七年級政治下冊第七課感受法律尊嚴(yán)第三框《防范于未然》課件

第三框防患于未然第七課感受法律的尊嚴(yán)第三框防患于未然第七課感受法律的尊嚴(yán)閱讀教材第95頁“小迪的故事”并思考：從對社會、對家庭、對他人、對自己的現(xiàn)在和將來等方面、分析小迪犯罪造成的危害？對自己的危害：

坐牢、自毀前程對家庭的危害：媽媽精神失常、爸爸出車禍

姥姥死亡

對社會的危害：

影響社會安定一、認(rèn)清犯罪危害對他人的危害：

侵占他人財物、造成他人的身體和心理受到傷害閱讀教材第95頁“小迪的故事”并思考：從對社會、對家庭、對他2009年5月7日晚，20歲的富家子胡斌駕駛經(jīng)非法改裝的進口三菱轎車，在杭州市區(qū)與同伴飚車，將正在人行橫道上行走的25歲男青年譚卓撞飛致死，事后胡家賠償113萬元，法院以交通肇事罪，判處胡斌有期徒刑三年。杭州飚車案2009年5月7日晚，20歲的富家子胡斌駕駛經(jīng)非法改裝的杭州

云南大學(xué)學(xué)生馬加爵，因為打牌時與同學(xué)發(fā)生矛盾，遂陸續(xù)殺死四名同學(xué)。給社會造成了重大危害，也給自己、家人帶來了惡果。犯罪付出的代價太大了，對自己、他人、家庭、社會有百害而無一利！悔恨的淚云南大學(xué)學(xué)生馬加爵，因為打牌時與同學(xué)發(fā)生矛盾

對家庭的危害：讓家人傷心、失望，辜負(fù)父母的希望，可能使得家庭關(guān)系緊張，甚至造成家庭破裂、危害家人的生命。對他人的危害：

對社會的危害：

對自己的危害：

浪費青春,葬送自己的未來，并且最終受到法律的懲罰，甚至失去人身自由。損害他人財物、導(dǎo)致他人經(jīng)濟損失，危害他人人身安全、生命安全。影響社會安定，敗壞社會風(fēng)氣。危害對家庭的危害：讓家人傷心、失望，辜負(fù)父母的希望，可能使得家那種認(rèn)為年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法對不對？為什么？思考

那種認(rèn)為年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法是十分錯誤的。因為，我國刑法第十七條規(guī)定，已滿十六歲犯罪應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四歲未滿十六歲的人，犯故意殺人罪、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸罪、搶劫罪、販賣毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。那種認(rèn)為年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法對不對？為當(dāng)達(dá)到聚眾斗毆，多次參與，致人重傷或死亡等嚴(yán)重情節(jié)時

斗毆（犯罪）

偷竊（一般違法行為）達(dá)到偷竊數(shù)額較大或特別巨大多次偷竊，盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額巨大或盜竊文物情節(jié)嚴(yán)重的

盜竊罪（犯罪）打架

（一般違法行為）二、加強自我防范一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

請看案例當(dāng)達(dá)到聚眾斗毆，多次參與，斗毆（犯罪）偷竊達(dá)到

青年劉某在校讀書期間就和社會上一些不務(wù)正業(yè)的人混在一起,經(jīng)常幫人打架,被稱為”小打手”。他雖然受過學(xué)校紀(jì)律處分，仍不思悔改。

