2024年安全工作計劃模板匯編篇

第頁2024年安全工作計劃模板匯編篇平安工作安排篇1

詳細實施：

1、解除平安隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)覺有水、電、氣等平安隱患剛好解除。

3、做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒。

4、做好午睡值班工作：老師仔細巡查發(fā)覺問題剛好處理。

5、有安排的開展活動：依據幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動

6、在活動中老師要親密關注，特殊是上、下樓梯時，保證幼兒平安。

7、進行平安教化：通過平安教化活動，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護實力。

1、早上來園時，留意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子心情，特殊是個別喜愛往外跑的孩子，留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2、來園時要留意孩子是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要剛好將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。

3、每天都要留意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，肯定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意提示孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動時避開孩子在教室亂跑亂撞;午睡時，老師肯定要在場。

4、外出活動時，要穩(wěn)定孩子心情，不讓孩子太激烈，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時，老師要在旁邊細致視察，以免發(fā)生以外事故。

5、離園時，肯定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家進步行溝通。并且孩子肯定要親自交給家長，假如有生疏人來接，肯定要有接送卡才能放人。

6、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切平安隱患，比如電源插頭、門窗、危急物品及藥品的擺放等。

7、在日常生活中給孩子進行平安教化，比如樓梯轉彎時教化孩子不要跑，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的平安;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑，當心撞到別人等等。

8、在給孩子進行人身平安教化的同時也給孩子一些心理健康教化，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。

9、我們在把孩子平安放在第一位的前提下，也仔細做好班級財產的平安工作，比如仔細嚴格根據電器的說明進行運用，保證電器的平安;班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數;孩子的.個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。

10、班級定時召開班級會議，針對問題進行商討解決，剛好遏止問題的產生或者惡化。

總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！痹诒ＷC孩子平安的同時也做好班級的平安工作，給孩子營造一個平安的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切實力護保好孩子的平安。

平安工作安排篇2

暑假即將來臨，為了使我班同學們度過一個開心、平安、有意義的假期。我班仔細貫徹州、縣教化局有關寒假工作要求，結合學校實際，以體驗教化為基本途徑，以豐富多彩的少先隊活動為載體，寓教于樂地開展社會實踐活動，使同學們在暑假里長學問、增才能。

一、學生假期生活指導思想

堅固樹立“健康第一、平安第一”的思想，要把平安工作放在寒假工作首位，對學生開展一次“珍愛生命、遠離危急”的平安教化，特殊要加強防震、交通平安、意外損害、居家平安和防火等方面的平安教化。

利用家長會指導家長科學有序的支配子女假期生活，駕馭科學的教化方法，良好生活習慣的養(yǎng)成。要主動參與班級組織的各項實踐活動，不盲目的讓孩子參與社會學科輔導班。做好學生假期平安宣揚教化工作，明確家長對學生平安監(jiān)護責任。假期中學生到外地2天以上必需向班主任老師請假，使老師可以第一時間駕馭學生動向。

二、學生放假時間：20xx年7月14日—8月14日。

三、對學生平安的要求：

（一）平安放首位。

加強自我愛護教化，增加自我防范意識。不在危急的地方玩耍，不做任何帶有危急性的嬉戲，剛好遠離危急因素。加強平安運用煤氣、平安運用電器、平安飲食、遵守交通法規(guī)、防火、防盜、防暴力等的教化，提高每一個學生的.自護自救實力。要做到行為平安做到“六不”。

1、未經監(jiān)護人同意不外出，預防交通平安隱患和意外損害發(fā)生。

2、不允許私自到大河、水庫、池塘等處洗澡，防止溺水事務的發(fā)生。

3、沒有家長的陪伴，決不允許私自組織同學外出郊游。

4、不結交行為不良的社區(qū)青少年；防止打架斗毆；

5、不吃不潔食物；留意飲食平安；

6、不參加宗教和迷信活動。

（二）保持身心健康

1、學生在家不觀看不健康影視圖書，不上不健康網站，不違規(guī)進入網吧，加強對學生文明上網、健康上網的教化。

2、社區(qū)活動平安做到“二遠離一告辭”。遠離不宜進入的場所，遠離不健康的影視圖書傳播讀物，告辭不良行為。

（三）、體驗活動和自我提升。

1、假期前，幫助學生制定一份暑假生活作息時辰表，合理支配學習、勞動、消遣、體育熬煉的時間,不要盲目參與社會上的各種輔導班。讓每個孩子在假期里都能有所收獲。

2教化學生要充分利用假期有安排、有針對性地開展愛心活動，或為老人送暖和，或愛護周邊綠色環(huán)境，爭做“綠色小衛(wèi)士”；或扮演一個角色——當爸爸、媽媽的小助手，或學會一項技能??

