考點(diǎn)01 種子植物和種子的萌發(fā)- 中考生物一輪復(fù)習(xí)

專題三種子植物的一生考點(diǎn)01種子植物和種子的萌發(fā)人教版

生物學(xué)專題復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)：1.掌握觀察菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)。

2.掌握菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)和作用。3.掌握胚的組成以及理解胚是新植物的幼體。4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的單子葉植物和雙子葉植物。5.理解裸子植物和被子植物并知道它們的區(qū)別。6.掌握探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件并歸納種子萌發(fā)的必須環(huán)境條件。7.掌握種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件并測(cè)定種子的發(fā)芽率。8.掌握種子萌發(fā)的過(guò)程。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)觀察種子結(jié)構(gòu)的方法實(shí)驗(yàn)材料：浸軟的菜豆和玉米種子、刀片、放大鏡等實(shí)驗(yàn)步驟：先外形后結(jié)構(gòu)；先宏觀后微觀；由表及里，自上而下知識(shí)點(diǎn)1、觀察種子的結(jié)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)一觀察菜豆種子實(shí)驗(yàn)步驟：1觀察菜豆種子的外形外形是腎形2解剖菜豆種子（從外到內(nèi)）剝、分、看（1）剝?nèi)シN皮（2）分開(kāi)兩片子葉（3）觀察子葉、胚芽、胚軸、胚根種皮知識(shí)點(diǎn)1、觀察種子的結(jié)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)一觀察菜豆種子1234胚芽胚軸胚根子葉（兩片）雙子葉植物：在綠色開(kāi)花植物中，種子具有兩片子葉的植物（常見(jiàn)：玉米、小麥、水稻）。網(wǎng)狀脈胚菜豆種子種皮胚胚芽胚軸胚根子葉知識(shí)點(diǎn)1、觀察種子的結(jié)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括和

。種皮胚菜豆種子的結(jié)構(gòu)及作用種皮保護(hù)作用胚芽發(fā)育成莖和葉發(fā)育連接根和莖的部分胚根發(fā)育成根子葉提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)植物體胚軸胚是新植物的幼體知識(shí)點(diǎn)1、觀察種子的結(jié)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)二觀察玉米種子實(shí)驗(yàn)步驟：1觀察玉米種子的外形外形像牙齒2解剖玉米種子（從外到內(nèi)）切、滴、看（1）用小刀縱向切開(kāi)（2）剖面滴加碘液（3）觀察胚乳、胚芽、胚軸、胚根、子葉12果皮種皮知識(shí)點(diǎn)1、觀察種子的結(jié)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)二觀察玉米種子12345胚乳子葉胚芽胚軸胚根（一片）單子葉植物：在綠色開(kāi)花植物中，種子具有一片子葉的植物（常見(jiàn)：花生、西瓜、白菜）。平行脈。胚玉米種子果皮和種皮胚胚芽胚軸胚根子葉知識(shí)點(diǎn)1、觀察種子的結(jié)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)）胚乳玉米種子的結(jié)構(gòu)包括、

和

。果皮和種皮胚乳胚玉米種子的結(jié)構(gòu)及作用果皮和種皮保護(hù)作用胚乳提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)胚芽胚軸胚根子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)發(fā)育成莖和葉發(fā)育連接根和莖的部分發(fā)育成根胚是新植物的幼體知識(shí)點(diǎn)1、觀察種子的結(jié)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)）相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子玉米種子有種皮和胚有種皮和胚兩片子葉、沒(méi)有胚乳一片子葉、有胚乳比較菜豆種子和玉米種子的相同和不同菜豆種子中提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

。玉米種子中提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

。子葉胚乳2022年瀘州中考：端午佳節(jié)，人們有掛菖蒲、艾葉的習(xí)俗。菖蒲是草本植物，可用種子繁殖也可用地下莖分株繁殖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．菖蒲的葉片是由種子中的胚芽發(fā)育而來(lái)B．菖蒲吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖分生區(qū)C．菖蒲的芽中有分生組織能進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化D．菖蒲的分株繁殖能保持母本的遺傳特性聚焦中考聚焦中考2020年瀘州中考：桂花是瀘州市的市花，可利用種子進(jìn)行有性繁殖，但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用扦插和嫁接的方式進(jìn)行無(wú)性生殖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.

嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合B.

桂花的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體C.

桂花的種子中含有桂花生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息D.

