幼兒園第二學(xué)期教科研工作總結(jié)(實(shí)驗(yàn)幼兒園)

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁第二學(xué)期教科研工作總結(jié)(實(shí)驗(yàn)幼兒園)隨著暑期的來臨，本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。本學(xué)期的時(shí)光較短，必須做的工作又多，因此工作的銜接性異常強(qiáng)。在教科研的工作方面，我們更是付出了無數(shù)努力，教科研水平也有了很顯然的提高。按照本學(xué)期的教科研活動(dòng)安頓，在本學(xué)期，我們開展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、集體說、講、評(píng)課等活動(dòng)，還面向家長(zhǎng)開展了孩子們的才藝展示、藏匿課、教學(xué)成績(jī)匯報(bào)展演等家園性的活動(dòng)。多方面的活動(dòng)提高了教師的專業(yè)水平和教誨技能。下面我們從五個(gè)方面總結(jié)一下。一、本學(xué)期工作思路1、按照我園辦園規(guī)模擴(kuò)大，衰老教師大增，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀，制定符合實(shí)際工作的教科研計(jì)劃，切實(shí)促進(jìn)教師們的專業(yè)化成長(zhǎng)。2、通過系列活動(dòng)努力提升教師專業(yè)技能，開展有效活動(dòng)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展。3、做好科研管理工作,對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要按如實(shí)驗(yàn)計(jì)劃仔細(xì)實(shí)施,定期組織開展研討會(huì)、成績(jī)展示等活動(dòng)，要?jiǎng)訂T教師“人人協(xié)助課題、人人參加課題”，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。做好科研成績(jī)的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。用省級(jí)課題研究的氛圍帶動(dòng)教師們的小課題研究，使小課題的研究成績(jī)服務(wù)于教誨教學(xué)的工作。二、園本教研方面：延續(xù)上學(xué)期的安頓，每周五的下午，我們定為固定的教研時(shí)光。期間我們舉行了大量的教科研工作，按照我們預(yù)設(shè)的教研活動(dòng)目標(biāo)，我們?cè)敿?xì)分為以下四個(gè)方面：（一）重視課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)水平。本學(xué)期新來的教師比較多，為了提高教師們的課堂教學(xué)水平，我們發(fā)揮老教師的帶領(lǐng)作用，通過活動(dòng)觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。本學(xué)期，教研組長(zhǎng)要思量怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)所有教師一起更好地互動(dòng)、成長(zhǎng)。決定每一次教研活動(dòng)的時(shí)光、內(nèi)容和詳細(xì)的安頓，提前通知教師，讓各位教師做好參加活動(dòng)的決定，促進(jìn)保教活動(dòng)開展，并使活動(dòng)有實(shí)際成效。在每人一堂課的活動(dòng)中，我們?cè)诒緦W(xué)期安頓的是語言和數(shù)學(xué)活動(dòng)，因此我們不但仔細(xì)探討語言、計(jì)算的教學(xué)主意，還總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和主意，舉行分享交流；各年齡段針對(duì)教研重點(diǎn)組織教師人人參加教誨教學(xué)觀摩活動(dòng)，通過說課、聽課、評(píng)課，提高教師教誨技能和課研能力，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。（二）通過多種形式，提高教師業(yè)務(wù)能力。1、基本功的訓(xùn)練：針對(duì)現(xiàn)有教師隊(duì)伍情況，我們對(duì)教師舉行了基本功的培訓(xùn)。一是電腦的操作培訓(xùn)，讓教師們對(duì)于課件的制作、word版面的運(yùn)用等各方面的知識(shí)，舉行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)和控制。而是舉行鋼琴彈奏的基本功訓(xùn)練。我們以測(cè)評(píng)考試的方式催促教師舉行訓(xùn)練，從根本上提高教師的業(yè)務(wù)能力。三是專業(yè)技能方面，異常是說課與講課的培訓(xùn)，使衰老教師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，真正提高教師的教學(xué)基本能力。2、重視省編教材的研究和教學(xué)。我們定期組織教師研討、分析教材。每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程舉行了研究、分析與調(diào)節(jié)，舉行及時(shí)研討，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，控制新的教誨教學(xué)主意，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。（三）加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和研究，扎實(shí)開展教研工作，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。