家長、老師多次找他談心，耐心教育他，可他總認(rèn)為只要不打傷人就沒事。

后來，在一次酒席上，他和一青年發(fā)生爭執(zhí)，一拳把對方打倒在地。那位青年因頭部撞在椅角上，致使頭骨破裂，醫(yī)治無效死亡。劉某的行為觸犯了刑法，受到了刑罰的嚴(yán)厲處罰。以上案例說明什么？一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝青年劉某在校讀書期間就和社會上一些不務(wù)結(jié)合書本案例，說說給我們的啟示？(1)一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,一個人如不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,任其發(fā)展下去就可能走上犯罪的道路。(2)青少年要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，增強法制觀念，要在日常生活中及時糾正自己的不良行為，避免沾染不良習(xí)氣，做到防微杜漸。(３)青少年交友還要，要增強辨別是非的能力，增強自我保護意識和保護能力。結(jié)合書本案例，說說給我們的啟示？(1)一般違法與犯罪之間沒有中學(xué)生陳某原本是一個好學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的人以后，無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。起初還覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分；他不但不接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會上偷竊、參加賭博等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改，為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩名同伙競攔路搶劫，在短短的幾天中就作案三起，最終因搶劫罪被判刑。陳某作為好學(xué)生是如何走上犯罪道路的？你從中得到什么啟示？討論：違紀(jì)行為一般違法行為犯罪行為中學(xué)生陳某原本是一個好學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的人請用一句話說出三者之間的內(nèi)在聯(lián)系

違紀(jì)違法犯罪

——道德水平高、法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，行為上就不會做出違法犯罪的事情。道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄，就會追求低級趣味,難免會違紀(jì)，發(fā)展下去可能違法，甚至于犯罪?！鳛橹袑W(xué)生，我們應(yīng)該自覺樹立法律意識，依法自律；加強修養(yǎng)，踐行道德；從小事做起，預(yù)防違法犯罪。

_____說明了一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。行為習(xí)慣及道德水平高低與違法犯罪有密切的關(guān)系

請用一句話說出三者之間的內(nèi)在聯(lián)系違紀(jì)違法犯罪——給我們劃清了明確的是非界限預(yù)防未成年人犯罪法閱讀P97頁思考：1、為何制定本法？2、這部法律有何作用？——給我們劃清了明確的是非界限預(yù)防未成年人犯罪法閱讀P97預(yù)防未成年人犯罪法——不良行為

1、曠課、夜不歸宿2、攜帶管制刀具3、打架斗毆、辱罵他人4、強行向他人索要財物5、偷竊、故意毀壞公共財物6、參與賭博或變相賭博7、觀看、收聽色情、淫穢的音響制品、讀物8、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性舞廳等場所9、其他嚴(yán)重危害社會公德的不良行為

預(yù)防未成年人犯罪法——不良行為1、曠課、夜不歸宿預(yù)防未成年人犯罪法——嚴(yán)重不良行為

嚴(yán)重不良行為”：是指下列嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

1、糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

2、攜帶管制刀具，屢教不改；

3、多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

4、傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

5、進行淫亂或者色情、賣淫活動；

6、多次偷竊；7、參與賭博，屢教不改；

8、吸食、注射毒品；

9、其他嚴(yán)重危害社會的行為。

預(yù)防未成年人犯罪法——嚴(yán)重不良行為嚴(yán)重不良行為”：是指下列

檢查反思自己的言行，在哪方面要亮起紅燈？分組討論下列不良行為的危害，歸納避免矯治這些行為的有效方法。行為表現(xiàn)對他人的危害對行為人的危害對家庭的危害對社會的危害打架斗毆

夜不歸宿

攜帶管制刀具

傳播淫穢讀物

不良行為對他人的危害對行為人的危害對家庭的危害對社會的危害打架斗毆侵害他人的生命健康易走上違法犯罪道路影響家庭正常生活擾亂公共秩序夜不歸宿可能侵害他人的合法權(quán)益易成為傷害搶劫的被害人令父母擔(dān)心焦慮易導(dǎo)致犯罪攜帶管制刀具可能傷害別人也可能被他人傷害令家長擔(dān)心易導(dǎo)致違法犯罪發(fā)生傳授淫穢讀物毒害他人身心健康誘導(dǎo)犯罪影響身心健康,走上違法犯罪道路令父母擔(dān)心敗壞社會風(fēng)氣,影響社會安定

