自考個人學(xué)習(xí)總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁自考個人學(xué)習(xí)總結(jié)下面是我給大家共享的自考學(xué)習(xí)總結(jié)，供大家閱讀與參考。

篇一：

20xx年是收獲的一年，我的4年自考生涯最終告一段落。我完成了自考心理學(xué)本科段的全部課程。

20xx年7月我走出北京航空航天高校校門，告辭了學(xué)習(xí)生活3年的高校校內(nèi)，步入工作崗位。要強的我不甘心就此過著每天上下班的平淡生活，或說這么多年的學(xué)習(xí)慣性讓我覺得假如生活中沒有學(xué)習(xí)似乎是罪過。由于剛剛工作，業(yè)余時間較少，權(quán)衡后，我選擇了參與自學(xué)考試，盼望通過自己的力量在工作和學(xué)業(yè)上取得“雙豐收”。

選擇什么專業(yè)呢?看到自學(xué)考試專業(yè)許多，本想學(xué)一個和自己專科比較靠近的專業(yè)(專科學(xué)的是電子商務(wù))，但又覺得選個感愛好的專業(yè)學(xué)起來更有動力，便毅然選擇了心理學(xué)。盡管算上要加考的專業(yè)我一共要完成21門課程，但當(dāng)時那個信念百倍的我根本沒有遲疑。其實，那時我并不知道心理學(xué)要學(xué)什么，只是覺得應(yīng)當(dāng)比較有意思，或許還能關(guān)心別人，或調(diào)整自己的心態(tài)。于是，我開頭買書，方案著要在3年內(nèi)畢業(yè)之類的宏圖大志。

我從“心理治療”、“人事測量”、“心理試驗設(shè)計”學(xué)起，想在10月通過這3門課。沒想到，我的夢很快就被冷水澆醒。除“心理治療”還能聽明白，剩下2門就像聽天書。想下課去問老師，都不知道該問些什么。我心里開頭打鼓，莫非我不適合學(xué)這個專業(yè)?加上剛參與工作，分在學(xué)習(xí)上的精力也不是太多，最重要的是課程理解上有很大問題，所以盡管當(dāng)年也去參與了考試，但結(jié)果可想而知。

之后我好好反省，上網(wǎng)搜集信息，給培訓(xùn)過我的老師發(fā)郵件詢問問題。老師急躁地回復(fù)了我。考試設(shè)置的課程之間都是有聯(lián)系的，并不是我之前想的只要在4月、10月完成規(guī)定的考試科目這么簡潔。在自學(xué)考試中要學(xué)到的不只是課本學(xué)問，更是一種學(xué)習(xí)方法，看待一件事物怎樣去把握它的關(guān)鍵，還有就是一種持之以恒的精神。老師告知我，其實心理學(xué)屬于理科，并不是我之前認(rèn)為的“背書”而已;心理學(xué)的課程設(shè)置是由淺入深循序漸進的。第一步應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的是“一般心理學(xué)”，由于這門課是全部心理學(xué)課程的入門學(xué)科。它像一本名目，告知我們怎樣能更好地討論心理學(xué)?！霸囼炐睦韺W(xué)”和“心理統(tǒng)計”屬于我們今后要進行討論所必需把握的工具。這些基礎(chǔ)課程學(xué)好了，之后的課程理解起來才比較簡單。

明白了這個道理，我又報名參與了?？婆嘤?xùn)課程。20xx年4月，我的自考最終有了成果，一下考過了3門課程!我最終又有信念了，學(xué)起來也慢慢得心應(yīng)手了。

學(xué)習(xí)很苦，參與自學(xué)考試的過程更苦。那段經(jīng)受現(xiàn)在回想起來還歷歷在目：12月的北京寒風(fēng)凜冽，周六日別人還在暖和的被窩里做美夢時，我卻頂著滿天星星從南二環(huán)跑去北四環(huán)，總是第一個到班里，只為能坐到前排聽講更清晰;7月的北京或驕陽似火或悶熱難耐，別人在家吹著空調(diào)，我還在路上奔波;每年4月、10月北京最美最舒適的時候，別人去春游、賞紅葉，我每個周末早早起床，到圖書館排隊上自習(xí)，只為找個好位置踏踏實實地看一天書，餓了啃塊面包，直到圖書館自習(xí)室下班才很有成就感地回家……

現(xiàn)在回想起來，我還是覺得值。我忘不了拿到成果單通過的喜悅，更忘不了沒通過的難受。20xx年12月，我最終通過了“人事測量”。這門課我考了5次，曾有一次自認(rèn)為預(yù)備得很充分，卻得了59分，我哭得很難過。當(dāng)用83分的成果作為全部考試課程的終結(jié)時，我又一次哭了，這次哭得很幸福，由于我的努力最終有了收獲!

學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)也是幸福的。只有經(jīng)受了艱苦的學(xué)習(xí)過程，才能享受擁有學(xué)習(xí)成果之后的歡樂。

篇二：

經(jīng)過六年多的不懈努力，我漢語言文學(xué)專業(yè)專科段最終畢業(yè)了?；仡欉@幾年的學(xué)習(xí)生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到勝利的歷程。在這沒有校門的高校里，我理解到了自學(xué)考試這四個字的意義。在沒有老師的狀況下，我懂得了在學(xué)習(xí)的過程中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。

首先是依據(jù)自己的工作和喜好選擇適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè);我喜愛看書，對中外文學(xué)名著情有獨種，常常流連于圖書館和大小書店，因此我毫不遲疑的選擇了漢語言文學(xué)專業(yè)，在愛好的驅(qū)使下，我學(xué)的津津有味絲毫不感到枯燥乏味，特殊是《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》，《中國古代文學(xué)作品選》，《外國文學(xué)作品選》，《古代漢語》等

其次是培育自己的自學(xué)力量，并依據(jù)課程和時間適當(dāng)?shù)貐⑴c業(yè)余輔導(dǎo);自學(xué)考試重在自學(xué)，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風(fēng)雨無阻地參與了祥云和北師大開設(shè)的漢語言文學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，這對于我的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。

第三是全面了解書中的基礎(chǔ)學(xué)問，并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固;拿到教材，尤其是《文學(xué)概論》這樣的理論性強的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫思路以及重點分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學(xué)習(xí)做好預(yù)備，然后進入細(xì)讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，不斷進行總結(jié)，學(xué)完一章，對本章的要點加以總結(jié)，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。細(xì)讀之后，對理解不深的地方強化記憶，最終在泛讀，查缺補漏。

第四是多做習(xí)題，以適應(yīng)考試的形式。在閱讀教材的同時，像《古代漢語》，《現(xiàn)代漢語》等科目時，找與教材配套的輔導(dǎo)材料，多做習(xí)題，一方面加深記憶，另一方面制造考試的氛圍，對考試的形式能夠充分適應(yīng)。

另外，還要有明確的學(xué)習(xí)目的。我學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是為更多更好地把握漢語言文學(xué)方面的學(xué)問，提高自己的修養(yǎng)。另外，對待考試成果做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時更要增加自信念，永久保持樂觀、向上的精神。

這幾年的自學(xué)，使我深深地體會到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作