《來自地球的力》教學課件8-滬科版

章熟悉而陌生的力節(jié)來自地球的力章熟悉而陌生的力節(jié)來自地球的力1觀察：1、把一只粉筆頭舉到一定高度放手，觀察其運動。

2、把一只粉筆頭斜向上拋出，觀察其運動。

你看到什么現(xiàn)象？觀察：1、把一只粉筆頭舉到一定高度放手，觀察其運動。2、把2生活中的現(xiàn)象衣服上的水總是往下滴跳傘運動員總是往下落水總是從高處往低處流樹上的果實總是往下落生活中的現(xiàn)象衣服上的水總是往下滴跳傘運動員總是往下落水總是從3思考與討論：為什么物體總是向下落？思考與討論：為什么物體總是向下落？4牛頓的發(fā)現(xiàn)

宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。牛頓的發(fā)現(xiàn)宇宙間任何兩51.原來，地球附近的一切物體都要受到地球的吸引。2.物理學中，把由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力叫做重力（gravity)

。3.重力的符號：G4.重力的施力物體是地球1.原來，地球附近的一切物體都要受到地球的吸引。地球6知識點回顧：力的三要素______________

作用點本節(jié)重點

●重力的大小

●重力的方向

●重力的作用點大小方向知識點回顧：作用點本節(jié)重點大小方向7探究之旅第一站：

重力的大小物體所受重力的大小簡稱物重（重量）。猜想：

物重與什么因素有關(guān)呢？

思考：

小鐵球和大鐵球誰的重力大？探究之旅第一站：8物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用m表示。質(zhì)量的國際單位是千克（Kg），此外還有克（g）、噸（t）等單位。單位換算：1Kg=1000g1t=1000Kg回顧：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用m表示。質(zhì)量的國際單位是千克（K9科學探究：重力與物體質(zhì)量的關(guān)系實驗設計器材操作方案科學探究：重力與物體質(zhì)量的關(guān)系實驗設計器材操作方案10實驗探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1．用什么工具測量重力？彈簧測力計如何測量重力的大?。?/p>

把已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小。實驗探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1．用什么工具測量重力？彈簧測力11復習：彈簧測力計正確使用方法（3）使用時，彈簧測力計內(nèi)的軸線方向應與被測力的方向一致．要等彈簧最終靜止再觀察。（1）觀察量程，明確分度值。（2）在測量前輕拉秤鉤，觀察彈簧有無與外殼摩擦或被外殼卡住的情況，若有，須調(diào)整到無摩擦或不卡住為止；同時，進行零點校正（校零）。（4）讀數(shù)時，視線必須與刻度線垂直。復習：彈簧測力計正確使用方法（3）使用時，彈簧測力計內(nèi)的軸線12逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并記錄在表格中質(zhì)量m/kg重力G/N

物重跟質(zhì)量的比值111/N/kg

0.050.5

0.11.510.15

2

0.2

0.250.3

2.53101010101010逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受重力，并記錄在表格中

物重跟質(zhì)13◆重力與質(zhì)量關(guān)系圖象質(zhì)量m/kg重力G/N

0.050.5

0.1

11.50.15

2

0.2

0.250.3

2.5

3畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖象（m為橫坐標，G為縱坐標）◆重力與質(zhì)量關(guān)系圖象質(zhì)量m/kg重力G/N

0.050.514◆重力與質(zhì)量關(guān)系圖象實驗結(jié)論：（1）物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成

關(guān)系（2）物重跟質(zhì)量的比約等于______＿。正比

10N/kg◆重力與質(zhì)量關(guān)系圖象實驗結(jié)論：（1）物體受到的重力大小跟它的15

精確實驗表明，物體的質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，比值為9.8N/kg，是個定值．用g表示即：g=9.8N/kg其物理意義是：質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N精確實驗表明，物體的質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即:16G/m=gG=mgG表示重力m表示質(zhì)量g代表9.8牛/千克說明：m單位用Kg，重力G的單位才是N，粗略計算可取值為g=10N/Kg。補充說明：不同地方，重力與質(zhì)量的比值一般不同，隨緯度的增高g值增大，赤道最小，極點最大。G/m=gG=mgG表示重力m表示質(zhì)量g代表9.8牛/千克說17經(jīng)過科學家的精確測量，質(zhì)量和物重的比值是有差異的地點物重與質(zhì)量的比值=g緯度赤道

