新教材同步備課2024春高中生物第2章細(xì)胞工程過關(guān)檢測新人教版選擇性必修3

第2章過關(guān)檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共20小題,每小題2.5分,共50分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.花藥經(jīng)離體培養(yǎng)形成試管苗,通常需要經(jīng)過的兩個階段是()A.脫分化形成愈傷組織,再分化形成芽、根B.分化形成愈傷組織,進一步分化形成芽、根C.通過減數(shù)分裂形成配子,配子再發(fā)育形成芽、根D.先用秋水仙素處理花粉,再進行花藥離體培養(yǎng)答案:A解析:花藥離體培養(yǎng)應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),植物的組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化。2.下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程。據(jù)此判斷,下列說法錯誤的是()①②③④A.若①是來自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞,則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性B.若①是二倍體的花粉,則④是單倍體植株,經(jīng)染色體加倍后可得到性狀穩(wěn)定遺傳的品種C.若①是人參細(xì)胞,對②進行擴大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂苷的產(chǎn)量D.若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細(xì)胞,則利用③進行繁殖會發(fā)生性狀分離答案:D解析:雜種細(xì)胞發(fā)育成的雜種植株具有兩種植物體的遺傳物質(zhì),因而可能表現(xiàn)出兩種植物的遺傳特性。若①是二倍體的花粉,則④是通過離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株,經(jīng)染色體加倍后獲得的一定是純合子,因而性狀一定會穩(wěn)定遺傳。若①是人參細(xì)胞,則②是脫分化獲得的愈傷組織,對愈傷組織進行擴大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂苷的產(chǎn)量。若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細(xì)胞,則③是再分化出的胚狀體,用其進行繁殖屬于無性生殖,后代會保持母體的性狀,不會發(fā)生性狀分離。3.將黑色小鼠囊胚的內(nèi)細(xì)胞團部分細(xì)胞注射到白色小鼠囊胚腔中,接受注射的囊胚發(fā)育為黑白相間的小鼠(Mc)。據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是()A.獲得Mc的生物技術(shù)屬于核移植B.Mc表皮中有兩種基因型的細(xì)胞C.注射的細(xì)胞會分化成Mc的多種組織D.將接受注射的囊胚均分為二,可發(fā)育成兩只幼鼠答案:A解析:獲得Mc的過程中并未利用核移植技術(shù)。4.下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是()A.植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性B.制備原生質(zhì)體時可利用酶或植物激素去除細(xì)胞壁C.愈傷組織經(jīng)過細(xì)胞的增殖會形成新的植物組織、器官D.葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開植物激素的作用答案:D解析:植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的前提條件是處于離體狀態(tài),同時也需要其他條件配合,如需要一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素、環(huán)境條件等,A項錯誤。制備原生質(zhì)體時可利用酶解法去除細(xì)胞壁,但植物激素?zé)o法去除細(xì)胞壁,B項錯誤。愈傷組織形成新的植物組織、器官的過程是再分化,而不是細(xì)胞增殖,C項錯誤。植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化和再分化過程都需要植物激素的誘導(dǎo),D項正確。5.嵌合體在免疫學(xué)上的含義是指一個機體身上有兩種或兩種以上染色體組成不同的細(xì)胞系同時存在,彼此能夠耐受,不產(chǎn)生排斥反應(yīng),相互間處于嵌合狀態(tài)。下圖表示利用二倍體小鼠的受精卵構(gòu)建嵌合體小鼠的實驗流程,下列敘述錯誤的是()A.過程①中的培養(yǎng)液需要適時更換B.胚胎在囊胚階段開始分化,其中的滋養(yǎng)層細(xì)胞將發(fā)育成胎膜和胎盤C.嵌合體幼鼠的一個細(xì)胞中同時有白鼠和黑鼠的基因D.囊胚中分離的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可發(fā)育成多種組織答案:C解析:由題干可知,嵌合體幼鼠的一個細(xì)胞中只有白鼠或黑鼠的基因,不會同時存在兩種基因。6.下列關(guān)于細(xì)胞融合的說法,錯誤的是()A.植物細(xì)胞在融合之前需經(jīng)酶處理B.細(xì)胞融合過程依賴細(xì)胞膜的功能特點——流動性C.融合后,動植物細(xì)胞具有原來兩個或多個細(xì)胞的遺傳信息D.可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞答案:B解析:細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動性,這是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點。7.與植物體細(xì)胞雜交相比,動物細(xì)胞融合的原理及其特有的誘導(dǎo)因素分別是()A.細(xì)胞膜的流動性、離心 B.細(xì)胞膜的流動性、滅活病毒C.細(xì)胞的全能性、電融合 D.細(xì)胞的全能性、滅活病毒答案:B解析:植物體細(xì)胞雜交的原理是細(xì)胞膜的流動性、植物細(xì)胞的全能性,動物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動性;動物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇(PEG)、滅活病毒、電融合等,其中滅活病毒是其特有的誘導(dǎo)因素。8.下列關(guān)于單克隆抗體制備的說法,正確的是()A.將特定抗原注射到小鼠體內(nèi),可以從小鼠血清中獲得單克隆抗體B.經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)時可分泌單克隆抗體C.誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后,發(fā)生融合的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞D.