3、組織隊員讀書讀報、觀看優(yōu)秀少兒影片，多方面吸取學問養(yǎng)分，拓寬視野，陶冶情操。指導隊員寫讀書體會、影片觀后感。

4、組織學生開展“健康教化主題電子小報”、“健康教化主題手抄報”主題大賽。

5、組織學生利用假期開展以“我熬煉，我健康”為主題，建議學生每天不少于半小時的體育熬煉時間，提倡與小伙伴一起熬煉，養(yǎng)成運動好習慣。

6、假期學生必讀書書目：《朝花夕拾》、《魯濱遜漂流記》。

平安工作安排篇3

一、指導思想：

以"徹底消退平安隱患，杜絕平安事故，確保萬無一失"為目標，以提高全體師生平安素養(yǎng)為主旨，強化平安教化工作，加強學生的平安管理，提高學生的自我愛護實力。扎實開展創(chuàng)建"等級平安校內"活動，為學校全面實施"和樂教化"奠定最基本的條件。

二、工作目標：

1、健全平安管理網絡，嚴格平安管理制度，完善平安管理措施。

2、防止意外事故發(fā)生，加強學生平安意識，提高自我愛護實力。

三、主要工作：

1、健全平安管理網絡

（1）學校成立平安工作領導小組。由校長任組長，學生工作處主任為副組長，各處室人員和班主任為成員，形成一套平安管理網絡，加強學校平安工作的領導。

（2）分層次組織學習。分別組織領導班子、廣闊老師仔細學習《中小學生平安須知》，領悟精神，從而統(tǒng)一相識，樹立平安第一，平安非小事的思想，把平安工作列入學校的議事日程，作為頭等大事來抓。通過各種形式的學習，讓學生駕馭基本的平安學問，堅固樹立平安第一的觀念。

（3）建立平安責任制。和各位老師簽訂《平安責任書》，層層落實。

2、嚴格平安管理制度

（1）嚴格門衛(wèi)管理，老師有事出校門做好請假登記，學生中途離校要請假單。

（2）12歲以下學生一律不準騎自行車上學。

（3）上下樓梯靠右走，不在樓梯上打鬧、推擠。

（4）遵守交通平安規(guī)則，不在公路上逗留、追逐玩耍，過公路要走人行橫道。

（5）不玩水、火、電，不做危急性嬉戲。

（6）值日老師應按規(guī)定時間到校，佩戴袖章，帶領扶助員進行巡察，了解學生課間活動狀況，處理好學生中的偶發(fā)事務。如發(fā)生失職事故，要追究責任。

（7）各班主任應隨時了解本班學生的'出、缺席狀況，發(fā)覺同學缺課，應剛好問明狀況，發(fā)覺異樣剛好向學生工作處、校長室匯報。

（8）若出現意外事故，要在第一時間通知家長，并要立即送醫(yī)院，并且向校長室匯報。再由校長室向上級有關部門報告。

3、完善平安管理措施

（1）充分利用平安月、平安周的宣揚發(fā)動教化，并組織學生進行社會實踐等活動。利用宣揚陣地（晨會、班隊活動）和宣揚工具（櫥窗、黑板報、紅領巾廣播室等）對學生進行平安教化。并通過學校宣揚欄、家長學校和家長會、致家長信等途徑把《學生損害事故處理方法》等平安法律法規(guī)宣揚到師生和學生家長，使學校的平安教化形成校內外強大合力，為學校創(chuàng)建一個平安和諧的環(huán)境。

（2）堅持平安教化與教化教學活動相結合的原則，重視學校平安文化建設。充分挖掘文本的平安學問資源，增加平安意識。每學期對全校師生進行一次平安學問講座，每學年實行一次消防演練。尤其要在開學典禮和結業(yè)典禮上對學生進行平安教化。使學生駕馭必要的自我防范平安常識，提高自防自救自護實力。

（3）接著加強學校的消防平安、交通平安、飲食平安、校舍平安、防溺水平安、外出活動平安等一系列涉及學校平安工作，做到期初有布置、有安排，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結，努力削減和遏制各項平安事故的發(fā)生。

（4）每月召開一次平安例會，了解學生的心理狀況、遵紀遵守法律狀況、校內平安等，并作好記錄。

（5）加強心理平安教化。學校確定在兒童心理方面有肯定探討的老師擔當心理詢問老師，剛好對學生進行疏導和幫助。同時，每一位班主任也要對本班學生進行心理健康教化。

（6）建立體育場地和器材監(jiān)督制度。體育器材、電器設備定時做好檢修工作，剛好排查隱患，場地活動布局密度適當，確保學生活動平安。

（7）學校組織大型活動、春游、外出參觀等要向教化局請示并要有預案，待批準后方可進行活動，并要有專人負責，落實平安措施，責任到人。

（8）關切愛惜學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（9）結合學校常規(guī)管理，將平常平安工作的評比納入老師工作目標量化考核之中，并與獎懲掛鉤。

四、詳細支配

七、八月份：（主題：G20平安護航）

1、組織暑假學校平安工作檢查；

2、做好學校G20平安護航，平安工作責任制的落實。

九月份：（主題：校內內平安）

1、學期初衛(wèi)生、平安大檢查；

2、學校組織與老師、班級、處室層層簽訂平安責任書。

十月份：（主題：交通平安）

1、做好學生秋季社會實踐的預案和安保工作。

十一月份：（主題：消防平安）

1、進行一次消防演練；

2、各班組織好一次以"防火"為主題的班隊課。

十二月份：法治平安

1、法制宣揚教化工作；

2、向全校征集文明平安警示語；

一月份：（主題：平安校內）

1、期末學校平安檢查；

2、迎接區(qū)平安校內復查；

3、年度平安、衛(wèi)生工作總結。

平安工作安排篇4

樟城小學幼兒園是一所全日制附屬幼兒園，創(chuàng)辦于1978年8月，1990年12月登記注冊，1995年通過福州市“標準鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”評估。20xx年評為福州市衛(wèi)生保健工作合格單位，1999年、20xx年均評為福州市先進幼兒園。

