四川省瀘州市合江縣第五片區(qū)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期第二學(xué)月考試語文試題

第五片區(qū)2021年春期七年級第二學(xué)月考試語文試卷（總分：120分時間：120分鐘）注意事項：1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。2.考生作答時，選擇題用2B鉛筆將答案填涂在答題卡對應(yīng)題目標號的位置上，其余各題用0.5毫來黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，在本試卷和草稿紙上答題無效。3.全卷滿分120分，考試時間120分鐘。考試結(jié)束后，統(tǒng)一上交答題卡。第I卷（閱讀題，共63分）一、現(xiàn)代文閱讀。（26分）（一）閱讀下列文章，完成1-3題。（10分）北斗，國之重器①2020年6月23日9時43分，北斗三號系統(tǒng)“收官之星”成功發(fā)射，標志著由我國自主研制的北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全系統(tǒng)組網(wǎng)完成。②提到衛(wèi)星導(dǎo)航，人們自然會想到GPS系統(tǒng)。GPS系統(tǒng)由美國研發(fā)，自1995年建成后，在多個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。既然GPS系統(tǒng)方便可用，為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢？衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)屬國之重器，只有擁有自主建設(shè)和獨立運行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，才能長期、穩(wěn)定、可靠地保障社會經(jīng)濟發(fā)展、維護國家安全。③目前，美國的GPS、俄羅斯的GLONASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及中國的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)功能大體相近，都能提供全天候、全天時的高精度定位、導(dǎo)航、測速、授時服務(wù)。而中國的北斗三號系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨特的服務(wù)功能。④高精度的“太空燈塔”。相比北斗二號，北斗三號系統(tǒng)通過配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用戶體驗。北斗三號可以為汽車導(dǎo)航提供靜態(tài)厘米級、動態(tài)分米級的高精度定位，實現(xiàn)車道級的導(dǎo)航。換句話說，在北斗的幫助下，未來導(dǎo)航軟件能準確地判斷你的車是在中間車道，還是左轉(zhuǎn)車道。北斗三號系統(tǒng)還可以向用戶提供精密測量測繪數(shù)據(jù)。北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍表示，測量地震后建筑物的下沉變化，即便是幾毫米，都逃不過北斗的法眼。⑤更有效的搜救服務(wù)。北斗三號系統(tǒng)通過在6顆中圓地球軌道衛(wèi)星上搭載搜救載荷，為水上、陸地以及空中遇險目標提供定位和救援服務(wù)。其他的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)只能收到求救者向衛(wèi)星發(fā)出的求救信息，至于求救信息是否發(fā)出，救援人員是否收到，求救者無從得知。我國的北斗三號系統(tǒng)專門設(shè)計了反向鏈路，求救者不僅可以發(fā)出求救信息，還可以收到救援人員的反饋信息。這樣大大增強了求救者的獲教信心，從而提升了搜救成功率。⑥獨門絕技的“短報文”。與眾不同的是，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)附加了通信功能——短報文，具備在沒有網(wǎng)絡(luò)信號條件下的通信功能。在無人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或在通信基站遭受地錄水、臺風(fēng)等破壞時，裝有短報文模塊的北斗終端仍能保證通信暢通。如今，北斗三號短報文通信能力顯著提升，每次能發(fā)送漢字1200個，還可發(fā)送圖片等信息，應(yīng)用場景更為豐富。