篩選出雜交瘤細(xì)胞后,需利用特定抗原進行檢測,再次篩選出能分泌所需抗體的細(xì)胞答案:D解析:制備單克隆抗體過程中,對雜交瘤細(xì)胞進行篩選培養(yǎng)后,可在雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)液中,或在小鼠腹腔中,獲得純化的單克隆抗體,A項錯誤。免疫過的B淋巴細(xì)胞高度分化,不能增殖,無法分泌單克隆抗體,B項錯誤。誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后,發(fā)生兩兩融合的細(xì)胞可能有三種,即B淋巴細(xì)胞—B淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞—骨髓瘤細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞—骨髓瘤細(xì)胞,C項錯誤。制備單克隆抗體時,需篩選兩次,第一次得到雜交瘤細(xì)胞,第二次得到既能大量增殖又能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞,D項正確。9.下列有關(guān)細(xì)胞工程的說法,正確的是()A.植物體細(xì)胞雜交實際上是不同植物體細(xì)胞的細(xì)胞核融合的過程B.胡蘿卜的愈傷組織重新分化形成芽、根等器官的過程稱為脫分化C.懸浮培養(yǎng)的細(xì)胞會因細(xì)胞密度過大、有害代謝物積累和營養(yǎng)物質(zhì)缺乏等因素而分裂受阻D.動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理與植物組織培養(yǎng)的原理是相同的答案:C解析:植物體細(xì)胞雜交實際上是不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合成雜種細(xì)胞,進而培育成新個體的過程,A項錯誤。胡蘿卜的愈傷組織重新分化形成芽、根等器官的過程稱為再分化,B項錯誤。動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性,兩者原理不同,D項錯誤。10.生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一頭野驢剛死亡,下列提供的“復(fù)生”野驢個體的方法中能夠成功的是()A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),可培育成新個體B.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體C.取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體D.將野驢的一個基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體答案:C解析:野驢的體細(xì)胞的全能性受到限制,不能經(jīng)過培養(yǎng)形成新個體,A、B兩項錯誤。野驢的體細(xì)胞核中具有發(fā)育成野驢的全部基因,因此通過核移植技術(shù),可使野驢“復(fù)生”,C項正確。將野驢的一個基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成的是帶有野驢基因的家驢,D項錯誤。11.下圖是牛囊胚示意圖,下列有關(guān)該圖的敘述,錯誤的是()A.透明帶是初級卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂Ⅰ時形成的B.囊胚腔是一個充滿液體的腔C.囊胚形成過程中細(xì)胞表面積與體積比變小、有機物增多D.滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤答案:C解析:在囊胚的形成過程中,細(xì)胞數(shù)目增多,每個細(xì)胞體積變小,細(xì)胞表面積與體積比變大,細(xì)胞分裂需要消耗能量,有機物減少。12.為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關(guān)的敘述,不合理的是()A.試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植B.用來促進供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素C.胚胎移植時應(yīng)選用發(fā)育到桑葚胚期或囊胚期的胚胎D.采取胚胎分割技術(shù)可同時獲得多個基因型相同的家畜個體答案:B解析:用來促進供體母牛超數(shù)排卵的應(yīng)是垂體分泌的促性腺激素。胚胎分割可以看作動物無性繁殖或克隆的方法之一,可同時獲得多個基因型相同的家畜個體。13.下圖是試管嬰兒的培育過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.①過程中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量B.②過程必須在獲能液中完成C.③過程的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清D.④過程成功的條件之一是受體對外來胚胎沒有免疫排斥反應(yīng)答案:B解析:促性腺激素能促進雌激素的形成,從而促進卵巢多排卵。受精可以在獲能液中完成,也可以在專用的受精溶液中完成。③過程可以看作動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程,因此,需要向培養(yǎng)液中加入動物血清。經(jīng)④過程把早期胚胎移植到母體中,讓其在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒,該過程成功的條件之一是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。14.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述,錯誤的是()A.對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理B.人工授精后的一定時間內(nèi),收集外來原腸胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D.一次給受體母羊植入多個胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例答案:B解析:進行胚胎移植前需對受體母羊和供體母羊進行同期發(fā)情處理,使它們處于相同的生理狀態(tài),A項正確。胚胎分割時應(yīng)選擇處于桑葚胚或囊胚期的健康胚胎,B項錯誤。胚胎分割技術(shù)屬于無性繁殖,可獲得兩個基因型完全相同的胚胎,C項正確。一次給受體母羊植入多個胚胎,可增加胚胎的成活率,增加雙胞胎和多胞胎的比例,D項正確。15.下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述,錯誤的是()A.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植B.受體母畜必須與供體母畜處于同期發(fā)情的狀態(tài)C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素D.