9.780

0度廣州

9.78823度06武漢

9.79430度33上海

9.79431度12北京

9.80139度56紐約

9.80340度40莫斯科

9.81655度45北極

9.83290度但是在一般情況下，我們都認為g是一個定值，為9.8N/kg,粗略計算時取10N/kg重力大小與所處空間位置有關(guān)經(jīng)過科學家的精確測量，質(zhì)量和物重的比值是有差異的地點物重與質(zhì)18兩個雞蛋受到的重力大約為1N一個蘋果受到的重力大約為2N一個中學生受到的重力大約490N感性認識想一想：在月球上稱同一物體的重力與地球上一樣嗎？兩個雞蛋受到的重力大約為1N一個蘋果受到的重力大約為2N一個19質(zhì)量

重力概念物體所含物質(zhì)的多少由于地球的吸引而使物體受的力符號mG量性只有大小沒有方向既有大小，也有方向單位千克（kg）牛頓（N）與位置不隨位置而改變隨位置而改變測量秤、天平彈簧測力計聯(lián)系G=mg物體質(zhì)量和它的重力的區(qū)別和聯(lián)系質(zhì)量重力概念物體所含物質(zhì)的多少由于地球的20思考1、一般食品上標明的“凈重”指的是質(zhì)量還是物重？

2、橋頭豎著如圖所示的限重標志牌（t表示噸），它表示這座橋允許通過最重為多少噸的車。18t思考1、一般食品上標明的“凈重”指的是質(zhì)量還是2、橋頭豎21例題：張華同學的質(zhì)量是50kg，他的體重是多少N？王芳同學體重是392N,她的質(zhì)量是多少kg？(g=10N/kg)已知:m1=50kgG=392Ng=10N/kg求:

G1=？m2=？解：

G1=m1g=50kg×10N/kg=500N答:張華的體重為500N,王芳的質(zhì)量為39.2kg。

m2===39.2kg例題：張華同學的質(zhì)量是50kg，他的體重是多少N？王22重力的方向豎直向下探究之旅第二站：重力的方向豎探究之旅第二站：23重力的方向指向地心地心重力的方向指向地心地心24知識拓展：重力的方向指向哪里？重力的方向指向地心重力的方向總是豎直向下知識拓展：重力的方向指向哪里？重力的方向指向地心重力的方向總25GGG物體重力的作圖法：GGG物體重力的作圖法：26知識應用：生活中是怎樣應用重力的方向zhongxin知識應用：生活中是怎樣應用重力的方向zhongxin27用重錘線檢驗墻砌得是否豎直用重錘線檢驗墻砌得是否豎直28定義：重力在物體上的作用點叫做重心．重力的作用點--重心guize探究之旅第三站：定義：重力在物體上的作用點叫做重心．重力的作用點--重心gu29粗細均勻的棒方形薄木板球

質(zhì)量分布均勻、外形規(guī)則的物體的重心，在它的幾何中心上．粗細均勻的棒方形薄木板球質(zhì)量分布均勻、外形規(guī)則30參照上圖，試著找一找你的鋼筆和文具盒的重心探究：不規(guī)則小物體的重心參照上圖，試著找一找你的鋼筆和文具盒的重心探究：不規(guī)則小物體31用懸掛法確定不規(guī)則物體的重心用懸掛法確定不規(guī)則物體的重心32摔跤運動員為了不被對手摔倒，采用曲腿和彎腰的姿勢，使自己重心降低，達到不易被摔倒的目的。

摔跤區(qū)域里的站立姿勢觀察與思考：摔跤運動員為了不被對手摔倒，采用曲腿和彎腰的姿勢33降低重心降低重心34信息窗提高穩(wěn)度的訣竅(a)起重汽車放下支腿擴大支面(b)臺燈有個大底座(c)下大上小的茶壺增大支撐面信息窗提高穩(wěn)度的訣竅(a)起重汽車放下支腿擴大支面(b)臺燈35交通部門為什么禁止運輸車輛超高？交通部門為什么禁止運輸車輛超高？36假如突然失去重力，我們的生活會怎樣呢？1：我們可以在天花板上睡覺。2：我們不能用普通的杯子喝水。3：輕輕一跳可以離開地球。4：我們可以像鳥一樣在天空中飛。

