2024年（集合）演講稿作文篇

第頁2024年（集合）演講稿作文篇演講稿作文篇1

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好，我來自六年級的楊曉妍。今日，我要演講的題目是《友學》。

"友善"是人際交往中必需具備的道德規(guī)范，假如人們都能以"與人為善"的看法去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充溢陽光。

假如你想讓自己的身邊都充溢快樂，你就要用一顆友善的心去對待他人。那么，在平常生活中，和別人打交道時，應當學會說："對不起"。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關

系時有著稀奇的效果。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現(xiàn)這種狀況，有的同學會"怒發(fā)沖冠"，甚至大打出手；而有的同學則會友善待人，一聲"對不起"，表達自己的`

歉意，懇求對方寬恕，于是雙方握手言和，重新成為好摯友。有了過失和誤會，誠心的向對方說"對不起"，實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和落落大方的風度，用自己"友善"的心感染他人，遠比唇槍舌戰(zhàn)更有效。

敬愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭吵；多一份真情，少一些沖突，讓生活中不和諧的音符通通消逝。讓我們用團結互助友愛，奏出奇妙好聽的交響樂！讓我們的校內充溢和諧，讓我們每一個同學，在和諧的環(huán)境中強壯成長！

演講稿作文篇2

同學們，大家好！今日，我演講的題目是：我愛長城，我愛中華。

在古代，有一位君主，他身穿龍袍，指使一大群的苦力，為他修建一條長長的城池我的夢中常常會出現(xiàn)這種情形，歷史仿佛就在昨天。沒錯，那個君主就是統(tǒng)一六國的秦始皇，那座城池就是馳名中外的萬里長城！兩千多年后的今日，叱咤風云的君主早已逝去，而長城卻流傳于世。

長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防衛(wèi)工程，累計投入了有近千萬之眾的民、兵，花費了多少的血和汗，是無法計算的，可它帶給我們后人的.精神也是不計其數(shù)的！這更顯現(xiàn)出長城的珍貴之處。

歷史的車輪滾滾前行，如今，做為世界七大奇跡之一的長城，一次次的見證了戰(zhàn)火硝煙、血雨腥風，只有它，歷經了兩千多年的風風雨雨，依舊是那么堅不行摧！只有它，凝合了千古的文化，變成了中華文明的一條長長的紐帶！對于我們全部的中國人來說，長城是意志、志氣和力氣的標記，它象征著中華民族宏大意志與力氣。

長城，在人們的心目中已升華為民族精神和意識，增加了中華民族的驕傲感，自信念和愛國熱忱，做為一個炎黃子孫，我尤其引以為豪！現(xiàn)在，我要向天地發(fā)出大聲地呼喊：我愛長城！我愛中華！

演講稿作文篇3

敬重的老師們：

在又一個老師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱情的慶賀和誠心的感謝！

回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對學問都是一竅不通。自你從媽媽的手中接過我的手，

就始終領著我在學問的海洋里暢游，向著人類文明進發(fā)。我不會遺忘，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起?！彪m然，我當時不太明白它的含義，你卻始終在為此而奮斗。在你的引導下，六年后的今日，我們成了一個個有志向、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的'基礎。

當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)覺，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了很多?？矗斈昵啻好烂驳睦蠋熞騽诶?，臉上添上了皺紋；看，當年風華正茂的老師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，恒久是那么完備，那么高大。有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為這里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支老師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，靜默地奉獻，培育出了一批批高素養(yǎng)的學生。他們這超群的教學實力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設備不能相比的。

演講稿作文篇4

一則簡短的報道，引得我心潮翻滾，感慨萬千。她，一個普一般通的上海留日學生，當學有所成受到房東老太太“你真像日本人，不像中國人”的贊譽時，卻馬上正色回答我是中國人。

由此我不禁憶起沈鈞儒先生三十年頭的詩作我是中國人，其最終兩節(jié)是：

哀哉韜奮作，壯哉戈先生！

死猶斷續(xù)說，我是中國人。

我是中國人，我是中國人。

我是中國人，我是中國人！

詩中的戈先生就是我國新聞界老前輩戈公振。在三十年頭的民族救之運動高潮期間，他毅然從蘇聯(lián)返回處于存亡之秋的祖國，不幸身染急癥，一病不起，但他始終記憶猶新自己的祖國，臨死前仍以微弱之聲斷斷續(xù)續(xù)的說：“很多摯友勸我不必回來……但國事垂危至此，我是中國人……當然要回來反抗侵略者的工作……”語猶未盡已昏死過去。這份赤子之情光照日月，氣貫長虹。沈老聞知，激情難遇，逐援筆賦詩如上，詩尾連續(xù)四次大聲疾呼戈先生的五字遺言“我是中國人”，真正是句句濺血，聲聲迸淚，那赤誠的愛國馬上沸騰于胸間，奔瀉于筆底，磅礡于泯面！

