《4-蘑菇課件》小學(xué)科學(xué)鄂教課標(biāo)版五年級上冊課件550

鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊蘑菇隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)：魏凌鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊蘑菇隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)：魏凌1生物動物植物霉菌真菌細(xì)菌病毒三年級四年級三年級四年級三年級上冊五年級上冊五年級上冊五年級上冊說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思生物動物植物霉菌真菌細(xì)菌病毒三年級三年級三年級五年級五年級五2科學(xué)知識目標(biāo)：

1、認(rèn)識蘑菇的特點(diǎn)，知道有的蘑菇可以食用，有的蘑菇有毒。

2、了解細(xì)菌與病毒，認(rèn)識到它們與人類之間的關(guān)系。說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思科學(xué)探究目標(biāo)：1、通過觀察發(fā)現(xiàn)蘑菇的特點(diǎn)，比較蘑菇和動植物的異同，知道蘑菇是既不同于植物也不屬于動物的另一類生物——真菌。2、通過調(diào)查活動了解生活中的食用菌。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過小組合作探究與交流，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，讓學(xué)生能運(yùn)用辯證的方法看待周圍的事物。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料：每組準(zhǔn)備1～2種構(gòu)造完整的蘑菇，小刀、放大鏡、實(shí)驗(yàn)記錄卡等?？茖W(xué)知識目標(biāo)：說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思科3說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思遵循“學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體〞的課程理念和孩子們樂于動手、樂于實(shí)踐的天性。本節(jié)課主要采用“信息交流法〞、“實(shí)踐活動法〞和“拓展運(yùn)用法〞來展開本節(jié)課的教學(xué)和學(xué)習(xí)。說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思遵循“學(xué)生是4小組交流初探新知課前引導(dǎo)激趣導(dǎo)入拓展延伸展示互評調(diào)查了解運(yùn)用新知小組合作再探新知蘑菇小組交流課前引導(dǎo)拓展延伸調(diào)查了解小組合作蘑菇5一、課前引導(dǎo)，激趣導(dǎo)入說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思蘑菇設(shè)計(jì)意圖：通過熟悉的歌曲，由學(xué)生認(rèn)識的易錯點(diǎn)導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。一、課前引導(dǎo)，激趣導(dǎo)入說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程6二、小組交流，初探新知說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思1、說一說：在自然界里，哪里生長著蘑菇？2、交流：你還知道關(guān)于蘑菇的哪些知識？3、利用教材插圖引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)蘑菇的生活環(huán)境。

陰暗、潮濕二、小組交流，初探新知說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過7說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思三、小組合作，再探新知活動一：觀察蘑菇1、利用感官初步觀察蘑菇。注意提醒學(xué)生：對不了解的蘑菇不能隨便嘗，以防中毒。2、運(yùn)用工具仔細(xì)觀察蘑菇。觀察方法用手摸用眼看用鼻子聞用小刀切用放大鏡看蘑菇特點(diǎn)說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思三、小組合作，再8菌蓋菌柄菌褶菌絲菌蓋菌柄菌褶菌絲9說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思活動二：研究蘑菇小組研討：蘑菇與動物和植物有什么不同和相同？不同點(diǎn)相同點(diǎn)外部形態(tài)獲取營養(yǎng)蘑菇動物植物類別內(nèi)容生物結(jié)論：蘑菇既不是動物也不是植物，它屬于真菌。說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思活動二：研究蘑菇10四、調(diào)查了解，運(yùn)用新知豹斑毒傘

猴頭菇靈芝羊肚菌平菇香菇四、調(diào)查了解，運(yùn)用新知豹斑毒傘猴頭菇靈芝羊肚菌平11四、調(diào)查了解，運(yùn)用新知豹斑毒傘

猴頭菇靈芝羊肚菌平菇香菇四、調(diào)查了解，運(yùn)用新知豹斑毒傘猴頭菇靈芝羊肚菌平12說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思五、拓展延伸，展示互評1、自學(xué)課本有關(guān)細(xì)菌和病毒的知識，并談一談：看了之后有什么想法？2、以小組為單位，辦一期關(guān)于蘑菇的手抄報(bào)。說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思五、拓展延伸，展13板書設(shè)計(jì)：蘑菇生長環(huán)境：陰暗、潮濕食用菌：平菇、香菇、金針菇、銀耳等板書設(shè)計(jì)：14說教法、學(xué)法說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說反思回憶這節(jié)課，我認(rèn)為比較成功的地方有兩點(diǎn)：一是用膾炙人口的兒歌?采蘑菇的小姑娘?導(dǎo)入，運(yùn)用新知時“畫龍點(diǎn)睛〞，做到了前后照應(yīng)；二是借助網(wǎng)絡(luò)將微觀教學(xué)具體化，從而激發(fā)了學(xué)