4.2生物多樣性及其保護(hù)（學(xué)案）

4.2生物多樣性及其保護(hù)概述生物多樣性的價值。說出生物多樣性喪失的原因。概述生物多樣性保護(hù)的措施。形成保護(hù)生物多樣性的意識。知識點1：生物多樣性知識點2：生物多樣性的價值考法1生物多樣性及其價值 知識點3：生物多樣性喪失的原因考法1生物多樣性喪失的原因 知識點4：生物多樣性的保護(hù)考法1生物多樣性的保護(hù)措施知識點1：生物多樣性★★★概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物等，它們所擁有的全部基因，以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性的層次遺傳多樣性（基因多樣性）：地球上所有生物攜帶的遺傳信息的綜合。物種多樣性：自然界中每個物種都具有獨(dú)特性。生態(tài)系統(tǒng)多樣性：地球上的生境、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，還包括生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能等隨著時間變化而變化的多樣性。知識點2：生物多樣性的價值★★★直接價值概念：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值。實例：意義：為人類提供了賴以生存的食物、藥物、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)原料等。合理地利用生物多樣性，可以加快人類生活水平的進(jìn)步，改善人類的健康狀況。間接價值體現(xiàn)的兩個方面①主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能等方面。實例：a.植物能進(jìn)行光合作用，具有制造有機(jī)物、固碳、供氧等功能；b.森林和草地具有防風(fēng)固沙、水土保持作用；c.濕地可以蓄洪防旱、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候。②另一方面體現(xiàn)在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中基因流動和協(xié)同進(jìn)化等方面具有重要的生態(tài)價值。意義：①以生物多樣性為基礎(chǔ)的生態(tài)系統(tǒng)決定著人類生存和生活環(huán)境的質(zhì)量。②生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。潛在價值概念：目前人們尚不太清楚的價值。實例：某種目前沒有直接價值的植物，有可能在未來被發(fā)現(xiàn)含有治療某種疾病的重要成分。啟示：生物多樣性對于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要意義，奠定了人類文明形成的物質(zhì)條件，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)?？挤?生物多樣性及其價值（2023春?孝感期末）森林生態(tài)系統(tǒng)是水庫、糧庫，更是碳庫，對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要作用。下列體現(xiàn)了森林生態(tài)系統(tǒng)直接價值的是（）①森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候的作用②森林生態(tài)系統(tǒng)形成了獨(dú)特、多樣性的森林景觀，是發(fā)展生態(tài)旅游的重要資源③森林生態(tài)系統(tǒng)中多種多樣的生物為科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)造提供了多樣性的材料④森林生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物能固定大氣中CO2，碳在植被和土壤中積累形成碳庫A．①④ B．②③ C．①②④ D．①③④【分析】生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值?！窘獯稹拷猓孩偕稚鷳B(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候的作用，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值（生態(tài)價值），①錯誤；②森林生態(tài)系統(tǒng)形成了獨(dú)特、多樣性的森林景觀，是發(fā)展生態(tài)旅游的重要資源，屬于生物多樣性的直接價值，②正確；③森林生態(tài)系統(tǒng)中多種多樣的生物為科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)造提供了多樣性的材料，屬于生物多樣性的直接價值，③正確；④森林生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物能固定大氣中CO2，碳在植被和土壤中積累形成碳庫，體現(xiàn)生物多樣性的間接價值（生態(tài)價值），④錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查生物多樣性價值的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。（2022秋?石家莊期末）《莊子?內(nèi)篇?人間世》中，莊子對弟子說：“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！睆闹锌梢?，我國古人很早就已經(jīng)意識到生態(tài)文明的重要意義。下列說法錯誤的是（）A．莊子的話和“綠水青山就是金山銀山”都體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性的價值 B．“飛橋自古雙溪合，桂柳如今夾岸垂”（宋?呂渭老）體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值C．《韓非子》“人民眾而貨財寡，事力勞而供養(yǎng)薄”體現(xiàn)了節(jié)制人口增長的重要性 D．