專題03 細胞怎樣構成生物體（課件）-2024年中考生物一輪復習講練測（全國通用）

講師：xxx專題03細胞怎樣構成生物體2024

中考一輪復習講練測目錄01考情分析02知識建構03考點突破

考點一細胞的生長、分裂與分化【基礎知識梳理+能力培優(yōu)】【必考考向與題型歸納】

考向1區(qū)分細胞生長、細胞分裂與細胞分化

考向2區(qū)分植物細胞和動物細胞分裂過程

考點二動、植物體結構層次【基礎知識梳理+能力培優(yōu)】【必考考向與題型歸納】

考向1動、植物體結構層次

考向2

動、植物體結構層次的區(qū)別

考向3識別給定生物材料所屬的結構層次

考點三單細胞生物【基礎知識梳理+能力培優(yōu)】【必考考向與題型歸納】

考向1

單細胞生物的結構和生活

考向2

觀察草履蟲考向3單細胞生物與人類的關系01考情分析稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02考點要求新課標要求命題預測細胞的生長、分裂與分化描述細胞分裂和分化的基本過程1、細胞生長、分裂和分化常結合生物體的結構層次知識考查，有識圖分析題、選擇題；考查的命題點有：區(qū)分細胞生長、細胞分裂和細胞分化，動植物細胞分裂的過程，細胞分裂最顯著變化。2、動植物體的結構層次常以選擇題或填空題出現，分值比例不大。考查的命題點有：動植物體結構層次的區(qū)別、識別給定生物材料所屬的結構層次。3、單細胞的結構和生活、單細胞生物與人類的關系、赤潮現象的成因等，也是?？純热?。通常以選擇題出現，比較簡單。動、植物體結構層次識別人體和植物體的主要組織；說明細胞通過分裂和分化形成各種組織，組織構成不同的器官；識別給定生物材料所屬的結構層次，并闡明生物體在結構和功能上是一個有機整體。單細胞生物運用控制變量的方法，設計簡單的實驗，探究單細胞生物的運動或趨性?？记榉治?2知識建構稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02知識建構03考點突破考點一

細胞的生長、分裂與分化夯基·基礎知識梳理細胞生長細胞分裂細胞分化生物體由小長大細胞體積增大細胞數目增多形成不同組織夯基·基礎知識梳理1、細胞生長細胞生長概念結果特點細胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,使細胞體積由小變大的過程。細胞體積增大①細胞生長不會使細胞體積無限制地長大;②細胞生長不會使染色體的數量、形態(tài)和遺傳物質發(fā)生改變。

生長考點一

細胞的生長、分裂與分化夯基·基礎知識梳理2、細胞分裂概念一個細胞分成兩個細胞的過程。結果細胞數目增多、體積變小分裂規(guī)律一個細胞分裂n次,產生的細胞數為2n個最顯著變化染色體先復制加倍，再均分N→2N→N考點一

細胞的生長、分裂與分化夯基·基礎知識梳理2、細胞分裂動物細胞分裂植物細胞分裂（1）細胞核：先由一個分成兩個。（2）細胞質：分成兩份，每份各含有一個細胞核。（3）在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁。（1）細胞核：先由一個分成兩個。（2）細胞質：分成兩份，每份各含有一個細胞核。（3）細胞膜從細胞中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞。考點一

細胞的生長、分裂與分化區(qū)別動植物細胞分裂過程易混易錯歸納相同點不同點分裂順序相同：核分→質分→膜分（膜壁分）細胞膜(細胞壁)分裂不同：動物細胞的細胞膜從細胞中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞；植物細胞在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁考點一

細胞的生長、分裂與分化方法·技巧點撥3、細胞分化結果概念在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫細胞分化。形成不同的組織考點一

細胞的生長、分裂與分化區(qū)別細胞生長、分裂和分化易混易錯歸納序號①②③過程判斷依據：看結果相同點細胞生長細胞分裂細胞分化細胞體積變大細胞數量增多形成不同的組織細胞內的遺傳物質不發(fā)生變化。考點一

