《奇妙的人體-8-生理與適應(yīng)課件》小學(xué)科學(xué)冀人版六年級(jí)下冊(cè)5744

生理與反應(yīng)冀教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)霸州市勝芳鎮(zhèn)北環(huán)路小學(xué)孫瑞君生理與反應(yīng)冀教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)霸州市勝芳鎮(zhèn)北環(huán)路小學(xué)1刺激——反應(yīng)游戲1、逃避打手游戲2、快速抓棒游戲3、快速指認(rèn)五官的游戲4、旗語游戲刺激——反應(yīng)游戲1、逃避打手游戲2、快速抓棒游戲3、快速指認(rèn)2游戲名稱刺激感覺反應(yīng)快速抓棒游戲?qū)Ψ剿墒值膭?dòng)作眼睛看到抓住木棒逃避打手游戲快速指認(rèn)五官游戲旗語游戲?qū)⒉煌螒蛑械拇碳?、感覺和反應(yīng)記錄在下表中：游戲名稱刺激感覺反應(yīng)快速抓棒游戲?qū)Ψ剿墒值膭?dòng)作眼睛看到抓住木3從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間存在的時(shí)間間隔，被稱為反應(yīng)時(shí)。反應(yīng)時(shí)的長短與刺激的強(qiáng)度、感覺器官的靈敏度、人對(duì)刺激的熟悉程度以及運(yùn)動(dòng)反應(yīng)的次數(shù)等因素有關(guān)。問題1、什么叫反應(yīng)時(shí)？2、反應(yīng)時(shí)的長短與什么有關(guān)？從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間存在的時(shí)間間隔，被稱為反應(yīng)時(shí)。反應(yīng)時(shí)43、神經(jīng)系統(tǒng)是由（）、（）和（）組成的。4、反應(yīng)時(shí)的心里加工過程可以分為五個(gè)階段，是哪五個(gè)階段？腦脊髓神經(jīng)（1）感覺器官感覺到刺激，產(chǎn)生“感覺信息”。（2）“感覺信息”沿神經(jīng)進(jìn)入脊髓或大腦。（3）脊髓或大腦通過對(duì)“感覺信息”進(jìn)行加工，產(chǎn)生“動(dòng)作指令”（4）“動(dòng)作指令”沿神經(jīng)到達(dá)相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器官。（5）運(yùn)動(dòng)器官作出必要的反應(yīng)。3、神經(jīng)系統(tǒng)是由（）、（）51、人一開始下水游泳時(shí)會(huì)感覺涼，過一段時(shí)間就不覺得那么涼了。2、進(jìn)入花園時(shí)我們會(huì)聞到花香，可過一段時(shí)間就沒什么感覺了。3、剛進(jìn)入黑暗的房間，什么也看不清，過一段時(shí)間就好了。各種適應(yīng)現(xiàn)象1、人一開始下水游泳時(shí)會(huì)感覺涼，過一段時(shí)間就不覺得那么涼了。6從以上各種不同的適應(yīng)現(xiàn)象中，能過發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)？在不同的環(huán)境中，我們都會(huì)隨著環(huán)境的變化隨時(shí)調(diào)整自己的行為，以適應(yīng)變化的環(huán)境。問題從以上各種不同的適應(yīng)現(xiàn)象中，能過發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)？在不同的環(huán)境7體驗(yàn)錯(cuò)覺體驗(yàn)錯(cuò)覺8完好的同心圓、扭曲的圓完好的同心圓、扭曲的圓9這是圓嗎？這是圓嗎？10這兩條線平行嗎？這兩條線平行嗎？11這些橫線是水平還是斜線？這些橫線是水平還是斜線？12這是幾個(gè)人呀？這是幾個(gè)人呀？13這是正方形嗎？這是正方形嗎？14小朋友在干什么？小朋友在干什么？15是白點(diǎn)還是黑點(diǎn)？是白點(diǎn)還是黑點(diǎn)？16是還是？動(dòng)靜是還是？動(dòng)靜17《奇妙的人體——8-生理與適應(yīng)課件》小學(xué)科學(xué)冀人版六年級(jí)下冊(cè)574418凸出來還是凹進(jìn)去？凸出來還是凹進(jìn)去？19這個(gè)棋盤可是平