試管牛的受精及胚胎發(fā)育過程均在試管內(nèi)完成答案:D解析:試管牛實質(zhì)是“體外受精”和“胚胎移植”的共同產(chǎn)物。試管牛的受精及胚胎早期發(fā)育過程都是在體外完成的,發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段再移植到受體的子宮中進一步發(fā)育。16.下圖是白菜—甘藍(lán)的培育流程示意圖。下列敘述錯誤的是()A.過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶B.過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇C.經(jīng)過過程④獲得的細(xì)胞的全能性提高D.經(jīng)過過程⑤,細(xì)胞的全能性降低,最終失去全能性答案:D解析:植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以去除細(xì)胞壁應(yīng)用纖維素酶和果膠酶,A項正確。過程②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,常用的化學(xué)試劑為聚乙二醇,B項正確。雜種細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞,而愈傷組織是由未分化的細(xì)胞組成的,所以愈傷組織的全能性要高于雜種細(xì)胞,C項正確。經(jīng)過過程⑤,植物細(xì)胞仍然具有全能性,D項錯誤。17.進行動物的克隆繁殖的基本過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是()A.該過程的技術(shù)基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)B.甲細(xì)胞可以是胚胎細(xì)胞也可以是體細(xì)胞,乙細(xì)胞是重組細(xì)胞C.子代動物與提供甲細(xì)胞的動物性狀完全相同D.動物難以克隆的根本原因是分化的體細(xì)胞的基因選擇性表達答案:C解析:該過程的技術(shù)基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng),A項正確。進行核移植時提供細(xì)胞核的細(xì)胞可以是胚胎細(xì)胞也可以是體細(xì)胞,乙細(xì)胞是由甲細(xì)胞的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)重組形成的細(xì)胞,B項正確。重組細(xì)胞的細(xì)胞核基因來自甲細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)基因來自卵細(xì)胞,故子代動物的絕大多數(shù)性狀和提供甲細(xì)胞的動物相同,而不是完全相同,C項錯誤。動物難以克隆的原因是動物的體細(xì)胞均已發(fā)生了分化,不能像受精卵那樣發(fā)揮細(xì)胞的全能性,D項正確。18.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究細(xì)胞工程時,列表比較了植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容,其中錯誤的是()選項比較項目植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞培養(yǎng)A處理方法酶解法去除細(xì)胞壁用胰蛋白酶等處理后制成細(xì)胞懸液B原理細(xì)胞增殖細(xì)胞的全能性C應(yīng)用快速繁殖技術(shù)生產(chǎn)干擾素等D培養(yǎng)基性質(zhì)一般是固體培養(yǎng)基一般是液體培養(yǎng)基答案:B解析:去除細(xì)胞壁時用的是纖維素酶和果膠酶,而在動物細(xì)胞培養(yǎng)中采用胰蛋白酶、膠原蛋白酶等處理組織使其分散成單個細(xì)胞,A項正確。植物細(xì)胞工程的原理是植物細(xì)胞的全能性和細(xì)胞膜的流動性,動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,B項錯誤。植物細(xì)胞工程可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖,利用動物細(xì)胞培養(yǎng)可以大規(guī)模生產(chǎn)病毒疫苗、干擾素等,C項正確。兩者的培養(yǎng)基性質(zhì)和成分是不同的,D項正確。19.“三親嬰兒”技術(shù)是指取出患病母親卵母細(xì)胞的核,導(dǎo)入女性捐贈者的去核卵母細(xì)胞中,再將重構(gòu)卵母細(xì)胞和父親的精子結(jié)合(在我國不允許培育“三親嬰兒”)。下列有關(guān)“三親嬰兒”的敘述,錯誤的是()A.該技術(shù)可以有效降低生下線粒體遺傳疾病嬰兒的概率B.女性捐贈者提供的遺傳物質(zhì)遵循孟德爾遺傳規(guī)律C.“三親嬰兒”與正常的“雙親嬰兒”的核DNA一樣多D.該技術(shù)的遺傳物質(zhì)來自多個親本,涉及倫理爭議答案:B解析:由題圖可知,重組卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)主要來自捐獻者,可避免母親的線粒體基因傳遞給后代,A項正確。捐贈者只是提供了卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì),所以其提供的遺傳物質(zhì)不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,B項錯誤。“三親嬰兒”與正常的“雙親嬰兒”的核DNA一樣多,均是來自母親和父親提供的細(xì)胞核,C項正確?！叭H嬰兒”的遺傳物質(zhì)來自一個父親、兩個母親,存在倫理爭議,D項正確。20.下圖為單克隆抗體制備過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.X細(xì)胞是已免疫的B淋巴細(xì)胞B.Y細(xì)胞是能無限增殖的腫瘤細(xì)胞C.培養(yǎng)融合細(xì)胞即可獲得單克隆抗體D.圖中單克隆抗體獲取的方法是體外培養(yǎng)答案:C解析:經(jīng)過注射抗原之后,可從小鼠體內(nèi)獲取已免疫的B淋巴細(xì)胞,A項正確。骨髓瘤細(xì)胞可以無限增殖,屬于腫瘤細(xì)胞的一種,B項正確。B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞至少需要經(jīng)過2次篩選,才能獲得既能無限增殖,又能產(chǎn)生專一性抗體的雜交瘤細(xì)胞,C項錯誤。題圖中單克隆抗體從培養(yǎng)液中獲取,是體外培養(yǎng)的方法,D項正確。二、非選擇題(本題共5小題,共50分)21.(10分)草莓是人們經(jīng)常食用的一種水果,有較高的營養(yǎng)價值。草莓是無性繁殖的作物,長期種植會使病毒在體內(nèi)積累,產(chǎn)量降低,品質(zhì)下降。下圖表示利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育草莓脫毒苗的過程,請據(jù)圖回答下列問題。外植體愈傷組織胚狀體→脫毒苗→草莓植株(1)外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是。培育脫毒苗時,一般選取作為外植體,其依據(jù)是。

