部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷附答案

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分:100分

船基礎(chǔ)積累

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

1.海力布聽(tīng)到大山要bengto()的消息后，jiGoji()地催促鄉(xiāng)親們

搬家，他向鄉(xiāng)親們fdshi()自己沒(méi)有shuOhudng()。

2.niulang()小時(shí)候dieniang()都死了，跟著哥哥sEozi()

過(guò)日子，長(zhǎng)大后和織女jiehun()了。

二、選擇題。(12分)

下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()

A.酬謝(chou)芋見(jiàn)(han)好歹(dai)車(chē)犧(liang)

B.拿老(shuai)睢睡(ke)胞束(ju)拗不過(guò)(nidu)

C.犧牲(xi)，懇切(ken)簿土(shai)監(jiān)部(yu)

D.偎依(wei)泰山(tai)醞釀(niang)節(jié)儉(jian)

2.依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞，最合適的一項(xiàng)是()

(1)海力布()把寶石含在嘴里，()能聽(tīng)懂飛禽走獸的語(yǔ)言。

(2)()天上沒(méi)什么好，你()不用回去了。

(3)()織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，()一

定要抓回來(lái)，給她頂厲害的懲罰。

A.無(wú)論...都...因?yàn)?..所以...雖然...但是...

B.只要……就……除非……不然……哪怕……也……

C.盡管……還……既然……就……雖然……但是……

D.只要……就既然……就哪怕……也

3.讀句子，注意畫(huà)線部分。下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)替換最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（)

（1）看到敵人鼻子都?xì)馔崃说臉幼?小雨來(lái)雖然身上很疼，心里卻很高興。

（2）媽媽總說(shuō)爸爸不該前怕狼后怕虎,應(yīng)該放開(kāi)手腳去開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)。

（3）小軍和小明打架后被老師叫到辦公室，他們各說(shuō)各有理，老師生氣地說(shuō):

“一個(gè)巴掌拍不響?！?/p>

A.氣急敗壞狼吞虎咽孤掌難鳴

B.鼻青臉腫狼吞虎咽孤掌難鳴

C.氣急敗壞畏首畏尾孤掌難鳴

D.氣急敗壞畏首畏尾掌聲雷動(dòng)

4.“成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋?！毕铝锌s句最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.成群的喜鵲在天河上邊。B,喜鵲在天河上邊搭橋。

C.喜鵲搭起橋。D,喜鵲搭起一座橋。

5.下列選項(xiàng)中全都屬于“中國(guó)民間故事”的一項(xiàng)是（）

A.《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺(tái)》《八仙過(guò)?！?/p>

B.《牛郎織女》《徐文長(zhǎng)的故事》《潘多拉的盒子》

C.《舜的傳說(shuō)》《巧媳婦的故事》《列那狐的故事》

D.《狼和小羊》《董永和七仙女》《劉三姐的傳說(shuō)》

6.本單元我們讀了許多有意思的民間故事，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.民間故事是一種口頭藝術(shù)，一般有固定的類(lèi)型。

B.民間故事為了在講述中方便記憶，一般都會(huì)有重復(fù)的段落結(jié)構(gòu)。

C.民間故事寄托著人們樸素的愿望：如正義打敗邪惡，善良的人有好報(bào)，等等。

D.民間故事是中國(guó)人的智慧結(jié)晶，只有在中國(guó)這片熱土上才能生存。

三、句子練習(xí)。（6分）

1.從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不能生

活在一塊兒了。（4分）

（1）“從此以后”是指之后。

（2）“只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著”體現(xiàn)了牛郎與織女的之情，字里行

間流露出作者對(duì)他們的o

2.《白蛇傳》是中國(guó)四大民間傳說(shuō)。（修改病句）（2分）

四、日積月累。（11分）

1.分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星，看起來(lái)是一“水”之隔，其實(shí)距離十分遙

遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出《》這個(gè)充滿傳奇色彩的

民間故事。很多詩(shī)人借這個(gè)動(dòng)人故事創(chuàng)作詩(shī)歌，表達(dá)情思，如秦觀的《

》、林杰的《》。（3分）

2.我會(huì)默寫(xiě)：七夕今宵看碧霄，。,

__________o（6分）

3.我還知道：“乞巧”指的就是,乞巧節(jié)是古人非常喜歡的一個(gè)節(jié)日，

人間的女子希望能在這一天向織女乞求o乞巧普遍的方式是

對(duì)月穿針，如果線從針孔穿過(guò)，就叫得巧。（2分）

五、生活中的語(yǔ)文。（6分）

有人說(shuō)，每年農(nóng)歷七月初七夜里，站在葡萄架下邊就能聽(tīng)到牛郎、織女在鵲

橋上親親密密地說(shuō)話，想象一下：牛郎和織女會(huì)說(shuō)些什么？寫(xiě)一寫(xiě)。

1.談到兒女:

2.談到將來(lái)的生活：__________________________________________________

◎閱讀理解

六、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。（U分）

大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們（）著眼淚，

（）著海力布的名字，（）著老人，（）著孩子，（）著牛羊，

往很遠(yuǎn)的地方（）去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是

傾盆大雨。半夜里，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把

他們住的村子淹沒(méi)了。

1.把“領(lǐng)、趕、走、含、念、扶”這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊脒x段中的括號(hào)

里。（3分）

2.選段中畫(huà)“—_”的句子是個(gè)句，在文中起______________的作用。

（2分）

3.選段中畫(huà)?.”的句子是描寫(xiě)，海力布說(shuō)的事情是真的。（1分）

4.讀畫(huà)“—”的句子，試著站在鄉(xiāng)親們的角度，想象他們當(dāng)時(shí)的心情，創(chuàng)造性

地進(jìn)行復(fù)述。（5分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

無(wú)意井

很久以前，在石門(mén)山東山腳下住著一個(gè)靠采藥為生的老漢，叫周聲。幾十年

中他識(shí)得了上千種藥。他采的藥送給鎮(zhèn)上的藥鋪，一年中只要夠吃飽肚子就滿足,

余下的錢(qián)全替貧苦的人墊付藥錢(qián)。

這天，周聲在山澗采藥，發(fā)現(xiàn)一條滿身紅黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和一只

碗口大小渾身青白相間的青蛙對(duì)峙。青蛙的一條前腿已被咬傷，裂開(kāi)的傷口露出

粉嫩的肌肉。毒蛇不斷地吐出黑色的信子，準(zhǔn)備發(fā)起猛攻。青蛙吸足了氣，把身

體鼓得像只球，來(lái)顯示自己的體壯，可毒蛇不買(mǎi)賬，眼看青蛙就要成為毒蛇的美

食，周聲揮起手中藥鏟，三兩下將毒蛇打死，掏出隨身帶的小刀將毒蛇開(kāi)膛破肚,

取出蛇膽裝入小罐中。正準(zhǔn)備走，一看青蛙還趴在石頭上，抬頭看著他。他彎腰

捧起青蛙，用針把青蛙裂開(kāi)的皮小心縫合起來(lái)，然后從藥簍中找出草藥，用嘴嚼

成糊狀，敷在青蛙的傷口處，又從衣角撕下一條布將傷口輕輕包上，這才把青蛙

放下。

夏日，火辣辣的太陽(yáng)烤得人皮膚發(fā)焦，周聲又到山上采藥。他帶的水早就喝

完了，正準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)山坡上躺著一個(gè)人，跑過(guò)去一看，是個(gè)過(guò)路的討飯

老漢。必須先弄點(diǎn)水使老漢蘇醒過(guò)來(lái)?？蛇@山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。

他把老漢抱到一片平地上，剛一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一口水井。周聲趕忙過(guò)

去，取下隨身帶的葫蘆裝滿了水，他喝了一口，清涼甘甜，十分解渴，便一口一

口地喂老漢喝。不一會(huì)兒老漢醒了過(guò)來(lái)，他又掏出一塊吃剩下的玉米餅子遞給老

漢，老漢三口兩口吃完了，又喝了幾口水，慢慢坐了起來(lái)，對(duì)救命恩人千謝萬(wàn)謝。

周聲接過(guò)水葫蘆，回身準(zhǔn)備再灌一葫蘆，可剛才那口井卻不見(jiàn)了，周聲覺(jué)得很是

奇怪。

從那以后，周聲上山挖藥，只要覺(jué)得口渴身邊就會(huì)出現(xiàn)一口水井。村里打柴

的和放牛的也常常無(wú)意中遇到此井。一傳十、十傳百，人們稱(chēng)它為“無(wú)意井”。

幾十年過(guò)去了，直到周聲成了周老漢。一天又遇到此井，他灌了一葫蘆水，坐在

那里兩眼直盯著那口井，想看這井究竟是怎么回事。瞬間那口井變成了一只大青

蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。周老漢終于明白了，那口“無(wú)意井”

原來(lái)就是他救過(guò)的那只大青蛙，它是在報(bào)答周老漢和那些打柴、放牛的窮人。

1.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。(4分)

(1)對(duì)峙：__________________________________________________________

(2)不買(mǎi)賬：_______________________________________________________

2.根據(jù)故事內(nèi)容給下列自然段的主要信息排序，沒(méi)有主要信息的請(qǐng)補(bǔ)充完整。(6

分)