20xx年10月我園開辦了寄午，建立了食堂。在工作中，我們始終把愛護幼兒生命和促進幼兒兒健康放在工作首位。依據《食品衛(wèi)生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律規(guī)定，因地制宜，創(chuàng)設食堂，添置了必設設備，加強管理，不斷完善。幾年來我們園未發(fā)生過任何食物中毒或者其他食源性疫患事故，保障孩子們身體健康發(fā)展，詳細狀況如下：

一、食堂平安衛(wèi)生管理與監(jiān)督

1、每年按時到縣防疫站辦理衛(wèi)生許可證。

2、建立了以主管校長負責制，由總務、園長、保健人員詳細管理摸式，成立了領導小組，保證了各項工作能按要求有條不紊的開展。

3、建立健全了食堂平安衛(wèi)生管理制度和崗位責任制。

要求食堂管理人員和從業(yè)人員仔細履行崗位職責，嚴格款待食堂平安衛(wèi)生管理制度。每個學期我們都與她們簽定了平安責任狀和承諾書兩份材料，管理人員常常深化食堂檢查指導、督促，發(fā)覺問題剛好整改。

4、從業(yè)人員持有有效的健康證，并仔細組織他們前往外校參觀學習和業(yè)務培訓，不斷提高從業(yè)人員素養(yǎng)。

二、食堂場所面局狀況

1、食堂建筑面積120平方米，內外環(huán)境整齊，室內地板，墻壁等裝修符合標準。

2、因地制宜設置合理的流程布局

①粗加地區(qū)域，分設內水產品和蔬菜洗滌區(qū)域；設有操作臺，加工肉類（包括水產品）用具和容器與蔬菜分開運用，以上都有明顯的標記。

②享調區(qū)域：運用油氣爐，安有排氣罩，排煙排氣良好。沒有配料操作臺和食用具存放柜。

③餐具洗消區(qū)域：沒有專用洗刷水池，并有足夠，有效的餐具標準，消毒措施。④孩子用餐在各個教室。

3、所需設備較齊全，廚房里有飲水設備，電飯車、鉸面機、鉸肉機、豆?jié){機、冰柜，以及“三防”設備，各班配有消毒柜。

三、食品選購 ，存及加工的衛(wèi)生要求

1、嚴格把好食品的選購 員，要求選購 員必需到持有衛(wèi)生許可證的經營單位選購 食品，例：糧油、肉、海產品類、糕等均到固定場所選購 ，以保證其質量。

2、當天選購 的.肉類、海產品、蔬菜等原料層層把關，首先選購 員不買腐敗變搟的原料，然后倉管員驗收時留意查看，接著加工人員與吹事員嚴檢根據規(guī)章制度操作，這樣確保了采納簇新干凈的原料制作食品，并即時分發(fā)孩子食用，剩余的食品剛好處理，從不剩余。同時做好食品留樣，以防不測。

3、倉庫原料貯存按分類、分架、隔墻、離地存放定期檢查，剛好處理變質或超過保質期限的食品。

平安工作安排篇5

一、指導思想

以黨的十七屆三中全會精神為指針，以實施《中小學幼兒園平安管理方法》為契機，落實《中小學公共平安指導綱要》，圍繞創(chuàng)建“平安岱岳”這個大局，堅固樹立“以人為本、平安第一”的科學發(fā)展觀，根據“一崗雙責”制度的要求，強化責任主體，落實防范措施，深化排查各類事故隱患，嚴防各類事故的發(fā)生，確保學校和廣闊師生的人身財產平安，保障全區(qū)教化健康發(fā)展。

二、工作目標

年內，在校學生違法犯罪限制在本區(qū)違法犯罪青少年總數的5%以下，并做到無重大消防、交通等平安責任事故，無惡性案件，無重、特大盜竊案件，無群死群傷事務。

三、主要工作措施

（一）加強平安工作領導，落實平安目標責任制。教化局調整全區(qū)教化系統(tǒng)平安工作領導小組，教化局局長趙興富同志為組長，其它書記、副局長、副書記為副組長，教化督導室、辦公室、計財科、普教科、職成教、幼教科、勤儉辦等各科室負責人為成員。局長對全區(qū)教化系統(tǒng)平安工作負總責，分管局長對教化系統(tǒng)平安工作詳細負責，其他書記、副局長、副書記實行“一崗雙責”制度，主要負責所分管業(yè)務工作方面的平安工作及包保鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直學校的平安工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教化工作指導中心和區(qū)直各學校也要相應的調整或成立平安工作小組，詳細負責本單位的平安工作。要切實加強對學校平安工作的領導，層層分解責任，細化任務目標，逐級簽訂《學校平安責任書》，加強工作考核，嚴格落實獎懲，將學校平安工作任務真正落到實處。