“我是中國人！”這一般又正義凜然的五個字，道出了多麼高尚的愛國熱忱，多么深厚的中華驕傲感，多么劇烈的民族責任心??！

炎黃子孫，無論身在何處，無論寵辱興哀，始終不忘自己是中國人，不忘培育自己成長的祖國，不忘自己的反哺之情。幾千年來，是什么力氣把中國疆城內如此眾多的民族緊密地集合在一起，是什么力氣使這個幾經內外憂患，幾度面臨絕境的民族維系不墜？正是這民族的凝合力與向心力，正是這民族的愛國主義傳統(tǒng)與自強不息的精神。

自從戰(zhàn)國時的屈原在珀羅江畔吟出亦余心之所善，雖九死其猶未悔的悲壯歌聲，多少愛國者以自己的行動與詩篇在中國歷史上建起了一座座豐碑。唐朝有杜甫“國破山河在，城春草木深”之名句，宋代有陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的絕唱，明朝的戚繼光以“一年三百六十日，多是橫戈立刻行”的決心來抗擊委寇，清末的潭翤同更用“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的大無畏氣概以身殉國。從古至今，每當國家陷于危難深重之際，炎黃子孫便奔跑呼號，慷慨赴難，每當人民溺于水深火熱之時，中華子孫便重收山河，解民倒懸。魯迅先生“我以我血薦軒轅”的詩句，不正集中表達了這一脈相傳，世世相襲的愛國之情與民族責任心嗎？

中華民族，歷盡滄桑仍雄踞于世界民族之林，根源即在于愛國主義的遍植入心，從屈原到魯迅，從戈公振先生到那位上海學生，他們無不以“我是中國人”而驕傲，無不以振興中華為己任。這是一個中國人的'炙熱的愛國之心，劇烈的民族責任感，這更須要我們新中國青少年繼承發(fā)揚。

“我是中國人！”寥寥五字，鏗鏘作響。它將使一切丟失國格，人格的淺薄之徒，庸俗市儈無地自容，也將給每一個酷愛人民，立志報效祖國的中華兒女以及大的鼓舞與無窮的力氣。

從這則短訊，想到中華巨龍的騰飛，想到跨世紀的新長征，我的心仿佛也在呼叫：

我是中國人，我是中國人。我是中國人！我是中國人！

演講稿作文篇5

女士們，先生們：

今日，我們在這條漂亮的巴拉那河上為賽特凱達斯大瀑布實行葬禮。

賽特凱達斯大瀑布給多國人民帶來了傲慢與快樂。從前的大瀑布是多么地宏偉壯麗啊！洶涌的'河水咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。它為我們國家和鄰國帶來了很多旅游者，促進了旅游業(yè)的發(fā)展，帶動了經濟的發(fā)展。

自然是無私的，它給我們帶來了極為豐富的森林資源、生物資源和水資源?？墒侨祟悈s是那么地自私與貪欲。為了一時的國家工業(yè)發(fā)展，我們不惜付出巨大的代價，破壞了生態(tài)平衡，讓自然為我們受罪。如此看來，我們不就是目光短淺的鼠輩？

現(xiàn)在，賽特凱達斯大瀑布只是一個空殼，一個骨架。我們對不起它。

我們雖然不能讓瀑布復活，但是，我信任，我們肯定能讓大瀑布的悲劇不再重演！

賽特凱達斯大瀑布，安眠吧！

演講稿作文篇6

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家早上好！

我是41班的班長龍婷。我是一個酷愛學習、愛好廣泛的學生。在學習方面，語文是我的.強項。同時我的數(shù)學和英語也很棒，做到各門功課齊頭并進，我的愛好非常廣泛，看書、唱歌、畫畫等我都非常喜愛并沉醉其中。

在學校，我為人懇切，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能自告奮勇。對于老師交給我的任務，我也能盡心盡職。老師說我是她得力的小助手，因為我在管理班級時，非常盡職盡責。我情愿為班級付出，看到同學們有了進步，我內心特別興奮。我總是告知自己，全部勝利者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細微環(huán)節(jié)。