北斗的一體化功能不僅能讓用戶知道自己“在哪兒”，也能告訴別人“發(fā)生了什么”。北斗的這一功能，GPS之父帕金森教授盛贊道：“這是多么美妙的體驗！”⑦不少人好奇，我們何時才能用上自己的北斗呢？其實，北斗就在你我手中！衛(wèi)星導(dǎo)航以態(tài)片模式搭載在手機硬件里，只要擁有一臺裝有北斗芯片的手機，就可以收到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航信號。據(jù)統(tǒng)計，截至2010年底，北斗導(dǎo)航型芯片、模塊銷量已突破1億片。2020年一季度，國內(nèi)市場申請入網(wǎng)的智能手機，超過75%支持北斗定位。就連大家非常熟悉的共享單車，也大量使用了北斗定位系統(tǒng)?？梢哉f，北斗早已融入了我們的生活。⑧北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國研發(fā)周期最長、投資規(guī)模最大、技術(shù)最為復(fù)雜的航天系統(tǒng)工程，是我國改革開放40余年來取得的重要成就之一。（選文有刪改）1.選文主要采用了哪種說明順序？依次介紹了哪些內(nèi)容？（4分）2.第④段畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）3.結(jié)合第⑦段中的加橫線詞，簡要分析體現(xiàn)出了說明文語言怎樣的特點？（3分）（二）閱讀下列文章，完成4—7題。（16分）想起母親就想哭韓石山①我小時候，不怎么看得起我的母親。她的漂亮，當年沒有察覺；她的賢惠，更沒有體會。只覺得她太糊涂，甚至可以說是愚蠢。再就是，嘴太笨。不說跟外人說話了，就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個痛快的時候。晚年她得了失語癥，我一面心疼，一面又想，若她像我這樣伶牙俐齒，虛說白道，什么病都可以得，也不會得這么個病。②我家有些特殊，父親在外省工作，每年只有短短的十幾天假期，平日，家里是祖父祖母當家。母親15歲嫁到我家，直到祖父母過世，一直是個小媳婦。祖父也有工作，在鎮(zhèn)上的百貨公司，家里實際當家的是祖母。祖母是繼室，只比她大10歲，很嚴厲，說一不二，偶爾也會問我想吃什么，就讓做頓什么，從來不會問她。她呢，只有做飯的份兒。這也是讓我看不起的一個原因。③上小學(xué)時，學(xué)校要個什么費用，多是跟祖父要，有時祖父不在家，也會跟母親要。記得有次要買什么，三毛錢吧，我說五毛。母親一面掏錢一面問：夠嗎？那一刻，一面后悔沒有多說些，一面又暗暗埋怨母親太糊涂，這么個小把戲也識不破。后來多次都是這樣，不問別的，只說：夠嗎？④大學(xué)畢業(yè)，迷上寫作，有次在老家，要寫篇散文，想寫些小時候的事。便問母親，當年我那樣騙她，她就沒一點感覺嗎？我希望她說，她是感覺到了的，只是太愛我這個兒子，也就不點破。不料母親瞪著那雙美麗而略顯癡愣的大眼，反問我：你那么小，就騙你媽嗎?！弄得我一點情緒也沒有，文章，只好不寫了。⑤上了中學(xué)離開家，每年只有假期才會回去。假期滿了，臨走的時候，不管給帶什么好吃食，叮囑的話只有一句：學(xué)好，甭惹事！晉南話，“甭惹事”讀音如“baorasi”，聽起來要多土有多土。這個時候，我常是脖子一擰，一臉地不屑。心想，“聽黨的話，報效祖國”，這樣的話你不會說，“聽老師的話，好好念書”，這樣的話也不會說嗎？⑥直到我經(jīng)歷種種磨難，一事無成而身心疲憊，有時間回味自己大半生得失的時候，才悟出母親那“學(xué)好，甭惹事”的教誨，是多么的簡要，多么的賢明?！皩W(xué)好”等于指明了一條開闊而自律的前行之路，“甭惹事”等于避開了任何意外的傷害，平安地成長。前有引導(dǎo)，后有護佑，怎么能成不了一個好人，成就一番事業(yè)呢？淳樸而真摯的情感，是與神明相通的?？上抑挥涀×饲懊鎯蓚€字，而忽略了后面三個字，就是前面兩個字，也只理解為學(xué)習(xí)好，落得蹭蹬大半生而無所作為。⑦六十大幾，母親失語，每年我都要回去看望。她已說不成完整的話，只能說幾個簡單的詞。一見面，沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。這個時候，我也忍不住流下淚來。撞上幾下，抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明該是一句問話，說出來卻是感嘆，只有我能聽出，這是她那句賢明的教誨的縮略，說全了該是：你學(xué)好了嗎，惹事了嗎？這時我只有重重地說：媽，好著哩！她明白了我的意思，點點頭。扶她在沙發(fā)上坐下，此后一句話也不說，只是靜靜地聽我和父親談話。隔上一會兒，她指指廚房，示意父親，該給我做飯了。