（二）抓好平安教化，提高師生的平安防范實力。本著“平安第一，預防為主”的原則，制定全區(qū)中小學師生平安教化安排，仔細實施，抓好檢查落實。依據學校和學生特點，開展形式多樣的平安教化活動。平安教化的主要內容是：平安意識教化、交通平安教化、消防平安教化、社會治安平安教化、食品衛(wèi)生及傳染病預防教化、校內活動平安學問教化、生活中的各類平安教化。學校要制定平安應急疏散預案，每學期至少要組織廣闊師生演練一次。通過對全體師生開展平安教化和緊急狀況疏散演習，提高廣闊師生的平安意識及自防自救實力。預防和遏制重特大事故的發(fā)生。

（三）加強學校平安檢查，每年組織至少四次全區(qū)學校平安大檢查。一是檢查學校的平安教化狀況和應急預案的制定及演練。二是檢查學校各種平安制度的制定及執(zhí)行狀況。三是對重點部位、重點場所進行重點檢查：包括試驗室、化學藥品室、配電室、走廊、樓梯口、學生宿舍及學生食堂等。四是學校周邊環(huán)境的綜合治理狀況，五是協作交警大隊對接送學生車輛進行監(jiān)督檢查。對查出的問題，下達整改看法書，限期整改，并召開專題會議進行通報。同時，結合季節(jié)改變，確定學校平安工作的重點，組織專項檢查。如春季開展衛(wèi)生防病檢查，夏季綜合防汛開展校舍設施平安檢查，冬季開展防火檢查等。

（四）嚴格落實各級關于學校平安的法規(guī)和規(guī)定，切實加強學校管理。要仔細探討新形勢下青少年學生的特點和成長規(guī)律，針對當前出現的各種新問題，制定切合實際的.、有效的學生宿舍管理措施。進一步加強學校后勤服務管理，剛好修理和維護校內各類平安設施，確保能夠正常運用。學校購置的各種器械、設備必需符合國家規(guī)定的規(guī)格和標準。學生宿舍、公寓要有嚴格的管理制度，防止因工作不到位造成平安責任事故。要加大對食堂的管理力度，確保選購 的原料和成品渠道正規(guī)，質量牢靠。對已經承包的學校食堂，要加大監(jiān)督檢查力度，禁止承包者實行二次轉包，保證飯菜質量，防止發(fā)生食物中毒。仔細落實學校內部平安保衛(wèi)的各項規(guī)定，做好人防、物防、技防，防止重大盜竊案件的發(fā)生。切實抓好校辦企業(yè)平安生產工作，加強對企業(yè)職工的培訓，提高處置突發(fā)事務的實力，對學校引進的項目和出租房的經營狀況要進行仔細審查，嚴防擔心全因素進入校內。大力組織開展平安文明校內創(chuàng)建活動，為學校正常的教化教學活動創(chuàng)建一個平安穩(wěn)定的環(huán)境。

（五）區(qū)教化局年終對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處指導中心、區(qū)直各學校進行年終評估，按責任書和平安工作看法制定評估細則，對完成責任目標成果突出的賜予嘉獎，對不履行平安職責，出現問題的單位賜予通報指責，實行一票推翻，并追究一把手和干脆責任人的責任。

（六）仔細探討新形勢下學校平安工作出現的新狀況、新問題，制定解決問題的方法和措施。做好協調工作，進一步加強與有關部門聯系與溝通，主動開展校內周邊環(huán)境整治工作，確保學校周邊環(huán)境平安穩(wěn)定。

安監(jiān)辦20xx年平安工作要點

1月：評估各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，區(qū)直各學校平安工作；

2月：

①召開全區(qū)森林防火緊急會議；

②第一季度及開學初平安大檢查；

③召開全區(qū)學校平安總結表彰會；

3月：支配08年其次批新購接送學生車輛的獎金發(fā)放；

4月：與消防大隊聯合進行消防專項檢查；

5月：與交警大隊聯合進行其次次接送學生車輛整治；

6月：

①搞好“平安宣揚月”活動；

②統(tǒng)計發(fā)放接送學生車輛補助金；

③其次季度及防汛平安大檢查；

7-8月：09年新購接送學生車輛的申報、統(tǒng)計摸底、調查核實，以及獎金的申請發(fā)放工作；

9月：第三季度平安大檢查；

10-11月：與交警大隊對接送學生車輛再次整治

12月：第四季度及年終平安工作評估。

平安工作安排篇6

一、仔細學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安看準版權全部全管理規(guī)定》，進行消防平安宣揚教化