細胞的生長、分裂與分化考向1

區(qū)分細胞生長、細胞分裂與細胞分化考向分析：識別圖片或文字中制定序號表示的過程，主要根據結果進行判斷。如，細胞體積變大的過程是細胞生長，細胞數目增多的過程是細胞分裂，細胞演變?yōu)樾螒B(tài)各異的不同細胞的過程是細胞分化?！纠?】（2023·廣西·中考真題）骨髓中的造血干細胞通過細胞分裂和細胞分化不斷產生新的血細胞，如圖所示。圖中表示細胞分化的是（

）

A．①

B．②

C．③

D．④D提升·必考題型歸納此過程細胞體積變大，為細胞生長此過程細胞數量增多，為細胞分裂此過程后細胞形態(tài)改變，為細胞分化此過程細胞數量增多，為細胞分裂考點一

細胞的生長、分裂與分化考向2

區(qū)分植物細胞和動物細胞分裂過程考向分析：分裂順序均為細胞核一分為二→細胞質一分為二→分裂為兩個細胞。區(qū)別是：動物細胞的細胞膜從細胞中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞；植物細胞在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁?！纠?】（2023·四川自貢·中考真題）如圖為動、植物細胞的分裂示意圖,下列敘述錯誤的是()A.動、植物細胞分裂的第一步都是細胞核由一個分成兩個B.動物細胞膜從細胞中部向內凹陷將細胞質縊裂為兩部分C.植物細胞形成新的細胞膜和細胞壁將細胞質分成兩部分D.細胞分裂產生的兩個子細胞中染色體的形態(tài)和數目不同D提升·必考題型歸納動植物細胞分裂的第一步都是細胞核一分為二動物細胞分裂的最后是細胞膜向內凹陷縊裂為兩個細胞植物細胞分裂最后是在原細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁細胞分裂時染色體先復制加倍再均分，新細胞與原細胞染色體的形態(tài)和數目相同?？键c一

細胞的生長、分裂與分化夯基·基礎知識梳理1、人體四種基本組織考點二

動、植物體結構層次人體組織功能分布（舉例）上皮組織肌肉組織神經組織結締組織保護、分泌皮膚上皮、小腸腺上皮（各器官表面、腺體）收縮、舒張平滑肌、骨骼肌、心肌調節(jié)、控制腦、脊髓支持、連接、保護、營養(yǎng)骨組織、血液夯基·基礎知識梳理2、植物的五大基本組織植物組織功能分布（舉例）壁薄、核大、質濃壁薄，液泡較大分生組織保護組織輸導組織營養(yǎng)組織機械組織分裂、分化保護木質部：導管--水和無機鹽；韌皮部：篩管--有機物儲藏營養(yǎng)支撐和保護根尖、莖尖、芽、形成層根、莖、葉表面根間成熟區(qū)、莖、葉脈根莖葉花果實種子莖、葉柄、果皮、種皮考點二

動、植物體結構層次

營養(yǎng)器官：根、莖、葉。其中蘿卜、紅薯屬于根,蓮藕、馬鈴薯等屬于莖。植物器官

皮膚、一條神經、一塊肌肉（肱二頭?。┑榷际瞧鞴佟Ｆつw是人體表面積最大的器官。動物器官動植物的器官

生殖器官：花、果實、種子。其中西瓜、玉米粒屬于果實,花生仁、葵花子屬于種子。易混易錯歸納考點二

動、植物體結構層次夯基·基礎知識梳理植物體的結構層次組織器官植物體細胞組織器官動物體細胞系統(tǒng)動物體的結構層次3、動、植物體的結構層次考點二

動、植物體結構層次動、植物體的結構層次綠色開花植物體與高等動物體相比，缺少系統(tǒng)這一結構層次。易混易錯歸納高等動物體和綠色開花植物體的生長發(fā)育都要經歷細胞分裂、生長、分化上皮組織≠保護組織：人體中具有保護作用的是上皮組織，而植物體內有保護作用的是保護組織。植物體的營養(yǎng)器官和生殖器官是根據植物體器官對植物體的作用劃分的，不是根據對人類的作用劃分的?？键c二

動、植物體結構層次稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02提升·必考題型歸納考向1

動、植物體結構層次稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02

考向分析：對動物體的結構層次或植物體的結構層次進行排序。動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（人體）；植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。

