浙江省紹興縣重點達標名校2023-2024學年初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

浙江省紹興縣重點達標名校2023-2024學年初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④2．小花為自己設(shè)計了一份午餐食譜：花卷、涼拌豬肘和雞蛋湯，從膳食平衡的角度分析，你認為還需要補充的食物是A．涼拌西紅柿 B．水煮蝦 C．八寶粥 D．米飯3．下列“水”一定屬于溶液的是A．冰水B．鐵水C．硬水D．泥水4．日常生活中見到的“鐵強化醬油”、“富硒蘋果”中的“鐵、硒”應(yīng)理解為（）A．分子 B．原子 C．離子 D．元素5．誤差分析是定量實驗的一個重要內(nèi)容，下列分析正確的是()A．用量筒量取10mL水，仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致水的實際體積偏小B．測定溶液的pH，先用水將pH試紙潤濕，會導(dǎo)致測出的pH偏大C．測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，銅粉的量不足，會導(dǎo)致測出氧氣的體積分數(shù)偏小D．配制6%的氯化鈉溶液，氯化鈉中含有雜質(zhì)，會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大6．下列關(guān)于分子原子、離子的說法中，錯誤的是()A．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)B．在化學反應(yīng)過程中，原子的種類、數(shù)目均不改變C．水是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的D．物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故7．下列有關(guān)燃燒的說法正確的是A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分D．天然氣、乙醇均是可再生能源8．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．用木炭還原氧化銅制取銅：置換反應(yīng)B．不能用熟石灰改良施加硫酸銨后的酸性土壤：復(fù)分解反應(yīng)C．美麗的溶洞中的鐘乳石的形成：分解反應(yīng)D．鐵絲在氧氣中燃燒：化合反應(yīng)9．為使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，下列化肥中最適宜的是A．Ca3(PO4)2 B．(NH4)2SO4C．KNO3 D．NH4H2PO410．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是A．氫氣燃燒生成水——原子種類發(fā)生改變B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——碳原子的結(jié)構(gòu)不同C．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子間有間隔且間隔能改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．酸奶中含有的乳酸對健康是有益的，乳酸的化學式為（C3H6O3）。請計算：乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為___________（填最簡整數(shù)比）。18g乳酸中氧元素的質(zhì)量為___________g。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗：炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒之中的乙醇生成乙酸乙酯（C4H8O2）。乙酸乙酯中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_____；乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出下列反應(yīng)的化學方程式：氫氧化鈉溶液變質(zhì)：_______；氫氧化鋁中和過多胃酸：_______；酒精作燃料：_______；14．水在化學實驗中的作用不可忽視，圖中四個實驗分別用到水。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____，當電源接通一段時間后，正負極產(chǎn)生氣體的體積比_____實驗B集氣瓶中裝滿水的目的_____實驗C中同學們做了①試管和②試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____，同學們又補充了③試管所示實驗，他們想探究的影響因素是_____實驗D中集氣瓶中水的作用是_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我校興趣小組對廢舊的干電池進行探究，同學們首先將干電池剖開發(fā)現(xiàn)有一層白色糊狀物質(zhì)，并聞到一股氨味。白色糊狀物的成分是什么？①干電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)見如圖，白色糊狀物質(zhì)A中除了含有淀粉，還含有一種鹽，且該鹽中陰離子是SO42-、CO32-、Cl－中的一種。②碘溶液能使淀粉變藍。③氨氣可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。A中含有淀粉，A中的鹽可能是銨鹽。取少量A于試管中，滴加少量碘溶液，觀察到_______________，證明A中含有淀粉。取少量A于研缽中，加入_____________固體，混合、研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，證明A中含有銨根離子。為了驗證其陰離子的存在情況，興趣小組再次設(shè)計如下實驗，請你完成以下實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取糊狀物少量，加足量的水，攪拌后過濾。取少量濾液于試管中，滴加氯化鋇溶液。無現(xiàn)象________________（2）另取第（1）步所得濾液少量，滴加少量_____________溶液產(chǎn)生白色沉淀存在的離子是Cl－（得出結(jié)論）上述實驗證明，電池內(nèi)白色糊狀物含有淀粉和氯化銨兩種物質(zhì)。興趣小組指導(dǎo)老師指出實驗三的方案設(shè)計存在錯誤，請你說明錯誤的原因并將其改正：___________________________?；厥諒U舊干電池不僅可以減少環(huán)境污染，還能變廢為寶。根據(jù)上述探究過程，請簡要說明干電池中的白色糊狀物的回收價值有：__________________________________。16．某化學興趣小組在一次實驗中進行如圖所示的實驗：此時觀察到U形管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象是不同的；實驗后，小組同學充分振蕩U形管。發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留。將固體分離后，同學們對濾液成分產(chǎn)生濃厚的興趣，于是進行了進一步的探究活動（提出問題）濾液中可能含有哪些溶質(zhì)？猜想一：溶質(zhì)為NaCl猜想二：溶質(zhì)為NaCl和BaCl2猜想三：溶質(zhì)為NaCl、BaCl2和HCl你認為以上猜想_____不合理；理由是_____（請用化學方程式表示）；請寫出你的猜想_____。（實驗探究）小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論：猜想一成立。小剛認為小紅的結(jié)論是否嚴密_____（填“嚴密”或“不嚴”）。為了驗證你的猜想，請?zhí)顚懴卤恚簩嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論取濾液適量于試管中，向其中滴加適量_____溶液溶液由無色變?yōu)榧t色你的猜想成立（3）（歸納與總結(jié)）通過上述實驗，我們能夠總結(jié)出：在確定化學反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