(2)①是過程,該過程是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞的過程。②是過程。

(3)研究表明,多倍體草莓產(chǎn)量高于二倍體,利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得多倍體草莓的方法有兩種:一是使用(藥劑)處理草莓的愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株;二是利用(藥劑)誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成細(xì)胞后,再經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得多倍體植株,這種育種技術(shù)被稱為技術(shù)。答案:(1)植物細(xì)胞的全能性莖尖(或芽尖或根尖)植物頂端分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少,甚至無病毒(2)脫分化未分化再分化(3)秋水仙素聚乙二醇(PEG)雜種植物體細(xì)胞雜交解析:(1)外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。培育脫毒苗時,一般選取莖尖(或芽尖或根尖)作為外植體,其依據(jù)是植物頂端分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少,甚至無病毒。(2)已分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程叫脫分化。②是再分化過程,再分化是指愈傷組織能重新分化形成芽、根等器官。(3)秋水仙素可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體,可使用秋水仙素處理草莓的愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株;也可以利用聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成雜種細(xì)胞后,再經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得多倍體植株,這種育種技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交(技術(shù))。22.(10分)據(jù)下圖回答下列問題。(1)過程①②是用、處理細(xì)胞的細(xì)胞壁,后經(jīng)③過程誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,實際融合的過程中原生質(zhì)體可能會形成種融合細(xì)胞(只考慮兩個細(xì)胞融合的情況)。④是雜種細(xì)胞的過程。

