【語文】古詩詞誦讀《念奴嬌 過洞庭》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

《念奴嬌·過洞庭》年級：高一學(xué)科：高中語文（統(tǒng)編版）詩詞朗誦比賽籌備會讀詞入境《念奴嬌·過洞庭》洞庭青草，近中秋，更無一點(diǎn)風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。

應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客?？巯溪?dú)嘯，不知今夕何夕！朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出輕重音《念奴嬌·過洞庭》洞庭/青草，近/中秋，更無/一點(diǎn)/風(fēng)色。玉鑒/瓊田/三萬頃，著我/扁舟/一葉。素月/分輝，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心會，妙處/難與/君說。

應(yīng)念/嶺海/經(jīng)年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短發(fā)/蕭騷/襟袖冷，穩(wěn)泛/滄浪/空闊。盡挹/西江，細(xì)斟/北斗，萬象/為/賓客?？巯?獨(dú)嘯，不知/今夕/何夕！讀詞入境朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出輕重音詞往往上闋寫景，下闋抒情。哪一句聯(lián)結(jié)了景與情？讀詞入境妙在何處？欲說何事？《念奴嬌·過洞庭》洞庭/青草，近/中秋，更無/一點(diǎn)/風(fēng)色。玉鑒/瓊田/三萬頃，著我/扁舟/一葉。素月/分輝，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心會，妙處/難與/君說。

應(yīng)念/嶺海/經(jīng)年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短發(fā)/蕭騷/襟袖冷，穩(wěn)泛/滄浪/空闊。盡挹/西江，細(xì)斟/北斗，萬象/為/賓客。扣舷/獨(dú)嘯，不知/今夕/何夕！時間地點(diǎn)布景人物獨(dú)白妙在何處請將上闋改編為微劇本，再現(xiàn)當(dāng)夜之境，獨(dú)白詞人內(nèi)心之“妙”。臨近中秋的夜晚青草湖上圓月、星河、湖面、扁舟（？）妙在何處詩句特點(diǎn)更無一點(diǎn)風(fēng)色玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉表里俱澄澈清亮明潔明凈光潔、廣闊風(fēng)平浪靜洞庭湖的湖面有什么特點(diǎn)，請找出相應(yīng)詩句加以概括。妙在何處“更無一點(diǎn)風(fēng)色”，為何不是“更無一點(diǎn)風(fēng)”？《廬山謠》李白登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山?！案鼰o一點(diǎn)風(fēng)色”說的是洞庭青草湖上，萬里無云，水波不興，不僅沒有風(fēng)，而且連風(fēng)的影子都沒有，目之所及都靜止不動，用夸張的手法營造了風(fēng)平浪靜、秋高氣爽、玉宇澄清的環(huán)境氛圍。這種表達(dá)方式富有新意，增添了一分詩意。洞庭青草，近中秋，更無一點(diǎn)風(fēng)色玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉三萬頃玉鑒：玉鏡瓊田：玉田形容湖水的明凈光潔比喻一葉扁舟說明湖面的廣闊對比

在一大一小的對比中，展示出洞庭的浩淼和開闊，也襯托出詞人豪邁的氣概。“玉鑒瓊田”指的是什么？這句詩用了什么手法？妙在何處妙在何處“著我扁舟一葉”，可否將“著”換成“蕩”“有”“泊”？“蕩”字似與“更無一點(diǎn)風(fēng)色”相悖，“有”或“泊”字僅僅強(qiáng)調(diào)“存在”“停泊”，不及“著”表現(xiàn)了“我”與廣闊湖面對比產(chǎn)生的孤獨(dú)、飄零感，且予人遐想。進(jìn)一步思考：誰來“著”？若造化自然“著”舟，則詩人屈于造化之下，三萬頃水域更襯“扁舟”孤獨(dú)飄零；如果是詩人“著”舟，則碧波萬頃皆為“舟”之臣屬，有自然造化供我所用之意，更襯詩人豪邁，為“萬象為賓客”之伏筆。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈

?天輝映，??晶瑩。從天空到湖?，洞庭湖上上下下都是通體透明、純凈的?！俺纬骸辈粌H僅是寫景，還寄寓了深意。詞人巧妙地將月夜洞庭在星月的輝映下，波光粼粼、潔凈清朗的景色，與作者澄澈純凈的內(nèi)心世界有機(jī)結(jié)合。