⑧想想自己這一生，妻子兒女都沒什么對不起的地方，最最對不起的，該是我那賢明而略顯糊涂的母親。⑨如今我也老了，一想起母親就想哭。（選自《文藝報》2018年9月10日，有刪改）4.根據(jù)文章內(nèi)容，補全下表中的情節(jié)或“我”對母親的情感與態(tài)度。（4分）情節(jié)“我”對母親的情感與態(tài)度寫母親“嘴太笨”，在家里沒有地位。①________________________寫母親多次給“我”錢，只問“我”夠不夠“我”暗暗埋怨母親的糊涂。②________________________________“我”心疼母親、心生愧疚。5.品讀下面這個句子，賞析劃橫線詞語的妙處。（4分）一見面，她沖我笑笑，眼里就溢出了淚水，然后嗚嗚地叫著，低頭往我懷里撞。6.你認為文中的母親有著怎樣的性格特點？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）7.試比較下面這段話與文中畫線句在寫法和表達效果上的相同之處。（4分）我心里暗笑他迂腐；他們只認得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？（朱自清《背影》）二、古詩文閱讀。（31分）（一）閱讀下列文言文，完成8—11題。（17分）（甲）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？——紀昀《河中石獸》（乙）雁奴，雁之最小者，性尤機警。每群雁夜宿，雁奴獨不瞑①，為之伺察。或微聞人聲，必先號鳴，群雁則雜然相呼引去。后鄉(xiāng)人益巧設(shè)詭計，以中雁奴之欲。于是先視陂藪②雁所常處者，陰布大網(wǎng)，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③并匿穴中，須其夜艾，則燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無見，復(fù)就棲焉。于是三燎三滅雁奴三叫眾雁三驚已而無所見則眾雁謂奴之無驗也互唼④迭擊之又就棲然。少選，火復(fù)舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。鄉(xiāng)人聞其無聲，乃舉網(wǎng)張之，率十獲五而僅有脫者?！T生工屬文嘗為《雁奴說》，嘆其以詐相籠、以禍相嫁也，其言日：“奚獨雁哉，人固有之，李斯秦之警也，趙高詐燎而胡亥擊之，國入于漢；陳蕃漢之警也，曹節(jié)詐燎而孝靈擊之，家獲于魏。由是觀之，可不為之大哀邪！”——宋祁《雁奴后說》注：①瞑，通“眠”。②陂藪（bēisǒu），陂，堤岸、湖邊。藪，湖澤通稱。③緼，亂麻繩。④唼（shà），水鳥吞食聲。8下列對乙文中劃線句子斷句正確的一項是（）（3分）A.于是/三燎三滅雁奴三叫/眾雁三驚/已而無所見/則眾雁謂奴之無驗也/互唼迭擊之/又就棲然B.于是三燎三滅/雁奴三叫/眾雁三驚已而/無所見/則眾雁謂奴之無驗也/互唼迭擊之/又就棲然C.于是三燎三滅/雁奴三叫/眾雁三驚/已而無所見/則眾雁謂奴之無驗也/互唼迭擊之/又就棲然D.于是三燎三滅/雁奴三叫/眾雁三驚已而無所/見則眾雁/謂奴之無驗也/互唼迭擊之/又就棲然9．下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是（）（3分）A.是非木杮（這） B.如其言（如果）B.或微聞人聲（有時） D.陰布大網(wǎng)（暗中，秘密地）10.下列對文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（）（3分）A.甲文歌頌了富有實踐經(jīng)驗的老河兵，嘲笑了和尚的愚笨，諷刺了儒道學(xué)的自以為高明。B.甲文綜合運用記敘、抒情、議論多種表達方式，告訴人物認識事物需要全面深入地調(diào)查探究。C.乙文諷喻只看表面現(xiàn)象不辨真假、良莠以至以怨報德的現(xiàn)象。D.甲乙兩篇文章都運用敘議結(jié)合的手法，使讀者既能獲得具體的感受，又能獲得理性的感悟。11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（8分）（1）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（2）少選，火復(fù)舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。（二）閱讀下列詩歌，回答12-13題（8分）絕句漫興九首（其七）唐杜甫糝①徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。筍根雉②子無人見，沙上鳧雛③傍母眠。[注釋]①糝：米粒。