河南省信陽市第七中學初二數學下冊中位數和眾數說課課件(新版)新人教版VIP

河南省信陽市第七中學初二數學下冊中位數和眾數說課課件（新版）新人教版數據的代表說課中位數和眾數七年級，學生已經學習了數據的收集、整理與描述。本節(jié)內容主要是讓學生認識數據統(tǒng)計中三個基本統(tǒng)計量，即平均數、中位數和眾數，并學會利用這3個統(tǒng)計量分析數據的集中趨勢，作出合理決策。本節(jié)課是繼平均數學習之后的后續(xù)內容，既對前面所學知識深化、拓展，又聯系現實生活，讓學生感受“現實的數學、有用的數學”。教材分析培養(yǎng)自主探索與合作交流的意識與能力。激發(fā)學習興趣，增強與他人的合作意識。知識

目標能力

目標情感

目標教材分析教法學情學法教學程序理解中位數和眾數的定義及意義，會求一組數據的中位數和眾數。教學目標能根據實際問題，選擇適當的統(tǒng)計量,表示一組數據的不同特征.教學重點會求中位數和眾數，能結合實際理解其意義。

教學難點教材分析教法學情學法教學程序教學重難點數據的代表說課中位數和眾數在學生和教材之間架起一座橋梁,努力創(chuàng)設生動的情景,把教學內容用多媒體形象地展現在學生面前,彌補他們在經驗和閱歷方面的不足.教學中，嘗試以生活背景出發(fā),利用大自然挖掘與教學內容相關的教學情境,綜合應用“情景教學”、“探究式”、“啟發(fā)式”等多種活動教學方式，給學生充分的空間,讓他們探索交流,學到知識,學會思考,獲得情感體驗.學情教法學法教材分析教學程序教法學情學法信陽南灣湖之旅一個個景點一件件趣事一串串問題生活中處處有數學處處用數學整體設計創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣1合作交流，探索新知2拓展延伸，形成技能3總結反思，布置作業(yè)4教材分析教學程序教法學情學法教學程序教學程序美麗信陽……

十大避暑勝地之一雞公山“小西湖”之稱的南灣湖千年古剎靈山寺信陽最美麗之——行政中心百花園走信陽最美麗之——商城湯泉池溫泉信陽最美麗之——固始西九華山漂流南灣湖等你來……合作交流,探索新知旅行開始......

俄羅斯選手的成績是83分，這個小組的平均分是78分。她的成績在小組內是中上水平嗎？索契冬奧會自由滑女單比賽某小組的成績分別為（單位：分）368783849388509091

平均數？中位數？數據的代表板書教材分析教學程序教法學情學法20.1.2中位數和眾數南灣湖之旅巨網捕魚花鰱島拜見美猴王猴島旅途人在考驗南灣湖大門之400-0170-5196373922咨詢熱線預定熱線南灣湖預定熱線400-0170-519咨詢熱線6373922南灣湖請找出路邊廣告牌中的電話號碼數字的中位數

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2013年4月20日，第五屆“信陽毛尖·龍?zhí)侗比珖孕熊嚬_賽中，有一小組12名選手的成績如下:（單位：分鐘）

136140129180124154146145158175165148問題（1）樣本數據（12名選手的成績）的中位數是多少？（2）有一名選手的成績是142分，他的成績如何?鞏固提高同學們繼續(xù)前進,來到----日客流量/千人天數

南灣湖風景區(qū)上個月客流量統(tǒng)計圖分析數據,找出上個月客流量的中位數,并說明它的意義。024681034568理解中位數意義南灣湖大門之考驗泛舟南灣湖……花鰱島巨網捕魚表演視頻猴島玩耍視頻魚重/（公斤）

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條數141023南灣湖花鰱島巨網捕魚表演（1）魚的平均重量約為______公斤。（2）這組數據的中位數是_____;眾數是_____。（3）根據（1）、（2）的結果，你對南灣魚有何評價？學習眾數定義及意義體重(千克)2467810只數123311請找出下列11只猴子體重數據的眾數眾數有可能不唯一體重/千克2467810只數123311111一組數據可能沒有眾數也可能有一個眾數或者多個眾數我是南灣湖61島總島主，這里歡迎您……拓展延伸,形成技能南灣湖島主介紹信陽特產的銷售量如下：假如你是老板，你最關心哪一個統(tǒng)計量?你會如何進貨?想想商品楞頭青蘿卜空心貢面信陽毛尖固始笨蛋南灣魚板栗銷售量（袋）

12383208516020（代碼）代碼①代碼②代碼③代碼④代碼⑤代碼⑥島主我宣傳隊員工收入很高，年平均工資是7萬元宣傳員C我的工資是4萬元，在宣傳隊中算中等收入保安我們好幾個人的工資都是3萬元游客這個宣傳隊員工年收入到底怎樣呢?南灣湖風景區(qū)宣傳隊有9名工作人員，我們的年薪如下：人員島主設計師宣傳員A宣傳員B宣傳員C船員A船員B保安勤雜員年薪(萬元)3086543331讀萬卷書行萬里路！這一路，

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