七年級(jí)生物上冊第一單元第一章第三節(jié)生物學(xué)的探究方法課件濟(jì)南版

1、生物圈（1）概念(gàiniàn)：_______________________；（2）生物圈包括：____________、_________、____________；（3）通常認(rèn)為，生物圈的范圍是______________________________________；（4）生物圈為生物的生存提供的基本條件：________________________________________。海平面以下(yǐxià)約10千米有生物生存(shēngcún)的圈層叫做生物圈巖石圈的上層陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給大氣圈的下層整個(gè)水圈和海平面以上約10千米之間第一頁，共23頁。1、生物圈海平面以下(yǐxià)約10千米有生物生存(sh生物圈內(nèi)生物生存、居住(jūzhù)的場所叫做生物圈1、棲息地（1）概念：_________________________________；（2）決定各種棲息地有著(yǒuzhe)不同特征的環(huán)境因素有：_________、_____、______；（3）棲息地破壞或喪失是___________的關(guān)鍵因素；（4）棲息地遭到破壞的重要因素之一：_________________________________________________。土壤類型溫度(wēndù)濕度等威脅生物生存全球人口數(shù)量劇增，人類度自然資源的掠奪式開發(fā)及不合理利用第二頁，共23頁。生物圈內(nèi)生物生存、居住(jūzhù)的場所叫做生物圈1、棲息大家都知道，鮮美(xiānměi)的肉湯放置久了會(huì)變腐敗，這是誰搞的“惡作劇”呢？微生物是肉湯本身產(chǎn)生(chǎnshēng)的，還是從空氣中進(jìn)入的呢？第三頁，共23頁。大家都知道，鮮美(xiānměi)的肉湯放置久第三節(jié)生物學(xué)的探究(tànjiū)方法第一單元(dānyuán)第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象第四頁，共23頁。第三節(jié)生物學(xué)的探究(tànjiū)方法第一單元(dānyu1、通過分析和討論“巴斯德實(shí)驗(yàn)”過程，概述科學(xué)探究的大致過程和研究方法(fāngfǎ)；（重點(diǎn)和難點(diǎn)）

2、體驗(yàn)科學(xué)探究式人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一；

3、認(rèn)同科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍、勇于探索的科學(xué)精神。第五頁，共23頁。1、通過分析和討論“巴斯德實(shí)驗(yàn)”過程，概述科學(xué)探究的大致過程1、巴斯德的研究是為了解決什么問題？他作出了怎樣的科學(xué)假設(shè)？2、巴斯德為了驗(yàn)證假設(shè)，作出了怎樣的科學(xué)計(jì)劃？3、巴斯德實(shí)驗(yàn)中，曲頸瓶的設(shè)計(jì)(shèjì)妙在何處？4、巴斯德實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的作用是什么？5、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是怎樣的？由此得出什么結(jié)論？閱讀課本10、11頁巴斯德實(shí)驗(yàn)(shíyàn)的內(nèi)容，并以小組的形式（6人一組）討論以下問題第六頁，共23頁。1、巴斯德的研究是為了解決什么問題？他作出了怎樣提出問題(wèntí)：肉湯變質(zhì)是由肉湯自身產(chǎn)生的微生物引起的，還是有空氣中的微生物進(jìn)入其內(nèi)引起的呢？1、巴斯德的研究是為了(wèile)解決什么問題？他作出了怎樣的科學(xué)假設(shè)？作出假設(shè)(jiǎshè)：使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣。2、巴斯德為了驗(yàn)證假設(shè)，作出了怎樣的科學(xué)計(jì)劃？(用自己的話描述）A（普通燒瓶）B（曲頸瓶）①注入肉湯②加熱煮沸③觀察現(xiàn)象并記錄④打斷曲頸瓶長頸⑤觀察并記錄第七頁，共23頁。提出問題(wèntí)：肉湯變質(zhì)是由肉湯自身產(chǎn)生的微生物引起5、實(shí)驗(yàn)(shíyàn)結(jié)果是怎樣的？由此得出什么結(jié)論？作為對照，空氣中的微生物沒有受到任何(rènhé)阻擋而進(jìn)入瓶內(nèi)。妙在：彎曲的瓶頸(pínɡjǐnɡ)能使外界空氣進(jìn)入，而其中的微生物無法進(jìn)入瓶內(nèi)的肉湯中。結(jié)果：3天后，A燒瓶里的肉湯變質(zhì)；B燒瓶不但沒變質(zhì)，而且4年后，肉湯仍然沒變質(zhì)。

