《鄭義門(mén)》觀后心得總結(jié)范文（四篇）

第頁(yè)共頁(yè)《鄭義門(mén)》觀后心得總結(jié)范文《鄭義門(mén)》是一部深具思想內(nèi)涵和情感共鳴的電影，通過(guò)展現(xiàn)主人公鄭義門(mén)的人生經(jīng)歷和內(nèi)心糾葛，向觀眾傳達(dá)出關(guān)于人性、家庭、生活等方面的深刻思考。在觀看《鄭義門(mén)》這部電影后，我產(chǎn)生了許多感悟和思考，下面將就幾個(gè)方面對(duì)我的觀后心得進(jìn)行總結(jié)。首先，電影中通過(guò)刻畫(huà)主人公鄭義門(mén)的人生經(jīng)歷，生動(dòng)展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷和不公。鄭義門(mén)出生在貧苦的家庭，從小就身負(fù)家庭的重?fù)?dān)，生活困苦。而當(dāng)他好不容易攢了一些錢(qián)準(zhǔn)備去外地謀生時(shí)，卻遭遇了不公平的待遇。他的錢(qián)被騙走了，他辛苦打工的成果毀于一旦。這個(gè)情節(jié)使我深刻地感受到社會(huì)的不公和不平等，強(qiáng)烈地呼喚著對(duì)社會(huì)的改革和對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)。不像鄭義門(mén)這樣勤勤懇懇、吃盡苦頭卻始終得不到正當(dāng)?shù)幕貓?bào)的人還有很多，這讓我深感社會(huì)的殘酷和冷漠。而鄭義門(mén)一直保持著積極向上的態(tài)度，終于成功戰(zhàn)勝了困境，讓我產(chǎn)生了一絲希望。電影中通過(guò)展現(xiàn)鄭義門(mén)的勵(lì)志奮斗之路，給觀眾傳遞了一種正能量和勇氣，激勵(lì)人們要堅(jiān)持自己的理想，克服困難，追求更好的生活。其次，電影中對(duì)于家庭關(guān)系和親情的描繪也讓我深有感觸。鄭義門(mén)的家庭雖然十分困苦，但他與妻子大平以及子女之間的互動(dòng)卻顯得十分和諧和溫暖。即使在最困難的時(shí)候，鄭義門(mén)與他的家人也保持著相互的支持和理解。尤其是當(dāng)鄭義門(mén)失去了工作，家庭生活遇到了極大的困難時(shí)，他的妻子大平一直陪伴在他的身旁，給他帶來(lái)了巨大的鼓舞和支持。這種家庭溫暖和互相扶持的精神讓我深感親情的重要性和珍貴性。無(wú)論生活遇到多大的困難，只要家庭團(tuán)結(jié)一心，相互扶持，我們都能夠度過(guò)難關(guān)。另外，電影中對(duì)于人性的探討也給我留下了深刻的印象。鄭義門(mén)的經(jīng)歷和他在困境中展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的態(tài)度正是對(duì)人性的一種詮釋。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種挫折和困難，而且這些困難常常會(huì)讓我們感到彷徨和絕望。然而，鄭義門(mén)卻沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄，而是積極面對(duì)困境，努力尋找解決問(wèn)題的方法。他沒(méi)有被困境打垮，而是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。這種積極向上和樂(lè)觀的態(tài)度讓我受益匪淺，讓我明白了面對(duì)困境時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和積極尋找解決問(wèn)題的方法。最后，電影中對(duì)于人生意義的思考也給我?guī)?lái)了深刻的啟示。通過(guò)鄭義門(mén)的一生，電影向觀眾表達(dá)了一個(gè)重要的觀點(diǎn)，就是人生的意義不僅僅在于物質(zhì)財(cái)富和社會(huì)地位，更在于個(gè)人的內(nèi)心世界和善良的品質(zhì)。鄭義門(mén)雖然一直生活在貧苦的環(huán)境中，但他卻通過(guò)自己的善良和正直影響了身邊的人們，給他們帶來(lái)了力量和希望。