2電場強度-勻強電場-電場的疊加

2、電場強度勻強電場電場的疊加上海市向明中學嚴城2、電場強度勻強電場電場的疊加上海市向明中學嚴城1問題1

怎樣描述電場的強弱？試探電荷：電量充分小、體積充分小+Q場源電荷：即產(chǎn)生電場的電荷Q問題1怎樣描述電場的強弱？試探電荷：電量充分小、體2試探電荷距場源電荷不同位置的受力情況

試探電荷距場源電荷不同位置的受力情況3問題2

怎樣描述電場的強弱？+QF1F2F3問題2怎樣描述電場的強弱？+QF1F2F34類比：密度問題1

怎樣描述電場的強弱？鐵球鋁球木球猜想：能否用電場力的大小表示電場的強弱？+QF1F2F3類比：密度問題1怎樣描述電場的強弱？鐵球鋁球木球猜想：5電場強弱與密度的類比問題1：m大的物體是否密度大？電場強弱同一試探電荷q受力F大電場強密度同一實心體積v質(zhì)量m大密度大不同位置不同物質(zhì)類比問題2：F大的位置是否電場強？電場強弱與密度的類比問題1：m大的物體是否密度大？電場強弱同6問題1

怎樣描述電場的強弱？F/q能反映單位電荷受到的電場力的性質(zhì)——電場的強弱在電場中不同的點，比值F/q一般是不同的。在電場中的同一點，比值F/q是恒定的實驗表明：類比：同一材料物質(zhì)的實心物體，密度是一定的。類比：不同材料物質(zhì)的實心物體，密度一般是不同的。類比：m/v能反映單位體積所含物質(zhì)多少的性質(zhì)—密度。問題1怎樣描述電場的強弱？F/q能反映單位電荷受到7一.電場強度E1.定義：放入電場中某點的電荷所受的電場力F跟它的電荷量q的比值，叫做該點的電場強度。4.理解：（1）它能反映電場力的性質(zhì)，與放入的電荷無關，由電場本身決定。（2）知道某點場強E，任意電荷q受力：F=Eq2.單位：伏/米(v/m)

1伏/米=1牛/庫3.方向：電場中某點正電荷受力的方向為該點場強方向一.電場強度E1.定義：放入電場中某點的電荷所受的電場力F跟8問題2

點電荷的場強如何？利用電場強度定義和庫侖定律，推導點電荷周圍某點的電場強度問題2點電荷的場強如何？利用電場強度定義和庫侖定9一.電場強度E1.點電荷場強大小：E=

2.場強方向：正點電荷電場方向背離電荷

負點電荷電場方向指向電荷中心二.點電荷電場強度一.電場強度E1.點電荷場強大?。篍=2.場強方向：正點10結論：可以用矢量運算的平行四邊形定則求合電場場強。問題3

如何求合電場場強？結論：可以用矢量運算的平行四邊形定則求合電場場強。問題3如11問題4

電場如何疊加？問題4電場如何疊加？12三.電場的疊加一.電場強度E1.點電荷場強大?。篍=

2.場強方向：正點電荷電場方向背離電荷

負點電荷電場方向指向電荷中心二.點電荷電場強度電場疊加原理：合電場E合是E1、E2為鄰邊的平行四邊形的對角線。三.電場的疊加一.電場強度E1.點電荷場強大小：E=2.13四.勻強電場1.定義:在電場的某個區(qū)域里，如果各點電場強度的大小和方向都相同，這個區(qū)域的電場就叫做勻強電場．2.特點:勻強電場的電場線彼此平行，分布均勻．3.實例:兩塊靠近的、大小相等、互相正對并且互相平行的金屬板，在分別帶等量的正電荷和負電荷時，它們間的電場，除邊緣附近外，其中央?yún)^(qū)域的電場強度的大小和方向處處相同，如圖所示．四.勻強電場1.定義:142電場強度-勻強電場-電場的疊加15例：1．(全國高考A)電場強度E的定義式為E＝F/q[](A)這個定義式只適用于點電荷產(chǎn)生的電場．(B)上式中，F(xiàn)是放入電場中的電荷所受的力，q是放入電場中的電荷的電荷量．(C)上式中，F(xiàn)是放入電場中的電荷所受的力，q是產(chǎn)生電場的電荷的電荷量．(D)在庫侖定律的表達式F＝kq1q2/r2中，kq2/r2是點電荷q2