老子的核心思想“人法地，地法天，天法道，道法自然”體現(xiàn)了人與自然和諧一致的關(guān)系【分析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。3、由題干信息分析可知，“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也”的意思是：桂樹因為可以吃，所以被人砍伐；漆樹因為可以用，所以被人割皮。人們只知道有用之物的用處，哪里知道“無用”之物的用處?！窘獯稹拷猓篈、“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性的價值，A正確；B、“飛橋自古雙溪合，桂柳如今夾岸垂”環(huán)境給人以美的享受，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，B錯誤；C、《韓非子》“人民眾而貨財寡，事力勞而供養(yǎng)薄”體現(xiàn)了物質(zhì)生產(chǎn)的有限性和人口增長過快之間的矛盾，體現(xiàn)了節(jié)制人口增長的重要性，C正確；D、老子的核心思想“人法地，地法天，天法道，道法自然”體現(xiàn)了人與自然和諧一致的關(guān)系，D正確。故選：B。【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性等知識，要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解釋日常生活中的生物學(xué)問題，難度不大。（2023秋?硚口區(qū)月考）人工栽培水稻的遺傳基因都來自野生稻，經(jīng)過上千年不斷馴化和選育，而今中國科學(xué)家研發(fā)出了超產(chǎn)量雜交水稻和海水稻。野生稻就像我們的水稻基因庫，還有大量我們沒有發(fā)現(xiàn)的基因秘密，一旦基因丟失，未來難以為繼。下列敘述正確的是（）A．人工栽培稻保留了野生稻的各種性狀 B．自然選擇在栽培稻進(jìn)化過程中起主導(dǎo)作用 C．對野生稻的基因研究體現(xiàn)了物種多樣性的直接價值 D．人工栽培稻與野生稻的基因庫不同，所以存在生殖隔離【分析】生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值?！窘獯稹緼、人工栽培稻根據(jù)人的需要，淘汰了不需要的性狀，因此沒有保留野生稻的各種性狀，A錯誤；B、水稻是人工培育的，人工選擇在栽培稻進(jìn)化過程中起主導(dǎo)作用，B錯誤；C、水稻對人有食用價值，對野生稻的基因研究體現(xiàn)了物種多樣性的直接價值，C正確；D、生殖隔離是指不能交配或者交配后的后代不育，人工栽培稻與野生稻還能雜交，不存在生殖隔離，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了生物的進(jìn)化和生物的多樣性，意在考查考生對于相關(guān)內(nèi)容的識記和理解能力，屬于簡單題。（2023?保定開學(xué)）紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶，以紅樹植物為主體的木本植物群落。紅樹林生態(tài)系統(tǒng)能捕獲和儲存大量有機(jī)碳并埋藏在土壤里，被稱為海岸帶“藍(lán)碳”。迄今為止，在我國紅樹林濕地記錄到的生物物種數(shù)超過3000種，紅樹林也因此被稱為生物多樣性最高的海洋生態(tài)系統(tǒng)之一、下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的生物物種數(shù)超過3000種，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的擴(kuò)大有利于提高生態(tài)承載力 C．海岸帶“藍(lán)碳”的形成，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 D．提高紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的面積，有利于提高海岸帶“藍(lán)碳”的儲量【分析】生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值?！窘獯稹拷猓篈、紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的生物物種數(shù)超過3000種，體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性，A錯誤；BD、紅樹林生態(tài)系統(tǒng)能捕獲和儲存大量有機(jī)碳并埋藏在土壤里，被稱為海岸帶“藍(lán)碳”，紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的擴(kuò)大有利于提高生態(tài)承載力，提高紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的面積，有利于提高海岸帶“藍(lán)碳”的儲量，BD正確；C、間接價值是對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）的價值，海岸帶“藍(lán)碳”的形成，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，C正確。故選：A?！军c評】本題考查生物多樣性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。知識點3：生物多樣性喪失的原因★★☆人類活動對野生物種生存環(huán)境的破壞主要表現(xiàn)：使得某些物種的棲息地喪失和碎片化。實例：將森林砍伐或開墾為耕地，交通（高速公路、高速鐵路）和水利（修建水壩）設(shè)施、房地產(chǎn)工程項目的修建，都可能導(dǎo)致某些野生物種棲息地的喪失或者碎片化?！疚Ⅻc撥】棲息地碎片化不利于種群之間進(jìn)行基因交流，不利于保護(hù)遺傳多樣性等。掠奪式利用主要表現(xiàn)：過度采伐、濫捕亂獵。（這是物種生存受到威脅的重要原因）實例：珍貴藥用動植物和皮毛動物、海洋經(jīng)濟(jì)魚類、珍貴食藥用菌等，經(jīng)人工長期大量捕撈或采掘，它們的種群數(shù)量已大大減少。