扦插能實(shí)現(xiàn)快速繁殖且能保持桂花的遺傳特性2020年瀘州中考：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，二月是抓春耕生產(chǎn)的大好時(shí)節(jié)，玉米是我省多地的春播植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）玉米種子中的________將發(fā)育為玉米植株的莖和葉。胚芽知識(shí)點(diǎn)2、裸子植物和被子植物裸子植物：種子是

，沒(méi)有

包被的植物。裸露的果皮被子植物：種子外面有

包被著的植物。果皮裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無(wú)

包被。果皮銀杏杏樹(shù)果皮種子裸子植物被子植物種子果實(shí)蘇鐵常見(jiàn)的裸子植物紅豆杉知識(shí)點(diǎn)2、裸子植物和被子植物油松常見(jiàn)的被子植物桃樹(shù)大豆菊知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的條件環(huán)境條件自身?xiàng)l件適宜的溫度一定的水分充足的空氣注意：光、外界營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不是種子萌發(fā)必須的環(huán)境條件種子是完整的1、種子萌發(fā)的條件胚是活的種子不在休眠期如果要保存種子，需要控制的環(huán)境條件是

。低溫、干燥、通風(fēng)聚焦中考2021年瀘州中考：2020年，在新冠疫情和洪澇災(zāi)害等多重不利因素的影響下，袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的雜交水稻雙季畝產(chǎn)仍再創(chuàng)新高。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的雜交水稻具有雙親的遺傳特性 B．水稻葉片蒸騰作用能促進(jìn)篩管對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 C．水稻種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 D．適當(dāng)增加稻田中二氧化碳濃度可進(jìn)一步提高雜交水稻畝產(chǎn)量2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件思考探究實(shí)驗(yàn)有哪些步驟？提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流結(jié)合教材P89—P90內(nèi)容，自學(xué)教材，明確實(shí)驗(yàn)過(guò)程。我會(huì)自學(xué)知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)（1）提出問(wèn)題想一想該探究實(shí)驗(yàn)可以提出哪些問(wèn)題？問(wèn)題1：在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢？問(wèn)題2：種子的萌發(fā)需要哪些必須的環(huán)境條件？（2）作出假設(shè)根據(jù)以下生活現(xiàn)象和已有的知識(shí)，提出合理的假設(shè)知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（2）作出假設(shè)材料一：許多作物是在春天播種的，天寒地凍不適于播種假設(shè)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度小麥棉水稻玉米菜豆12-20℃20-30℃25-35℃30-35℃20-25℃不同的種子，所需要的適宜溫度有差異知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（2）作出假設(shè)材料二：在播種前要澆水，使土壤超時(shí)，如果剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，不用澆水就可以播種了，但過(guò)于潮濕又容易使種子霉?fàn)€。假設(shè)種子的萌發(fā)需要一定的水分思考有些種子在播種前需要浸種，為什么呢？使種皮軟化，養(yǎng)料分解，有利于種子萌發(fā)。不同種子的需水量花生水稻小麥棉40—60%40%56%52%不同種子的需水量不同2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)（2）作出假設(shè)材料三：播種前往往需要松土，使土壤中有充足的空氣假設(shè)種子的萌發(fā)需要充足的空氣思考你認(rèn)為種子的萌發(fā)可能還必須有哪些條件？材料四：教材p94課后練習(xí)第3題，分析蠶豆種子、煙草種子、莧菜種子在見(jiàn)光和不見(jiàn)光情況下的發(fā)芽情況，說(shuō)明了什么？光不是種子萌發(fā)的必須條件知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（2）作出假設(shè)思考將同樣的種子分別播種在肥沃的土壤中和貧瘠的土壤中，其它條件相同且適宜，你認(rèn)為它們的萌發(fā)情況是肥沃土壤中比貧瘠的土壤中萌發(fā)的好還是同時(shí)萌發(fā)？為什么？說(shuō)明了什么？同時(shí)萌發(fā)。因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)依靠種子提供，不需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。說(shuō)明種子的萌發(fā)與外界的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān)想一想綜上假設(shè)過(guò)程，該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是什么？種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（3）制定計(jì)劃思考制定計(jì)劃前，思考解決以下問(wèn)題。1應(yīng)該選擇什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？自身?xiàng)l件較好的種子。如飽滿的、完整的、大的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2假如想探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，如何控制這種環(huán)境條件？