長頸打斷后不久，B燒瓶的肉湯也變質(zhì)。結(jié)論：使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣。3、巴斯德實(shí)驗(yàn)中，曲頸瓶的設(shè)計(jì)妙在何處？4、巴斯德實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的作用是什么？第八頁，共23頁。5、實(shí)驗(yàn)(shíyàn)結(jié)果是怎樣的？由此得出什么結(jié)論？作為與外界(wàijiè)空氣相通保存(bǎocún)較長時(shí)間不變質(zhì)棉塞彎曲的瓶頸能使外界空氣進(jìn)入，而其中(qízhōng)的微生物無法進(jìn)入瓶內(nèi)的肉湯中。加熱煮沸：殺滅燒瓶中原有的微生物第九頁，共23頁。與外界(wàijiè)空氣保存(bǎocún)較長時(shí)間不變質(zhì)（提出(tíchū)問題）（作出假設(shè)(jiǎshè)）（制定(zhìdìng)計(jì)劃）（實(shí)施計(jì)劃）（得出結(jié)論）（表達(dá)交流）探究的基本步驟探究成功的前提探究成功的關(guān)鍵第十頁，共23頁。（提出(tíchū)問題）（作出假設(shè)(jiǎshè)）（制1能夠提出有研究價(jià)值的問題(wèntí)，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的_______。2制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的______。3、小明在地上發(fā)現(xiàn)了蚯蚓(qiūyǐn)。請你與小明一起探究一下，蚯蚓(qiūyǐn)到底是喜歡明亮還是喜歡黑暗？1提出問題：2作出假設(shè)：3制定計(jì)劃：4實(shí)施計(jì)劃：5得出結(jié)論：6表達(dá)交流：前提(qiántí)關(guān)鍵第十一頁，共23頁。1能夠提出有研究價(jià)值的問題(wèntí)，并作出符合科學(xué)A普通(pǔtōng)燒瓶實(shí)驗(yàn)B曲頸瓶實(shí)驗(yàn)(shíyàn)變量：科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，能夠變化的條件或因素稱為(chēnɡwéi)變量。變量選擇：在實(shí)驗(yàn)過程中，往往只選擇一個(gè)變量。第十二頁，共23頁。A普通(pǔtōng)燒瓶實(shí)驗(yàn)B曲頸瓶實(shí)驗(yàn)(shíyà對照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他(qítā)條件都相同的實(shí)驗(yàn)。單一變量原則：在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，即在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中，除了把需要探究的條件作為唯一變量外，其他(qítā)條件應(yīng)保持不變。如巴斯德實(shí)驗(yàn)中引起肉湯變質(zhì)的微生物的來源對照(duìzhào)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)組和對照(duìzhào)組，對照(duìzhào)組一般都是在理想條件下，排出一切可能影響實(shí)驗(yàn)的因素；實(shí)驗(yàn)組一般只控制研究因素，其他條件都處于理想狀態(tài)。第十三頁，共23頁。對照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種1、在“探究光照對某種生物生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中：變量是_______，此實(shí)驗(yàn)為____________，需要遵循(zūnxún)_____________，即只有______不同，其他條件_____，_______在實(shí)驗(yàn)中是唯一變量。對照組是___________，實(shí)驗(yàn)組是_________。2、下表為某課外活動(dòng)小組探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)方案。表格設(shè)計(jì)(shèjì)有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤在何處，如何修改？光照(guāngzhào)對照實(shí)驗(yàn)單一變量原則光照相同光照有陽光的組黑暗的組第十四頁，共23頁。1、在“探究光照對某種生物生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中：2、下表為某觀察法研究者按照一定的目的和計(jì)劃，通過感官和輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知(gǎnzhī)、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。常用(chánɡyònɡ)的探究方法有哪些呢？第十五頁，共23頁。觀察法研究者按照一實(shí)驗(yàn)法利用特定的材料和器具、通過有目的有步驟的操作和觀察、記錄、分析、發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證(yànzhèng)科學(xué)結(jié)論。第十六頁，共23頁。實(shí)驗(yàn)法第十六頁，共23頁。測量法利用尺子、秒表、溫度計(jì)等工具，對確定對象的高度、速度、溫度等進(jìn)行測量，用數(shù)據(jù)對事物(shìwù)做出量化描述。第十七頁，共23頁。測量法第十七頁，共23頁。調(diào)查法為達(dá)到設(shè)想的目的，制訂計(jì)劃，收集(shōují)研究對象的相關(guān)信息，然后進(jìn)行分析、綜合，得出結(jié)論。實(shí)地調(diào)查是生物學(xué)研究常用的調(diào)差方法。第十八頁，共23頁。調(diào)查法第十八頁，共23頁。1、巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)(shíyàn)提出的問題(wèntí)：作出的假設(shè)：作出的計(jì)劃:曲頸瓶的妙處:A燒瓶的作用:實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：加熱的作用：實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：2、探究(tànjiū)的基本過程：

_______、_______、_______、_______、_______、_________。其中__________________________________________是探究成功的前提，_______________________是探究成功的關(guān)鍵。事實(shí)的假設(shè)計(jì)劃提出有研究價(jià)值的問題和作出符合科學(xué)制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)交流第十九頁，共23頁。1、巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)(shíyàn)提出的問題(wèntí3、相關(guān)(xiāngguān)鏈接4、探究的常用(chánɡyònɡ)方法：_______、________、________、______。變量的概念：變量選擇：對照實(shí)驗(yàn)：單一變量原則(yuánzé)：對照實(shí)驗(yàn)包括______和______。巴斯德的實(shí)驗(yàn)變量是_____________，對照組是___________。觀察法實(shí)驗(yàn)法測量法調(diào)查法微生物的來源對照組實(shí)驗(yàn)組A普通燒瓶第二十頁，共23頁。3、相關(guān)(xiāngguān)鏈接4、探究的常用(chánɡ完成(wánchéng)課本13頁第二十一頁，共23頁。完成(wánchéng)課本13頁第二十一頁，共23頁?？?/p>