②雉子：小野雞。③鳧雛：小野鴨。12詩中有畫：說說詩中一二句描繪了一幅怎樣的畫面？（4分）13.詞中有味：品析“沙上鳧雛傍母眠”一句中“傍”字的妙處。（4分）（三）古詩文默寫。（6分）14.根據(jù)課文內(nèi)容，用規(guī)范漢字在下列橫線上補寫出相應(yīng)的句子。（6分）（1）故園東望路漫漫，_________________。（2）_________________，一山放出一山攔。（3）無絲竹之亂耳，_________________。（4）_________________，自緣身在最高層。（5）《己亥雜詩（其五）》中，表明詩人雖辭官歸鄉(xiāng)但仍心念家國的詩句是：_________________，_________________。三、名著閱讀。（6分）閱讀下列材料，回答15-16題。陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽光強有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。15.文段節(jié)選自_________國作家________________（填人名）的《海底兩萬里》，他被譽為“__________________________”。（3分）16.《海底兩萬里》中你最喜歡的人物是誰？請結(jié)合具體情節(jié)說說你喜歡這個人物的理由（3分）。第Ⅱ卷（積累表達題，57分）四、積累與運用。（17分）17.下列詞語書寫和加橫線字的注音完全正確的一項是（）（3分）A.愧怍（zuò） 侮辱 大模大樣（mó） 翹首以帶B.繁瑣（su?） 頭顱 叱咤風(fēng)雨（chà） 苛捐雜稅C.門框（kuāng） 荒辟 力挽狂瀾（lán） 談笑風(fēng)聲D.粗拙（zhuō） 煩躁 面面相覷（qù） 瀝盡心血18.下列加橫線詞語成語使用正確的一項是（）（3分）A.春風(fēng)吹醒了大地，冰封了一整個冬天的江面渙然冰釋，小草也偷偷地探出了頭，聽江水歌唱。B.對于這些荒謬的言論，他們表面上洗耳恭聽，心里卻十分不以為然。C.張老師幽默風(fēng)趣，常常在課堂上讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤匦ζ饋?。D.戰(zhàn)爭前夕，我們的士兵們整裝待發(fā)，耀武揚威，每個人眼中都閃爍著英勇無畏的光芒。19.下列各句沒有語病的一項是（）（3分）A．原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場成功和良好反響，關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點。B．前不久，“中國品牌日”活動在上海舉行，向全世界展示了中國產(chǎn)品的魅力。C．面對停車難的問題，多管齊下的治理方式，讓青島的停車現(xiàn)狀大為提升。D．在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實現(xiàn)后，可以捕捉到用戶心情、體溫的變化，為用戶提供更加個性化的服務(wù)。20.閱讀材料，完成下列各題（8分）“天下國家”是一個古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！笨磥?，個人與國家的命運是息息相關(guān)的。為此，學(xué)校正組織開展以“天下國家”為主題的綜合實踐活動，請你參加。（1）我來擬寫初一（1）班將圍繞“天下國家”的主題開展主題班會，請你為這次班會擬寫一條標語。（2分）（2）我來設(shè)計本次班會擬分為三個板塊，請你參照第一板塊，設(shè)計第二、三板塊。（2分）第一板塊：愛國人物故事會第二板塊：__________________________第三板塊：__________________________（3）我來邀請班級定于本周三下午3點在多功能廳舉行“愛我中華"演講比賽，班主任派你去邀請語文王老師擔(dān)任本次演講比賽的評委，見到王老師后，你會怎么說?（4分）五、作文。（40分）21.閱讀下列材料，按要求寫作。很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋覓陽光，在偉大人物中尋覓陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇文章。（40分）要求：①文體自選（除詩歌外）；②不少于600字；③文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。