檢查反思自己的言行，在哪方面要亮起紅燈？分組討論下列不良行1.對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，留級也無所謂；2.對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；3.經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；5.對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；青少年違法犯罪十大征兆自我觀察1.對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布6.對遵守紀(jì)律、要求進步的學(xué)生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)；7.原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；8.道德品質(zhì)起了變化，如從誠實變成愛撒謊，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為；9.結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；10.過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。青少年違法犯罪十大征兆自我觀察6.對遵守紀(jì)律、要求進步的學(xué)生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包

檢查自己最近的言行，在哪方面要亮起紅燈？經(jīng)常會有時會

很少會不會

（1）拾到東西能馬上交給老師（2）給同學(xué)、老師起侮辱性外號（3）去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲（4）考試作弊（5）公共汽車上給老弱病殘孕者讓座（6）幫好友教訓(xùn)他人（7）對父母老師的話感到厭煩（8）騎自行車闖紅燈（9）參與賭博或變相賭博（10）向低年級同學(xué)強行索要錢物（11）隨意破壞公物

經(jīng)常一書中告訴家長，特別要注意自己的孩子是否有下列10種行為，因為它們是未成年人違法犯罪的前兆。夜不歸宿往往使孩子處于危險境地曠課是孩子走下坡路的信號酗酒是未成年人犯罪的促發(fā)因素交友不良容易走邪路強拿硬要是犯罪的開端

貪小便宜容易“失足”學(xué)壞常從抽煙開始偷拿家中錢財也是不良行為一書中告訴家長，特別要注意自己的孩子是否有下列10種行為，因

答：①自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律。②重視道德修養(yǎng)，加強修養(yǎng)，踐行道德。③要從小事做起?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！?/p>

④認(rèn)識到不良行為和嚴(yán)重不良行為的危害性。防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，謹(jǐn)慎交友，防患于未然。思考:加強自我防范可以從哪幾方面著手？

答：①自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律材料1、據(jù)某市公安局調(diào)查，該市為追求物質(zhì)享受而進行盜竊、搶劫的少年犯占全市少年犯總數(shù)的63%。據(jù)該市少年管教所對180多名少年犯的問卷調(diào)查，他們中29%的人是由于受極端個人主義的影響而走上犯罪道路的。說明了道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄的人容易違反法律，走向違法犯罪。材料1、據(jù)某市公安局調(diào)查，該市為追求物質(zhì)享受而進行盜竊、搶劫材料2、中國電子科技大學(xué)十分重視學(xué)生思想品質(zhì)和道德觀的教育，僅半年來，該校就涌現(xiàn)了35起7人次的見義勇為事跡。2002年12月6日，就讀于電子科技大學(xué)的陳月和陳亮姐弟倆見義勇為，勇斗歹徒，身負(fù)重傷，深受人們的贊譽。說明道德水平高、法制觀念強的人不僅不會做出違法犯罪的事情，而且會勇于護法，積極與犯罪作斗爭材料2、中國電子科技大學(xué)十分重視學(xué)生思想品質(zhì)和道德觀的教育，材料3、自2002年6月以來，湖南新寧白沙鎮(zhèn)25個村全部成立了“道德庭”。該“庭”完全是針對性對農(nóng)村中的賭博、封建迷信和鄰里糾紛等不良現(xiàn)象，從強化道德入手，引導(dǎo)村民遵守道德規(guī)范。一年來，該鎮(zhèn)沒有發(fā)生一起刑事案件，治安案件也較往年明顯減少。說明道德水平的提高有助于人們遵守法律材料3、自2002年6月以來，湖南新寧白沙鎮(zhèn)25個村全部成立從以上材料你從中受到了什么啟示？答：我們應(yīng)自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個守法的人；加強自身修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。要從小事做起，預(yù)防違法犯罪。

從以上材料你從中受到了什么啟示？答：我們應(yīng)自覺樹立法律意識，

中學(xué)生張某原來表現(xiàn)較好，多次被評為三好學(xué)生。后來，跟流氓行為的人往來，變得無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，有時還偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)等。受到學(xué)校的批評教育。但他沒接受教訓(xùn)，又經(jīng)常偷竊少量財物，還參加賭博等，曾被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改，一天晚上，持刀爬進李大娘家，企圖盜竊財物，被發(fā)現(xiàn)，張某把李大娘打昏在地，偷走了現(xiàn)金一千元，經(jīng)人民法院審理，判處張某有期徒刑三年中學(xué)生張某原來表現(xiàn)較好，多次被評為三好學(xué)