二、建立健全消防平安制度，堅持“誰主管誰負責”的.原則，明確職責，完善組織機構，根據三級防火制度，高度重視消防平安工作。

三、接著和各科室主任護士長簽訂消防平安目標責任書，明確各科室消防平安責任人，一層抓一層、層層抓落實，

消退火災隱患。

四、調整消防平安領導小組，完善消防組織機構。

五、建立健全消防檔案。

六、堅持消防平安每日巡查制度，作好巡查記錄，消防平安每日巡查由聘請的保安人員負責。

七、在ct室、b超室等精密儀器處配置二氧化碳氣體滅火器，對全院消防器材進行保養(yǎng)修理，保證正常運用。

八、對全院職工進行消防平安學問培訓二次。

九、組織保安人員和義務消防隊進行消防滅火演練二次?？礈拾鏅嗳?/p>

十、完成主管部門支配的其他消防平安工作。

平安工作安排篇7

夏季是學生溺水死亡的高發(fā)期。為防止發(fā)生學生溺水死亡事務，保障學生的生命平安，依據省、市、縣有關會議精神和教基一司函21號文，現就進一步加強劉莊轄區(qū)內小學幼兒園防溺水平安工作制定本工作方案：

一、高度重視，進一步增加做好防溺水工作的責任感和使命感。人命關天，生命高于一切。各校要從政治的高度，充分相識預防學生溺水工作的極端重要性，進一步增加做好防溺水工作的責任感和使命感。要將防溺水工作擺在學校工作重中之重的位置，并實行有效措施，嚴防此類事故發(fā)生。

二、防溺水平安工作領導小組

組長：張貴州

副組長：趙桂興全金合楊中寶

成員：楊曄王茂銀劉敬生王洪來侯慶明

三、強化教化，進一步夯實學校防溺水平安教化基礎工作。

各學校要馬上行動，充分接著落實如下活動，即上好一堂平安課，開好一次平安教化專題會，要求學生寫一篇平安內容的作文，致學生家長一封公開信，開展一次平安專項家訪，組織一次平安學問競賽，在學校懸掛平安標語，開展一次平安演練。要實行多種形式，廣泛開展防溺水教化，切實提高學生“珍愛生命、預防溺水”的意識。各校要在放暑假前，通過班會、校會等形式向學生再進行一次防溺水等平安學問教化，教化學生不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的狀況下游泳，不到無平安設施、無救援人員的水域玩?；蛴斡?，在池塘等水域

邊洗手、洗衣、洗菜時要特殊留意平安，嚴防意外事故的發(fā)生。各校均要向學生家長發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》，并取回由學生家長簽名的回執(zhí)，學校存檔。

四、嚴密防范，進一步消退可能造成學生溺水事故的平安隱患。

各校對轄區(qū)內全部的水域的平安隱患開展一次具體的排查，對可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流等危急地段，要求設立防溺水警示牌;暑期各校要協同村委會要聘請一些義務監(jiān)管員在關鍵水域和時段進行巡護，對有玩水苗頭和下水游玩的.學生剛好予以制止。

五、各方聯動，進一步做好中小學生溺水防范工作。

夏季是中小學生溺水事故高發(fā)期，且易發(fā)生在脫離家長監(jiān)護和學校管理的時段。因此各學校要加強與學生家長的聯系，建立學校、行政村與家庭齊抓共管的平安教化管理網絡，動員全社會都來關切中小學生的生命平安。各學校暑假起先馬上組織老師逐戶進行家訪，做到每生必到，一戶不漏。加強與家長的聯系與溝通，取得家長的支持與協作，增加家長的平安意識，使家長在上放學路上及節(jié)假日、考試等脫離學校和老師監(jiān)管時段，切實擔負起監(jiān)護人責任，對孩子進行教化與監(jiān)管，嚴防學生溺水事故發(fā)生。

六、加強督查，進一步落實責任制和責任追究制。

各校負責人要親自布置、親自檢查、親自落實，不能有絲毫麻痹大意。要層層落實防溺水平安管理責任，形成齊抓共管的防溺水工作機制。中心校將在期末結合平安工作檢查對防溺水工作督查，對工作不到位，或因工作不力而造成學生溺水責任事故的，堅決追究校長及相關責任人的責任。

七、快速反應，進一步落實信息報告制度。

發(fā)生學生溺水事故，各學校要在第一時間支配人員馬上趕赴現場，實施營救，處理善后事宜。同時要在第一時間報告政府、瞞報造成嚴峻后果的，將進行肅穆查處。

八、嚴格責任，進一步抓好防溺水平安管理制度的落實。

各學校要結合實際狀況，制定切實可行的防溺水平安管理制度。同時落實好崗位責任制，以制度明確學校各個崗位的平安職責，為防溺水工作供應有力的制度保障，切實降低溺水死亡事故的發(fā)生率。對宣揚教化不到位，或沒有安裝警示標記，管理不到位而造成學生溺水傷亡事故的，將追究相關責任人行政或法律責任。

平安工作安排篇8

一、一般教化科

圍繞落實制度，主要從人員培訓、宣揚教化、檢查反饋等方面著手，針對往年出現的問題，帶領食品平安工作小組，加強整改，抓好xx年校內食品平安工作。

（一）與區(qū)紅會聯合組織一期食堂從業(yè)人員的業(yè)務培訓，加強責任心，了解食品平安工作的一般常識，熟識食堂操作流程，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嫻熟操作食堂內的相關器具。

