中小學“雙減”課后服務家長滿意度調查問卷

中小學“雙減”課后服務家長滿意度調查問卷親愛的家長：您好！為了更好地開展課后服務和社團服務，歡迎您積極參與以下調查。1.您的孩子目前是否有參加課后服務或社團班？（如填否結束調查）口是口否2.［多選］您的孩子目前參加了哪個課后服務班或社團班？（參加的幾個班就選幾個）口籃球口乒乓球 口足球3.孩子參加課后服務前，學校是否進行了宣傳讓您和孩子都清楚了解了課后服務并堅持自愿原則進行了參加課后服務的申請？口是口否4.老師是否有強迫、誘導或變相強迫及誘導孩子參加或不參加學校課后服務情況？口是口否5.［多選］您認為開展課后服務能解決哪些后顧之憂？（可多選）口緩解接送孩子困難口促進孩子提升素質、全面發(fā)展口降低課外培訓費用口減少家長輔導作業(yè)的困擾口發(fā)展孩子興趣特長口緩解上下學高峰段交通壓力口其他6.孩子參加課后服務后，回家完成書面作業(yè)的總時長還需多長時間？□半小時以內口在校已全部完成口一小時以內□一小時以上7.您對我校課后服務教師和社團指導教師的專業(yè)水平和能力口非常滿意口滿意□基本滿意口不滿意口非常不滿意8.您對我校參與課后服務教師的工作態(tài)度評價口滿意□基本滿意口非常滿意口非常不滿意口不滿意9.您對我校課后服務的管理制度評價口非常滿意口滿意□基本滿意口不滿意口非常不滿意10.您對我校開展課后服務及社團服務還有什么意見建議？“雙減”課后服務工作實施方案一、指導思想為進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內課后服務的迫切需求，按照上級部門要求，開展中小學生校內課后服務，是培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生健康成長，是進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。二、實施原則我校利用在管理、人員、場地、資源等方面的積極優(yōu)勢，對監(jiān)護人確有困難無法按時接送需要早到或晚走的學生，在下午放學后，主動承擔起學生課后服務責任。課后服務堅持“立足需求、積極服務、家長白愿、學校委托”的原則，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。三、工作程序和辦法1、成立課后服務領導工作小組全體教職員工為成員的工作機構，同時邀請家長代表參加，參與具體工作的組織和實施。領導工作小組主要做好以下工作內容：(1)制訂活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求。(2)根據實施情況及時總結，及時調整有關活動小組；(3)每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使活動小組活動開展的富有成效。2、課后服務時間和項目下午放學以后以作業(yè)輔導為主，開展自主閱讀和小組活動。課后托管服務:課后托管活動形式及內容由學校全體教職工共同協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校在托管時間主要安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、書法活動，以及娛樂游戲、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜一二年級的影片等課外活動。不得將校內課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。根據學校的實際情況和學生年齡特點，三至六年級安排教師免費看護學生寫作業(yè)，本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。以班級為單位進行活動，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：(1)一二年級進行折紙、閱讀、書法、跳繩、電影等活動。(2)學校還將三至六年級學生分為各個興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如:課外閱讀興趣小組、電子琴興趣小組、美術興趣小組、跳繩興趣小組、啦啦操興趣小組、英語口語興趣小組、書法興趣小組和閱讀興趣小組等，通過社團活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。3、課后服務活動形式課外活動分為學校和班級兩種活動方式。(1)、一至二年級進行班級活動:組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由看管教師每天填寫課后延時活動記錄，一并上交學校存檔，作為學校檢查落實情況的依據。(2)、活動時間要求:周一至周五下午四點至下午五點五十。學校組織的各興趣小組由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。(3)、根據學校實際情況，保證每次活動質量。學校將根據學校的課后服務活動記錄表采取不定時抽查的方式,進行督導檢查。4、成立服務組學校成立以各班級為單位的服務組,各班主任為負責人的服務組織機構，具體負責班級的課后服務工作。5、學生自愿申請有需求的學生在家長的指導下，填寫《學生課后服務申請表》，由家長簽字認可后，提交學校工作小組。6、簽訂服務委托協(xié)議學校與申請服務的家長簽訂課后服務委托協(xié)議，明確家長、學校職責，明晰雙方權利和義務。四、保障機制1、完善安全管理制度明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。學校爭取切實消除在場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。2、完善工作管理