其他原因環(huán)境污染農(nóng)業(yè)和林業(yè)品種的單一化：導(dǎo)致遺傳多樣性的喪失，以及與之相應(yīng)的經(jīng)長期協(xié)同進(jìn)化的物種消失。外來物種的盲目引入：會導(dǎo)致物種的滅絕，使生物多樣性喪失?！疚Ⅻc撥】外來物種被引入后，可能由于沒有天敵等大量繁殖，使本地生物的生存空間減小等，影響生物多樣性?？挤?生物多樣性喪失的原因（2023秋?萬州區(qū)校級月考）貝爾山綠猴是埃塞俄比亞南部山地森林特有種，主要棲息于連續(xù)的竹林，以竹子嫩葉為食。近幾十年來，由于人類活動干擾導(dǎo)致其棲息地破碎化，現(xiàn)有幾十個小種群棲息于竹林退化的破碎森林中。為評估棲息地破碎化對貝爾山綠猴覓食行為的影響，分別對兩個破碎森林和兩個未受干擾的連續(xù)森林中的種群進(jìn)行覓食監(jiān)測，監(jiān)測記錄中覓食不同類型食物的時間比例如圖所示，下列描述中哪個是錯誤的（）A．棲息地破碎化導(dǎo)致貝爾山綠猴覓食竹子嫩葉的時間減少 B．棲息地破碎化導(dǎo)致貝爾山綠猴覓食非竹子嫩葉的時間增加 C．棲息地破碎化導(dǎo)致貝爾山綠猴覓食非植物性食物的時間增加 D．棲息地破碎化導(dǎo)致貝爾山綠猴覓食花和果實的時間均增加【分析】根據(jù)柱狀圖可知，貝爾山綠猴在未受干擾的連續(xù)森林中主要覓食時間用于覓食竹子嫩葉，而在破碎森林中用于覓食竹子嫩葉的時間顯著減少，覓食非竹子嫩葉和果實的時間占比增加?！窘獯稹拷猓篈、對比柱狀圖，可知棲息地破碎化導(dǎo)致貝爾山綠猴覓食竹子嫩葉的時間減少，A正確；B、對比柱狀圖，可知棲息地破碎化導(dǎo)致貝爾山綠猴覓食非竹子嫩葉的時間增加，B正確；C、對比柱狀圖，可知棲息地破碎化導(dǎo)致貝爾山綠猴覓食非植物性食物的時間增加，C正確；D、對比柱狀圖，可知棲息地破碎化導(dǎo)致貝爾山綠猴覓食果實的時間增加，單覓食花的時間減少，D錯誤。故選：D?！军c評】本題主要考查棲息地破碎化對貝爾山綠猴覓食竹子嫩葉的時間的影響的內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。（2023?湖北模擬）海南長臂猿已被世界自然保護(hù)聯(lián)盟列為極度瀕危物種，棲息地的喪失和碎片化是導(dǎo)致其種群數(shù)量減少的原因之一。下列敘述錯誤的是（）A．棲息地的喪失和碎片化導(dǎo)致海南長臂猿的食物和棲息空間減少 B．棲息地的喪失和碎片化通常會阻礙海南長臂猿種群間的基因交流 C．棲息地的喪失和碎片化可導(dǎo)致機(jī)體患隱性遺傳病的概率降低 D．建立自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)廊道可改善棲息地喪失和碎片化的現(xiàn)狀【分析】地理隔離：同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓篈、棲息地的喪失和碎片化使種群的生存環(huán)境變惡劣，導(dǎo)致海南長臂猿的食物和棲息空間減少，A正確；B、棲息地的喪失和碎片化通常會導(dǎo)致海南長臂猿之間形成地理隔離，會阻礙海南長臂猿種群間的基因交流，B正確；C、種群間的基因交流減少，近親繁殖的機(jī)會增加，患隱性遺傳病的概率增加，C錯誤；D、建立自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)廊道可增加種群間不同個體的基因交流，改善棲息地喪失和碎片化的現(xiàn)狀，D正確。故選：C?！军c評】本題主要考查生物多樣性喪失的原因及保護(hù)措施，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。知識點4：生物多樣性的保護(hù)★★★措施就地保護(hù)①概念：指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及國家公園等。②地位：這是對生物多樣性最有效的保護(hù)。③實例：鼎湖山自然保護(hù)區(qū)就是我國建立的第一個自然保護(hù)區(qū)。易地保護(hù)①概念：指把保護(hù)對象從原地遷出，在異地進(jìn)行專門保護(hù)。②地位：這是為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會。③實例：建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等。在繁育中心，一旦繁育的野生生物達(dá)到一定數(shù)量，就可以將它們回放野外。現(xiàn)代生物技術(shù)保護(hù)①保護(hù)瀕危物種的基因：建立精子庫、種子庫、基因庫。②加強(qiáng)對珍稀、瀕危物種的保護(hù)措施：人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等生物技術(shù)。加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育，使每個人都能樹立保護(hù)生物多樣性的意識，自覺形成保護(hù)生物多樣性的行為和習(xí)慣。關(guān)鍵：處理好人與自然的相互關(guān)系當(dāng)前主要是降低破壞地球生態(tài)環(huán)境的速度，包括控制人口增長、合理利用自然資源以及廢物的重復(fù)利用等。原則：保護(hù)生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式開發(fā)利用大自然，并不意味著禁止開發(fā)和利用，合理利用是最好的保護(hù)。例如，保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁漁；相反，適時的、有計劃地捕撈成魚，不僅能獲得漁業(yè)產(chǎn)品和經(jīng)濟(jì)效益，也有利于幼魚的生長發(fā)育，從而有利于保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)?？挤?生物多樣性的保護(hù)措施（2023春?滄州期末）下列關(guān)于生物多樣性喪失及保護(hù)措施的敘述，錯誤的是（）A．人類對野生動植物的過度采伐，濫捕亂獵是生物多樣性喪失的原因之一 B．人類活動使某些物種的棲息地喪失和碎片化，導(dǎo)致其種群難以維持 C．