幼兒園中班科學課教案《砸核桃》_第1頁
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第頁共頁幼兒園中班科學課教案《砸核桃》教案內(nèi)容：一、教學目標1.知識與技能：(1)知道“砸”是一種物體運動方式。(2)知道使用工具可以幫助我們完成一些任務。(3)掌握用錘子敲擊核桃的方法。2.情感態(tài)度價值觀：通過活動，培養(yǎng)幼兒珍惜食物、勤勞努力、勇敢探索的品質(zhì)。3.科學探究：(1)發(fā)現(xiàn)并觀察物體運動過程中的規(guī)律。(2)探索物體砸碎的原因。(3)提高幼兒動手操作的能力。二、教學重點1.知道“砸”是一種物體運動方式。2.掌握用錘子敲擊核桃的方法。三、教學準備1.核桃2.錘子四、教學過程1.導入（5分鐘）在教室里展示一顆核桃，引起幼兒的興趣，問他們核桃為什么是硬的？為什么要用堅硬的東西砸核桃？提示幼兒思考：我們用錘子砸核桃，核桃砸開了，里面還有核，如果沒有用錘子來砸，我們可以用什么方式砸開核桃？2.活動（20分鐘）(1)準備好核桃和錘子，將一顆核桃放在桌子上，讓幼兒觀察它的外形。(2)引導幼兒抓住錘子的正確方法，并向他們展示如何用錘子敲擊核桃。(3)讓幼兒一個個來敲擊核桃，觀察核桃破裂的過程。(4)引導幼兒觀察核桃內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，并和他們一起討論核桃為什么會被砸碎。3.結(jié)束（5分鐘）讓幼兒將砸開的核桃收集起來，放在一個小籃子里。和幼兒一起回顧今天的活動，詢問幼兒們通過砸核桃的活動發(fā)現(xiàn)了什么。五、延伸活動1.給幼兒提供更多的物體，讓他們試著用錘子砸碎不同的物體，觀察砸碎過程中的規(guī)律。2.引導幼兒思考：為什么錘子可以砸碎核桃？有沒有其他方式可以砸碎核桃？3.給幼兒講解植物的繁殖方式，引導他們通過實際操作觀察植物的種子是如何傳播的。六、教學反思通過這堂科學課，幼兒了解到了砸是一種物體運動方式，掌握了用錘子敲擊核桃的方法。在活動中，幼兒們表現(xiàn)出了強烈的好奇心和探索欲望，他們積極參與并觀察了核桃被砸碎的過程，對探索物體破碎的原因表現(xiàn)出濃厚的興趣。通過激發(fā)幼兒的動手操作能力，培養(yǎng)了幼兒勤勞努力、勇敢探索的品質(zhì)。

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