產(chǎn)生的電場在點q1處的電場強度大小，而kq1/r2是點電荷q1

產(chǎn)生的電場在點電荷q2處電場強度的大?。}例分析BD例：1．(全國高考A)電場強度E的定義式為E＝F/q[16例：2．(全國高考B)在x軸上有兩個點電荷，一個帶正電Q1，一個帶負電-Q2，且Q1＝2Q2，用El和E2分別表示兩個電荷所產(chǎn)生的電場強度的大小，則在x軸上[](A)E1＝E2之點只有一處，該處合電場強度為0．(B)E1＝E2之點共有兩處，一處合電場強度為0，另一處合電場強度為2E2．(C)E1＝E2之點共有三處，其中兩處合電場強度為0，另一處合電場強度為2E2．(D)El＝E2之點共有三處，其中一處合電場強度為0，另兩處合電場強度為2E2．B例：2．(全國高考B)在x軸上有兩個點電荷，一個帶正電Q117例：3．(上海高考B)絕緣的卵形導體帶有一定量的電荷，達到靜電平衡時，以下說法中正確的是[](A)電荷都在導體的外表面上，導體a端的電荷分布較b端密集．(B)導體內(nèi)部的電場強度等于零．(C)導體外緊靠表面附近電場的方向都和導體表面垂直．(D)如圖所示，將與靜電計連接的金屬小球d，從導體a端移向b端時，靜電計指針偏角逐漸減?。瓵BC例：3．(上海高考B)絕緣的卵形導體帶有一定量的電荷，達到靜18例：4．(全國高考B)一金屬球，原來不帶電，現(xiàn)沿球的直徑的延長線放置一均勻帶電的細桿MN，如圖所示，金屬球上感應電荷產(chǎn)生的電場在球內(nèi)直徑上a、b、c三點的電場強度大小分別為Ea、Eb、Ec，三者相比[](A)Ea最大．(B)Eb最大．(C)Ec最大．(D)Ea＝Eb＝Ec.C例：4．(全國高考B)一金屬球，原來不帶電，現(xiàn)沿球的直徑的19例：5．(全國高考C)一帶正電的小球，系于長為L的不可伸長的輕線一端，線的另一端固定在O點，它們處在勻強電場中，電場的方向水平向右，電場強度的大小為E．已知電場對小球的作用力的大小等于小球的重力．現(xiàn)先把小球拉到圖中的P1處，使輕線拉直，并與電場強度方向平行，然后靜止釋放小球．已知小球在經(jīng)過最低點的瞬間，因受線的拉力作用，其速度的豎直分量突變?yōu)榱?，水平分量沒有變化，則小球到達與P1點等高的P2點時速度的大小為[](A)(gL)1/2．(B)(2gL)1/2．(C)2(gL)1/2．(D)0．B例：5．(全國高考C)一帶正電的小球，系于長為L的不可伸長20例：6．(上海高考C)如圖所示，一絕緣圓半徑為r、其環(huán)面固定在水平面上、電場強度為E的勻強電場與圓環(huán)平面平行，環(huán)上穿有一電荷量為+q、質(zhì)量為m的小球，可沿圓環(huán)作無摩擦的圓周運動．若小球經(jīng)A點時速度VA的方向恰與電場垂直，且圓環(huán)與小球間沿水平方向無力的作用，則速度VA＝

當小球運動到與A點對稱的B點時，小球?qū)A環(huán)在水平方向的作用力FB＝

.(qEr/m)1/26qE例：6．(上海高考C)如圖所示，一絕緣圓半徑為r、其環(huán)面固定21例：7．(上海高考C)如圖所示，帶電荷量為+q的點電荷與均勻帶電薄板相距為2d，點電荷到帶電薄板的垂線通過板的幾何中心．若圖中a點處的電場強度為零，根據(jù)對稱性，帶電薄板在圖中b點處產(chǎn)生的電場強度大小為

，方

.(靜電力常量為k)Kq/d2水平向左例：7．(上海高考C)如圖所示，帶電荷量為+q的點電荷與均勻22研究性學習課題今天我們運用比值法研究了電場，并且定義了電場強度的概念，其實在物理學中常用比值法來描述研究對象的性質(zhì)。在學習電場之前已學過的物理量中，哪些是描述研究對象的性質(zhì)的物理量，是如何用比值法定義的？在以后的學