讓我們看看，在校內生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進學校，你是否檢查了自己衣冠整、手臉凈呢？跨進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？同學們，我們從小事做起，做好小事，關注好細微環(huán)節(jié)，你就會勝利。今日我成為一名光榮的升旗手，全部人都為我興奮、驕傲，但是我自己知道：成果只代表過去，我的將來還是要更加刻苦的學習。今后我將接著努力，以更高的要求鞭策自己。

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

演講稿作文篇7

1、這篇演講稿告知我們要專心感恩生活。本文開篇引題，中間部分能夠緊扣“感恩”這個主題綻開，同時選取“居里夫人、毛主席等偉人對老師表達他們感謝之情”這些事例典型，感染每個讀者。

2、這篇演講稿開頭連用四個排比句，形式新奇，大氣恢弘。第四段再用四個排比句，氣概磅礴，呈現(xiàn)了幻想的力氣。整篇文章文辭有力，呈現(xiàn)出小作者的大理想。

3、這是一篇在運動會的演講稿，文字富有激情。信任奔跑在跑道上的運動健兒們聽到這樣激揚的文字，肯定會取得優(yōu)異的成果。

4、本文是一篇演講稿。文章格式規(guī)范，平鋪直敘，用簡潔的語言簡潔介紹了自己的競選理由，以及將來對播音主持生活的設想。雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

5、這是一篇氣概恢宏的演講稿，將愛國主義精神傳遞的非常到位。先贊美進入二十一世紀的祖國旺盛昌盛，再回顧歷史中的祖國的英雄事跡，最終升華感悟我們新一代年輕人，應當扛起肩上重則，為祖國奉獻。文章層層遞進，很有感染力。

6、這是一篇關于讀書的演講稿，文字富有激情且擅長引用名言，例如：“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”使文章的論述更加生動有力，突出中心小作者酷愛讀書。

7、這篇文章作者用“再回望一次……”開啟每一段，將整篇文章串聯(lián)起來。作者通過選取“榕樹”、“老師”、“同學們”等突出了我們隊母校的懷念，表達了我們臨別母校時的戀戀不舍之情。

8、這是一篇演講稿，作者言辭懇切，向我們講解并描述了誠信的必要。文章語言樸實無華，但具有道理，作者能夠引用歷史事例來闡述自己觀點，使得語言具有勸服力。作者在結尾處再次發(fā)出號召，感情真摯，表達了希望每一個人做到誠信的愿望。

9、這是一篇題為“漂亮的校內我的家”的演講稿，語言富有文采且擅長引用詩句。使文章的論述更加有力。表達了小作者對校內的酷愛與贊美之情，希望在這漂亮的家中能收獲更多的.學問。

10、文章旁征博引，列舉了革命先烈為祖國拋頭顱、灑熱血的感人事跡，提示我們在享受革命成果的同時，要撫今追昔，效仿先烈，提高自身修養(yǎng)，擔當起建設祖國的重任。文章一、二段均采納了排比的修辭手法，氣概磅礴，使文章節(jié)奏和諧，感情洋溢，富于文采。

11、這是一篇與責任有關的演講稿，語言精確且事例得當，使文章的論點更加突出。文章內容引人深思，希望小讀者能夠將責任謹記于心，真正在學習和生活中成為一個有責任感的人。

12、這篇演講稿開篇即用排比引出我們面臨的現(xiàn)實問題，引發(fā)聽眾的思索，接著直截了當，表明觀點。文章能夠緊扣“愛惜資源，保衛(wèi)家園”這個主題，精選材料，突出重點，展示亮點，并能駁斥錯誤相識，突出自己的觀點。文末再次呼吁，發(fā)人深省。

演講稿作文篇8

敬愛的老師、同學們：

我從小就喜愛讀書。家里到處都能發(fā)覺一些紅色經典書籍、國際大獎小說、故事集、科普書、我一到有書的地方，就會不由自主地搜尋寵愛的書，然后興致勃勃的讀起來。讀書讓我懂得很多道理：做人肯定要和善、誠懇，懂得關切他人。

我每天至少閱讀30分鐘，真正做到了“日日有書讀，日日必讀書”。我已經在家中養(yǎng)成了這種喜愛讀書的好習慣。無論是生病還是期末考試前幾天，我都會堅持每天閱讀30分鐘。這些可都是真的，不是說出來的。