心靈口快（1）張某哪些行為屬于違反校規(guī)校紀(jì)的行為？（2）張某哪些行為屬于一般違法行為？（3）張某哪些行為屬于犯罪行為？依據(jù)是什么？（1）張某不交作業(yè)，經(jīng)常曠課，偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)是違反校規(guī)校紀(jì)行為（2）在社會上偷竊少量財物、賭博等屬于違法。屬于一般違法行為。（3）張某持刀爬進李大娘家盜竊財物和打傷李大娘屬于犯罪行為。依據(jù)張某的行為符合犯罪的三個特征1.張某的行為是嚴(yán)重危害社會的行為2.張某的行為是觸犯刑法的行為3.張某的行為最后受到了刑罰處罰心靈口快（1）張某（4）張某由好變壞，最后走上犯罪道路的過程說明了什么（4）張某由好變壞，最后犯罪，說明了一個人如果不學(xué)法，不知法，就容易學(xué)壞、違紀(jì)、違法以至犯罪。一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。一個人如果不加強思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能從犯錯誤發(fā)展到違法、犯罪。（4）張某由好變壞，最后走上犯罪道路的過程說明了什么（4）張（5）我們青少年應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，從小樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，做一個有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的好公民。（5）我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？（5）我們青少年應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，從小樹立法律意識，增強法制觀無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”

“小洞不補，大洞吃苦”

“近墨者黑，近朱者赤”

“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的

2、社會是復(fù)雜的。人是社會的人，必然受社會環(huán)境的影響。無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。青少年如何預(yù)防犯罪？（青少年如何矯治不良行為？）一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝1、自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個守法的人；加強修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。要從小事做起，預(yù)防違法犯罪。2、社會是復(fù)雜的。人是社會的人，必然受社會環(huán)境的影響。課后作業(yè)：《一封回信》根據(jù)教材第100頁的父親寫給兒子的一封信，以兒子的名義給父親寫一封回信，寫出真實想法。課后作業(yè)：《一封回信》課堂小結(jié)認(rèn)清犯罪危害防患于未然道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系違法犯罪所付出的代價極大要遠(yuǎn)離違法犯罪樹立法律意識，從小事做起糾正不良行為,謹(jǐn)慎交友加強自我防范課堂小結(jié)認(rèn)清犯罪危害防患于未然道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系樹1、要做到預(yù)防違法犯罪，就必須（

）①提高道德水平，增強法制觀念②在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪③從杜絕不良行為做起④認(rèn)清違法犯罪的危害

A．①③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④鞏固提升D1、要做到預(yù)防違法犯罪，就必須（）鞏固提升D

2、不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。在我們身邊存在的不良行為或嚴(yán)重不良行為有（

）①曠課②打架斗毆、辱罵他人③強行向他人索要財物④觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①③④A2、不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。在我們

3、小迪是獨生子，父母都是知識分子，自小受到爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和雙親的疼愛。上初中后，經(jīng)不住誘惑，沉迷于黃色網(wǎng)站和光盤，學(xué)習(xí)成績直線下降，竟發(fā)展到同他人攔路搶劫、強奸，不到16歲就被判刑。出事后，他媽媽經(jīng)不住打擊，神經(jīng)失常；爸爸因心緒不寧而出車禍；姥姥因痛心犯腦溢血而亡。奶奶說：“他不僅害了自己，也害了家人呀！這么好的一個家，哪個人不羨慕呀？可他……”這則材料給我們的啟示是………(

)

①人如果一味追求低級趣味，發(fā)展下去極有可能走上犯罪道路②青少年要遠(yuǎn)離黃色網(wǎng)絡(luò)③青少年應(yīng)該遵紀(jì)守法，否則害人害己④我們要學(xué)會善于抵制誘惑

A．①②③