()周聲是個(gè)樂(lè)善好施的采藥老漢。

()這口奇怪的“無(wú)意井”此后總是在周聲需要時(shí)出現(xiàn)。幾十年后，周聲才

發(fā)現(xiàn)原來(lái)這口井就是那只他救過(guò)的青蛙所變。

(2)周聲_______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(3)周聲_______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.創(chuàng)造性復(fù)述時(shí)，在故事比較簡(jiǎn)略的地方可以展開(kāi)追問(wèn)與想象。讀句子，聯(lián)系全

文想想青蛙會(huì)怎么說(shuō)、怎么做。把下面的情節(jié)說(shuō)得更具體。(4分)

瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。

4.讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？你能用上成語(yǔ)、諺語(yǔ)或格言來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？

（2分）

給作文天地

八、習(xí)作。（30分）

題目：縮寫(xiě)《無(wú)意井》

要求：把上題的短文《無(wú)意井》縮寫(xiě)成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。寫(xiě)完后，與原文比

較一下，看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語(yǔ)句是否通順。

第三單元測(cè)試卷參考答案

一、1.崩塌焦急發(fā)誓說(shuō)謊2.牛郎爹娘嫂子結(jié)婚

二、1.B2.D3.C4.C5.A6.D

三、1.(1)織女被王母娘娘捉回天上(2)相互思念同情

2.《白蛇傳》是中國(guó)四大民間傳說(shuō)之一。

四、1.牛郎織女鵲橋仙乞巧

2.牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬(wàn)條

3.七夕一雙巧手

五、1.兩個(gè)孩子都很想媽媽?zhuān)裉旖K于和媽媽團(tuán)聚了……

2.雖然我們隔著一條天河，但我們的心永遠(yuǎn)連在一起。

六、1.含念扶領(lǐng)趕走2.過(guò)渡承上啟下3.環(huán)境

4.示例：我們走在路上，突然天空烏云密布丁狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。

雨一直下到半夜，只聽(tīng)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái),

把我們住的村子淹沒(méi)了。前面的路越來(lái)越看不清了，我們都慚愧極了，要

是海力布還在該多好呀！他一定帶領(lǐng)我們找到更適合生存的家園……

七、1.(1)短文中指毒蛇和青蛙對(duì)抗、抗衡。

(2)短文中指毒蛇看到青蛙鼓得像只球依然不害怕，我行我素要吃掉青

蛙。

2.14在山澗采藥時(shí)救了一只和毒蛇搏斗的青蛙在山澗采藥時(shí)救了一

個(gè)暈倒的討飯老漢，想要找水時(shí)發(fā)現(xiàn)一口奇怪的水井

3.示例：瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地喊：“恩人啊，當(dāng)

初蒙你施恩相救我才活到今天?？茨憬?jīng)常扶貧濟(jì)困，我就化作一口水井，

希望能報(bào)答你，也能幫幫打柴、放牛的鄉(xiāng)親們?！?/p>

4.示例：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)卡

.......?Q訓(xùn)練

一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，回答下列問(wèn)題。

1.按短文內(nèi)容填空。

在________里，小草們聚集在一起，形成了大大小小的草甸子；在

上，小草在沙梁的坳部孤軍奮戰(zhàn)；在人煙稠密的_______里，小

草在屋頂?shù)耐呃汩g艱難但同樣充滿信心地迎接著生活。

2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“J”，錯(cuò)的畫(huà)“X”。

（1）小草用自己的勇氣向人們宣示：大自然不是不可征服的。（）

（2）這篇短文贊美了小草弱小身軀里強(qiáng)大的生命力。（）

過(guò)關(guān)

二、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.發(fā)誓（shi）謊話（hudng）勤勤懇懇（k占n）

B.犧牲（xi）稀芋（hdn）無(wú)胞無(wú)束（ju）

C.好歹（ddi）打睢睡（ke）坳不過(guò)（do）

三、結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.老師經(jīng)常dingzhu（）我們要zhenxi）時(shí)間，認(rèn)真

讀書(shū)，這樣，以后才不會(huì)h6uhui（）。

2.niulang(）從小沒(méi)有了dieniang（）,長(zhǎng)大后，和織

女jiehun（）,成了fuqi（）。

四、辨一辨，選字組詞。

【朗郎瑯】狀元（）豁然開(kāi)（）琳（）滿目

【筐框眶】夢(mèng)（）條條（）（）熱淚盈（)

【衰哀衷】）老言不由（）喜怒（）樂(lè)