電影以鄭義門(mén)在他的一生中所展現(xiàn)的善良和正直來(lái)告訴觀眾，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅是以物質(zhì)財(cái)富來(lái)衡量的，更重要的是他對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助。只有真正關(guān)心他人，善待他人，我們才能夠找到人生的真正意義。綜上所述，通過(guò)觀看《鄭義門(mén)》這部電影，我對(duì)人性、家庭、生活等多個(gè)方面有了更深層次的思考。電影通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和精彩的刻畫(huà)，引發(fā)了我的共鳴，并給予了我許多啟示和思考?！多嵙x門(mén)》充滿(mǎn)了正能量和勇氣，讓我在面對(duì)困難時(shí)有了更加積極和樂(lè)觀的態(tài)度。同時(shí)，它也讓我更加珍惜家庭和親情，明白人生的意義不僅僅在于物質(zhì)，更在于內(nèi)心的善良和正直。這部電影給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)自己的人生有了更加清晰的認(rèn)識(shí)?！多嵙x門(mén)》觀后心得總結(jié)范文（二）《鄭義門(mén)》是一部非常震撼人心的電影，通過(guò)展現(xiàn)一個(gè)普通人面對(duì)生活困境和社會(huì)壓迫的故事，觸動(dòng)了觀眾內(nèi)心深處的情感。影片以其緊湊的劇情、真實(shí)的表演和深刻的主題，給人留下了深刻的印象。觀后心得感想主要有以下幾個(gè)方面。首先，影片通過(guò)生活細(xì)節(jié)展現(xiàn)了社會(huì)底層人民的苦難和無(wú)奈。影片的主人公鄭義門(mén)是一個(gè)普通的農(nóng)民工，在城市里打工謀生。然而，他卻面臨著生活的重重困境，工資低微，工作機(jī)會(huì)少，生活條件艱苦。尤其是他在一家建筑公司工作時(shí)，遭受到了不公正待遇和殘酷的剝削，這使觀眾更加深入地感受到了社會(huì)底層人民的辛酸和無(wú)奈。影片中的一些生活場(chǎng)景，如鄭義門(mén)搭乘破舊的公交車(chē)、與其他農(nóng)民工一同擠在狹小的出租屋內(nèi)等，都展現(xiàn)了他們生活的窘境和無(wú)力改變的現(xiàn)實(shí)。其次，影片通過(guò)鄭義門(mén)的奮斗與抗?fàn)幷故玖松鐣?huì)力量的對(duì)抗。在面對(duì)工作環(huán)境的不公和壓迫時(shí)，鄭義門(mén)沒(méi)有選擇屈服和忍受，而是站出來(lái)與公司進(jìn)行抗?fàn)幒途S權(quán)。他代表了廣大底層人民的利益，為了自己和同伴能夠獲得應(yīng)有的待遇，不畏強(qiáng)權(quán)和壓力，勇敢地與公司方進(jìn)行斗爭(zhēng)。這體現(xiàn)了一個(gè)小人物的大勇氣和堅(jiān)持不懈的奮斗精神，也展示了社會(huì)力量的較量和一種對(duì)正義的追求。影片在此之后，鄭義門(mén)還成功地把這起案件曝光到社會(huì)，引起了輿論對(duì)農(nóng)民工待遇的關(guān)注。這種力量的對(duì)抗和推動(dòng)才使得社會(huì)進(jìn)步得以實(shí)現(xiàn)。另外，影片還通過(guò)鄭義門(mén)與他的家人、同伴之間的親情展現(xiàn)了人性的溫情和堅(jiān)守。鄭義門(mén)在面對(duì)工作難題和身份困擾時(shí)，總是能夠找到力量和支撐，這來(lái)自于他的家人和朋友。他的妻子雖然身體不好，但依然默默支持著他；他的父母雖無(wú)法理解他的決定，但還是選擇相信他。這種溫情和堅(jiān)守令人動(dòng)容，也給了鄭義門(mén)堅(jiān)持不懈奮斗下去的動(dòng)力。同時(shí)，他與其他農(nóng)民工之間的友情在影片中也得到了充分的展示。盡管大家都面臨困境，但在共同奮斗的過(guò)程中，彼此之間建立了深厚的情誼，并相互支持。這種人性的溫情和堅(jiān)守在影片中起到了一個(gè)強(qiáng)大的凝聚力和感人的力量。最后，影片引發(fā)了觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和反思。通過(guò)鄭義門(mén)的故事，觀眾不禁會(huì)思考現(xiàn)實(shí)社會(huì)中底層人民的生存狀態(tài)，以及他們?yōu)榱藱?quán)益而努力奮斗的困境。