……展開想象的翅膀假如突然失去重力，我們的生活會怎樣呢？1：我們可以在天花板上37一則宇航員的日記空間站上的一切都像是飄在空中一樣，只要閉著嘴就能很麻利地刷好牙，只要一張嘴，輕輕一吹氣，就會看到無數(shù)的泡沫從你的嘴里飄出來。人在這里可以像魚兒在水中覓食一樣吃花生米，因為花生米是飄在空中的，你只要一張嘴，一吸氣，這些花生米就會自動“流”進嘴里了；至于喝的水嘛，科學家們成功地將空間站上的尿變成了地地道道的飲用水。睡覺的時候你要是不想麻煩的話，那么站著，倒著，橫豎都可以睡，不過，大部分宇航員還是用一根細繩子把自己固定在墻上，以找到地球上床的感覺。一則宇航員的日記空間站上的一切都像是飄在空中一樣，38失重失重39課堂小結(jié)1.萬有引力：2.重力：3.重力的大小：G=mgG—重力—牛頓（N）m—質(zhì)量—千克(kg)4.重力的方向：5.重力的作用點：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物體受到的力，符號G物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。豎直向下重心垂直于水平面向下指向地心課堂小結(jié)1.萬有引力：2.重力：3.重力的大小：G=mgG40作業(yè)1.以“假如重力消失”為題，寫一篇小文章2.預習下一節(jié)科學探究：摩擦力作業(yè)411、玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來的

奧妙是（）

檢測與評價A、重力太小，可以忽略

B、重心較低，不易傾倒C、重力的方向總是豎直向下的

D、里面有自動升降的裝置B1、玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來的

奧妙是（422.下面關(guān)于重力說法中正確的是（）

A.重力的方向是垂直向下的B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用C.重力的方向是豎直向下D.蘋果下落是由于蘋果受到的重力較大的緣故C2.下面關(guān)于重力說法中正確的是（）A.重力的433、從山坡公路上滑下來的汽車，在滑行過程中，受到的重力（）A.大小不變，方向變化B.大小增大，方向不變C.大小不變，方向不變D.大小減小，方向變化C3、從山坡公路上滑下來的汽車，在滑行過程中，受到的重力（444、踢出去的足球，若不計空氣的阻力，那么足球的受力情況是（）A.只受重力的作用B.受踢力和重力作用C.受到一個沿飛行方向的踢力作用D.不受力的作用A4、踢出去的足球，若不計空氣的阻力，那么足球的受力情況是45例題?某水平面上物體的質(zhì)量為50千克，它所受的重力是多少牛？已知：m＝50Kgg=9.8N/kg求：G解：根據(jù)G=mg，可得：

G=mg=50kg×9.8N/kg=490N答:該物體所受的重力為490N。FANGXIANG例題?某水平面上物體的質(zhì)量為50千克，它所受的重力是多少牛？46如圖所示，在橋頭上看到如圖所示的限重標志牌（t表示噸），它表示這座橋允許通過的最重的車是多少牛？(g=10N/kg)30t已知：m=30t=30000kg,g=10N/kg求：G解：G=mg=300000kg×10N/kg=3000000N答：這座橋允許通過的最重的車是3000000牛練一練如圖所示，在橋頭上看到如圖所示的限重標志牌（t表示噸）47

85.每一年，我都更加相信生命的浪費是在于：我們沒有獻出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹慎，不去冒險，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時把握夢想，因為夢想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預見的攻擊做準備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對一個適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了，因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認正在為一個偉大目標運用自己；而不是源于獨自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國哲學家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?，如果一個人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時間，而我們應該最擔心的也是時間；因為沒有時間的話，我們在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費時間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使皮膚老化，而放棄熱情卻會使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認最快樂的人實際上就是最快樂的，但自認為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內(nèi)基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭。－－[坎伯]112.「偉大」這個名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。――[布魯克斯]113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點。――[羅根·皮沙爾·史密斯]114.要經(jīng)常聽.時常想.時時學習，才是真正的生活方式。對任何事既不抱希望，也不肯學習的人，沒有生存的資格。――[阿薩·赫爾帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動的自由。――[威廉·海茲利特]116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。――[凱·里昂]117.所有的財富都是建立在健康之上。浪費金錢是愚蠢的事，浪費健康則是二級的謀殺罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可