就地保護(hù)是指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)及國家公園等 D．易地保護(hù)是對生物多樣性最有效的保護(hù)，可為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會【分析】1、關(guān)于生物多樣性的價值，科學(xué)家一般概括為以下三方面：一是目前人類尚不清楚的潛在價值；二是對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的間接價值（也叫做生態(tài)功能，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用）；三是對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的直接價值。需要指出的是，直到近幾十年來，人類才認(rèn)識到生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。2、保護(hù)生物多樣性的措施：我國生物多樣性的保護(hù)，可以概括為就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類。就地保護(hù)是指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，這是對生物多樣性最有效的保護(hù)。易地保護(hù)是指把保護(hù)對象從原地遷出，在異地進(jìn)行專門保護(hù)。例如建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等，這是為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會。一旦人工繁育成功，就可以將這些野生生物回放野外。此外，建立精子庫、種子庫等，利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)，等等，也是對瀕危物種保護(hù)的重要措施。近些年來，我國科學(xué)家還利用人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等生物技術(shù)加強(qiáng)對珍稀、瀕危物種的保護(hù)，取得了可喜的成績?！窘獯稹拷猓篈、人類活動會造成生物棲息環(huán)境被破壞、資源減少、生態(tài)系統(tǒng)被破壞等，甚至直接導(dǎo)致物種滅亡，是造成生物多樣性喪失的主要原因，A正確；B、人類活動對野生物種生存環(huán)境的破壞，主要表現(xiàn)為某些物種的棲息地喪失和碎片化，B正確；C、就地保護(hù)是指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，C正確；D、就地保護(hù)是對生物多樣性最有效的保護(hù)，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查生物多樣性的概念、價值和保護(hù)措施等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。（2023春?遼寧期末）2023年國際生物多樣性日（5月22日）全球主場活動在昆明舉行，主題是“從協(xié)議到協(xié)力：復(fù)元生物多樣性”。下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯誤的是（）A．人類的生產(chǎn)活動可能導(dǎo)致生物多樣性銳減 B．外來物種入侵是生物多樣性減少的原因之一 C．通過建立種子庫和基因資源庫可對物種的遺傳資源進(jìn)行長期保存 D．遷地保護(hù)的最終目的是建立植物園、動物園等增加經(jīng)濟(jì)收益【分析】保護(hù)生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個水平上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施，主要有：（1）就地保護(hù)，即建立自然保護(hù)區(qū)；（2）遷地保護(hù)，如建立遺傳資源種質(zhì)庫、植物基因庫，以及野生動物園和植物園及水族館等；（3）制定必要的法規(guī)，對生物多樣性造成重大損失的活動進(jìn)行打擊和控制?！窘獯稹拷猓篈、人類活動如過度開發(fā)、過度放牧、濫砍亂伐等可能導(dǎo)致生物多樣性銳減，A正確；B、外來物種入侵可能會導(dǎo)致本地物種滅絕，是生物多樣性減少的原因之一，B正確；C、通過建立種子庫和基因資源庫可對物種的遺傳資源進(jìn)行長期保存，C正確；D、遷地保護(hù)的最終目的是保護(hù)生物多樣性，而不是建立植物園、動物園等增加經(jīng)濟(jì)收益，D錯誤。故選：D?！军c評】本題主要考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于識記和理解層次的考查。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是（）A．濕地在調(diào)節(jié)氣候方面的作用屬于生物多樣性的直接價值 B．保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中物種的多樣性 C．建立朱鹮自然保護(hù)區(qū)屬于對生物多樣性的易地保護(hù) D．在長江設(shè)置“禁漁期”屬于保護(hù)生物多樣性的措施【分析】1、生物多樣性包括生物物種的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。2、物種多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值，生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用，潛在價值是指目前尚未發(fā)現(xiàn)的使用價值?！窘獯稹拷猓篈、濕地在調(diào)節(jié)氣候方面的作用屬于生物多樣性的間接價值，A錯誤；B、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B錯誤；C、建立朱鹮自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，建立繁育中心