七下語文第二次月考答案1.邏輯順序（1分）；研制北斗系統(tǒng)的原因、北斗系統(tǒng)獨特的服務(wù)功能、北斗系統(tǒng)目前的應(yīng)用情況（1點1分）2.第④段畫線句子運用列數(shù)字（1分）和作比較（1分）的方法，具體說明北斗三號衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的新一代原子鐘的精度得到顯著提升（1分）。3.第⑦段畫線句子中加點的“截至2019年底”對北斗導(dǎo)航型芯片、模塊的銷量統(tǒng)計從時間上進行限制，體現(xiàn)說明文語言的準確性和嚴密性。4.①“我”不怎么看得起母親。②寫母親患失語癥后的種種表現(xiàn)。（每空2分）5.巧用動詞（1分），通過寫母親見到“我”時的一連串動作（1分），寫出了母親的高興與激動（1分），以及因自己犯病而說不出話的悲傷與著急等情感。（1分）6.①少言寡語，性格內(nèi)向：“就是跟我說話，也像是理短似的，囁囁嚅嚅，沒個痛快的時候。”②任勞任怨：在家里雖“只有做飯的份兒”，但也毫無怨言。③心地善良，思想淳樸：兒子騙了她的錢，她一點也不相信，還反問：“你那么小，就騙你媽嗎？！”④關(guān)心和愛護孩子：母親總是叮囑我“學(xué)好，泵惹事”和得失癥后提醒父親給我做飯。（寫出任意兩個方面即可。每個方面2分，其中性格特點概括1分，簡要分析1分）7.這兩段文字，都主要運用了心理描寫的方法，（1分）都寫出了“我”的年少無知、自傲自大，（1分）以及對父母良苦用心的不理解不認同，（1分）從而反襯出父母真摯而細膩的愛。（1分）8.C9.B10.B11.（1）（2）過了一會兒，（人們）又點火，雁奴害怕雁群再啄出它，不敢鳴叫報警了。（“少選”、“舉”、“畏”各1分，大意1分）參考譯文：雁奴是雁群中最小的一只，天性非常機敏警覺。每次雁群晚上睡覺時，唯獨雁奴不睡，為它們守夜。有時稍微聽到有人的聲音，一定先大聲叫喚，雁群就鳴聲雜亂地飛去。后來鄉(xiāng)里的人設(shè)下更加巧妙的陷阱，專門用對付雁奴。于是先找到雁群常棲息的湖邊地帶，暗中鋪下大網(wǎng)，并在網(wǎng)的附近挖好洞穴，白天雁群不在，人們就拿著牽網(wǎng)的麻繩藏于洞中，等到天快要放亮?xí)r，人們就在洞外點火，雁奴最先警覺而鳴叫（人們）立刻火掉火。雁群驚配不見有什么動靜，就又棲息睡覺，于是人們屢次點火，雁奴屢次鳴叫，雁群屢次驚醒：驚醒了而又什么都沒發(fā)生，雁群就認為雁奴毫無根據(jù)地亂叫，輪番啄食、攻擊它，然后義棲息睡覺。過了一會兒，（人們）又點火，雁奴害怕雁群再啄出它，不敢鳴叫報警了。人們沒有聽到雁奴的鳴叫，就拉繩張網(wǎng)，大概十只烏中能捉住五只。馮生善于寫文章，曾經(jīng)寫了-篇《雁奴說》，我感嘆文中用欺詐籠絡(luò)人、嫁禍于人的現(xiàn)象。我說：“哪里只是大雁這樣呢?人類本來就有這種情況。李斯可以說是秦朝的雁警，趙高采取詐燎之術(shù)而使李斯受到胡亥的打擊，以致國家最終歸入漢朝：陳蕃可以說是漢朝的雁警，曹節(jié)采取詐燎之術(shù)而使陳暮受到孝靈帝的打擊，以致漢室最終被魏朝擒獲。由此看來，這難道不應(yīng)該為它感到深深的悲哀嗎?”12.詩中展現(xiàn)了一幅清新秀美的初夏風(fēng)景圖（1分）：漫天飛舞的楊花撒落在小徑上，好像鋪上了一層白氈；而溪水中片片青綠的荷葉點染其間，又好像層疊在水面上的圓圓青錢（3分）。13.“傍”，本指靠近、依靠（1分），詩句中寫小野鴨親昵地依偎在母鴨身邊安然入睡的情態(tài)（1分），流露出作者對這幅寧靜、溫馨畫面的喜愛之情（2分）。14.略15.法，儒勒·凡爾納，現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父（科學(xué)時代的預(yù)言家）16.人物名（1分），情節(jié)（1分），形象特點（1分）17.D18.B19.B20（1）天下興亡，匹夫有責(zé)天下國家，人人愛國（2）愛國詩歌朗誦會、愛國名言分享會、愛國歌曲演唱會...作文【審題支招】文題“我也是一束陽光”關(guān)鍵詞是“陽光”，這是個譬喻，“陽光”一詞，讓人聯(lián)想，讓人思考，既可以實寫，也可以虛寫，可喻指讓人感動、溫暖的人、事與物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明確；其次，要注意文題中的“我”，這是個限制性詞語，目的是引導(dǎo)考生選材界定在“我”的范圍中，寫自己經(jīng)歷的事，寫自己的親身感受。今年紹興中考題目和往年一樣，較適合寫記敘文（含散文），以第一人稱來寫，并且能做到把記敘、描寫、抒情融為一體最好?！纠讌^(qū)警示】文體中的一個“也”字，頗有深意，它暗含了“你（他）是一束陽光”，當然，文章重心不在“你”與“他”，而應(yīng)落在“我”這個字上，否則，就會游離主題，出現(xiàn)偏題，甚至離題的文章。