(2)在⑤過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入。同時,在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關(guān)鍵是操作過程中必須保證。

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含n1條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含n2條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含條染色體,還必須用來處理幼苗,才能得到可育的“番茄—馬鈴薯”植株,此時體細(xì)胞中含有條染色體。

(4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則雜種植株為倍體。

答案:(1)纖維素酶果膠酶3再生出細(xì)胞壁(2)植物激素?zé)o菌(3)(n1+n2)/2秋水仙素n1+n2(4)六解析:(1)由題圖可知,圖中①②表示用酶解法去除細(xì)胞壁的過程,此過程中所用的酶是纖維素酶和果膠酶。③過程是人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合的過程,如果只考慮兩個細(xì)胞融合的情況,則會有“番茄—番茄”細(xì)胞、“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞、“馬鈴薯—馬鈴薯”細(xì)胞3種融合細(xì)胞;④是融合后的原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁的過程。(2)植物組織培養(yǎng)過程中除提供必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要提供一定比例的植物激素和無菌的環(huán)境。(3)由題意可知,番茄和馬鈴薯如果雜交成功,則子代應(yīng)含(n1+n2)/2條染色體,由于這些染色體中無同源染色體,因此只有通過秋水仙素處理使染色體加倍后,植株才可育,此時體細(xì)胞中染色體數(shù)為(n1+n2)條。(4)二倍體番茄和四倍體馬鈴薯體細(xì)胞雜交得到的是異源六倍體。23.(10分)實驗嵌合體是了解哺乳動物發(fā)育機制的關(guān)鍵點,也能為不同多潛能干細(xì)胞狀態(tài)的潛能提供咨詢的來源。將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠的囊胚里,再將囊胚移入受體鼠體內(nèi)發(fā)育形成猴鼠嵌合體——猴鼠,可用于器官的移植研究。請回答下列問題。(1)判斷哺乳動物的受精過程完成的重要標(biāo)志是。

(2)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)和誘導(dǎo)等操作均需在嚴(yán)格的無菌、無毒環(huán)境條件下操作,可以采取的措施有。胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)誘導(dǎo)分化可形成大量皮膚干細(xì)胞,其原因是。根據(jù)胚胎干細(xì)胞的這種功能特性,當(dāng)我們身體的某一類細(xì)胞功能出現(xiàn)異常或退化時,利用胚胎干細(xì)胞的治療思路是。

(3)將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的部位能獲取所需組織,再將囊胚移入受體鼠體內(nèi),此技術(shù)對受體的要求是。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是。若想進一步提高胚胎的利用率,可采用技術(shù)。

答案:(1)雌、雄原核融合(2)添加抗生素和定期更換培養(yǎng)液胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性通過誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)定向分化來及時修補(3)內(nèi)細(xì)胞團同種、生理狀態(tài)相同、有正常繁殖能力的雌性動物可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力胚胎分割24.(10分)下圖為細(xì)胞工程中某項技術(shù)的流程圖(a、b表示過程),請據(jù)圖回答下列問題。(1)若圖示為動物細(xì)胞融合的過程,則a特有的誘導(dǎo)劑是。以動物細(xì)胞融合為基礎(chǔ)發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù)為制造單克隆抗體開辟了新途徑,通過把能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞與能在體外大量增殖的細(xì)胞進行融合,得到既能迅速大量增殖,又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(2)若圖示為植物體細(xì)胞雜交過程,則在甲、乙融合之前,需要用(填酶名稱)處理以制備。這項工程的意義是。

(3)由甲、乙兩細(xì)胞融合得到丙細(xì)胞的基本原