（雙關(guān)、借景抒情）妙在何處“表里俱澄澈”，僅僅只是寫景嗎？悠然心會，妙處難與君說景色美，體驗(yàn)妙，悠游自在，天人合一，具有心物融合的美妙體驗(yàn)，難以訴諸言語。此種真意，只可意會不可言傳。妙在何處難與君說，究竟欲說何事呢？欲說何事詞人內(nèi)心復(fù)雜，請為他找一位可以傾訴的朋友，盡訴欲說之事?！杜c友人書》_________：又至中秋，洞庭風(fēng)色，此時最勝。余駕一葉之扁舟，游于玉鑒瓊田之上。明月孤懸，星河共影。優(yōu)游其中，把酒對月，其中精妙，雖一二處，余亦難勝記。

____________________________________________________________________________________________________________扣舷獨(dú)嘯，不知何夕；清風(fēng)明月，不可辜負(fù)。安國手啟上。欲說何事下闋能反映出作者怎樣的內(nèi)心特點(diǎn)？請找出相應(yīng)詩句，完成下表。詩句特點(diǎn)34-35歲撫州→豐城→清江→萍鄉(xiāng)→衡山→永州→興安→靈川→桂林→靈川→興安→祁陽→衡陽→長沙→湘陰→岳陽

顛沛流離孤獨(dú)苦悶中秋誰與共孤光，把盞凄然北望?！K軾《西江月》“孤光自照”，一方面指月亮在天宇中，只能自我孤獨(dú)地照耀著；另一方面詞人回憶起在嶺外一年左右的為官生涯中，自己不同流合污，始終保持高潔的情懷，有所感懷。應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照欲說何事圖片出處：唐宋文學(xué)編年地圖

“肝肺皆冰雪”與上闋的“表里俱澄澈”互為呼應(yīng)，表明詞人胸襟坦白，如同冰雪一樣晶瑩，這也是詞人高潔人格的象征。張孝祥從初登政治舞臺起，就鮮明地站在主戰(zhàn)派一邊，為民族英雄岳飛辯冤，積極主張收復(fù)中原，反對屈辱的“議和”，曾兩度被朝中投降派彈劾罷職。乾道二年（1166），張孝祥又遭到毀謗而罷官，再次經(jīng)歷了仕途的險惡。他七月由桂林北歸，一路泛湘江，過衡陽，登衡山祝融峰，自長沙經(jīng)湘陰，中秋之夜到洞庭湖畔。借洞庭夜月之景，抒發(fā)了自己的高潔忠貞和豪邁氣概。肝肺皆冰雪短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊蕭騷：蕭條冷落，這里指頭發(fā)稀疏。襟袖：借代手法，以部分代全體，月夜清冷，衣服單薄，涼意頓生，官場人情冷暖，不免有蕭條冷落之感。穩(wěn)泛滄浪空闊：現(xiàn)實(shí)中自己雖遭貶，變得蕭條冷落，但自己的心神無一絲動搖，仍沉穩(wěn)地泛舟洞庭，可見心境沉穩(wěn)，心胸開闊。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客。①“盡”“萬”這些副詞、形容詞的使用，表明詞人要吸盡江水，要讓萬物作陪，產(chǎn)生了一種以我為主的豪邁之情。

②選取“西江”“北斗”“萬象”等宏大的意象，凸顯豪放之氣。

③運(yùn)用奇特的想象，使詩歌氣魄宏大。詞人化身為萬物之神，把西江水作美酒，把北斗星作酒器，以天下萬物為賓客，體現(xiàn)出天人合一的超然境界。④采用夸張手法，寫自己能一口吸盡西江水，以北斗星作酒器，表現(xiàn)了詞人的豪邁之情?？巯溪?dú)嘯，不知今夕何夕用典，最早出自《詩經(jīng)·唐風(fēng)·綢繆》：“今夕何夕，見此良人。”蘇軾在《念奴嬌·中秋》的成句：“起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕！”詞人借用此句呼應(yīng)前面的“近中秋”，表示對中秋之夜良辰美景的贊嘆。作者此時已經(jīng)完全沉醉在這湖光山色中，忘情地扣舷獨(dú)嘯，孤獨(dú)之情油然而生，并達(dá)到了物我兩忘的境界。欲說何事下闋能反映出作者怎樣的內(nèi)心特點(diǎn)？請找出相應(yīng)詩句，完成下表。詩句特點(diǎn)應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照肝肺皆冰雪穩(wěn)泛滄浪空闊