除了水分這個(gè)條件不同以外，其它條件要相同并且適宜（控制單一變量）知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（3）制定計(jì)劃思考制定計(jì)劃前，思考解決以下問(wèn)題。3該探究實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)變量，分別是哪些？需要將種子分成幾組？每一組應(yīng)該有多少粒種子？每一組只有一粒種子可以嗎？為什么？三個(gè)變量。分別是溫度、水分、空氣。四組。每一組10粒種子。不可以。避免偶然性。知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（3）制定計(jì)劃思考制定計(jì)劃前，思考解決以下問(wèn)題。4應(yīng)該為對(duì)照組提供什么樣的溫度、水分、空氣等條件？適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣5對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的處理，除了所研究的條件外，其它環(huán)境條件是否應(yīng)當(dāng)與對(duì)照組相同？應(yīng)當(dāng)與對(duì)照組相同知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件11（4）實(shí)施計(jì)劃思考1號(hào)瓶提供了哪些環(huán)境條件？結(jié)果是什么？適宜溫度、缺水、充足空氣結(jié)果：不萌發(fā)知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（4）實(shí)施計(jì)劃思考2號(hào)瓶提供了哪些環(huán)境條件？結(jié)果是什么？適宜溫度、一定的水分、充足空氣結(jié)果：萌發(fā)22知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（4）實(shí)施計(jì)劃思考3號(hào)瓶提供了哪些環(huán)境條件？結(jié)果是什么？低溫、一定的水分、充足空氣結(jié)果：不萌發(fā)33知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（4）實(shí)施計(jì)劃思考4號(hào)瓶提供了哪些環(huán)境條件？結(jié)果是什么？適宜的溫度、一定的水分、缺少充足的空氣結(jié)果：不萌發(fā)44知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)（4）實(shí)施計(jì)劃思考結(jié)合實(shí)施計(jì)劃，思考以下問(wèn)題。1如果事先已經(jīng)知道2號(hào)瓶的條件最適合種子的萌發(fā)，設(shè)置2號(hào)瓶是否還有必要？為什么？有必要。因?yàn)?號(hào)瓶是對(duì)照組。2本探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，每組的變量是什么？3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。第一組是2號(hào)瓶和1號(hào)瓶，變量是水分。第二組是2號(hào)瓶和3號(hào)瓶，變量是溫度。第三組是2號(hào)瓶和4號(hào)瓶，變量是空氣。知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（4）實(shí)施計(jì)劃思考結(jié)合實(shí)施計(jì)劃，思考以下問(wèn)題。31號(hào)瓶和3號(hào)瓶各檢驗(yàn)一種條件對(duì)種子萌發(fā)的影響，這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？不是。缺少對(duì)照組，變量不唯一。（5）得出結(jié)論結(jié)論是：種子的萌發(fā)的所需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件（4）實(shí)施計(jì)劃思考結(jié)合實(shí)施計(jì)劃，思考以下問(wèn)題。31號(hào)瓶和3號(hào)瓶各檢驗(yàn)一種條件對(duì)種子萌發(fā)的影響，這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？不是。缺少對(duì)照組，變量不唯一。（5）得出結(jié)論結(jié)論是：種子的萌發(fā)的所需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件2、實(shí)驗(yàn)：探究測(cè)定種子的發(fā)芽率思考結(jié)合以下問(wèn)題，動(dòng)動(dòng)腦思考解決問(wèn)題3為了避免浪費(fèi)，用四五粒種子測(cè)一下就行了，這個(gè)檢測(cè)可以嗎？不行，數(shù)量太少具有偶然性，樣本的大小要合適。不對(duì)。本實(shí)驗(yàn)是檢測(cè)種子的自身?xiàng)l件，所以要隨機(jī)選取。4測(cè)發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)盡量挑大個(gè)的種子，這種做法對(duì)嗎？為什么？5測(cè)發(fā)芽率時(shí)，應(yīng)給種子提供怎樣的環(huán)境條件？適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣等適宜的環(huán)境條件知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)思考結(jié)合以下問(wèn)題，動(dòng)動(dòng)腦思考解決問(wèn)題1在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為什么需要測(cè)定種子的發(fā)芽率？如果發(fā)芽率低，就需要選擇更好的種子，否則會(huì)造成減產(chǎn)。2農(nóng)民從種子站買一袋種子。測(cè)發(fā)芽率時(shí)，能把整袋種子都用上嗎？如果不能，應(yīng)當(dāng)怎么辦？不能用上整袋種子。方法：抽樣檢測(cè)我會(huì)自學(xué)自學(xué)教材P94，明確抽樣檢測(cè)的要求知識(shí)點(diǎn)3、種子的萌發(fā)2、實(shí)驗(yàn)：探究測(cè)定種子的發(fā)芽率思考結(jié)合以下問(wèn)題，動(dòng)動(dòng)腦思考解決問(wèn)題6怎樣計(jì)算發(fā)芽率？想一想在測(cè)定發(fā)芽率時(shí)，只測(cè)