在做過濾實驗時，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體因局部受熱而飛濺；在配置溶液的實驗中，玻璃棒的作用是攪拌，加速物質(zhì)的溶解；在測定溶液pH值時，是用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，起蘸取液體的作用。所以②③的作用相同，都是攪拌。

故選B。2、A【解析】

花卷中富含淀粉，淀粉屬于糖類；涼拌豬肘中富含蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽等營養(yǎng)素；雞蛋湯中富含蛋白質(zhì)、水；可知食物中維生素含量較少；故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物，蔬菜與水果中富含維生素。故選A。3、C【解析】

A.冰水只有一種物質(zhì)，是純凈物，不屬于溶液，選項錯誤；B.鐵水是鐵的液態(tài)，是純凈物，不屬于溶液，選項錯誤；C.硬水是含可溶性鈣、鎂化合物較多的水，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，選項正確；D.泥水不是均一、穩(wěn)定的混合物，不是溶液，選項錯誤。故選C。4、D【解析】

“鐵強化醬油”、“富硒蘋果”中的“鐵、硒”，都是說明這些物質(zhì)的存在，而不關(guān)注以什么形式存在，或者便于說明如何存在，所以就用宏觀的元素種類來說明。因此理解為元素。

故選：D。5、C【解析】A、用量筒量取液體的體積時，視線要與凹液面最低處相平，如仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致水的實際體積偏大，錯誤；B、測定溶液的pH，先用水將pH試紙潤濕，對于酸性溶液，pH變大，對于堿性溶液，pH會降低，錯誤；C、若銅粉的量不足，則空氣中的氧氣不能完全耗盡，故測量結(jié)果偏低，正確；D、配制6%的氯化鈉溶液，氯化鈉中含有雜質(zhì)，相當于氯化鈉的質(zhì)量偏小，故會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小，錯誤。故選C。6、C【解析】

A、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)，故A正確；B、在化學反應(yīng)過程中，原子的種類、數(shù)目均不改變，故B正確；C、水是由水分子構(gòu)成，水分子是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的，故C錯誤；D、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故，故D正確。故選C。7、C【解析】

A、用水滅火，目的是降低可燃物的著火點是錯誤的說法，是降低溫度到著火點以下，故錯誤；B、白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒是錯誤的敘述，燃燒的達到著火點，故錯誤；C、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分是正確的敘述，增大了接觸面積，故正確；D、天然氣、乙醇均是可再生能源是錯誤的敘述，天然氣不是可再生能源，故錯誤。故選C8、C【解析】

A、高溫條件下，碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該化學化學方程式中二氧化碳是生成的氣體，應(yīng)標注“↑”，正確的化學方程式為：，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；B、該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式為：，故B錯誤；C、美麗的溶洞中的鐘乳石的形成過程是碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣與水、二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：，該反應(yīng)是由一種生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不生成氧化鐵，反應(yīng)的化學方程式為：，故D錯誤。故選C?！军c睛】在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，將短線改成等號，最后判定反應(yīng)類型。9、C【解析】

氮肥的功能是使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠；鉀肥的功能是使農(nóng)作物生長根莖健壯，增強抗倒伏。所以應(yīng)該施用含鉀、氮的復(fù)合肥。故選C。10、D【解析】

A．氫氣燃燒生成水屬于化學變化，化學變化中原子種類不發(fā)生改變，故錯誤；

B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為碳原子的排列方式不同，故錯誤；

C．金屬表面鍍上一層抗腐蝕性的金屬或化學性質(zhì)不活潑的金屬，可以阻止鐵與空氣和水接觸，并沒有改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故錯誤；

D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶說明分子間有空隙且空隙能改變，故正確。

故選：D。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、6:1:89.6【解析】

（1）根據(jù)乳酸的化學式為（C3H6O3），乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=12×3:1×6:16×3=6:1:8（2）根據(jù)元素的質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，18g乳酸中氧元素的質(zhì)量=。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）6∶1∶4；（2）54.5%【解析】(1)乙酸乙酯中中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：(12×4):（1×8）(16×2)=6:1:4；(2)乙酸乙酯(C4H8O2)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、【解析】

（1）氫氧化鈉溶液放置在空氣中，易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的方程式為：；（2）胃酸的成分是鹽酸，氫氧化鋁與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的方程式為：；（3）酒精作燃料燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：。14、2H2O2H2↑+O2↑1：2排凈集氣瓶內(nèi)的空氣溶劑的種類溶質(zhì)的種類防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂【解析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2；（2）實驗B集氣瓶中裝滿水的目的是排凈集氣瓶內(nèi)的空氣；（3）②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶，溶質(zhì)相同，溶劑不同，說明了同種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解能力不同，該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的種類；同學們又補充了③試管所示實驗，高錳酸鉀易溶于水形成紫紅色溶液，與①對比，說明了不同的溶質(zhì)在同一種溶劑中溶解能力不同，他們想探究的影響因素是溶質(zhì)的種類。（4）鐵絲在氧氣中燃燒時，放出大量的熱。為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液變藍色氫氧化鈣或熟石灰或氫氧化鈉等不存在SO42-和CO32-AgNO3操作（1）中滴加了BaCl2，引入了氯離子，對后面氯離子的檢驗造成影響，應(yīng)該換成Ba（NO3）2。可用于作氮肥?！窘馕觥?/p>

[實驗一]取少量A于試管中，滴加少量碘溶液，觀察到溶液變藍色，證明A中含有淀粉。[實驗二]取少量A于研缽中，加入氫氧化鈣固體，混合、研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，證明A中含有銨根離子。[實驗三]（1）取糊狀物少量，加足量的水，攪拌后過濾