（二）指導學校落實食品平安宣揚教化工作

1、抓好校內食品平安課程的數量、質量落實狀況，按要求食品平安教化列入中小學教學課程，每學期20學時，每周1課時。

2、指導學校利用健康教化課、專題講座和墻報、櫥窗、黑板報、宣揚標語、宣揚畫等宣揚陣地，在校內中廣泛開展食品健康和平安學問宣揚。

3、要求學校組織師生代表對學校食堂進行檢查，對周邊小店進行摸排，對購買校外不潔食品、攤販食品的學生進行勸導和管理。

（三）建立檢查反饋機制

1、建立定期與不定期相結合的檢查制度。帶領食品平安工作小組對全區(qū)中小學食堂和飲用水進行檢查，特殊是檢查中問題較多的學校，將是下步抽查和整改的重點。

2、在檢查的基礎上組織一次現場會，選取硬件設施較為完善，平安管理規(guī)范的食堂作為現場會地點，召集食堂管理人員參與，明確標準，提升管理質量。

3、建立飲用水器具、儲水場地消毒制度。一是加強對飲水器具消毒、儲水場地消毒過程的監(jiān)管，飲水器具要定期消毒，由專業(yè)人員，在特地的場所進行，做到程序規(guī)范并有記錄。二是剛好索取每批桶裝水產品檢驗合格證明，并對到校時間進行登記，對開啟超過5天和到校超過15天的桶裝水要作傾倒處理。

二、學前教化科

針對學前教化辦學性質困難多樣，管理難度大的特點，堅持“預防為主”的工作方針，從宣揚培訓、常規(guī)落實、督查指導等方面著手，齊抓共管，形成合力，確保食品平安工作常抓不懈。

（一）重宣揚培訓

1、幼兒園層面：組織學習，提高幼兒園領導、保教人員及后勤管理人員的衛(wèi)生平安意識；開展一次區(qū)層面的'學問競賽及相關技能比武活動；與區(qū)婦幼院聯合開展日常業(yè)務培訓、法制宣揚、警示教化等多種形式的食品平安主題活動，提升幼兒園食品平安意識，提高食品平安工作水平。

2、家長幼兒層面：開展食品平安宣揚教化系活動，指導和培育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣和衛(wèi)生習慣。利用電子屏、校內網、班級博客、主題墻、宣揚展板、家園聯系欄、開家長會及印發(fā)食品平安宣教資料等，向家長宣揚食品平安法律法規(guī)的科普學問和正確的飲食觀念和食品平安觀念。

（二）重常規(guī)落實

1、嚴格落實以園長為第一責任人的食品平安責任制和責任追究制，完善食物中毒應急處置預案。

2、落實從業(yè)人員持證上崗和健康管理，加強對從業(yè)人員食品平安學問和技能的培訓。

3、切實加強傳染病的防控工作。接著嚴格執(zhí)行每日晨檢及日報、病因追查與登記制度，仔細做好因病缺勤記錄、疑似傳染病排查、疾病監(jiān)測、消毒隔離和傳染病學生追蹤等工作。

4、加強飲食衛(wèi)生管理。切實做好飲用水衛(wèi)生平安工作，定期做好飲水機衛(wèi)生消毒。每學期開學前規(guī)范做好各種幼兒用品、玩具、室內外環(huán)境等的全面消毒工作，食具、毛巾做到每天消毒，并有記錄。

（三）重督查指導

2月19—21日學前科、學前督導中心和民管辦聯合對21所部門街道辦、民辦幼兒園進行了開學工作檢查，對于食堂管理、飲食衛(wèi)生方面發(fā)覺的重點問題進行了剛好反饋，并督促整改。下步將實行定期與隨機相結合的方式，進一步加強過程限制，并將檢查及整改結果納入民辦幼兒園年度考核內容。

（四）重齊抓共管

xx年將進一步加強與衛(wèi)生部門的日常合作與聯系，定期支配保育員、衛(wèi)生保健及后勤人員參與婦幼院組織的業(yè)務培訓，開展食品、飲水平安聯合檢查；強化局內部各相關部門在監(jiān)管工作中的協調、連接與協作，形成合力，確保食品平安工作常抓不懈。

三、平安管理辦公室

（一）抓好學校食堂煙道的清理工作

定期對煙道進行清理，一是保證煙道污垢不進入食品，引起食品污染，二是保證不出其他平安問題。

（二）抓好熟食配送過程的防范工作

課間餐、個別學校的中餐，都是由食品公司配送，配送途中的食品平安不容忽視，須要求食品公司運用全封閉的車輛送貨，對車廂要定期消毒。

（三）抓好校內周邊小店的排查管理工作

引導校內周邊小店從正規(guī)場所進貨，定期對小店的食品進行摸排，發(fā)覺問題剛好向相關部門反映。

四、后勤管理服務中心

圍繞規(guī)范后勤保障體系，從設備改造、招標配送、監(jiān)督管理等方面著手，進一步完善食品平安工作。

（一）啟動校內食堂煤氣管道改造

完成全區(qū)校內管道煤氣改造，促進校內食堂設備平安。

（二）完善食堂大宗食品同意招標配送工作

從源頭上層層把關，杜絕物資選購 的隨意性，確保配送率達到100%，20xx年5月起先此項工作，按潛在投標人報名、對投標人經營實力考察、領取招標文件、召開招標會的依次進行。

