述的史事雖然不一，但彼此關(guān)聯(lián)，有著共同的歷史主題，即站起來(lái)的中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，鞏固新民主主義革命勝利成果，全面確立社會(huì)主義基本制度，實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變。這一?歷史性轉(zhuǎn)變?，應(yīng)當(dāng)是本課教學(xué)的主題?！窘萄蓄}型】材料分析題答案:暫無(wú)解析:[問答題]30.下面是某教師編制的一道材料分析題：【教研題型】材料分析題答案:暫無(wú)解析:[問答題]31.材料一：《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》規(guī)定：通過了解文藝復(fù)興，宗教改革，啟蒙運(yùn)動(dòng)與資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史淵源，認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實(shí)現(xiàn)。材料二：課文摘錄要求：根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。答案:示例:重點(diǎn):意大利文藝復(fù)興和文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)是本節(jié)課的重點(diǎn)