這種社會(huì)問(wèn)題的揭示和探討，引發(fā)了觀眾對(duì)社會(huì)公平正義的反思。同時(shí)，影片也呼吁觀眾展開(kāi)對(duì)社會(huì)不公的關(guān)注，號(hào)召大家關(guān)注社會(huì)底層的困境，為其發(fā)聲和爭(zhēng)取權(quán)益。綜上所述，《鄭義門(mén)》通過(guò)真實(shí)的生活細(xì)節(jié)、緊湊的劇情和深刻的主題，給觀眾留下了深刻的印象。影片展示了社會(huì)底層人民的苦難和無(wú)奈，以及他們?cè)诶Ь持械目範(fàn)幒蛫^斗。通過(guò)家庭和友情的支持，影片展示了人性的溫情和堅(jiān)守。觀眾在欣賞影片的同時(shí)，也對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行了思考和反思。這部電影具有強(qiáng)烈的情感共鳴和思想啟迪作用，值得觀眾深入思考和討論?！多嵙x門(mén)》觀后心得總結(jié)范文（三）《鄭義門(mén)》是一部展現(xiàn)家族紛爭(zhēng)、愛(ài)情糾葛以及道義之爭(zhēng)的電視劇，通過(guò)講述主人公鄭義門(mén)在家族復(fù)雜關(guān)系中的選擇與堅(jiān)守，讓我們深思人性的善惡和價(jià)值觀的覺(jué)醒。觀看《鄭義門(mén)》后，我有了以下的心得和感悟。首先，正義與家族紛爭(zhēng)?！多嵙x門(mén)》中，家族紛爭(zhēng)成為推動(dòng)劇情發(fā)展的核心。家族成員間的利益沖突、職位爭(zhēng)奪、婚姻問(wèn)題等，都使整個(gè)家族陷入了紛爭(zhēng)不斷的狀態(tài)。這些紛爭(zhēng)中所體現(xiàn)出來(lái)的是人性的復(fù)雜與尷尬。一方面，家族的利益擺在眼前，每個(gè)人都想爭(zhēng)取更多的資源；另一方面，人們又希望將家族的核心價(jià)值觀傳承下去。在紛爭(zhēng)中，鄭義門(mén)選擇了正義與守護(hù)家族的價(jià)值觀，他不惜舍棄自己的利益，也許在一時(shí)會(huì)被詬病，但卻用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了一個(gè)人內(nèi)心中的正直。其次，愛(ài)情與道義之爭(zhēng)?！多嵙x門(mén)》展現(xiàn)了多條愛(ài)情線索，每個(gè)人都有自己的愛(ài)情選擇和對(duì)愛(ài)情的追求。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面對(duì)愛(ài)情和道義之間的選擇。例如，鄭義門(mén)與愛(ài)仁居之間的情感糾葛。雖然他愛(ài)著石仁居，但他知道自己的選擇將會(huì)影響到整個(gè)家族的生死存亡。最終，他選擇了道義，與石仁居分離。這種道義與個(gè)人感情沖突的選擇，讓我深思人性的善惡，以及在現(xiàn)實(shí)生活中我們是否應(yīng)該始終站在正義的一邊。第三，價(jià)值覺(jué)醒與成長(zhǎng)。在《鄭義門(mén)》中，鄭義門(mén)從一開(kāi)始猶豫不決、追求自己個(gè)人利益，到后來(lái)選擇了正義與家族繼承之間。這一個(gè)過(guò)程是一個(gè)價(jià)值覺(jué)醒的過(guò)程，也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在紛爭(zhēng)和困惑中，鄭義門(mén)逐漸認(rèn)識(shí)到了人與人之間的情感關(guān)系，漸漸學(xué)會(huì)了正直與守護(hù)。他從一個(gè)浮躁、自私的人變得成熟穩(wěn)重，明白了人生的意義所在。而這樣的成長(zhǎng)也使得鄭義門(mén)在觀眾心目中留下了深刻的印象。最后，道義與人性。《鄭義門(mén)》通過(guò)展現(xiàn)家族紛爭(zhēng)以及愛(ài)情和道義之爭(zhēng)，呈現(xiàn)了道義與人性的沖突與融合。在角色的人性之中，我們看到了善良、正直、努力的一面，也看到了貪婪、自私、冷酷的一面。這些復(fù)雜的人性在故事中交織在一起，使得觀眾產(chǎn)生了許多思考，也引發(fā)了對(duì)自己內(nèi)心世界的反思。人性的善惡是相對(duì)的，而道義的覺(jué)醒則需要我們用心去感悟和追尋?？