五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇與俗語(yǔ)意思相同的詞語(yǔ)填空O

畏（）畏（）（）（）難鳴

直言（）（）飲（）思（）

1.一個(gè)巴掌拍不響。（）

2.打開(kāi)天窗說(shuō)亮話。（）

3.吃水不忘挖井人。（）

4.前怕狼后怕虎。（）

六、對(duì)下面這句話縮寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）

海力布借助寶石從鳥(niǎo)兒那里聽(tīng)到了一個(gè)可怕的消息。

A.海力布借助寶石。B.海力布聽(tīng)到了。C.海力布聽(tīng)到了消息、。

七、下列民間故事搭配不正確的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)一一《牛郎織女》一一牛郎B.非洲一一《列那狐的故事》一一列

那

C.中國(guó)一一《田螺姑娘》一一田螺D.中國(guó)——《獵人海力布》一一海力

布

八、句子天地。

1.(）對(duì)別人說(shuō)了，您（）會(huì)變成一塊石頭。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）

2.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？（改為陳述句）

3.下列句子中破折號(hào)的作用是（）

難得來(lái)一趟，自由自在地洗個(gè)澡，也不多玩一會(huì)兒。一一哎呀！我的

衣裳哪兒去了？誰(shuí)瞧見(jiàn)我的衣裳了？

A.表示聲音的延長(zhǎng)。B.表示話題的轉(zhuǎn)換。C.表示解釋說(shuō)明。

>.回顧一.

九、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

L獵人海力布因?yàn)檎f(shuō)了謊話，所以最后變成了一塊石頭。（）

2.傳說(shuō)，每年農(nóng)歷七月初七是牛郎和織女鵲橋相會(huì)的日子。（）

3.織女是王母娘娘的外孫女，因?yàn)樵谔焐戏噶舜箦e(cuò)，所以才偷偷來(lái)到了人間。

（）

十、本單元內(nèi)容回顧。

1.《獵人海力布》講述了獵人為救鄉(xiāng)親們而變成了的故事,

贊美了他、的高貴品質(zhì)。

2.《牛郎織女》贊美了和之間美好的愛(ài)情，表達(dá)了勤勞善

良的勞動(dòng)人民對(duì)的追求和向往之情。

3.人們根據(jù)分布在銀河兩側(cè)的和,創(chuàng)作出了

《》這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事。

4.讀下面的古詩(shī)，并回答下列問(wèn)題。

乞巧

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?/p>

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

(1)這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。

(2)“乞巧”又名“”，時(shí)間是農(nóng)歷,民間有婦女對(duì)

月穿針的習(xí)俗。

(3)詩(shī)中引用了牛郎織女鵲橋相會(huì)的傳說(shuō)的詩(shī)句是“,

參考答案

、聽(tīng)力材料

小草

在小草那弱小的身軀里，蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力??！

你看，在沼澤地里，它們把彼此的根須糾結(jié)在一起，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地

漂浮在泥水的表面，經(jīng)過(guò)一代又一代的生長(zhǎng)繁衍，形成了大大小小的草甸子;

在那人獸絕跡的地方，是小草用自己的身軀護(hù)衛(wèi)著生命的陣地；在荒漠上，

終日風(fēng)沙蔽日，一年難得降下幾滴雨水，一切生命似乎都不復(fù)存在了，但在

沙梁的坳部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種叫芨芨草的勇士們，在那里孤軍奮戰(zhàn)，用自己的

勇氣向人們宣示：大自然不是不可征服的；甚至在人煙稠密的大城市里，在

人們足跡難到的地方，像墻頭的磚縫里，屋頂?shù)耐呃汩g，靠著風(fēng)沙聚集的一

點(diǎn)兒泥土，靠著偶爾流過(guò)的一些雨水，小草們艱難但同樣充滿信心地迎接著

生活。

1.沼澤地荒漠大城市2.(1)V(2)V

二、A

五、首尾孤掌不諱水源

1.孤掌難鳴2.直言不諱3.飲水思源4.畏首畏尾

六、C

七、B

八、1.如果就3.B

九、1.X2.V3.X

十、1.海力布石頭熱心助人舍己救人

2.牛郎織女美好生活

3.牽牛星織女星牛郎織女

4.（1）唐林杰（2）七夕七月初七

（3）七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕?/p>

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1.納蘭性德身在萬(wàn)里之遙的邊關(guān)，怎能不思念故鄉(xiāng)？（改為陳述句）

2.冬天到了，梅花又開(kāi)放了。（改為擬人句）

3.湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句，至少兩處）

4.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且永遠(yuǎn)活在我們心中。（修改病句）

5.在“六一”