【例1】（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列關于人體結構層次的描述，正確的是（）A.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體C.系統(tǒng)→器官→組織→細胞→人體D.細胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體B人體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體考點二

動、植物體結構層次提升·必考題型歸納考向2

動、植物體結構層次的區(qū)別考向分析：動、植物體結構層次相同點：都具有細胞、組織、器官和個體四個層次，而動物體比植物體多了系統(tǒng)這一層次?！纠?】（2023·新疆·中考真題）“蘿卜燉羊肉”是一道營養(yǎng)豐富的家常菜品，與羊相比，蘿卜植株沒有的結構層次是（）

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)D考點二

動、植物體結構層次提升·必考題型歸納考向3

識別給定生物材料所屬的結構層次考向分析：識別給定的生物材料屬于細胞或組織或器官等結構層次，或識別給定的生物材料是動（植）物的哪一組織或哪一器官?！纠?】（2022·遼寧營口·中考真題）多細胞生物體具有一定的結構層次。下列相關敘述正確的是（）A.人的消化道上皮屬于保護組織 B.蘋果比小貓多了系統(tǒng)這個層次C.桃的果肉屬于器官 D.一株小麥在結構層次上屬于植物體D人的消化道上皮屬于上皮組織蘋果是植物，小貓是動物，小貓比蘋果多了系統(tǒng)這個層次桃的果肉屬于營養(yǎng)組織一株小麥在結構層次上屬于植物體這一層次考點二

動、植物體結構層次夯基·基礎知識梳理考點三

單細胞生物常見的單細胞生物大腸桿菌酵母菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲細菌真菌動物植物方法·技巧點撥

為什么要在表層吸培養(yǎng)液現象：草履蟲趨向葡萄糖溶液，逃避食鹽溶液結論：草履蟲能對外界刺激作出反應，趨向有利刺激，逃避有害刺激觀察草履蟲表層含氧豐富，有利于草履蟲呼吸放棉花纖維的作用是什么限制草履蟲的運動，便于觀察草履蟲對外界刺激作出反應，是應激性而不是反射?？键c三

單細胞生物單細胞生物與人類的關系有利有害①水域中的浮游生物，有許多是單細胞生物，是魚類的天然餌料；②草履蟲對污水凈化有一定作用。①瘧原蟲、痢疾內變形蟲等，能侵入人體，危害健康。②海水中的某些單細胞生物大量繁殖時可形成赤潮，危害漁業(yè)。夯基·基礎知識梳理考點三

單細胞生物提升·必考題型歸納考向1

單細胞生物的結構和生活02考向分析：識別草履蟲細胞結構圖以及各結構對應的功能?！纠?】（2023·湖北荊州·中考真題）如圖是草履蟲結構示意圖，在功能上相當于人體運動系統(tǒng)的結構是（

）A．纖毛 B．食物泡 C．口溝 D．仲縮泡A運動消化食物捕食排泄考點三

單細胞生物稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你提升·必考題型歸納考向2

觀察草履蟲稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你考向分析：能分析觀察草履蟲實驗步驟的目的或給定情景實驗現象及結論?！纠?】（2023·四川南充·中考真題）某同學為探究草履蟲的應激性，做了以下實驗；在甲、乙兩組載玻片上各滴加一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后在甲組載玻片一側放一小粒食鹽，在乙組載玻片一側滴加一滴肉汁，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.甲組實驗中草履蟲向食鹽方向運動B.乙組實驗中的草履蟲向肉汁方向運動C.草履蟲能夠對外界的刺激作出一定的反應D.草履蟲的應激性是它作為生物的基本特征之一A草履蟲能夠趨向有利刺激、躲避有害刺激，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，因此甲組實驗中草履蟲向食鹽相反方向運動，乙組實驗中的草履蟲向肉汁方向運動此實驗說明草履蟲能夠對外界的刺激作出一定的反應，屬于應激性。應激性是它作為生物的基本特征之一考點三

單細胞生物稿定PPT稿定PPT，海量素材持續(xù)更新，上千款模板選擇總有一款適合你02提升·必考題型歸納考向3

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