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加藝術活動”。ViewingWorkshop通過兩段視頻,介紹了兩幅名畫的創(chuàng)作技巧及藝術效果,進一步引導學生感受藝術魅力,小觀念為“分析藝術創(chuàng)造技巧,感受藝術精神【W(wǎng)hat】Viewingworkshop分別介紹了荷蘭后印象派畫家文森特·梵高的The莊,以及觸及天空的柏樹,著重介紹了梵高在這幅畫中所使用的“厚涂法”技巧。The【How】TheStarryNight視頻介紹者通過不斷提出問題如“What’sthefirstthingyoureyesnoticeinthispainting?”、“Where藝術魅力及創(chuàng)作技巧,并引用梵高的話幫助觀眾進一步理解畫作內(nèi)涵;ThecupofTea視頻以畫面場景的描述開始,激發(fā)觀眾興趣,并通過相關背景介紹,引導觀眾欣【W(wǎng)hy】作者希望通過視頻學習,學生能感受畫作帶來的精神震撼,了解兩幅繪ViewingWorkshopTwoFamousPaint學生通過Lesson1的學習已經(jīng)初步了解畫家文森特·學生通過Lesson1的學習已經(jīng)初步了解畫家文森特·梵高及其作品TheStarryNightwhattheyknowabout教師觀察學生能否說出梵高及其作品的相了解梵高的一學生能有一定繪畫藝術印象派代表畫家梵高繪畫風格有一3’,理視頻中關畫作的藝術魅力及創(chuàng)作describetheminpairs.教師觀察學生能否描述畫作人感受,并關注到畫家所使學生能對作并根據(jù)語境推測一些新的詞匯的含7’StudentsviewthevthepaintingintermsofStudentsviewthevpaintings.教師觀察學生能否理解視頻內(nèi)容,欣賞作品的藝術之美教師觀察學生能否梳理和理解視頻所運用的介紹技巧及梳理視頻關學生能理解和欣賞印象派畫家所使用的“厚涂法”10’的相關詞匯表達,為接下來視頻觀看做好準幅作品的藝術之美及“厚涂法”技巧;引導學接接解如何介紹形成結構化Studentsviewthevexploretheattractionofthepaintinganddiscuintroducesthepaintingin教師觀察學生能否梳理、整合作品的藝術之美,介紹技巧,并給出反學生能對視頻內(nèi)容進行
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