（三）加大監(jiān)管力度

1、加強對食堂大宗食品供應商的管理，每雙月召開一次供應商一把手參與的食品平安預警會，通報校內食堂配送存在的問題和留意事項。

2、加強農藥、重金屬殘留檢測抽查工作，定期對食品進行抽樣檢測，納入供貨商的考核。

3、加強對食堂管理人員的管理，舉辦一期食堂管理人員培訓。

4、做好上級相關部門須要的數據的匯總上報。

五、基財科

1、參與食品平安領導小組會議，做好相關協作工作。

2、做好學校食堂投入的預算工作。

平安工作安排篇9

本學年，我們德育條線在校長室、黨支部和上級主管部門的領導下，特性是緊緊依靠全體教職工的才智與努力，在原有工作的基礎上，著重做好以下幾個方面的工作。

一、加強班主任隊伍建設――班主任是學校德育工作的主力軍

加強學?！叭L”建設，引導師生獲得學問，遵守基本道德準則，努力實踐，不斷拼搏，專心探究發(fā)覺，實現教化質量與人才培育的優(yōu)質高效;進一步推動“以扎實的德育管理推動學風的有效轉變，從而到達教學質量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培育更多優(yōu)秀的青年骨干老師和后備隊伍，班主任隊伍也如此。所以安排：

1.抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，將定期組織班主任觀摩學習、沙龍活動、研討溝通以及各類班主任基本功競賽。

2.接著抓好新老班主任結對工作，并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領輻射作用。

3.在班隊活動的設計、班主任工作手冊的規(guī)范填寫、教化案例分析等方面加強指導，特性是落實并發(fā)揮好日常班會課的功效。

4.支配好見習班主任工作，著力建設儲備一批班主任后備隊伍，為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎。本學期將借助于校內電視臺開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)建更多近距離的學習機會。

5.結合本次學?？冃Э己说男薷?，進一步完善班主任工作的考核、評估、激勵機制，提高班主任工作專心性。

二、抓好學生管理工作

要在校內里、學生中大力宣揚“敬重學問”、“努力讀書”、“安靜致遠”、“淡泊明志”的正能量，抵制“違反紀律”、“混日子”、“抄作業(yè)”、“大吵大鬧”等歪風邪氣;注意學生非智力因素的培育，每個學生、每個班、每個年級都要制定適切的發(fā)展目標并輔以過程管理細則剛好達成考核標準;要常常性地在學生中開展禮貌禮儀教化、勵志教化、心理疏導等，幫忙學生克服困難，為學生排憂解難;接著嘗試小組文化引領下的班級自主管理，要讓班主任重視起來，任課老師重視起來，學生重視起來，同時在推動、評估與考核過程中求創(chuàng)新、求實效;接著推動班干部競選制，發(fā)揮并提高班干部管理班級潛力;我們還需努力，要全程育人，全員育人。

1.全程育人。

從學生一進入我校到初三畢業(yè)，我校利用好每個育人的時機，不要等到學生問題重了才予以關注教化。如為了更充分的實施全程育人，今年我校照舊將初一新生家長會提前到7月初進行，讓家長和學生剛好進入初中的主角，充分打算;確立9月份為“日常行為規(guī)范教化月”，強化常規(guī)紀律、規(guī)章制度、禮貌禮儀專題教化。初一新生將進行為期一周的入學教化，包含軍訓，讓他們盡快了解、熟識和適應試驗中學的學習與生活;平常關注常規(guī)細微環(huán)節(jié)管理，對進校、升旗、請假、課間、衛(wèi)生、禮儀、考試、集會、作業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求，進一步完善班級德育量化考核，并在初一年級實行和小組合作兩化合并，使管理盡量做到扁平化、精細化。

2.全員育人。

由于生源的顯著變更，迫使我們要更充分的全員育人，包括我們的門衛(wèi)，我們的任課老師將投入更多的精力在學生的教化管理上面;對于部分的特別學生，我們將接著予以重點關注，接著強化和改善學生成長導師制，進一步探究成長導師制的有效方法，在此對以往辛勤奉獻的導師們表示誠心感謝，也真誠的期望接下來一如既往同心同德做好這塊工作，還是重方法重實效，詳細以后再通知麻煩各位;充分發(fā)揮團隊工作的作用，進一步擴高校生干部的影響。透過加強對少先隊大隊委的選拔機制，嚴格對學生的入團審核程序以及細化對學生干部的分類分層培訓，來不斷提高他們的自主管理潛力，擴大他們在學生中的良好示范作用;加強值班管理。本學期將接著實行值班領導、值班老師和值日學生的檢查制度，維護紀律，保障平安，提升質效。

三、深化開展主題活動

本學期，接著以“禮貌禮儀，做一個有道德的人”為主題開展形式多樣的教化活動。

1.開展“知善懂禮儀”活動。透過開展“日行灑掃”系列活動，幫忙學生養(yǎng)成自理獨立的生活潛力、禮貌禮貌的行為習慣。利用宣揚欄、櫥窗、板報、征文、攝影等形式在學生中傳誦“善”的理念。