前年，媽媽給我買了一套《xxx》。媽媽一拿回家，我這個“小書蟲”就閑不下來了，七大系列我給它們編了號，一本接一本的看。我細致的讀了幾個月才讀完。有一天，我突然想起蘇軾的一句詩“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！币虼宋矣址鰰鴣砜础Ｎ蚁敕抡湛吹臅?，寫一寫、改一改不就是一篇文章嗎?說干就干立刻起先行動起來，每看完一個系列我就能寫出一篇童話。通過練筆，讓我感到閱讀對寫作有很大的幫助。

我的.寫作就是這樣起先的?！白x書破萬卷，下筆如有神?！蔽易x的書越來越多，作文水平也有了很大的提高，現(xiàn)在我的作文常常得到A+了。

小學這幾年我讀了很多書。如：《小兵張嘎》、中國的四大名著，外國名著《綠野仙蹤》、《愛的教化》、《海底兩萬里》等，還讀了一些國際大獎小說，還有許多科普讀物。我走進每本書的情節(jié)中。

我總是把書放到我去的地方，隨時可以閱讀。讀書伴我成長!讀書讓我歡樂!我不斷地閱讀，不斷地學習，多讀書，讀好書。讓大家養(yǎng)成每日閱讀的好習慣。讓我們都來享受讀書和學習的歡樂吧!

演講稿作文篇9

一年一度的清明節(jié)又快到。此刻，注視著烈士們用鮮血染紅的國旗，我們的思緒不禁又回到那段艱苦崢嶸的歲月：烈士們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中誕生入死，監(jiān)牢里堅貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命和熱血換來華夏民族的新生!

為紀念這些先烈們，學校組織我們到烈士陵園進行掃墓活動。烈士陵園里，英雄們的紀念碑高高豎起，如擎天柱般，支撐起祖國的天地。他們曾經斗志昂揚，奔赴戰(zhàn)場，鮮血染紅的天空下，硝煙四起，在生與死的面前，他們堅決地選擇后者。如今他們卻沉沉地睡去，安詳而靜謐。我們站在墓碑下，虔誠地表達著我們的思念;肅穆地走到臺階前，獻上我們的朵朵白花;我們專心傾聽著那沉痛的哀樂，低頭默哀，我們的`心靈再一次經驗洗禮。

現(xiàn)代都市的繁華，或許，有的我們或許早已忘卻當年的戰(zhàn)火紛飛、血與腥風，遺忘我們這一泱泱大國是多少人的性命搭筑而成的;或許，有的我們沉醉在今日的安逸生活中，認為一切都是那么天經地義;或許，有的我們奢侈糧食，不曾記得當年紅軍長征時只能吃樹皮草根，甚至被活活餓死，我們畏懼困難，遺忘當年的先烈們經驗怎樣的苦難，他們行走于沼澤地、翻越一座又一座雪山，在槍林彈雨中守護著風雨飄搖中的中國。優(yōu)越的環(huán)境、目眩神迷的網絡嬉戲，動感盡爆的流行音樂，時尚前衛(wèi)的服飾，都向我們發(fā)出勢不行擋的呼喚。然而，我們是不是就應當被這股物質洪流沖昏頭腦而貪圖享樂呢?不，那樣只會辜負用生命換來大好河山的烈士們的英魂，他們不應當被遺忘，他們的精神也應當熔鑄在我們的血液里，時刻鞭策著我們前進!

珍惜，唯有珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜先烈們用鮮血給我們換來的這片土地，珍惜每一分每一秒，珍惜來自父母家人最宏大最真誠的愛，珍惜社會、學校給我們供應的如此美妙的學習環(huán)境，以優(yōu)異的成果告慰青松下長眠的烈士!

肅穆的國歌聲剛剛響起，站在莊重的英烈碑前默哀，撫今憶昔，如今這每一絲和煦的風，每一縷明媚的陽光都來之不易，他們都曾浸透過鮮血，我們沒有理由不盡自己的全力立志成材，振興祖國。壯士們的血不能白流，沉重的使命感還壓在我們肩頭，“讓我們高舉他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧!”

演講稿作文篇10

尊敬的老師，敬愛的同學們:

大家好!我是*班的xxx，今日，我將與全班xx名同學一起，告辭小學時間，打算邁進初中的大門。

真沒有想到，六年時間盡然會過得那么地快，全部的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風干了。今日，我站在這里，代表育xxx學校全體畢業(yè)生向同學們的母校道別，向教以同學們才智、為同學們靜默付出的師長們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!過去的我，曾經以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不簡單，更多的是對已經定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。.

不舍在操場上矯捷的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不舍的還是學校、老師和同學啊!童年時代的同學們，曾經單純得沒有一絲被玷