我們把常規(guī)教誨和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，在日常的教研中，讓教師們舉行研究和交流，在研究的氛圍上加以分外重視。經(jīng)過本學(xué)期末的幼兒調(diào)查、測(cè)試，看得出效果異常好，家長(zhǎng)們也很愜意。我們讓老教師協(xié)助衰老教師提高年級(jí)管理能力，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長(zhǎng)擔(dān)心和愜意。三、課題研究方面：課題研究已經(jīng)成為我園的一項(xiàng)常規(guī)工作，無論是園級(jí)小課題研究還是省級(jí)課題研究，我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。并且，我園的科研氛圍越來越濃厚，通過學(xué)習(xí)，讓教師們明確課題研究計(jì)劃，明確研究要求，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加課題研究活動(dòng)。本學(xué)期課題研究工作無數(shù)，主要包含以下兩個(gè)方面：（一）山東省“十二五”學(xué)前教誨研究課題《幼兒園中的欣賞教誨》，目前正處于實(shí)驗(yàn)階段，在課題組的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)在全園鋪開舉行研究，幾乎每位教師都參加了該課題的實(shí)驗(yàn)，并取得了很好地研究成績(jī)。下面是一些詳細(xì)的工作：1、我們把該課題的三個(gè)子課題《幼兒園一日生活及教誨教學(xué)活動(dòng)中欣賞教誨的方式主意研究》、《欣賞教誨對(duì)幼兒心理健康的促進(jìn)作用研究》、《家園欣賞教誨中的交流問題以及對(duì)策的研究》舉行了越發(fā)深入的探索，每個(gè)子課題都由年級(jí)教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)舉行系統(tǒng)而又細(xì)致的研究。按照課題組的安頓，做好資料的留存和收拾。2、現(xiàn)在我們已經(jīng)形成了各課題的實(shí)驗(yàn)階段報(bào)告，也初步形成了若干個(gè)個(gè)案研究報(bào)告，有幾位教師已經(jīng)形成了有關(guān)方面的論文成績(jī)。3、教師們還寫了不少欣賞教誨的教誨隨筆。4、實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的家長(zhǎng)，對(duì)孩子舉行了欣賞教誨的實(shí)驗(yàn)和研究。和教師一樣，也對(duì)孩子做了相關(guān)的教誨隨筆。作為第一手的研究資料已經(jīng)留存。5、獲獎(jiǎng)情況：***教師的論文《欣賞教誨之我見》獲德州市論文評(píng)選一等獎(jiǎng)***教師的《淺談欣賞教誨在幼兒園教誨教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用》獲德州市論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。***教師的《淺談?dòng)變簣@中的欣賞教誨》獲德州市論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。***教師的《欣賞自信勝利——幼兒園欣賞教誨淺析》獲山東省教誨科研成績(jī)一等獎(jiǎng)。***教師的《淺談?dòng)變簣@欣賞教誨》獲山東省教誨科研成績(jī)二等獎(jiǎng)。***教師的《如何在日常教誨活動(dòng)中滲透欣賞教誨》獲山東省教科研成績(jī)二等獎(jiǎng)。（二）園級(jí)小課題的研究工作教師們對(duì)小課題的研究已經(jīng)比較熟練，對(duì)于研究的內(nèi)容比較詳細(xì)和實(shí)在，能針對(duì)教學(xué)中浮上的問題舉行立項(xiàng)和深入的研究，取得了不錯(cuò)的研究成效。為了讓課題研究越發(fā)深入細(xì)致，我們從上學(xué)年開始，把每學(xué)期一個(gè)小課題的研究更改為每學(xué)年一個(gè)，但在課題結(jié)題時(shí)我們要求也越發(fā)規(guī)范化，增強(qiáng)了中期研究報(bào)告、結(jié)題研究報(bào)告等。教研室對(duì)中期研究報(bào)告的寫法以及結(jié)題報(bào)告的寫法舉行了專題的會(huì)議研究。教師們已經(jīng)越來越了解并能較為準(zhǔn)確的舉行書寫。按照前段時(shí)光的檢查來看，教師們的課題研究已經(jīng)比較正規(guī)化，對(duì)小課題的重視程度和研究逐步增強(qiáng)。園級(jí)小課題在本學(xué)期已經(jīng)形成了結(jié)題研究報(bào)告，絕大部分符合結(jié)題的要求。四、反思1、收獲：幼兒園的教科研工作細(xì)致而繁瑣，在很大程度上不同于中小學(xué)的教科研工作?？傮w來說，本學(xué)期的教研工作取得了不小的長(zhǎng)進(jìn)，異常課題組成員付出了無數(shù)心血，在課題研究方面更是取得了前所未有的成績(jī)，使人感到欣慰。2、不足：教科室的引領(lǐng)作用需要更進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)，對(duì)于每周的教科研活動(dòng)安頓需要越發(fā)規(guī)范化，使課題研究工作更上一層樓。在教科研博客的運(yùn)行方面，我們存在很顯然的不足之處，需要教研組成員和教師們一起付出更多的努力，讓我園的教科研博客發(fā)揮其更大的研究?jī)r(jià)值?？偹闶菇處焸儾坏獦I(yè)務(wù)能力出色，而且研究能力也同樣出色，在教科研工作中不斷提高自己，在教科研的工作中日益完美自己。五、下學(xué)期主要工作：1、園級(jí)小課題立項(xiàng)與研究。2、省級(jí)課題《幼兒園中的欣賞教誨》研究發(fā)展與浮上的問題探討活動(dòng)以及結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)。3、新生幼兒的常規(guī)教誨與研究。4、新課程研討活動(dòng)。