2.開展“行善獻愛心”活動。結合重陽節(jié)等重要節(jié)假日，組織學生走進敬老院，為孤寡患病老人、殘疾人送暖和獻愛心。動員學生利用課余時間，參加維護公共衛(wèi)生、環(huán)保宣揚、植樹護綠等公益活動，爭做小小志愿者。

3.開展“揚善頌美德”活動。結合美德少年評比，以禮貌小博客、網上簽名寄語作為“日行一善、月習一德”的展示溝通平臺，引導學生在活動中實現自我教化、自我提高，努力使日行一善、月習一德成為校內新風尚。

4.開展“樂善知感恩”活動。結合德育親情課題，引導學生孝順父母、敬重師長，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物送給父母、給父母過生日、關切父母身體健康，理解父母、感謝父母，學會感恩。

5.開展“道德講堂”活動。透過班級道德講堂和學校道德講堂兩種模式相結合，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，提倡“明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛、崇儉”的道德規(guī)范，把道德講堂建設為未成年人思想道德建設的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。

詳細還要結合上級的要求通知再部署實施。

四、推動“一校一品”，德育工作特色化、品牌化

以成語文化建設整合學校已有的德育品牌亮點，在成語文化的環(huán)境布置過程中，要有意識地融進學校的“愛心教化”、“公允教化”內涵，使成語文化與“愛心教化”、“公允教化”有機融合，并以校內電視臺為載體，使成語文化的呈現多元化。

依據學校自身特色，找準學校定位，打造學校德育特色項目，進一步深化學校德育“3+1”工程。以校內電視臺為載體，打造學校特色品牌，利用校內電視臺探究學生自主德育管理新途徑。加大校內電視臺品牌建設力度，對行政樓五樓進行整體文化環(huán)境布置，改造“蒲公英電視臺”演播室，添置錄像器材、文字提示器等設備。成立以學生為主體的電視臺創(chuàng)作隊伍，培育專職或兼職老師，聘請電視臺成員，不斷豐富節(jié)目資料，專心推動成語文化建設，以多樣化的形式呈現成語節(jié)目;要依托校內電視臺，不斷凈化德育環(huán)境，創(chuàng)新豐富德育形式，提高德育實效;同時要透過校內電視臺、互聯網等形式，大力宣揚、報導我校師生中涌現出的感人故事、所取得的成果，營造良好的教化環(huán)境，大力宣揚學校正能量。

五、加強法制平安教化

平安無小事，職責重泰山。透過政治課、主題班會、國旗下講話、圖片展、演講競賽、聘請法制副校進步行專題法制講座等各種途徑，尤其是在12月的法制宣揚月中集中開展各項平安教化活動以及法制教化活動，進行學法、知法和遵守法律教化;同時大力加強平安教化，落實各項平安制度與措施，根據校內平安要求進行防災抗災平安演練，做到警鐘常鳴，全面培育師生的自救、自護潛力。進一步建立健全各項規(guī)章制度，落實學校平安工作職責制和職責追究制。針對學校實際，對食堂、課余活動以及大型活動的組織等重點平安工作，細致排查平安隱患，制定應急預案，杜絕重大事故的發(fā)生，切實打造平安校內。

六、重視心理健康教化

心理健康教化是德育工作的重要組成部分，是培育學生良好心理品質的重要途徑。所以本學期，我們將進一步重視開展好學生的心理健康教化和青春期教化。透過班會、板報、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學生心理健康學問的普及工作。班主任要對學生的心理健康問題高度關注，細致視察學生有無重大的`心情改變、行為改變等明顯表現，特性要對家庭離異、有厭學現象的學生傾注更多的關懷與關注，剛好發(fā)覺，剛好溝通，剛好幫忙。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教化老師的重要作用，對有心理困擾的學生剛好進行疏導和幫忙。組織好心理健康老師定期參與進階培訓。任課老師也要專心創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面健康地發(fā)展，那里也舉薦我們老師駕馭一點點基本的心理常識，對正常學生的教化教學也有幫忙，對有心理問題的學生能夠區(qū)分對待，而不是簡潔的從思想品德的角度。本學期將進一步完善初一年級心理健康課的資料，做到有安排、有資料、有師資，初步編寫完成心理健康校本教材。

七、重視家校聯系，構建三位一體德育網絡

以五星家長學校要求為指導仔細辦好家長學校，不斷豐富家長學校授課資料及活動形式，努力要求授課老師從學生的須要、家長的須要動身，加強授課資料的針對性和實效性。透過家長學校，使廣闊家長不斷了解學校教化規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;相識家庭教化的好處、作用，樹立科學的育兒觀念，駕馭科學的家庭教化學問和有效的教化方法。本學期，每位主要學科老師需進行家訪，提倡科任老師聯合家訪，要求家訪前做好打算，讓家訪真正起到實效。其次透過家校路路通、家校聯系卡、告家長書等形式，進一步加強學校與家庭之間的聯系和溝通，特性重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教化和管理，努力使學校教化與家庭教化構成合力，讓每個孩子都健康成長。接著開展“蒲公英優(yōu)秀家長之星”的評比，讓家校聯系更加緊密，發(fā)揮家長的榜樣示范作用。

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