偠灾?，《鄭義門(mén)》以其深刻的主題和復(fù)雜的人性構(gòu)建，引發(fā)了觀眾對(duì)正義、家族、愛(ài)情、道義等多個(gè)方面的思考。通過(guò)觀看這部電視劇，我深刻地認(rèn)識(shí)到了在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都需要面對(duì)道義與利益之間的選擇；每個(gè)人都需要品味愛(ài)情與家族紛爭(zhēng)中的辯證關(guān)系；每個(gè)人都需要經(jīng)歷一次次的覺(jué)醒和成長(zhǎng)。最重要的是，我們需要以正義的心靈，面對(duì)人生的抉擇，堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。只有這樣，我們才能在紛擾的世界中找到屬于自己的位置，找到內(nèi)心的平靜與安寧。《鄭義門(mén)》觀后心得總結(jié)范文（四）《鄭義門(mén)》是一部貼近現(xiàn)實(shí)生活的電影，講述了一位農(nóng)村教師鄭義門(mén)的堅(jiān)持與奮斗，感受到了這部電影給人的啟迪和思考。觀后讓我深刻地意識(shí)到教育的重要性以及鄉(xiāng)村教育的困境和希望，下面我將從劇情、人物塑造以及主題思想等方面來(lái)總結(jié)我的心得體會(huì)。首先，劇情緊湊而具有代表性?！多嵙x門(mén)》以鄭義門(mén)這位農(nóng)村教師的生活和故事為線索，通過(guò)多個(gè)小故事串聯(lián)起來(lái)，貼切地展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師的艱辛和責(zé)任。劇情中出現(xiàn)了許多真實(shí)的場(chǎng)景，比如貧窮的學(xué)校、落后的教學(xué)設(shè)施等，這些都給人一種強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。而在鄭義門(mén)的行動(dòng)中，體現(xiàn)了他對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)持，以及對(duì)學(xué)生的關(guān)心和幫助，這些情節(jié)都讓觀眾感到他的高尚和偉大。整個(gè)劇情緊湊而不失細(xì)膩，通過(guò)真實(shí)的故事情節(jié)，給觀眾提供了很多反思和啟示。其次，人物塑造豐滿(mǎn)而有力。在《鄭義門(mén)》中，每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，他們有著自己的追求和目標(biāo)。而鄭義門(mén)這個(gè)主角更是深入人心，塑造得非常成功。他是一個(gè)普通的農(nóng)村教師，但他卻擁有著不平凡的理想和信念，他不畏艱辛，堅(jiān)持不懈地為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育資源。他在鄉(xiāng)村教育的道路上，遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是他始終沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到底。鄭義門(mén)的形象給觀眾們傳遞了一種積極向上的力量，讓我們明白只要我們努力追求自己的夢(mèng)想，就一定可以戰(zhàn)勝困難，取得成功。最后，電影所傳遞的主題思想也引人深思。整部電影圍繞著農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題展開(kāi)，以鄭義門(mén)為代表的教師形象展示了他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和追求。這也讓觀眾重新認(rèn)識(shí)到教育的重要性，尤其是鄉(xiāng)村教育的特殊地位。電影通過(guò)真實(shí)的情節(jié)和生動(dòng)的人物形象，揭示了當(dāng)今農(nóng)村教育中存在的問(wèn)題，比如校舍破舊、教學(xué)資源匱乏等，這些問(wèn)題都引起了觀眾對(duì)于鄉(xiāng)村教育發(fā)展的關(guān)注。電影中也展示了一些解決問(wèn)題的途徑和方法，比如通過(guò)教育幫